Questões de Linguagens do ENEM

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18.995 questões encontradas. Mostrando a página 286 de 950.

• ADCD9D5B-02

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  The sentence “The Collected Stories reveals the arc of Machado’s career…” (lines 67-68) and “This creation of a personal cartography… might explain one of the lingering frustrations with Machado’s work” (lines 113-117) contain, respectively, a/an

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  A

  direct object and an indirect object.

  B

  indirect object and a direct object.

  C

  indirect object and an indirect object.

  D

  direct object and a direct object.

  Responder
• ADCA8ADC-02

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  The sentences “Though he never roved far from his hometown he read widely” (lines 108- 110) and “The gentle romantic blossomed into a wicked ironist whose authorial intrusions, jump cuts and sheer mischief influenced American experimentalists like John Barth and Donald Barthelme” (lines 51-56) are classified, respectively, as

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  A

  complex and complex.

  B

  compound and compound.

  C

  compound and complex.

  D

  complex and compound.

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• ADC67B6C-02

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  The sentences “Out of a regimen of ferocious self-education, he established himself, initially as a writer of slender romances for and about the women of the ruling elite” (lines 42-46) and “In the Anglophone world, a similar kind of confusion surrounds Joaquim Maria Machado de Assis (1839-1908), the son and sly chronicler of Rio de Janeiro” (lines 10-14) are classified, respectively, as 

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  A

  compound and simple.

  B

  simple and compound.

  C

  simple and simple.

  D

  compound and compound.

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• ADC26668-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  The author mentions a point of connection that he personally sees in the works of Machado de Assis and Alice Munro, which is the fact that they both

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  A

  approach the constraints of women in society.

  B

  seem fond of creating vulgar female characters.

  C

  provide their female characters with too much power.

  D

  never include genre issues in their books.

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• ADBD408E-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  According to the author of the text, Machado de Assis

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  A

  can easily fit into the Realist school.

  B

  was a member of an obscure organization.

  C

  always included a discussion of slavery in his works.

  D

  is a writer that cannot be classified.

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• ADB91869-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  It is surprising that Machado, considered the greatest Latin American writer by Sontag, was never

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  A

  interested in ideas.

  B

  formally educated.

  C

  a gentle romantic.

  D

  compared to Beckett.

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• ADB4A320-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Among his worries as a writer, we can include

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  A

  strictures imposed upon women.

  B

  slaves and their suffering.

  C

  the death of young ladies.

  D

  uncaring husbands and lovers.

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• ADAFFC6B-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  What gave Machado’s work an open cosmopolitan texture was

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  A

  working as a teacher for ten years.

  B

  being an avid reader.

  C

  creating strange fantasies.

  D

  living in Europe for a decade.

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• ADAB7CB9-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Machado thought that not only our circumstances form our identity and world contours, but also our

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  A

  choice of books.

  B

  childhood memories.

  C

  school years.

  D

  habitual thoughts.

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• ADA5E231-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  A curious thing about this fabulous Brazilian writer is the fact that he

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  A

  was very fond of golf.

  B

  married twice.

  C

  loved playing chess.

  D

  adopted an orphan girl.

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• ADA01B69-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  As to his characters, we can say

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  A

  their shape comes from their reading.

  B

  they are usually round ones.

  C

  they resemble Edgar Allan Poe’s.

  D

  naive young girls are his favorite.

  Responder
• AD9AF63E-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  By saying that “ink ran in his veins” the author means that Machado

  Escolha uma alternativa para a questão ad9af63e-02

  A

  had two uncles who were writers.

  B

  was like a fictional character himself.

  C

  had the soul of a poet.

  D

  was fascinated by femininity.

  Responder
• AD93DE52-02

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  According to the text, Machado de Assis’s writing style went through a significant change

  Escolha uma alternativa para a questão ad93de52-02

  A

  before he turned eighteen.

  B

  after he visited the poor areas of Rio.

  C

  after he had some health problems.

  D

  because of his friendship with Dickens.

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• 81CEFAF6-02

  Português

  Gêneros TextuaisUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

   

  GIL, Gilberto. Tempo Rei. Disponível em:

  https://www.vagalume.com.br/gilberto-gil/tempo-rei.html. Acesso: 22.06.2018.

  
  

  Considerando a constituição dialógica da letra da música como um gênero textual, assinale a afirmação verdadeira.

  Escolha uma alternativa para a questão 81cefaf6-02

  A

  A letra da canção estabelece uma relação intertextual com a oração religiosa pela estrutura geral que este gênero apresenta.

  B

  A letra da música segue todos os padrões da estrutura, da temática, do objetivo e do estilo da linguagem do gênero “oração religiosa”.

  C

  O texto da canção de Gilberto Gil, de acordo com as suas condições de produção, cumpre o mesmo propósito comunicativo da oração religiosa: estabelecer uma comunicação com uma entidade divina por meio de uma súplica.

  D

  Ao “imitar” a oração religiosa, o texto da canção procurou se assemelhar ao gênero próprio da esfera cristã católica como forma de o seu autor divulgar a religião oficial do país.

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• 81C96968-02

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

   

  GIL, Gilberto. Tempo Rei. Disponível em:

  https://www.vagalume.com.br/gilberto-gil/tempo-rei.html. Acesso: 22.06.2018.

  
  

  Nos versos da canção “Água mole, pedra dura/Tanto bate que não restará nem pensamento” (linhas 117-119), o autor refaz um conhecido provérbio popular. Sobre esta mudança, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 81c96968-02

  A

  o autor altera a estrutura linguística da parte final do conhecido provérbio, mas preserva integralmente o seu sentido original.

  B

  a modificação na estrutura do provérbio provoca uma quebra de expectativa no leitor ao reconhecer um novo sentido dado ao enunciado.

  C

  a alteração na estrutura e no sentido do provérbio em destaque ocorre, de modo idêntico, em outro provérbio modificado no verso do poema: “Poderá não mais fundar nem gregos nem baianos” (linhas 127-128).

  D

  ao modificar o provérbio, o autor não tem o propósito de contestar o discurso da sabedoria popular presente no enunciado proverbial.

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• 81C41525-02

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

   

  GIL, Gilberto. Tempo Rei. Disponível em:

  https://www.vagalume.com.br/gilberto-gil/tempo-rei.html. Acesso: 22.06.2018.

  
  

  Na canção de Gilberto Gil, o tempo é concebido como

  Escolha uma alternativa para a questão 81c41525-02

  A

  o período de permanência de uma certa época que se sucede a outra ininterruptamente.

  B

  a organização linear de fatos ocorridos numa escala cronológica.

  C

  a percepção ilusória de um jogo de fixidez, de mudança e de finitude dos eventos.

  D

  a passagem cronológica dos fatos que determina as épocas, as horas, os dias, as semanas e os anos.

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• 81C03274-02

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  PAES, José Paulo. Prosas seguidas de Odes

  mínimas. São Paulo, Cia. das Letras, 1992.

  Assinale a assertiva que NÃO condiz com as questões temáticas e estéticas presentes no poema.

  Escolha uma alternativa para a questão 81c03274-02

  A

  O poema A casa é o exemplo de um texto poético que se pauta em uma descrição racional e lógica da realidade, apresentando, para isso, elementos que não ultrapassam o mundo da imaginação.

  B

  A poesia de José Paulo Paes mostra que resgatar um passado distante para trazer à memória a imagem de pessoas que já não mais existem é uma maneira de ter consciência da passagem fugaz do tempo, o que, consequentemente, pode trazer à tona a ideia de envelhecimento e de finitude.

  C

  Pela leitura do poema, entende-se que a recuperação do passado pode se dar, simbolicamente, pelo auxílio da figura do “pássaro dos sonhos”, cuja função é auxiliar o homem a ter uma visão mais nítida da realidade transitória da vida.

  D

  Para compor o seu poema, o poeta se utiliza de recursos próprios da estética surrealista através de um conjunto de imagens que têm, entre si, uma relação desconexa e absurda, à semelhança de um pensamento livre, regrado pelos impulsos do subconsciente.

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• 81BCA575-02

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  PAES, José Paulo. Prosas seguidas de Odes

  mínimas. São Paulo, Cia. das Letras, 1992.

  A relação sintático-semântica estabelecida entre os períodos do enunciado “Vendam logo esta casa, ela está cheia de fantasmas” (linhas 84-85) é

  Escolha uma alternativa para a questão 81bca575-02

  A

  de conclusão.

  B

  de alternância.

  C

  de explicação.

  D

  de adição.

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• 81B96F32-02

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  PAES, José Paulo. Prosas seguidas de Odes

  mínimas. São Paulo, Cia. das Letras, 1992.

  Sobre a descrição das personagens do poema, NÃO é lícito afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 81b96f32-02

  A

  as personagens descritas pelo poeta estão todas mortas e apresentam grau de parentesco entre si.

  B

  o autor utiliza-se da oração adjetiva restritiva para particularizar aspectos individuais de cada uma personagem.

  C

  as ações atribuídas às personagens são condizentes com o espaço onde elas estão descritas e, ao mesmo tempo, com o tempo em que estas ações acontecem.

  D

  há alusão ao tema da morte para descrever, direta ou indiretamente, quase todas as personagens do poema.

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• 81B224D9-02

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  PAES, José Paulo. Prosas seguidas de Odes

  mínimas. São Paulo, Cia. das Letras, 1992.

  A ordem para vender a casa aparece indicada no início - “Vendam logo esta casa” (linha 84) - e no final do poema – “Deixem o menino dormir, mas vendam a casa, vendam-na depressa” (linhas 105- 106). O uso repetido deste enunciado se justifica pelo fato de o poeta

  Escolha uma alternativa para a questão 81b224d9-02

  A

  alertar de uma possível briga entre familiares pela herança do imóvel.

  B

  enfatizar a urgência da venda da casa por ela estar fortemente associada, em sua memória, à figura de pessoas mortas.

  C

  criar um efeito poético de rima entre os versos do poema.

  D

  destacar a monotonia de viver em uma casa habitada por pessoas já falecidas.

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