Questões de Espanhol do ENEM

Resultados

1.396 questões encontradas. Mostrando a página 61 de 70.

• 1443A7E9-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos que seguem. As questões de 88 a 90 referem-se a eles.
  
  
  
  
  El comentario bromista con el que empieza el reportaje hace alusión a un
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1443a7e9-59

  A

  altercado entre libaneses cristianos y libaneses musulmanes en la capital del Líbano.

  B

  ametrallamiento de un colectivo cargado de falangistas palestinos.

  C

  atropello provocado por un auto que se saltó una barrera de los cristianos.

  D

  ataque terrestre contra los barrios palestinos que fue conducido por Israel.

  E

  avance en dirección contraria de las tropas enemigas de los árabes.

  Responder
• 11E563D8-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos que seguem. As questões de 88 a 90 referem-se a eles.
  
  
  
  
  La Esfinge, como figura, se asocia a la reserva o al enigma; en el poema, el autor escribe que ella no lo auxilia a comprender. Toda la desorientación sentida por el autor de los versos es expresada bajo el título Beirut 1975. Teniendo en cuenta lo expuesto en el artículo Beirut, 13 de abril de 1975, ¿cuál es la causa por la que el poeta dice “Não há pedra sobre pedra!”?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 11e563d8-59

  A

  El tráfico temerario en las carreteras que atraviesan la capital del Líbano.

  B

  La crisis económica que se sentía en Beirut al principio de los años 70.

  C

  Las centenas de muertos habidas el primer día de la Guerra Civil.

  D

  Los inmuebles destrozados durante el estallido del conflicto.

  E

  Lo difícil que resultaba construir con una mano de obra enfrentada.

  Responder
• 0F339945-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  El chiste mencionado en el texto se lo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0f339945-59

  A

  soltaban en Buenos Aires al turista.

  B

  inventaron los Reyes de Granada.

  C

  contaron a la representante argentina

  D

  espetaban entre sí los argentinos.

  E

  decían a las solteras incrédulas.

  Responder
• 0CD47EDB-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  Iniciando su réplica con la expresión “No les quepa la menor duda”, Eva Perón recalca su
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0cd47edb-59

  A

  reacción contra la realeza.

  B

  capacidad de poder sorprender.

  C

  talante ajeno a la política.

  D

  tendencia a reír las gracias.

  E

  gusto por las bromas machistas.

  Responder
• 0A783E29-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  Durante su excursión, la Sra. Perón observó que la
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a783e29-59

  A

  cabeza esculpida del Rey Católico estaba más alta que la de su esposa.

  B

  Reina enterrada en Granada era, en escultura, más chica que su consorte.

  C

  monarquía católica que le presentaron había sido desprestigiada por los republicanos.

  D

  sociedad española la componían hombres listos que solían ser pesados.

  E

  mujer chistosa era excluida de los círculos de hombres que gastaban bromas.

  Responder
• 081EDD05-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.
  
  
  Las caras distintivas de Roma señaladas por la autora son la
  

  Escolha uma alternativa para a questão 081edd05-59

  A

  ira y lo banal

  B

  religiosidad y la dieta.

  C

  literatura y las legiones.

  D

  crisis y los esclavos.

  E

  civilización y el ocio.

  Responder
• 0517B89D-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.
  
  
  Con la definición “pan y circo”, aplicada a la estrategia del poder, el poeta Juvenal resaltó un modo de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0517b89d-59

  A

  corromper a los patricios

  B

  coaptar a los intelectuales.

  C

  contentar a las masas

  D

  cobrar pagos al emperador

  E

  coimear a las legiones.

  Responder
• 02647C63-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.
  
  
  En Roma, la lucha de gladiadores en los anfiteatros fue un
  

  Escolha uma alternativa para a questão 02647c63-59

  A

  ejercicio despreciado por los poderosos.

  B

  espectáculo prohibitivo para la gentuza

  C

  ensayo de combate negado al plebeyo.

  D

  entretenimiento reñido con el cristianismo

  E

  escarnio dirigido contra las autoridades.

  Responder
• FFEE5463-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.
  
  
  Al referirse a lo que los romanos dejaron a sus sucesores, la autora destaca la
  

  Escolha uma alternativa para a questão ffee5463-59

  A

  utilidad de las construcciones.

  B

  calidad gramatical del derecho.

  C

  organización de los herederos.

  D

  ridiculez de la juerga circense.

  E

  decadencia de lo legado.

  Responder
• 6313920A-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.
  
  
  
  Considerándose el mensaje que se pretende comunicar mediante el texto, en el último párrafo se observa la presencia de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6313920a-58

  A

  unas críticas al fanatismo que pueden llegar a generar los credos.

  B

  una apología del apagamiento que se ha hecho de las diferencias.

  C

  unos alegatos con respecto a la virtud de las mujeres que llevan el velo.

  D

  un enunciado acerca de la diversidad que contienen las manifestaciones culturales.

  E

  una alusión al estado del bienestar que se ha alcanzado en Europa.

  Responder
• 60AFB177-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.
  
  
  
  La pretensión que motivó la polémica europea señalada en el segundo párrafo del texto tiene como objetivo facilitar la
  

  Escolha uma alternativa para a questão 60afb177-58

  A

  dilución de la homogeneidad.

  B

  legalización de las extranjeras.

  C

  asimilación de lo prohibido.

  D

  transculturación de los laicos.

  E

  incorporación del otro.

  Responder
• 5E4EE6F3-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.
  
  
  
  Al concluir el primer párrafo del texto se indica que, a partir de la identidad cultural, aparece una diferencia en las formas de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5e4ee6f3-58

  A

  complacencia.

  B

  rebeldía.

  C

  disuasión.

  D

  acogimiento.

  E

  maltrato.

  Responder
• 5A9071B5-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.
  
  
  
  Para el espectador, en la interpretación del psiquiatra Clérambault, el velo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5a9071b5-58

  A

  ) borra las proyecciones de la fantasía.

  B

  despierta el interés por lo oculto.

  C

  facilita los ligues entre extranjeros.

  D

  estimula la fe de los religiosos.

  E

  blinda lo prohibido a la mujer.

  Responder
• 582E14C3-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  El autor expresa, al concluir el texto, que los chavales son incapaces de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 582e14c3-58

  A

  reñir a los que los contradicen.

  B

  aprender a reaccionar con rabia.

  C

  enfrentarse a quienes los educan.

  D

  hallarle el sentido al descontrol.

  E

  asumir las frustraciones que surjan.

  Responder
• 55CBC3FF-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  En el texto, las mamás son acusadas de haber consentido que los hijos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 55cbc3ff-58

  A

  cobrasen pagas cutres.

  B

  destrozasen los cacharros.

  C

  rechazasen ser remolones.

  D

  ignorasen los horarios.

  E

  lavasen sus sábanas.

  Responder
• 52BB7862-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  En la visión del periodista, entre los motivos que reflejan que la mayoría de los escolares sea una “pandilla de adolescentes malcriados” está su
  

  Escolha uma alternativa para a questão 52bb7862-58

  A

  desprecio ante la comunicación informática.

  B

  manía por escuchar en casa los consejos.

  C

  uso de cascos para despreciar lo que les dicen.

  D

  disposición para dar sin respetar las normas.

  E

  tendencia a gustar de música sobre violencia.

  Responder
• 505DA8E0-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.
  
  
  
  El autor del artículo llama a los docentes “pobres profes” porque ellos tienen que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 505da8e0-58

  A

  educar a chicos descontrolados.

  B

  recibir a padres hedonistas.

  C

  atender a madres agobiadas.

  D

  adaptarse a sus bajos sueldos.

  E

  instruir a chavales sumisos.

  Responder
• 4DF22CCB-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.
  
  
  
  En el consejo se advierte a los padres que sus hijos pueden
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4df22ccb-58

  A

  simular que usan el ordenador.

  B

  colgar informaciones sigilosas.

  C

  fingirse quienes ellos no son.

  D

  transmitir sus datos secretos.

  E

  alejarse de la convivencia familiar.

  Responder
• 4B668A17-58

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.
  
  
  
  Mediante la pregunta del título de la materia se cuestiona si, en el paso a la adolescencia, deben evitarse las
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4b668a17-58

  A

  armadillas del uso de la internet.

  B

  permutas en las tiendas virtuales.

  C

  páginas preparadas por jóvenes.

  D

  vinculaciones con las maras.

  E

  redes creadas para los adultos.

  Responder
• 72B8FB4A-49

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  De acordo com o último parágrafo do texto, conclui-se que agricultura ecológica
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72b8fb4a-49

  A

  é aquela que se realiza de modo complexo em um sistema de produção agrícola, respeitando a vida.

  B

  é aquela realizada em um sistema de produção agrícola simples, respeitando a vida.

  C

  é aquela que produz alimentos saudáveis, adaptando os ciclos vitais dos sistemas naturais.

  D

  é aquela que produz alimentos saudáveis sem agredir a natureza nem seus ciclos vitais.

  Responder