Questões de Português do ENEM

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10.965 questões encontradas. Mostrando a página 474 de 549.

• 500B7455-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa que avalia corretamente o texto 2
  

  Escolha uma alternativa para a questão 500b7455-f6

  A

  A substituição de “Quero dizer” (linha 02) por Ou seja prejudica a compreensão do texto.

  B

  A omissão de “eu” em eu gostaria (linha 02) prejudica a coesão do texto.

  C

  A omissão de “também” (linha 04) altera o sentido do texto.

  D

  A substituição de “a que” (linha 07) por às quais constitui um erro de regência.

  E

  A substituição de “No entanto” (linha 14) por Entretanto prejudica a coerência do texto.

  Responder
• 50082725-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Conforme o texto, é correto afirmar que a autora:

  Escolha uma alternativa para a questão 50082725-f6

  A

  enaltece a profissão de escritora.

  B

  ironiza a família por causa do apelido.

  C

  omite-se de manifestar opiniões pessoais.

  D

  revolta-se com as lembranças do passado.

  E

  enfatiza a sua prioridade na escolha da profissão.

  Responder
• 50053B83-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa que aponta a razão pela qual a autora não desenvolveu sua qualidade de lutadora.

  Escolha uma alternativa para a questão 50053b83-f6

  A

  pouca idade.

  B

  obra do acaso.

  C

  visita aos mocambos.

  D

  desestímulo da família.

  E

  discursos nas ruas de Recife.

  Responder
• 5001A971-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Pela leitura do texto, conclui-se que a autora é dominada pelo sentimento de:

  Escolha uma alternativa para a questão 5001a971-f6

  A

  revolta.

  B

  orgulho.

  C

  vaidade.

  D

  ambição.

  E

  frustração.

  Responder
• 4FFEE15D-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  A autora considera “muito pouco” (linha 16)

  Escolha uma alternativa para a questão 4ffee15d-f6

  A

  sensibilizar-se com os sentimentos dos outros.

  B

  expressar os sentimentos mais intensos.

  C

  defender os direitos dos injustiçados.

  D

  discursar sobre a tragédia social.

  E

  lutar pelo bem dos oprimidos.

  Responder
• 4FFB5E86-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Com base no segundo parágrafo do texto, é correto afirmar que a autora:

  Escolha uma alternativa para a questão 4ffb5e86-f6

  A

  duvida da sua capacidade como escritora.

  B

  reconhece que perdeu tempo como escritora.

  C

  atribui a si a responsabilidade por não ter mudado.

  D

  nega a capacidade que o homem tem do livre-arbítrio.

  E

  considera a carreira de escritora melhor que a de lutadora.

  Responder
• 4FF741D2-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  No texto, “perplexo” (linha 07) tem sentido equivalente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff741d2-f6

  A

  reticente.

  B

  indeciso.

  C

  atônito.

  D

  duvidoso.

  E

  irresoluto.

  Responder
• 4FF49A34-F6

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  O termo “Embora” (linha 08) pode ser substituído, sem que se altere o sentido do texto, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff49a34-f6

  A

  Logo que.

  B

  Visto que.

  C

  Ainda que.

  D

  A menos que.

  E

  Contanto que.

  Responder
• 4FF202BA-F6

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cujo verbo apresenta, no texto, sentido denotativo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff202ba-f6

  A

  “correndo” (linha 01).

  B

  “quebrasse” (linha 08).

  C

  “comia” (linha 12).

  D

  “benzia” (linha 18).

  E

  “queimava” (linha 18).

  Responder
• 4FEF40EE-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do mais geral para o mais específico.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fef40ee-f6

  A

  Febres – doença.

  B

  Jacarecica – rio.

  C

  Sangue – corpo.

  D

  Velho Juca – parentes.

  E

  Terra – Riacho Doce.

  Responder
• 4FE9BA5D-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Da leitura do texto, depreende-se que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe9ba5d-f6

  A

  “Lá” (linha 06) e “lá” (linha 06) têm o mesmo referente.

  B

  “lhes” (linha 08) refere-se a “homens” (linha 07).

  C

  “ele” (linha 11) substitui “corpo” (linha 09).

  D

  “o” (linha 12) em o comia refere-se a “mar” (linha 12).

  E

   “lo” em gozá-lo (linha 13) refere-se a “Nô” (linha 13).

  Responder
• 4FE603AD-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Na frase “O banho era outra coisa que o banho de mar.” (linha 09), a expressão sublinhada equivale semanticamente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe603ad-f6

  A

  igual a.

  B

  pior do que.

  C

  parecido com.

  D

  melhor do que.

  E

  tão bom quanto.

  Responder
• 4FE31177-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa que contém passagem do texto essencialmente descritiva.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe31177-f6

  A

  “O velho Juca não se fez ao mar naquele dia” (linha 03).

  B

  “Lá em cima estava o Jacarecica de aguinha fria, doce” (linha 06).

  C

  “Chupavam os cajus amarelos” (linha 15).

  D

   “A avó Aninha benzia meninos com o ramo de arruda” (linhas 17-18).

  E

  “Nô tocava os cocos da sua terra” (linha 27).

  Responder
• 4FE06233-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Pela leitura do texto, depreende-se que o retorno do personagem às suas origens deveu-se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe06233-f6

  A

  ao medo das viagens.

  B

  à necessidade de cura.

  C

  ao pedido dos amigos.

  D

  à nostalgia de sua terra.

  E

  ao desejo de posse do lugar.

  Responder
• 4FDDB4E1-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cuja definição (FERREIRA: 1986) corresponde ao sentido em que foi empregado o termo “cocos” (linha 27).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fddb4e1-f6

  A

  Canção que pode existir independentemente da dança.

  B

  Designação comum a numerosas espécies de palmeiras.

  C

  O fruto de tais palmeiras, em especial o do coqueiro-da-baía.

  D

  Porção individualizada em que se fragmentam, na maturidade, vários frutos capsulares.

  E

  Vasilha feita do endocarpo do coco-da-baía, no qual se embebe, perto da boca, um cabo torneado.

  Responder
• 4FDB04E0-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cuja frase se refere a um período posterior à chegada de Nô ao Riacho Doce.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fdb04e0-f6

  A

  “Os primeiros dias de Nô no Riacho Doce foram de reconhecimento” (linha 05).

  B

  “Eles viam os homens indo para lá com o caju e a cachaça” (linha 07).

  C

  “Ali ele, com os outros meninos, fazia o quartel de suas brincadeiras.” (linhas 14-15).

  D

  “A avó Aninha benzia meninos com o ramo de arruda ou de vassourinha.” (linhas 17-18).

  E

  “Nô resistira às febres, não ficara de barriga dura como tantos outros” (linha 19).

  Responder
• 12F882AE-EC

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Cásper Líbero · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia as passagens seguintes de Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antonio de Almeida, e responda à questão abaixo:

  
  

  
  

  “A comadre (...) achava melhor metê-lo na Conceição1 a aprender um ofício”.

  (...)

  “Esta ideia do côvado e meio fez brecha no espírito do Leonardo: ser soldado era naquele tempo, e ainda hoje talvez, a pior coisa que podia suceder a um homem.

  (...)

  Entretanto o zelo da comadre pôs-se em atividade, e poucos dias depois entrou ela muito contente, e veio participar ao Leonardo que lhe tinha achado um excelente arranjo (...); era o arranjo de servidor na ucharia2 real. (...) Empregado da casa real?! oh! Isso não era coisa que se recusasse (...) A proposta da comadre foi aceita sem uma só reflexão contra, de parte de quem quer que fosse.”

  
  

  
  

  A respeito do “tempo do rei” (1808-1821), período em que se passa a narrativa, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 12f882ae-ec

  A

  A presença da corte portuguesa na cidade do Rio de Janeiro reduziu o número de ocupações nos serviços urbanos e no funcionalismo público para os brasileiros, devido à chegada de grande número de funcionários portugueses.

  B

  Foram abertos os portos para o comércio com as nações amigas, rompendo-se o pacto colonial, e tornou-se legal o estabelecimento de manufaturas no país.

  C

  Fundou-se o primeiro banco brasileiro e inauguraram-se o primeiro museu e a primeira bolsa de valores do país.

  D

  Proibiu-se o tráfico de escravos e estabeleceram-se restrições legais àqueles que se utilizassem de castigos físicos para discipliná-los.

  E

  O ingresso no exército, com funções de baixa patente, era geralmente considerado pelo homem livre despossuído uma das mais promissoras profissões.

  Responder
• 12E7D88E-EC

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Cásper Líbero · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda à questão:

  
  

  
  

      A Independência (que tem seu ponto de partida na transferência da corte portuguesa em 1808) assinala a estruturação do Estado Brasileiro, o que determina, com a configuração da nova individualidade nacional que o Brasil passava a apresentar, a grande e variada série de consequências que derivam da inclusão no próprio país e sobre a base exclusiva de nacionais, do seu centro político, administrativo e social. A inspiração, orientação e direção do conjunto da vida brasileira se farão daí por diante a partir de seu próprio interior onde se localizarão seus estímulos e impulsos, o que torna possível definir, propor e realizar as aspirações e interesses propriamente nacionais. Do ponto de vista estritamente econômico, destaquemos unicamente o que a estruturação do Estado nacional representaria como fator de ampliação das despesas públicas, com reflexo imediato nas particulares; e portanto de ativação de vida econômica e financeira, aumento da renda nacional e do consumo que isso representa. O efeito conjugado desses fatores resultará, em consequência da brusca transformação ocorrida, no profundo desequilíbrio financeiro e nas crises que caracterizam a vida do Império até meados do século. E constitui circunstância que influi poderosamente no sentido de estimular a integração nacional da economia brasileira. Isso será tanto mais sensível e de efeitos mais amplos, que acresce um fator de ordem político-administrativa a atuar no mesmo sentido. Até a Independência, as capitanias brasileiras, depois províncias e hoje Estados, se achavam dispersas e cada qual muito mais ligada à metrópole portuguesa que às demais. A administração sediada no Rio de Janeiro era de fato, no que respeita ao conjunto da colônia, puramente nominal, e sua jurisdição não ia realmente além da intitulada capital e sede do Vice-reinado e das capitanias meridionais. A transferência da corte torna o Rio de Janeiro efetivamente em centro e capital do país que se articulará assim num todo único. Essa situação se consolidará com a efetivação da Independência e a formação do Estado nacional brasileiro, que constituem assim a definitiva integração territorial do país antes disperso e interligado unicamente através e por via da metrópole.

      De maior proporção ainda, no que respeita à transformação da antiga colônia em coletividade nacional integrada e organizada, são estes primeiros passos decisivos da incorporação efetiva da massa trabalhadora à sociedade brasileira que consistem na supressão do tráfico africano (1850) e seus corolários naturais: o estímulo à imigração europeia de trabalhadores destinados a suprir a falta de mão-de-obra provocada pela supressão daquele tráfico, e a abolição da escravidão (1888). (Caio Prado Júnior. A revolução brasileira.) 

  Relacionando as ideias apresentadas no texto à leitura de Memórias de um sargento de milícias, é correto afirmar que o romance de Manuel Antonio de Almeida:

  Escolha uma alternativa para a questão 12e7d88e-ec

  A

  Suprime as camadas básicas (os escravos), pois a narrativa está centrada em personagens que representam as camadas populares que anonimamente participaram da formação da identidade nacional.

  B

  Omite as camadas dirigentes (o vice-rei, a nobreza, os ministros...), criticando a corrupção econômica e moral em que elas se meteram desde sempre.

  C

  Explora o par ordem/desordem, no que diz respeito à formação econômica do Brasil Império, às voltas com o aumento da renda nacional e do desequilíbrio financeiro da população de modo geral.

  D

  Faz uso expressivo da ausência do elemento escravo na narrativa, procurando o autor retratar o mundo sui generis do trabalho no Brasil urbano da primeira metade do século XIX.

  E

  Retrata afetivamente a participação das classes dirigentes na formação da Nação, objetivando o autor retratar a ascensão da pequena burguesia nos primeiros anos do século XIX.

  Responder
• 12E3F3E7-EC

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda à questão:

  
  

  
  

      A Independência (que tem seu ponto de partida na transferência da corte portuguesa em 1808) assinala a estruturação do Estado Brasileiro, o que determina, com a configuração da nova individualidade nacional que o Brasil passava a apresentar, a grande e variada série de consequências que derivam da inclusão no próprio país e sobre a base exclusiva de nacionais, do seu centro político, administrativo e social. A inspiração, orientação e direção do conjunto da vida brasileira se farão daí por diante a partir de seu próprio interior onde se localizarão seus estímulos e impulsos, o que torna possível definir, propor e realizar as aspirações e interesses propriamente nacionais. Do ponto de vista estritamente econômico, destaquemos unicamente o que a estruturação do Estado nacional representaria como fator de ampliação das despesas públicas, com reflexo imediato nas particulares; e portanto de ativação de vida econômica e financeira, aumento da renda nacional e do consumo que isso representa. O efeito conjugado desses fatores resultará, em consequência da brusca transformação ocorrida, no profundo desequilíbrio financeiro e nas crises que caracterizam a vida do Império até meados do século. E constitui circunstância que influi poderosamente no sentido de estimular a integração nacional da economia brasileira. Isso será tanto mais sensível e de efeitos mais amplos, que acresce um fator de ordem político-administrativa a atuar no mesmo sentido. Até a Independência, as capitanias brasileiras, depois províncias e hoje Estados, se achavam dispersas e cada qual muito mais ligada à metrópole portuguesa que às demais. A administração sediada no Rio de Janeiro era de fato, no que respeita ao conjunto da colônia, puramente nominal, e sua jurisdição não ia realmente além da intitulada capital e sede do Vice-reinado e das capitanias meridionais. A transferência da corte torna o Rio de Janeiro efetivamente em centro e capital do país que se articulará assim num todo único. Essa situação se consolidará com a efetivação da Independência e a formação do Estado nacional brasileiro, que constituem assim a definitiva integração territorial do país antes disperso e interligado unicamente através e por via da metrópole.

      De maior proporção ainda, no que respeita à transformação da antiga colônia em coletividade nacional integrada e organizada, são estes primeiros passos decisivos da incorporação efetiva da massa trabalhadora à sociedade brasileira que consistem na supressão do tráfico africano (1850) e seus corolários naturais: o estímulo à imigração europeia de trabalhadores destinados a suprir a falta de mão-de-obra provocada pela supressão daquele tráfico, e a abolição da escravidão (1888). (Caio Prado Júnior. A revolução brasileira.) 

  Assinale a alternativa que apresenta o significado da palavra “corolários”, conforme ela é empregada no texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 12e3f3e7-ec

  A

  Eventos.

  B

  Razões.

  C

  Causas.

  D

  Pétalas.

  E

  Consequências.

  Responder
• 12DDA46A-EC

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda à questão:

  
  

  
  

      A Independência (que tem seu ponto de partida na transferência da corte portuguesa em 1808) assinala a estruturação do Estado Brasileiro, o que determina, com a configuração da nova individualidade nacional que o Brasil passava a apresentar, a grande e variada série de consequências que derivam da inclusão no próprio país e sobre a base exclusiva de nacionais, do seu centro político, administrativo e social. A inspiração, orientação e direção do conjunto da vida brasileira se farão daí por diante a partir de seu próprio interior onde se localizarão seus estímulos e impulsos, o que torna possível definir, propor e realizar as aspirações e interesses propriamente nacionais. Do ponto de vista estritamente econômico, destaquemos unicamente o que a estruturação do Estado nacional representaria como fator de ampliação das despesas públicas, com reflexo imediato nas particulares; e portanto de ativação de vida econômica e financeira, aumento da renda nacional e do consumo que isso representa. O efeito conjugado desses fatores resultará, em consequência da brusca transformação ocorrida, no profundo desequilíbrio financeiro e nas crises que caracterizam a vida do Império até meados do século. E constitui circunstância que influi poderosamente no sentido de estimular a integração nacional da economia brasileira. Isso será tanto mais sensível e de efeitos mais amplos, que acresce um fator de ordem político-administrativa a atuar no mesmo sentido. Até a Independência, as capitanias brasileiras, depois províncias e hoje Estados, se achavam dispersas e cada qual muito mais ligada à metrópole portuguesa que às demais. A administração sediada no Rio de Janeiro era de fato, no que respeita ao conjunto da colônia, puramente nominal, e sua jurisdição não ia realmente além da intitulada capital e sede do Vice-reinado e das capitanias meridionais. A transferência da corte torna o Rio de Janeiro efetivamente em centro e capital do país que se articulará assim num todo único. Essa situação se consolidará com a efetivação da Independência e a formação do Estado nacional brasileiro, que constituem assim a definitiva integração territorial do país antes disperso e interligado unicamente através e por via da metrópole.

      De maior proporção ainda, no que respeita à transformação da antiga colônia em coletividade nacional integrada e organizada, são estes primeiros passos decisivos da incorporação efetiva da massa trabalhadora à sociedade brasileira que consistem na supressão do tráfico africano (1850) e seus corolários naturais: o estímulo à imigração europeia de trabalhadores destinados a suprir a falta de mão-de-obra provocada pela supressão daquele tráfico, e a abolição da escravidão (1888). (Caio Prado Júnior. A revolução brasileira.) 

  “Isso será tanto mais sensível e de efeitos mais amplos, que acresce um fator de ordem político-administrativa a atuar no mesmo sentido.”

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que indica o valor semântico da conjunção assinalada:

  Escolha uma alternativa para a questão 12dda46a-ec

  A

  Causa.

  B

  Consequência.

  C

  Condição.

  D

  Finalidade.

  E

  Concessão.

  Responder