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Disciplina · Linguagens

Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

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Resultados: 10.965 questões

Página 72 de 549

  • Linguagens

    Português

    Texto para a questão


    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

    Assinale a alternativa correta sobre o texto do 1º. quadrinho
    Escolha uma alternativa para a questão 5837c0a1-d7
  • Linguagens

    Português

    Texto para a questão


    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Interpretação de Textos

    Considere as afirmações abaixo sobre o texto do 1º. quadrinho.

    I. Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de aí para marcar a continuidade textual.
    II. Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto.
    III. Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.

    Assinale:
    Escolha uma alternativa para a questão 583ce6be-d7
  • Linguagens

    Português

    Texto para a questão

        E se todos os humanos fossem da mesma cor?
        Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

    Revista Superinteressante
    Depreende-se corretamente do texto que
    Escolha uma alternativa para a questão 58406523-d7
  • Linguagens

    Português

    Texto para a questão

        E se todos os humanos fossem da mesma cor?
        Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

    Revista Superinteressante
    Todas as alternativas abaixo apontam recurso empregado no desenvolvimento do texto, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 58495bb1-d7
  • Linguagens

    Português

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Sôbolos rios que vão
    02 por Babilônia, me achei,
    03 onde sentado chorei
    04 as lembranças de Sião
    05 e quanto nela passei.

    06 Ali, o rio corrente
    07 de meus olhos foi manado;
    08 e, tudo bem comparado,
    09 Babilônia ao mal presente,
    10 Sião ao tempo passado.

    [...]

    11 Mas ó tu, terra de Glória,
    12 se eu nunca vi tua essência,
    13 como me lembras na ausência?
    14 Não me lembras na memória
    15 senão na reminiscência.
    “Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

    Texto II
    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Interpretação de Textos
    Aparição, Vergílio Ferreira (escritor português contemporâneo)

    Observações:
    Sôbolos = sobre os
    Sião = Jerusalém
    Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta a respeito do texto I.
    Escolha uma alternativa para a questão 584dfdf9-d7
  • Linguagens

    Português

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Sôbolos rios que vão
    02 por Babilônia, me achei,
    03 onde sentado chorei
    04 as lembranças de Sião
    05 e quanto nela passei.

    06 Ali, o rio corrente
    07 de meus olhos foi manado;
    08 e, tudo bem comparado,
    09 Babilônia ao mal presente,
    10 Sião ao tempo passado.

    [...]

    11 Mas ó tu, terra de Glória,
    12 se eu nunca vi tua essência,
    13 como me lembras na ausência?
    14 Não me lembras na memória
    15 senão na reminiscência.
    “Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

    Texto II
    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Interpretação de Textos
    Aparição, Vergílio Ferreira (escritor português contemporâneo)

    Observações:
    Sôbolos = sobre os
    Sião = Jerusalém
    Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 58526560-d7
  • Linguagens

    Português

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Interpretação de Textos
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considerando o texto I, no contexto da obra do poeta, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 5855ae52-d7
  • Linguagens

    Português

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Interpretação de Textos
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considerando o texto II, no contexto da obra do escritor, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 58589d2c-d7
  • Linguagens

    Português

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2010, Denotação e Conotação
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considere as seguintes assertivas relacionadas aos dois textos, levando em conta a produção dos respectivos autores.

    I. O caráter literário de I e de II resulta da beleza, concisão e clareza da linguagem utilizada pelos autores para registrar fidedignamente um universo típica e exclusivamente brasileiro.
    II. O valor literário de I e II deve-se ao especial tratamento linguístico que confere às palavras sentidos múltiplos.
    III. O efeito conotativo dos textos permite dizer que tanto o homem referido em I, quanto o sertão referido em II, transcendem os limites do regional para representarem valores universais.

    Assinale:
    Escolha uma alternativa para a questão 585bb673-d7
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Figura 1 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.

    Sobre o texto, está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão e7607eac-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Figura 1 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.

    Considerando-se o contexto, é verdadeiro o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão e764427b-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Figura 1 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.

    Dentro do contexto da frase, constitui um fragmento de natureza qualitativa o transcrito em
    Escolha uma alternativa para a questão e7677a01-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Figura 1 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Funções morfossintáticas da palavra QUE

    Figura 2 de 2 da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Funções morfossintáticas da palavra QUE


    ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.

    O termo “mesmo”(l. 20) possui valor
    Escolha uma alternativa para a questão e76da069-df
  • Linguagens

    Português


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Adjetivos

    BROWNE, Chris. Hagar. A Tarde, Salvador, 9 jun. 2010. Tiras, p. 8

    Sobre os elementos linguísticos que compõem a tira, está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão e77b4c50-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor. 9. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 64.

    As indagações presentes no texto, nas linhas de 4 a 15,
    Escolha uma alternativa para a questão e782132c-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    LISPECTOR, Clarice. Uma Aprendizagem ou O livro dos Prazeres. 19. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1993. p. 62-63.



    O texto expressa
    Escolha uma alternativa para a questão e787f1dd-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos


    LISPECTOR, Clarice. Uma Aprendizagem ou O livro dos Prazeres. 19. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1993. p. 62-63.



    A personagem masculina
    Escolha uma alternativa para a questão e78ae1fc-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Figuras de Linguagem


    LISPECTOR, Clarice. Uma Aprendizagem ou O livro dos Prazeres. 19. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1993. p. 62-63.



    Nas linhas 10 e 11, a personagem expressa-se por meio de uma linguagem
    Escolha uma alternativa para a questão e78dfb71-df
  • Linguagens

    Português

    TEXTO:


    Prezados senhores, somos todos

    da mesma cepa se vistos de binóculo.

            Mas não somos os mesmos.


    Eu, com meus poemas indevassáveis

    vós, com vossas gravatas coloridas /

    eu, com esta consciência de mim

    vós, com vossa mesa farta /

    eu, buscando o sempre inatingível

    vós, com vossas gravatas coloridas /

    eu, meditando muito sobre vós

    vós, com vossa mesa farta.


    Não somos da mesma cepa, mas vistos

    de binóculo somos os mesmos.

            Eis uma grande injustiça.


    BRASILEIRO, Antônio. Divisor de águas. Antologia poética. Salvador: Fundação Casa de Jorge Amado; COPENE, 1996. p. 77

    No poema, “gravatas coloridas” conota
    Escolha uma alternativa para a questão e7948a5a-df
  • Linguagens

    Português

    I.


    E uma vez, quando ajoelhados assistíamos à dança nua

                                                                          [das auroras

    Surgiu do céu parado como uma visão de alta serenidade

    Uma branca mulher de cujo sexo a luz jorrava em ondas

    E de cujos seios corria um doce leite ignorado.


    Oh, como ela era bela! era impura — mas como era bela!

    Era como um canto ou como uma flor brotando ou como um

                                                                                        [cisne

    Tinha um sorriso de praia em madrugada e um olhar

                                                                            [esvanecente

    E uma cabeleira de luz como uma cachoeira em plenilúnio


    MORAES, Vinícius de. O poeta. Antologia poética. 16. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1978. p. 25.


    II.


    A brisa teus negros cabelos soltou,

    O orvalho da face te esfria o suor;

    Teus seios palpitam — a brisa os roçou,

    Beijou-os, suspira, desmaia de amor!

                Teu pé tropeçou...

                Não corras assim!

                Donzela, onde vais?    

                Tem pena de mim!


    AZEVEDO, Álvares de. Sonhando. Lira dos Vinte anos. São Paulo: FTD, 1994. (Coleção Grandes Leituras).


    III.


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Feira de Santana 2010, Interpretação de Textos

    RENOIR, Pierre Auguste. A banhista loira (1881). In: Gênios da pintura: do romantismo ao pós-impressionismo. São Paulo: Abril Cultural, 1972. p. 677.

    Assinale V ou F, conforme sejam as afirmações verdadeiras ou falsas.


    Comparando-se os textos I , II e III, está correto o que se afirma em


    ( ) Tanto o texto I quanto o II mostram a mulher como parte da paisagem natural.

    ( ) Os textos I e III apresentam uma imagem objetiva e precisa da figura feminina.

    ( ) O texto II, da mesma forma que o I, evidencia uma imagem da mulher como ser transformador.

    ( ) Os textos I, II e III interrelacionam-se ao expressarem a figura feminina portadora de sensualismo.


    A alternativa que contem a sequência correta, de cima para baixo, é a

    Escolha uma alternativa para a questão e79d528e-df