Questões de Interpretação de Textos com gabarito

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9.018 questões encontradas. Mostrando a página 308 de 451.

• E1FE4617-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  
  

  Ficha técnica do texto “Comunicação e

  alteridade”:

  Associação Imagem Comunitária

  Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

  Victor Guimarães

  Redação: Victor Guimarães

  No dia 18 de maio do ano em curso, um domingo, ocorreu grave acidente com um ônibus da empresa Princesa dos Inhamuns, que saíra do município de Boa Viagem, no interior do Ceará. Morreram em torno de vinte pessoas. No dia seguinte, foram postados na Internet comentários como os que seguem: 1) A notícia boa é que esse povinho não virá poluir meu RGS; 2) Não sabia que havia ônibus no Ceará. Tá evoluindo. Kkkkkk; 3) Com todo o respeito, mas... 20 eleitores do PT a menos; 4) Será que o acidente poderia ter sido evitado se as pessoas (cearenses) tivessem sentado uma de cada lado? Vai ver o peso da cabeça chata fez o ônibus tombar… eu tinha 2 Kg de mandioca para dar a esse povo… o que eu faço agora?

  
  

  Abaixo há quatro assertivas a respeito dos comentários destacados acima, as quais são apoiadas nas ideias do texto 1. Assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão e1fe4617-b8

  A

  O olhar que os comentaristas (os eus) lançaram sobre as vítimas do acidente (os outros) refletem desprezo, desrespeito, escárnio, aviltamento, desconsideração.

  B

  Os comentários são decorrentes do desconhecimento da realidade do Nordeste e do nordestino e não do preconceito.

  C

  Os comentários não podem ser entendidos como simples brincadeira, como uma gozação ingênua e sem consequências, mas como um indício de hierarquização a partir dos parâmetros dos comentaristas.

  D

  Os comentários revelam um jogo de poder: o eu deseja que o outro se conserve hierarquicamente no lugar de sempre, certamente com medo de que ele lhe usurpe o poder.

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• E1FB9C0C-B8

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  
  

  Ficha técnica do texto “Comunicação e

  alteridade”:

  Associação Imagem Comunitária

  Concepção: Beatriz Bretas, Samuel Andrade e

  Victor Guimarães

  Redação: Victor Guimarães

  Observe o trecho transcrito: “Elas [as identidades coletivas] não são ‘essências’, mas sim construídas histórica e socialmente:” (linhas 45- 47). Verifica-se, nesse trecho, quebra de paralelismo sintático. Assinale a opção em que o paralelismo foi recuperado e o enunciado permanece com o mesmo sentido do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão e1fb9c0c-b8

  A

  Elas não são tidas como “essências”, por isso são construídas histórica e socialmente.

  B

  Elas não são “essências”, mas sim construtos históricos e sociais.

  C

  Elas não são como “essências”, mas foram construídas histórica e socialmente

  D

  Embora construídas histórica e socialmente, elas não são “essências”.

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• BFDCA755-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Henrique de Souza Filho, o Henfil (*1944 †1988), foi jornalista, cartunista, quadrinista e escritor, porém é mais conhecido por seus cartuns. Atuou nos movimentos sociais e políticos brasileiros, defendendo o fim do regime militar.

  
  

  Observe o discurso das personagens e atente ao que se diz sobre ele.

  
  

  I. Fradinho emprega a palavra autoritária disfarçada por um discurso politicamente correto.

  II. O discurso da graúna demonstra a consciência que ela tem do lugar do negro nessa sociedade.

  III O discurso da graúna foi friamente organizado para que Fradinho entrasse em desespero.

  
  

  Está correto que se diz em:

  Escolha uma alternativa para a questão bfdca755-b8

  A

  I, II e III.

  B

  I e II apenas.

  C

  II e III apenas.

  D

  I e III apenas.

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• BFD99928-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Henrique de Souza Filho, o Henfil (*1944 †1988), foi jornalista, cartunista, quadrinista e escritor, porém é mais conhecido por seus cartuns. Atuou nos movimentos sociais e políticos brasileiros, defendendo o fim do regime militar.

  
  

  Neste cartoon (ou cartum, em português), está representado um ato de fala, o diálogo, caracterizado pela mudança de turno, entre as personagens, no texto, Fradinho e Graúna. Como todo cartum, este se estrutura com elementos de dois campos semióticos (ou campos de significação): o do desenho e o da palavra. Escreva V para o que for verdade a respeito do cartum em análise, e F, para o que for falso.

  
  

  ( ) Falamos de texto, no singular, para simplificar, mas, na realidade, temos dois textos: um linguístico e um não linguístico.

  ( ) Os olhos de Fradinho, ou melhor, a direção de seu olhar (campo semiótico do desenho) complementa elementos da primeira fala: “esta” e “dela”, indicando que Fradinho não fala à graúna, mas dela, para alguém que está fora do campo visual do leitor.

  ( ) Os elementos descritivos não são apresentados por palavras, mas por traços de desenho.

  ( ) A irritação de Fradinho é expressa por elementos linguísticos e por elementos não linguísticos.

  ( ) O desânimo de Fradinho se expressa por elementos linguísticos.

  
  

  Está correta, de cima para baixo, a sequência que segue: 

  Escolha uma alternativa para a questão bfd99928-b8

  A

  F, F, V, V, V.

  B

  V, V, F, F, F.

  C

  F, V, V, V. F.

  D

  V, F, V, F, V.

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• BFD68B9C-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

  Texto 2

  

  A seção de número 2 do texto 2 intitula-se VÍNCULO MENOS ASSIMÉTRICO ENTRE NEGROS E BRANCOS. A expressão que mais se aproxima do significado da expressão VÍNCULO MENOS ASSIMÉTRICO, no texto, é

  Escolha uma alternativa para a questão bfd68b9c-b8

  A

  menos desigualdade.

  B

  menos discordância.

  C

  menos inimizade.

  D

  menos rivalidade.

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• BFD3A4D6-B8

  Português

  Gêneros TextuaisUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

  Texto 2

  

  Releia o parágrafo 2 do texto 1. Você deve ter percebido que o Paulo César de que fala o texto 2 é o mesmo Paulo César de que fala Nélson Rodrigues no texto 1. Cotejando esses dois textos, marque a opção INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão bfd3a4d6-b8

  A

  O enunciador do texto 1 revela envolvimento afetivo com o tema abordado, enquanto o do texto 2 é mais contido e procura revelar–se um cientista imparcial.

  B

  A subjetividade é uma das características do gênero crônica que está presente no texto de Nélson Rodrigues.

  C

  Nélson Rodrigues e José Paulo Florenzano abordam o mesmo tema em tons diferentes: enquanto o primeiro expõe suas impressões, o segundo procura fazer uma análise sociológica.

  D

  O seguinte enunciado é o melhor exemplo da subjetividade do discurso de Nélson Rodrigues: “O time que deixou o Brasil era um, o time que chegou no México era outro”.

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• BFCE2C2F-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

  Texto 2

  

  Pelo texto de Florenzano, conclui-se que os grandes pecados de Paulo César consistiam em ser negro e

  Escolha uma alternativa para a questão bfce2c2f-b8

  A

  gostar de exibir-se.

  B

  gostar de brigar.

  C

  ser mercenário.

  D

  não se calar às injustiças.

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• BFCABE41-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

  Texto 2

  

  Na segunda seção, o enunciador, para representar a difícil relação entre negros e brancos, mediada pelo futebol, lança mão de uma imagem, o trem. Assinale a opção que reúne somente expressões que remetem, direta ou indiretamente, a trem.

  Escolha uma alternativa para a questão bfcabe41-b8

  A

  Perspectivas promissoras, vagões, primeira classe, passagem, viagem, compartimentos.

  B

  Transportasse, vagões, primeira classe, passagem, viagem, compartimentos.

  C

  Relações sociais, transportasse, vagões, composição, passagem, viagem.

  D

  Terreno, transportasse, vagões, primeira classe, passagem, viagem.

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• BFC8243E-B8

  Português

  Figuras de LinguagemUECE · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  O texto 2 (subdividido em seções) faz uma reflexão sobre a maneira como se comporta, em determinado momento, a sociedade brasileira, que, mais cedo ou mais tarde, teria que integrar negros e mulatos.

  Texto 2

  

  Na primeira parte do texto, o autor fala em paradoxo (linha 54), palavra que pode ser entendida como uma contradição entre opiniões divergentes de uma mesma pessoa; entre opinião e comportamento ou entre os termos de uma proposição. Assinale a opção que expressa corretamente, no texto, os elementos que formam o paradoxo.

  Escolha uma alternativa para a questão bfc8243e-b8

  A

  O racismo das classes mais altas e a prática do futebol por negros e pobres.

  B

  O futebol, por um lado, profissão de negros e pobres e, por outro, profissão de marginais.

  C

  O futebol, considerado profissão dos marginalizados, mas com a responsabilidade de representar o país.

  D

  Entidade conhecida como boa sociedade e a segregação que ela impunha aos negros.

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• BFC2769D-B8

  Português

  Figuras de LinguagemUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre o trecho seguinte: “Há um tipo de vaia que explode como uma força da natureza. Sim. Uma vaia que venta, chove, troveja e relampeja” (linhas 14-16), é INCORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão bfc2769d-b8

  A

  o excerto se inicia com uma metáfora, a que se seguem quatro metonímias em uma gradação ascendente.

  B

  a série de verbos “venta, chove, troveja, relampeja” forma uma gradação.

  C

  é hiperbólico e, por isso, retrata o estado emocional do enunciador quando trata de futebol.

  D

  o isolamento do advérbio “sim”, quebrando o encadeamento sintático, funciona como um índice da ansiedade do enunciador.

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• BFBD0B94-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a opção que apresenta uma voz que NÃO é a voz do enunciador.

  Escolha uma alternativa para a questão bfbd0b94-b8

  A

  “Negro burro, negro analfabeto, negro ordinário!” (linhas 29-30)

  B

  “Nunca houve, na face da terra, um escrete tão humilhado e tão ofendido.” (linhas 4-5)

  C

  “como uma força da natureza. Sim. Uma vaia que venta, chove, troveja e relampeja.” (linhas 14-16)

  D

  “Para assumir a sua verdadeira dimensão, o escrete precisava ser mordido pelas vaias.” (linhas 33-35)

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• BFBA396A-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Mário Rodrigues Filho (*Recife, 1908 †Rio de Janeiro, 1966), ou apenas Mário Filho, era irmão de Nélson Rodrigues. Tido como o maior jornalista esportivo brasileiro de todos os tempos, inovou a maneira de descrever as partidas e falar dos jogadores. Deu nome ao antigo Estádio Municipal do Maracanã, que oficialmente passou a chamar-se Estádio Jornalista Mário Filho. Segundo o cronista, Mário Filho é que deveria escrever a história do tricampeonato: “Só ele teria a visão homérica do maior feito do futebol brasileiro e mundial” (linhas 2- 4). Com o enunciado entre aspas, o cronista quer dizer que Mário Filho

  Escolha uma alternativa para a questão bfba396a-b8

  A

  foi um grande leitor de Homero, autor de dois grandes épicos da Grécia clássica.

  B

  praticava a técnica narrativa de Homero: a ordem direta dos fatos.

  C

  empregava a linguagem correta e objetiva, própria dos grandes escritores greco-latinos.

  D

  tinha uma visão grandiosa dos fatos, que expressava em estilo vibrante e arrebatador.

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• CDE70817-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Luís Nassif. Coluna Econômica.07/09/2013. 
  

  Um dos enunciados dispostos a seguir é redundante. O articulista usa excesso de palavra, insistindo em uma ideia. Reconheça e assinale esse enunciado.

  Escolha uma alternativa para a questão cde70817-b8

  A

  “No entanto, não se considere um modelo consolidado.” (linhas 56-57)

  B

  “Repetiu-se o mesmo processo do telefone.” (linha 113)

  C

  “Foi assim com o início da telefonia.” (linha 63)

  D

  “Nasceram centenas de outras companhias por todo o país.” (linhas 70-71)

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• CDE2DC02-B8

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Luís Nassif. Coluna Econômica.07/09/2013. 
  

  Considere os dois enunciados do último parágrafo e atente ao que se diz sobre eles.

  
  

  I. O pronome “esse”, pelos ensinamentos da gramática normativa, aponta para o que vem antes dele (enquanto o “este” aponta para o que vem depois). No primeiro enunciado do último parágrafo – “Esse é o desafio atual da internet”, no entanto, o que deveria ter sido dito antes não foi explicitado linguisticamente.

  II. Por inferência o leitor fica sabendo qual é o desafio da Internet: conservar-se como um território livre e neutro.

  III. “em breve o grande sonho libertário da Internet terá o mesmo destino do telefone e do rádio.” Esse destino consiste em ser a Internet dominada por cartéis (acordos comerciais entre empresas com a finalidade de determinar os preços e limitar a concorrência) e, portanto, passar a ser um espaço privilegiado de liberdade.

  
  

  Está correto o que se diz apenas em 

  Escolha uma alternativa para a questão cde2dc02-b8

  A

  I e III.

  B

  III.

  C

  II e III.

  D

  I e II.

  Responder
• CDDEE40E-B8

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Luís Nassif. Coluna Econômica.07/09/2013. 
  

  Os parágrafos do texto têm um alto grau de coesão. Assinale a afirmação FALSA em relação ao mecanismo coesivo.

  Escolha uma alternativa para a questão cddee40e-b8

  A

  Entre os parágrafos 1 e 2, a coesão é feita só com a progressão das ideias do parágrafo 1, sem nenhum elo linguístico.

  B

  Entre os parágrafos 2 e 3, a coesão é feita pela conjunção adversativa “no entanto” (que opõe o que vai ser dito no parágrafo 3 ao que foi dito nos parágrafos 1 e 2) e pela retomada do que foi dito nos parágrafos 1 e 2, que o articulista resumiu em “um modelo consolidado”.

  C

  Entre os parágrafos 3 e 4, a coesão é feita pelo advérbio “assim” que aponta retroativamente para o que foi dito entre as linhas 44 e 62.

  D

  Entre os parágrafos 10 e 11, faz-se a coesão por meio da expressão "o mesmo processo de concentração” e liga-se não só ao parágrafo imediatamente anterior (parágrafo 10), mas a tudo que foi dito antes, entre as linhas 56 e 101.

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• CDDB8501-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Luís Nassif. Coluna Econômica.07/09/2013. 
  

  A argumentação do texto nos leva a entender que

  Escolha uma alternativa para a questão cddb8501-b8

  A

  o modelo libertário da Internet vai ser preservado para o bem da democracia.

  B

  nada garante que aconteça com a Internet o que aconteceu com o telefone e o rádio.

  C

  a liberdade da Internet, como aconteceu com a da telefonia e a do rádio, não está assegurada.

  D

  o desejo de que a Internet continue como um território livre é unanimidade.

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• CDD6734D-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  LISPECTOR, Clarice. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Organização e introdução. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 186-187.

  Os dois últimos parágrafos do texto constituem uma sequência

  Escolha uma alternativa para a questão cdd6734d-b8

  A

  argumentativa, que dá um toque de intelectualidade ao texto.

  B

  descritiva, que confere a tonalidade de leveza exigida pelo gênero crônica.

  C

  narrativa, que empresta ao texto o cunho do cotidiano, imprescindível para a crônica.

  D

  injuntiva (exprime uma ordem), que torna a crônica mais ágil, porque põe as personagens em interação.

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• CDD1AEBC-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  LISPECTOR, Clarice. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Organização e introdução. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 186-187.

  Observe a ocorrência, no texto, de marcadores temporais: “Até que” (linha 10), “Até que” (linha 37) e “um dia (uma folha me bateu nos cílios)” (linha 42). Geralmente esses marcadores, chamados de adjuntos adverbiais, aparecem com mais de um valor semântico. Atente para o que é dito sobre esses marcadores.

  
  

  I. O da linha 10 tem valor semântico de tempo e de consequência.

  II. O da linha 37 é puramente temporal.

  III. O da linha 42 acrescenta o valor semântico de tempo ao de condição.

  
  

  É correto o que se diz em 

  Escolha uma alternativa para a questão cdd1aebc-b8

  A

  I e II apenas.

  B

  I, II e III.

  C

  I e III apenas.

  D

  II e III apenas.

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• CDB1E92A-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  LISPECTOR, Clarice. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Organização e introdução. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 186-187.

  É correto dizer que o enunciado das linhas 8- 9, “Meus objetos se quebram banalmente e pelas mãos das empregadas”,

  Escolha uma alternativa para a questão cdb1e92a-b8

  A

  tem sutis conotações irônicas.

  B

  é puramente informativo.

  C

  exige um conhecimento especializado do leitor.

  D

  traz uma informação indispensável para a atribuição de um sentido ao texto.

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• CDACFB33-B8

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  LISPECTOR, Clarice. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Organização e introdução. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 186-187.

  Nos estudos sobre a obra de Clarice Lispector, fala-se da epifania (ou revelação) que se dá com a personagem. Em determinado momento do texto, a personagem passa a entender algo que, para ela, estava escondido ou obscuro.

  
  

  Assinale a opção cujo trecho transcrito indica esse momento na crônica. 

  Escolha uma alternativa para a questão cdacfb33-b8

  A

  “Até que fui obrigada a chegar à conclusão de que sou daqueles que rolam pedras durante séculos...” (linhas 10-12)

  B

  “Vivo de coincidências, vivo de linhas que incidem uma na outra e se cruzam...” (linhas 19-21)

  C

  “Até que um dia, abrindo a bolsa, encontro entre os objetos a folha seca, engelhada, morta. Jogo-a fora: não me interessa fetiche morto como lembrança.” (linhas 37-40)

  D

  “Um dia uma folha me bateu nos cílios. Achei Deus de uma grande delicadeza.” (linhas 42- 43)

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