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Disciplina · Linguagens

Questões de Português do ENEM

Questões de Português, da área de Linguagens, com gabarito em cada página.

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Resultados: 10.965 questões

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  • Linguagens

    Português


    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos


    Desde as tragédias gregas, a violência sempre instigou a criação literária. O conflito entre nativos e europeus no tempo das descobertas, as batalhas sangrentas no estabelecimento das fronteiras do pampa, o mundo sem lei do sertanejo, a degradação moral nos conglomerados urbanos são alguns dos enredos brutais que configuram o nosso imaginário literário. A violência, mais do que um problema do nosso cotidiano contemporâneo, é um tema recorrente, como atestam os textos desta prova.

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 31, leia o excerto do conto “O caso da vara”, de Machado de Assis.

    Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao excerto, EXCETO:

    Escolha uma alternativa para a questão 1022dfb9-27
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    Português

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 30, considere as afirmativas a seguir, referentes aos textos 1, 2 e 3.

    I. Os textos 1 e 2 têm em comum o uso da primeira pessoa e o fato de constituírem relatos pessoais.

    II. O texto 1 apresenta uma sequência de ações, enquanto o texto 2 enfatiza uma situação específica.

    III. Considerando o trecho “A China, nação que mais polui e que mais consome matéria-prima” ( texto 3, linhas 36 e 37), seria possível imaginar que o narrador do texto 1 é um chinês.

    IV. O texto 1 generaliza a relação homem- natureza, enquanto o texto 3 define os espaços em que ocorre essa relação: na China e no Maracanã.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 7e76b618-27
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    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 analisando as afirmativas e preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

    ( ) A descrição presente nas linhas 03 a 05 está para a vida assim como a ideia iniciada por “Só que” ( linha 09) está para a morte.

    ( ) “montão de gente” ( linha 04), “cheguei na beira” ( linha 06), “monte de coisinhas” ( linhas 06 e 07) são construções exclusivas do falar infantil.

    ( ) No trecho das linhas 03 a 05, verbos como “era” e “caminhava” contribuem para formar o cenário decorrente da ação “levaram” ( linhas 01 e 02).

    ( ) Embora sem nexos explícitos, o texto finaliza (“Só que... casa” linhas 09 a 11) com duas conclusões interrelacionadas: uma referente a morte e outra a desconsolo.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 7adbf810-27
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    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Considerando o sentido de algumas palavras/ expressões no texto, NÃO é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 78268831-27
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    Português

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Pela leitura do texto, conclui- se que o narrador
    Escolha uma alternativa para a questão 765a889f-27
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    Português

    Desenvolveu Pereira todas aquelas ideias e aplaudiu a prudência de tão preventivas medidas. — Eu repito, disse ele com calor, isto de mulheres, não há que fiar. Bem faziam os nossos do tempo antigo. As raparigas andavam direitinhas que nem um fuso... Uma piscadela de olho mais duvidosa, era logo pau... Contaram-me que hoje lá nas cidades... arrenego!... não há menina, por pobrezinha que seja, que não saiba ler livros de letra de forma e garatujar no papel... que deixe de ir a fonçonatas com vestidos abertos na frente como raparigas fadistas e que saracoteiam em danças e falam alto e mostram os dentes por dá cá aquela palha com qualquer tafulão malcriado... pois pelintras e beldroegas não faltam.. Cruz!... Assim, também é demais, não acha? Cá no meu modo de pensar, entendo que não se maltratem as coitadinhas, mas também é preciso não dar asas às formigas... Quando elas ficam taludas, atamanca-se uma festança para casá-las com um rapaz decente ou algum primo, e acabou-se a história...
    — Depois, acrescentou ele abrindo expressivamente com o polegar a pálpebra inferior dos olhos, cautela e faca afiada para algum meliante que se faça de tolo e venha engraçar-se fora da vila e termo... Minha filha... Pereira mudou completamente de tom: — Pobrezinha... Por esta não há de vir o mal ao mundo... É uma pombinha do céu... Tão boa, tão carinhosa!... E feiticeira!

    TAUNAY, Viconde. Inocência. 6. ed. São Paulo: Ática, 1984. p. 28- 29.

    Levando em consideração a leitura do fragmento e da obra “Inocência”, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 94b2d4e7-12
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    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2011, Interpretação de Textos



    Os quadrinhos

    Escolha uma alternativa para a questão 28d22f57-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2011, Interpretação de Textos


    Esse anúncio publicitário destaca a importância da leitura a partir de um jogo semântico construído por meio do vocábulo “história”, que aparece no plural e no singular.


    No contexto em que se insere, essa palavra

    Escolha uma alternativa para a questão 26915a22-12
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    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2011, Interpretação de Textos



    “Se Marx estava certo ao afirmar que ‘o homem é o mundo do homem’; então, na literatura, tornamo-nos criaturas dos muitos mundos da fantasia.” (L. 36-38)


    Sobre a declaração retirada do texto, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 1b43c445-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, UNICENTRO 2011, Interpretação de Textos



    Segundo o enunciador do discurso, a literatura

    Escolha uma alternativa para a questão 0b66b606-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Destes comentários sobre os trechos sublinhados, o único que está correto é:

    Escolha uma alternativa para a questão 59e95e85-12
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    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Um traço cultural que decorre da presença da escravidão no Brasil e que está implícito nas considerações do narrador do excerto é a

    Escolha uma alternativa para a questão 53fe3c9f-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Os costumes a que adere Jerônimo em sua transformação, relatada no excerto, têm como referência, na época em que se passa a história, o modo de vida

    Escolha uma alternativa para a questão 512fb5ad-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Ao comparar Jerônimo com uma crisálida, o narrador alude, em linguagem literária, a fenômenos do desenvolvimento da borboleta, por meio das seguintes expressões do texto:


    I. “transformação, lenta e profunda” (L. 5);


    II. “reviscerando” (L. 6);


    III. “alando” (L. 7);


    IV. “trabalho misterioso e surdo” (L. 7).


    Tais fenômenos estão corretamente indicados em

    Escolha uma alternativa para a questão 4e61ce83-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    O papel desempenhado pela personagem Ritinha (Rita Baiana), no processo sintetizado no excerto, assemelha-se ao da personagem

    Escolha uma alternativa para a questão 4b9191c3-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Considere as seguintes afirmações, relacionadas ao excerto de O cortiço:



    I. O sol, que, no texto, se associa fortemente ao Brasil e à “pátria”, é um símbolo que percorre o livro como manifestação da natureza tropical e, em certas passagens, representa o princípio masculino da fertilidade.



    II. A visão do Brasil expressa no texto manifesta a ambiguidade do intelectual brasileiro da época em que a obra foi escrita, o qual acatava e rejeitava a sua terra, dela se orgulhava e envergonhava, nela confiava e dela desesperava.



    III. O narrador aceita a visão exótico-romântica de uma natureza (brasileira) poderosa e transformadora, reinterpretando-a em chave naturalista.


    Aplica-se ao texto o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 48bf20f4-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2011, Interpretação de Textos



    Considere as seguintes afirmações sobre os quatro períodos que compõem o texto:


    I. Tendo em vista as relações de sentido constituídas no texto, o primeiro período estabelece uma causa cuja consequência aparece no segundo período.


    II. O uso de orações subordinadas, tal como ocorre no terceiro período, é muito comum em textos dissertativos.


    III. Por formarem um parágrafo tipicamente dissertativo, os quatro períodos se organizam em uma sequência constituída de introdução, desenvolvimento e conclusão.


    IV. O procedimento argumentativo do texto é dedutivo, isto é, vai do geral para o particular.


    Está correto apenas o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 3d34d068-12
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    Português

    Imagem da questão de Português, UFT 2011, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo



    A respeito da apresentação das palavras =(in)cômodos‘ e =(di)versos‘, é CORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3637c58f-0f
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    Português

    Lisbela e o Prisioneiro foi encenada em 1961 e publicada, em livro, em 1964. Nos trechos da peça, transcritos abaixo, apenas dois trazem referências comprovando, de fato, que a ação se passa antes dos anos 60 do século passado, conforme as respectivas justifcativas.

    LEIA
    com atenção cada trecho e assinale, a seguir, a alternativa que indica CORRETAMENTE essas duas referências.

    I “Ô cabra leso danado! Só pensa em fta de série. Esse daí, se o cinematógrafo deixasse de existir, ele morria.”: um dos personagens, o praça Jaborandi, costuma ir ao cinema para assistir flmes seriados, gênero que a partir dos anos 60 deixou de ser exibido no cinema, migrando, depois, para a TV.

    II “Eu digo cela com cê-cedilha.”: o personagem afrma como se grafava a palavra cela conforme ortografa vigente na primeira metade do século XX.

    III “Um dia, a gente ouviu dizer que o Zepelim ia passar por lá. Foi um alvoroço! (...) Eu tinha uns oito anos. Quando vi, foi aquela beleza atravessando o céu. Me esqueci de tudo e saí andando atrás daquela claridade. (...) E assim tem sido a minha vida, sempre me perdendo atrás do que é bonito.”: Leléu, o personagem central, tem no máximo 30 anos e se lembra de quando, ainda criança, viu o Zepelim, transporte que se extinguiu antes de 1940.

    IV “Não aceito esse pensar. Compaixão de bicho, por quê? Pra que é que são os bichos? Pra gente derrubar com tiros, pegar com armadilhas, sangrar, montar neles, botar carga, sela...O homem é o dono das coisas, Doutor... Ter compaixão de bicho é vício.” : essa fala de Leléu, o protagonista, mostra que os maus tratos dispensados aos animais, atitude hoje considerada politicamente incorreta, era prática normal e aceitável até a metade do século passado.

    V “Pois pode acreditar. Sou vegetariano e tenho muito orgulho disto.”: como afrma o advogado, Dr. Noêmio, um dos antagonistas, até 1960, entre as pessoas instruídas, era moda não comer carne.
    Escolha uma alternativa para a questão 3ab16a74-0e
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    Português

    Leia o trecho do romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo:

    Imagem da questão de Português, UNEMAT 2011, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 9c8d8a78-0e