Questões de Introdução aos estudos das Plantas com gabarito

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270 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 14.

• DCF91B6D-24

  Biologia

  Identidade dos seres vivosSENAC-SP · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Iluminou-se unilateralmente uma planta jovem e, após certo tempo, verificou-se que as auxinas acumularam-se no lado não iluminado da planta e o caule cresceu em direção à luz, enquanto que a raiz cresceu em direção oposta à luz. Com base nesses fatos, fizeram-se as seguintes afirmações:

  
  

  
  

  I. No caule ocorreu fototropismo positivo e na raiz, fototropismo negativo.

  
  

  II. Na parte não iluminada do caule as células distenderam-se mais do que na iluminada, enquanto que na raiz ocorreu o contrário.

  
  

  III. A maior concentração de auxina no lado não iluminado da planta serviu como estímulo para o crescimento do caule e como inibidor do crescimento da raiz.

  
  

  
  

  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão dcf91b6d-24

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  III, apenas.

  D

  I e II, apenas.

  E

  I, II e III.

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• 9A5645B2-E0

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUFTM · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma planta herbácea envasada teve o caule seccionado rente ao solo e a ele foi acoplado a um tubo de vidro transparente encurvado, com mercúrio em seu interior, conforme mostra a figura.
  
  Em condições ideais, como solo bem hidratado e umidade do ar elevada, a coluna de mercúrio subiu após certo tempo. Esse experimento revela que:

  Escolha uma alternativa para a questão 9a5645b2-e0

  A

  o ambiente atmosférico promove uma sucção do mercúrio, que por sua vez suga a seiva do caule.
  

  B

  os vasos do xilema contraem-se ritmicamente fazendo a seiva subir da raiz para o caule.
  

  C

  o intenso transporte ativo de água para o interior do xilema promove a subida da seiva no caule.
  

  D

  a seiva bruta sobe devido à pressão da raiz, desenvolvida por um mecanismo osmótico.
  

  E

  a seiva elaborada é deslocada sob pressão positiva existente no interior do vaso xilemático

  Responder
• D8B96EFA-64

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNEAL · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os fitormônios são substâncias de origem interna (endógenas), que atuam em pequenas doses em diferentes órgãos das plantas. São sintetizados e transportados para órgãos-alvo através de vasos condutores, dos espaços intercelulares e de célula a célula. Dadas as afirmativas seguintes,
  
  • Quando o fitormônio ____________ é aplicado a flores antes da fecundação, os ovários crescem e originam frutos partenocárpicos.
  
  • O fitormônio ____________ foi descoberto quando, em 1926, o botânico Kurosava observava plantas de arroz parasitadas por uma espécie de fungo que promovia o alongamento exagerado do caule.
  
  • O fitormônio _____________ é o grande responsável pela dormência das sementes, que ficam impedidas de germinarem até que seu teor diminua.
  
  • A produção de ______________ se dá principalmente no meristema da raiz, sendo este o fitormônio responsável pela divisão celular.
  
  • Além de sua ação no amadurecimento de frutos e na abscisão foliar, o fitormônio ________ está relacionado com a floração em algumas espécies.
  
  complete corretamente as lacunas, de cima para baixo.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d8b96efa-64

  A

  giberelina – auxina – ácido abscísico – etileno – citicinina
  

  B

  auxina – citocinina – etileno – ácido abscísico – giberelina
  

  C

  giberelina – citocinina – ácido abscísico – etileno – auxina
  

  D

  etileno – auxina – ácido abscísico – giberelina – citicinina
  

  E

  auxina – giberelina – ácido abscísico – citocinina – etileno
  

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• 22495C41-FD

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUniversidade do Contestado - Santa Catarina · 2012Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  “O Brasil é detentor de grande diversidade de plantas nativas cultivadas para alimentação, como o milho, feijão, amendoim e mandioca. Atualmente, estudos estão sendo realizados para conhecermos as sementes ditas crioulas, aquelas conservadas por povos indígenas ou agricultores locais. Tais sementes, constituem-se em material genético adaptado a regiões específicas e são essenciais para o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar, sem a dependência da compra de cultivares de multinacionais.”MMA. Agrobiodiversidade e diversidade cultural. Brasí-lia: MMA/SBF, 2006. 82p.

  Um desses estudos foi desenvolvido com sementes de milho nativo. Dois alelos atuam na determinação da cor da semente: A, dominante, determina a cor rubi; e a, recessivo, a cor amarela. A tabela a seguir apresenta resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta:

  

  
  Assim, apresentam genótipo heterozigoto as linhagens:

  Escolha uma alternativa para a questão 22495c41-fd

  A

  I e III.
  

  B

  II e III.
  

  C

  II e IV.
  

  D

  III e IV.
  

  Responder
• 2240ECF1-FD

  Biologia

  Briófitas e PteridófitasUniversidade do Contestado - Santa Catarina · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito dos diferentes grupos vegetais, analise as afirmações a seguir.

  I Briófitas são avasculares e precisam da água para completar seu ciclo de vida.

  II Pteridófitas apresentam um sistema condutor.

  III As gimnospermas apresentam sementes protegidas pelo mesocarpo.

  IV As angiospermas são divididas em monocotiledôneas e dicotiledôneas, sendo que monocotiledôneas apresentam feixes liberianos e lenhosos reunidos em grupo no estelo.

  
  Todas as afirmações corretas estão em:

  Escolha uma alternativa para a questão 2240ecf1-fd

  A

  I- II - IV
  

  B

  I-II

  C

  II-III

  D

  III-IV

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• E9231EDE-DD

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUniversidade Presbiteriana Mackenzie · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Respiração e transpiração são dois processos que ocorrem nas plantas e no ser humano. A respeito disso, considere as afirmações abaixo:

  I. A transpiração nesses organismos tem finalidades diferentes.

  II. Na transpiração do ser humano, a água é eliminada na forma gasosa, enquanto nas plantas ela é eliminada na forma líquida.

  III. A fase aeróbica da respiração no ser humano ocorre nas mitocôndrias, enquanto nas plantas, ela ocorre nos plastos.

  IV. Tanto nas plantas quanto no ser humano, a respiração ocorre o tempo todo.

  Assinale se estão corretas, apenas,

  Escolha uma alternativa para a questão e9231ede-dd

  A

  I e II.

  B

  I e III.

  C

  I e IV.

  D

  II e III.

  E

  II e IV.

  Responder
• 004FAA09-B0

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  O cladograma a seguir representa a organização evolutiva dos grupos vegetais atuais.

  
  

  
  

  As letras A, B e C representam, respectivamente, o surgimento das seguintes estruturas vegetais:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 004faa09-b0

  A

  esporos, óvulo e semente.

  B

  pólen, estróbilo e flor.

  C

  tecido condutor de seiva, semente e flor.

  D

  cloroplasto, pólen e frutos.

  E

  semente, flor e frutos.

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• 4FF9EE22-77

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - PR · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O efeito do hormônio auxina (AIA - ácido indol-acético) sobre as plantas é variável, depende da concentração. Em concentrações adequadas, poderá promover o crescimento das células, em concentrações elevadas, pode inibir o crescimento. A sensibilidade das células à auxina varia nas diferentes partes das plantas.

  Observe o gráfico a seguir.

  

  De acordo com os dados do gráfico, afirma-se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff9ee22-77

  A

  A concentração de auxina, que promove um crescimento ótimo do caule estimula o crescimento da raiz.

  B

  A concentração de auxina, que promove o crescimento ótimo da gema lateral também promove crescimento ótimo da raiz.

  C

  Uma mesma quantidade de auxina promove o crescimento ótimo da raiz e do caule.

  D

  O efeito da auxina sobre o caule sempre é o mesmo, independente da concentração.

  E

  A concentração de auxina, que promove crescimento ótimo na raiz não é suficiente para estimular o crescimento do caule.

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• F0B93B35-36

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As figuras apresentam diferentes mecanismos que um agricultor pode empregar para promover a propagação vegetativa de algumas espécies vegetais.

  

  Sobre esses quatro métodos de propagação vegetativa, pode-se afirmar corretamente que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f0b93b35-36

  A

  apenas um deles permite que uma mesma planta produza frutos de duas espécies diferentes.

  B

  na estaquia, a gema apical da estaca deve ser mantida, sem o que não haverá o desenvolvimento das gemas laterais.

  C

  na mergulhia, a nova planta produzirá apenas a parte vegetativa, e não desenvolverá frutos ou sementes.

  D

  na alporquia, a nova planta será um clone da planta que lhe deu origem, exceto pelo fato de não poder desenvolver a reprodução sexuada.

  E

  na enxertia, é importante que o tecido meristemático do enxerto não entre em contato com o tecido meristemático do porta-enxerto, sob o risco de não se desenvolver.

  Responder
• F0A87AEA-36

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Gustavo foi contratado para trabalhar como jardineiro em uma residência na cidade de São Paulo. Os proprietários do imóvel exigiram que Gustavo mantivesse a grama sempre irrigada e aparada a uma altura específica, o que, dependendo da época do ano, exigiu podas mais ou menos frequentes.

  Considerando que o balanço entre taxa de fotossíntese e taxa de respiração varia ao longo do ano em razão das diferenças de temperatura, intensidade luminosa e períodos de claro e escuro ao longo das 24 horas do dia, pode-se afirmar corretamente que as podas foram

  Escolha uma alternativa para a questão f0a87aea-36

  A

  mais frequentes entre outubro e dezembro, período no qual a luminosidade intensa determinou o aumento da taxa de fotossíntese, mantendo o gramado no seu ponto de compensação fótica.

  B

  mais frequentes entre dezembro e fevereiro, período no qual o aumento da intensidade luminosa determinou um aumento na taxa de respiração.

  C

  menos frequentes entre abril e junho, período no qual as baixas temperaturas determinaram o aumento da taxa de respiração e colocaram o gramado acima de seu ponto de compensação fótica.

  D

  menos frequentes entre junho e agosto, período no qual a diferença entre a taxa de fotossíntese e a taxa de respiração tornou-se menor.

  E

  menos frequentes entre agosto e outubro, período no qual os dias mais curtos em relação às noites levaram a uma taxa de fotossíntese abaixo da taxa de respiração.

  Responder
• 0F43A578-E4

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  No morango, os frutos verdadeiros são as estruturas escuras e rígidas que se encontram sobre a parte vermelha e suculenta. Cada uma dessas estruturas resulta, diretamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 0f43a578-e4

  A

  da fecundação do óvulo pelo núcleo espermático do grão de pólen.

  B

  do desenvolvimento do ovário, que contém a semente com o embrião.

  C

  da fecundação de várias flores de uma mesma inflorescência.

  D

  da dupla fecundação, que é exclusiva das angiospermas.

  E

  do desenvolvimento do endosperma que nutrirá o embrião.

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• F14593D8-BF

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUERJ · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em algumas plantas transgênicas, é possível bloquear a produção de um determinado fito-hormônio capaz de acelerar a maturação dos frutos.
  
  Com o objetivo de transportar frutos transgênicos por longas distâncias, sem grandes danos, o fito- hormônio cuja produção deve ser bloqueada é denominado:

  Escolha uma alternativa para a questão f14593d8-bf

  A

  etileno
  

  B

  giberelina
  

  C

  ácido abscísico
  

  D

  ácido indolacético

  Responder
• 99508037-BF

  Biologia

  Identidade dos seres vivosENEM · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A imagem representa o processo de evolução das plantas e algumas de suas estruturas. Para o sucesso desse processo, a partir de um ancestral simples, os diferentes grupos vegetais desenvolveram estruturas adaptativas que lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes.
  
  
  
  Qual das estruturas adaptativas apresentadas contribuiu para uma maior diversidade genética?
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99508037-bf

  A

  As sementes aladas, que favorecem a dispersão aérea.
  

  B

  Os arquegônios, que protegem o embrião multicelular.
  

  C

  Os grãos de pólen, que garantem a polinização cruzada.
  

  D

  Os frutos, que promovem uma maior eficiência reprodutiva.
  

  E

  Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da seiva bruta.
  

  Responder
• 82ED0652-3F

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Dentre as condições indicadas a seguir, as mais eficientes para prolongar a longevidade de frutos através da redução da atividade enzimática estão reunidas em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 82ed0652-3f

  A

  Elevação do pH de 2 para 4 e redução da temperatura de 40^o C para 20^o C.

  B

  Redução do pH de 6 para 4 e elevação da temperatura de 40^o C para 60^o C.

  C

  Elevação do pH de 6 para 8 e elevação da temperatura de 40^o C para 60^o C.

  D

  Redução do pH de 4 para 2 e redução da temperatura de 40^o C para 20^o C.

  E

  Elevação do pH de 4 para 8 e elevação da temperatura de 40^o C para 60^o C.

  Responder
• 8004F690-3F

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nas informações apresentadas no quadro a seguir, sobre características dos vegetais.

   

  Características atuais de grupos vegetais.
  

  
  
  Considerando os dados do quadro e os vegetais apresentados a seguir, conclui-se que as características estão corretamente indicadas em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8004f690-3f

  A

  Musgos, hepáticas ------------ I  e  III
  Samambaias, avencas ------- I   e  IV
  Coníferas, cicas --------------- I  e  III
  

  B

  Musgos, hepáticas ------------ I  e  III
  Samambaias, avencas ------- II   e  III
  Coníferas, cicas --------------- II  e  IV

  C

  Musgos, hepáticas -------------  I  e  III
  Samambaias, avencas --------  I   e  IV
  Coníferas, cicas ----------------  II  e  IV

  D

  Musgos, hepáticas ------------  II  e  IV
  Samambaias, avencas -------  II  e  III
  Coníferas, cicas ---------------  II  e  IV

  E

  Musgos, hepáticas ------------  II  e  IV
  Samambaias, avencas -------  I  e  IV
  Coníferas, cicas ---------------  I  e  III

  Responder
• 5D06EDEB-3F

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - RS · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 17, considere as informações a seguir.
  
  
  A espécie Trichophilus welckeri apresenta
  
  
  1. cloroflas a e b.
  2. amido como substância de reserva.
  3. hifa com quitina.
  4. xilema desenvolvido.
  
  
  Estão corretos apenas os itens
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5d06edeb-3f

  A

  1 e 2.

  B

  2 e 3.

  C

  3 e 4.

  D

  1, 2 e 4

  E

  1, 3 e 4

  Responder
• 55ECFFBB-3F

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - RS · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Ao contrastar as células das folhas das angiospermas com as células da preguiça-de-coleira, verifca-se que apenas as primeiras possuem
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 55ecffbb-3f

  A

  cílios.

  B

  flagelos.

  C

  colesterol.

  D

  parede celular.

  E

  microvilosidades.

  Responder
• 5F1E4036-0E

  Biologia

  Identidade dos seres vivosURCA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que possui apenas características que ligam filogeneticamente as algas verdes (Chlorophyta) aos vegetais terrestres (Methaphyta):
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5f1e4036-0e

  A

  Amido como substância de reserva e clorofilas A e B;

  B

  Parede de celulose e glicogênio como substância de reserva;

  C

  Clorofilas A e C e caroteno como pigmentos;

  D

  Parede de silicatos e clorofilas A e D;

  E

  Eventual reprodução assexuada e fotossíntese.

  Responder
• 553A97A5-0E

  Biologia

  Identidade dos seres vivosURCA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A folha foi um avanço evolutivo que permitiu aos vegetais o domínio do ambiente terrestre. Ao longo do tempo sofreu as mais variadas modificações para que certas espécies possam competir e ocupar os mais variados nichos. Abaixo temos exemplos de várias modificações foliares, exceto:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 553a97a5-0e

  A

  Espinhos de mandacaru;

  B

  Estípulas;

  C

  Catafilos;

  D

  Brácteas;

  E

  Espinhos de laranjeira.

  Responder
• 3C618421-09

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNICENTRO · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O conjunto de processos e eventos que levam um organismo multicelular a atingir o tamanho e a forma típica da espécie constitui o desenvolvimento. Na maioria das plantas vasculares, o desenvolvimento origina um organismo constituído por três partes básicas: raiz, folhas e caule. (AMABIS;MARTHO, 2004, p. 180-190).
  
  Com base nos conhecimentos sobre raiz, caule e folhas de uma típica angiosperma, é correto afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c618421-09

  A

  A coifa é a extremidade da raiz composta por hidatódios em sua epiderme, o que lhe confere uma consistência gelatinosa com função de proteção do meristema fundamental.
  

  B

  Rizomas são caules subterrâneos que acumulam substâncias nutritivas e, quando o material é acumulado em certas regiões do rizoma se formam tubérculos, como na batata-inglesa.
  

  C

  O sistema radicular pivotante, típico das monocotiledôneas, é formado por raízes finas, com diâmetro constante ao longo do seu comprimento e que se originam diretamente do caule.
  

  D

  Estômatos são pelos presentes na epiderme foliar que formam um microambiente úmido, reduzindo a perda de água pela folha.
  

  E

  Acúleos são folhas modificadas, resistentes, que possuem ponta afiada, apresentam função de proteção e reserva de água, são formados a partir da gema axilar, sendo, por isso, difíceis de ser destacados da planta.
  

  Responder