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Disciplina · Linguagens

Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

  • 10.965 questões
  • 95 assuntos

Resultados: 10.965 questões

Página 134 de 549

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  • Linguagens

    Português

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    Texto para a pergunta

    Imagem da questão de Português, FGV 2020, Interpretação de Textos

    Aluísio Azevedo, O cortiço. 

    A maneira como é caracterizada, no excerto, a morte do companheiro de Bertoleza – que “caiu morto na rua, ao lado da carroça, estrompado como uma besta” (Linha 20) – inaugurou, no início de O cortiço, um procedimento que será uma constante no desenvolvimento da narrativa, ou seja
    Escolha uma alternativa para a questão 3e98aed1-fc
    Abrir questão de Português, FGV 2020
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    Português

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    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    CRUZ, Ana. No Toque do tempo. In: Com perdão da palavra, p. 69.

    No verso “tempo da cigarra prever o tempo e morrer” (linhas 138-139), o poema faz referência à fábula A Cigarra e a Formiga, de Esopo. Esse recurso que utiliza, no processo de composição textual, referência a um texto pré-existente é denominado de 
    Escolha uma alternativa para a questão 3e9b3859-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto para a pergunta

    Imagem da questão de Português, FGV 2020, Interpretação de Textos

    Aluísio Azevedo, O cortiço. 

    João Romão e Bertoleza, tais como caracterizados no excerto, distinguem-se de Leonardo pai e de Leonardo filho, de Memórias de um sargento de milícias, principalmente na medida em que essas personagens de O cortiço, diferentemente do que ocorre com os dois Leonardos, apresentam, como traço marcante, o fato de que
    Escolha uma alternativa para a questão 3e9b72fa-fc
    Abrir questão de Português, FGV 2020
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    Português

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    Texto para a pergunta

    Imagem da questão de Português, FGV 2020, Análise sintática

    Aluísio Azevedo, O cortiço. 

    Tendo em vista as relações de sentido estabelecidas no texto, as orações “ao retirar-se o patrão para a terra” (L. 4) e “que afrontava resignado as mais duras privações” (L. 9) exprimem, respectivamente, ideia de
    Escolha uma alternativa para a questão 3e9e6653-fc
    Abrir questão de Português, FGV 2020
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    Português

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    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    CRUZ, Ana. No Toque do tempo. In: Com perdão da palavra, p. 69.

    Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se diz a seguir sobre o texto.


    ( ) O poema compara o tempo à batida de um tambor por serem ambos formados de paradas e de um ritmo ora mais rápido ora mais lento.

    ( ) O poema trata o tempo considerando os diferentes significados que ele assume no cotidiano das pessoas.

    ( ) O poema está estruturado na forma de um soneto e a rigidez de sua estrutura relaciona-se ao conteúdo.

    ( ) Os versos do poema podem ser classificados como brancos ou soltos, mas conservam a musicalidade.


    A sequência correta, de cima para baixo, é:

    Escolha uma alternativa para a questão 3e9f391a-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto para a pergunta

    UMA MULHER, DA PORTA DE ONDE SAIU O HOMEM,

    ANUNCIA-LHE O QUE SE VERÁ


    – Compadre José, compadre,

    que na relva estais deitado:

    conversais e não sabeis

    que vosso filho é chegado?

    Estais aí conversando

    em vossa prosa entretida:

    não sabeis que vosso filho

    saltou para dentro da vida?

    Saltou para dentro da vida

    ao dar o primeiro grito;

    e estais aí conversando;

    pois sabei que ele é nascido.

    João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina.


    O nascimento do filho do retirante, anunciado nesse trecho de Morte e vida severina , forma contraste com a seguinte marca da obra a que pertence:
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea12fa2-fc
    Abrir questão de Português, FGV 2020
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    O objetivo do texto 3 é
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea1e7f7-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Conjunções: Relação de causa e consequência

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Em “A poesia falada e apresentada para grandes plateias não é um fato novo, porém, a grande diferença é que hoje a poesia falada se apresenta para o povo e não para uma elite...” (linhas 146-150), a conjunção “porém” é usada para expressar a ideia de que
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea4a833-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto para a pergunta

    UMA MULHER, DA PORTA DE ONDE SAIU O HOMEM,

    ANUNCIA-LHE O QUE SE VERÁ


    – Compadre José, compadre,

    que na relva estais deitado:

    conversais e não sabeis

    que vosso filho é chegado?

    Estais aí conversando

    em vossa prosa entretida:

    não sabeis que vosso filho

    saltou para dentro da vida?

    Saltou para dentro da vida

    ao dar o primeiro grito;

    e estais aí conversando;

    pois sabei que ele é nascido.

    João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina.


    Se, no texto, em lugar de “vosso”, fosse usado o pronome “teu” ou “seu”, a concordância nos quatro primeiros versos estaria correta apenas em:
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea4d08e-fc
    Abrir questão de Português, FGV 2020
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Sintaxe

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    No trecho “A poetry slam, também chamada ‘batalha das letras’, tornou-se, além de um acontecimento poético, um movimento social, cultural e artístico no mundo todo” (linhas 164-167), os termos destacados apresentam a ideia de
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea7b95c-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Coesão e coerência

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    No trecho “Os campeonatos de poesias passam por etapas ao longo do ano, de fevereiro a novembro, são compostos de três rodadas e o vencedor, escolhido por cinco jurados da plateia, é premiado com livros e participa do Campeonato Brasileiro de Slam (Slam Br)” (linhas 173-180), os verbos em destaque não se apresentam com seus sujeitos marcados explicitamente. Isso ocorreu porque a autora fez uso de um recurso coesivo chamado elipse — a omissão de uma ou mais palavras que não comprometeu o sentido do texto. Os termos omitidos foram
    Escolha uma alternativa para a questão 3eaa9271-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Coesão e coerência

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Atente para o seguinte trecho “O poeta vencedor dessa etapa competirá na Copa do Mundo de Slam, realizada todo ano em dezembro, na França” (linhas 180-183). O item, acima destacado, se refere 
    Escolha uma alternativa para a questão 3ead3d75-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Pontuação

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Atente para o seguinte trecho: “‘promover a poesia oral, falar poesias, ler, escrever, promover batalhas de performances poéticas, é transformar os slams em linguagem’ e, pensando nisso, levou o slam às escolas, pois ‘poesia é educação’” (linhas 195-200). Quanto ao uso das aspas, é correto afirmar que indica 
    Escolha uma alternativa para a questão 3eb002b7-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Dizer que “O slam é um grito, atitude de ‘reexistência’” (linhas 201-202) significa que o slam


    I. traz um legado de autoafirmação e entendimento da identidade de jovens da periferia, ao colocar em pauta discussões sobre gênero e racismo.

    II. demonstra a presença de jovens em espaços de fala e a transformação social causada pela articulação dos jovens nos territórios da periferia.

    III. trabalha a linguagem formal e o uso correto da linguagem que deve ser utilizada pelos jovens.


    Estão corretas as complementações contidas em

    Escolha uma alternativa para a questão 3eb332f0-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Em “O slam é um grito” (linha 201), o vocábulo grito tem a mesma acepção que
    Escolha uma alternativa para a questão 3eb5c04f-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Interpretação de Textos

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    Considerando o trecho “É fundamental o papel da escola na disseminação dos ‘slams’, pois por meio deles os alunos expressam ‘seus modos de existir’ e suas reivindicações por ‘uma cultura jovem, popular, negra e pobre, de moradores da periferia, bem diferentes do gosto canônico, branco e de classe média’” (linhas 210-216), é correto afirmar que a autora intenciona
    Escolha uma alternativa para a questão 3eb887c2-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Texto 3


    Imagem da questão de Português, UECE 2021, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo

    Adaptado de NEVES, Cynthia Agra de Brito. “Slam” é voz de identidade e resistência dos poetas contemporâneos. Disponível em https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/slam-e-voz-de-identidade-e-resistencia-dos-poetas-contemporaneos/ Acesso em 14 de setembro de 2021.

    “Ao recriarem a cultura oficialmente escolar letrada, esses alunos se tornam ‘agentes de letramentos de reexistência’” (linhas 217-219). O uso do prefixo re nas palavras recriarem e reexistência significa que a cultura oficial escolar letrada é 
    Escolha uma alternativa para a questão 3ebb32e6-75
    Abrir questão de Português, UECE 2021
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    Português

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    Leia as seguintes afirmações sabre os sonetos "Horas rubras" e "Suavidade", de Florbela Espanca.

    I - Em ambos os sonetos, o sujeito lírico discute o fazer poético, ao lado da temática amorosa.
    II - Em "Horas rubras", o sujeito lírico fala do amor sensual.
    III- Em "Suavidade", o sujeito Iírico fala do amor fraternal.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ebc04cb-f9
    Abrir questão de Português, UFRGS 2019
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    Português

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    Imagem da questão de Português, UERJ 2009, Interpretação de Textos de maneira que seja espelho de minhas intenções, sem deixar de ser espelho da vida. (l. 7-8)

    O significado essencial do fragmento destacado acima também pode ser observado em:
    Escolha uma alternativa para a questão 3eca26cc-be
    Abrir questão de Português, UERJ 2009
  • Linguagens

    Português

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    Jantei fora. De noite fui ao teatro. Representava­se justa­mente Otelo, que eu não vira nem lera nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidência. Vi as grandes raivas do mouro, por causa de um lenço, - um simples lenço! - e aqui dou matéria à meditação dos psicólogos deste e de outros continentes, pois não me pude furtar à observação de que um lenço bastou a acender os ciúmes de Otelo e compor a mais sublime tragédia deste mundo. Os lenços perderam­se, hoje são precisos os pró­prios lençóis; alguma vez nem lençóis há, e valem só as camisas. Tais eram as ideias que me iam passando pela cabeça, vagas e turvas, à medida que o mouro rolava convulso, e Iago destilava a sua calúnia. Nos intervalos não me levantava da cadeira; não queria expor­- me a encontrar algum conhecido. As senhoras ficavam quase todas nos camarotes, enquanto os homens iam fumar. Então eu perguntava a mim mesmo se alguma daque­las não teria amado alguém que jazesse agora no cemitério, e vinham outras incoerências, até que o pano subia e continuava a peça. O último ato mostrou­- me que não eu, mas Capitu devia morrer. Ouvi as súplicas de Desdêmona, as suas palavras amo­rosas e puras, e a fúria do mouro, e a morte que este lhe deu entre aplausos frenéticos do público.

    (Machado de Assis, Dom Casmurro.)
    No texto, duas narrativas entrecruzam- se: a história vivida pelo narrador e a história encenada na peça Otelo. A semelhança entre elas reside no fato de que ambas


    Escolha uma alternativa para a questão 3edbeae6-36
    Abrir questão de Português, UFMT 2012