Espanhol
Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
En el tercer párrafo se expone que, ante las protestas antigubernamentales, el rey Abdalá II
Questões de Linguagens do ENEM
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5E1CFACF-6D
En el tercer párrafo se expone que, ante las protestas antigubernamentales, el rey Abdalá II5CEAB4EB-6D Espanhol
Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
La división de la población jordana, según el segundo párrafo del texto, se debe a que5BB72E8D-6D Espanhol
Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
En el primer párrafo se señala que los caudillos de las tribus jordanas le pidieron a su rey queAA6239A8-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia a definição a seguir.VARIÁVELVariável, em Matemática, é um ente, em geral representado por uma letra, que pode assumir diferentes valoresnuméricos em uma expressão algébrica, numa fórmula ou num algoritmo.WIKIPÉDIA. Variável. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Vari%C3%A1vel>. Acesso em: 21 fev. 2011.
Considerando-se o aspecto semântico da língua e fazendo-se uma analogia entre conceitos linguísticos e conceitos matemáticos, a classe de palavra que mais se aproxima da noção de variável é:A8EF076D-6D Português
Coesão e coerênciaUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
Leia os períodos a seguir.
I - “a fundação ocorreu imediatamente depois da visita de Alexandre ao santuário do deus egípcio Amon, onde o sacerdote chamou Alexandre de ‘filho de Júpiter’”.
II - “a fundação ocorreu imediatamente depois da visita de Alexandre ao santuário do deus egípcio Amon, onde o sacerdote o chamou de ‘filho de Júpiter’”.
Analisando-se a substituição realizada no período II, constata-se queA77E3D16-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
Em “foi um tipo diferente de imigração que acabou tornando Alexandria famosa”, a expressão destacada refere- se à ideia de queA60CEEA0-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
No texto utilizado, marcadamente informativo, para dar maior credibilidade às informações que apresenta, o autorA49F5C2F-6D Português
Coesão e coerênciaUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
Com relação ao aspecto semântico do texto, é CORRETO afirmar:A33CB471-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosAnalise o texto abaixo para responder às questões 19 e 20.
A leitura do poema indica queA1DA3F68-6D Português
Gêneros TextuaisUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosAnalise o texto abaixo para responder às questões 19 e 20.
No poema concreto acima, o jogo com diferentes leituras é construído pela união das linguagensA07F2A56-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosTendo em vista a imagem abaixo e a obra O rei da vela, de Oswald de Andrade, responda às questões 17 e 18.
O quadro e a peça dialogam com a tradição ao inserir a imagem da Madona e o mito de amor entre Abelardo e Heloísa, respectivamente, nos moldes:9F24D297-6D Literatura
Escolas LiteráriasUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosTendo em vista a imagem abaixo e a obra O rei da vela, de Oswald de Andrade, responda às questões 17 e 18.
As duas obras apresentam uma releitura da tradição artística e literária marcada pela9DD457AA-6D Português
Figuras de LinguagemUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
Compostas em contextos históricos distintos, em 1939 (“Aquarela do Brasil”) e em 1978 (“Querelas do Brasil”), as músicas fazem uma interpretação diferenciada da realidade brasileira. Nesse sentido, a música “Querelas do Brasil” constitui uma paródia que9C8391C1-6D Literatura
Escolas LiteráriasUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO enredo de Memórias de um sargento de milícias é situado na época em que o rei D. João VI havia fugido para o Brasil. Nesse sentido, a contextualização histórica do romance remete a uma época marcada9B376F3E-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
A imagem e o texto acima99EBB97E-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o trecho abaixo.[...] Como podia um drible ser tão inédito e tão familiar? E como aquele anjo torto, gauche de chuteiras,conseguia tal façanha com suas pernas tortas (as duas para o mesmo lado)? Garrincha dominava – comoBandeira, como Drummond – a arte da simplicidade.CARNEIRO, Flávio. Futebol & Literatura. In. Passe de letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2009. p. 29.
Destaca-se no texto a ideia de que tanto o futebol quanto a literatura podem ser9753A3FE-6D Português
Gêneros TextuaisUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11.
Em termos estruturais, nota-se, no texto, a presença de versos960802FE-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosLeia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11.
Destaca-se no fragmento a ideia de que94B9F5BB-6D Português
Interpretação de TextosUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o trecho abaixo.– Essa cova em que estás,com palmos medida,é a conta menorque tiraste em vida.– É de bom tamanho,nem largo, nem fundo,é a parte que te cabedeste latifúndio.MELO NETO, João Cabral de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. p. 183.
A expressão “é a parte que te cabe deste latifúndio”, relacionada ao contexto histórico-social do Nordeste da década de 1950, retratado em Morte e vida severina, comporta uma936BB6C4-6D Literatura
Escolas LiteráriasUEG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
O texto e a gravura apresentam um ponto de vista