Questões de Biologia do ENEM

Questões de Biologia, da área de Ciências da Natureza, com gabarito em cada página.

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6.113 questões encontradas. Mostrando a página 167 de 306.

  • 4F5D72D9-FA

    Biologia

    Biomas brasileiros
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O conhecimento sobre fragmentação de florestas tropicais úmidas passa pela compreensão da dinâmica populacional das espécies vegetal e animal, do funcionamento dos ecossistemas, dos impactos presentes, da capacidade de regeneração natural, dentre outros. Os cientistas levam em consideração o tamanho (A) e o formato (B) dos fragmentos.


    Com base no conhecimento sobre fragmentação de florestas tropicais úmidas, analise os itens abaixo em relação à zona de contato entre um habitat natural e outro antropizado, conhecido como borda:


    I. Fragmentos mais próximos ao formato circular têm a razão borda-área maximizada, e o centro da área está mais distante das bordas, consequentemente, mais protegido dos fatores externos.

    II. Vários pequenos fragmentos de florestas próximos têm o mesmo papel ecológico e a mesma capacidade de conservação das espécies que uma grande área, com o mesmo tamanho.

    III. O aumento na proporção de borda em relação à área torna os fragmentos menos susceptíveis às perturbações antrópicas, como fogo, caça, animais domésticos, exploração madeireira, espécies invasoras, etc.

    IV. Fragmentos especialmente muito finos e compridos ou com formas muito irregulares, apresentando muitas reentrâncias, podem permitir que as perturbações antrópicas penetrem em grande parte da área ou mesmo em toda a área do fragmento, afetando negativamente a floresta.


    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Biomas brasileiros


    Está CORRETO, apenas, o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 4f5d72d9-fa
  • 4F5A3675-FA

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O número estimado de espécies no Brasil gira em torno de 170 a 210 mil espécies, no entanto apenas 11% da biodiversidade brasileira foi catalogada. A cada dia, novas espécies são descritas, aprofundando o conhecimento da biodiversidade do país. Como lista de referência, o SIBBr (Sistema de Informação sobre a Biodiversidade Brasileira) utiliza o Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil e a Lista de Espécies da Flora do Brasil. Ambos os catálogos abrangem boa parte da biodiversidade conhecida.

    Modificado de http://www.sibbr.gov.br/areas/?area=biodiversidade

    Em relação à biodiversidade de vertebrados, assinale a alternativa CORRETA quanto à ordem de grandeza, partindo da classe com maior número de espécies para a classe com menor número de espécies.
    Escolha uma alternativa para a questão 4f5a3675-fa
  • 4F577699-FA

    Biologia

    Cadeias e teias alimentares
    Universidade de Pernambuco · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Inúmeros pesticidas foram desenvolvidos no século passado (incluindo herbicidas, fungicidas, inseticidas e raticidas), com o intuito de controlar organismos indesejados. Esses pesticidas contêm venenos, produtos químicos tóxicos, que se concentram no solo, até que são lavados pela chuva ou pela irrigação. Não raramente, por meio de enxurradas, tais substâncias chegam aos rios costeiros ou oceanos. Organismos que vivem nos manguezais, como os anfípodes, se alimentam de matéria orgânica e facilmente absorvem os poluentes concentrados na água. Uma vez ingeridos por organismos maiores, como peixes, as toxinas passam à etapa seguinte da cadeia trófica, representada na figura por uma águia pescadora. Essa contaminação também afeta os humanos, que se alimentam de peixes e de outros seres marinhos.

    Adaptado de “Guia Didático Maravilhosos Manguezais do Brasil, Instituto BiomaBrasil, 245 p”.

    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Cadeias e teias alimentares


    Considerando que um anfípoda ingere um pedaço de detrito contendo 10 unidades de uma determinada toxina, que dez anfípodas servem de alimento para um peixe e, ainda, que dez peixes são comidos por uma águia, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4f577699-fa
  • 4F548E28-FA

    Biologia

    Evolução biológica
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Hoje a biodiversidade é fruto de um processo evolutivo, que se iniciou há 3,7 bilhões de anos, com seres primordiais unicelulares, passando por alguns eventos de extinção em massa. A maioria dos cientistas consideram cinco eventos, que culminaram no afunilamento e surgimento de novas espécies. Durante esse período, o planeta experimentou períodos de aquecimento e glaciação, com variação do nível dos oceanos.

    Extraído de: http://www.ib.usp.br/evosite/evo101/VIIB1dMassExtinctions.shtml

    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Evolução biológica

    Com base nas teorias de extinção em massa, analise as afirmativas a seguir:

    I. O primeiro evento ocorreu há 450 milhões de anos, com o desaparecimento de 60% dos gêneros marinhos.
    II. O segundo evento ocorreu há 360 milhões de anos, eliminando 97% dos vertebrados marinhos. A ictiofauna foi reduzida drasticamente.
    III. A mais devastadora extinção em massa ocorreu há 225 milhões de anos. Cerca de 90% das espécies viventes naquele tempo foram extintas, incluindo a maioria dos répteis terrestres e marinhos dominantes da época.
    IV. Há 230 milhões de anos, mais uma vez, as espécies marinhas são afetadas. Acredita-se que cerca de 96% tenham sido extintas.
    V. A extinção que ocorreu há 65 milhões de anos pôs fim aos dinossauros, juntamente com dois terços de todas as espécies na Terra. Pequenos mamíferos, tartarugas, crocodilos e aves sobreviveram.

    Estão CORRETAS apenas
    Escolha uma alternativa para a questão 4f548e28-fa
  • 4F5116DC-FA

    Biologia

    Evolução biológica
    Universidade de Pernambuco · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Observe o texto e a figura ao lado:


    Imagine que você precisou entreter algumas crianças com a visualização de um vídeo sobre dinossauros. O trecho a seguir despertou perguntas.


    ...Dinossauro
    Veio muito antes do meu ta ta taravô...
    ...Não é fácil de achar um fóssil
    Ainda mais haver um ovo intacto
    Imagina ver um desses vivo
    Eu corria logo pro meu quarto...

    http://www.mundobita.com.br/

    As crianças querem saber: 
    - Por que não é fácil achar um fóssil?
    -Por que dinossauros deixaram de existir?
    -Por que é importante conhecê-los?

    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Evolução biológica

    Assinale a alternativa que responde, de forma CORRETA, a uma das curiosidades das crianças. 
    Escolha uma alternativa para a questão 4f5116dc-fa
  • 4F4D8577-FA

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a charge a seguir:


    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Moléculas, células e tecidos

    Fonte: disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/galeria/charge/i_charge200006.shtm


    O objetivo principal do Projeto Genoma Humano (PGH) é compreender como os genes funcionam nos estados de normalidade e doença. Sobre isso, leia com atenção as afirmativas a seguir:


    I. A constituição genética humana é a expressão de um programa genético escrito na química do DNA, pois o genótipo é dinâmico e surge da interação do fenótipo com o infinitamente complexo ambiente.


    II. Muitas mutações deletérias podem não ser determinantes por si sós de uma patologia. Outros fatores, como interação gênica, epigenética e ambiental, podem modular a expressão dos genes.


    III. O mapeamento que mostra as predisposições genéticas de um indivíduo adquirir doenças não deve se tornar de domínio público, para evitar que a discriminação feita com base no genoma chegue ao mercado de trabalho.


    IV. O mapeamento genético para a detecção de doenças é suficiente para prever as consequências sociais, pois diagnóstico e técnicas terapêuticas estão sempre ajustados.


    V. Os seres humanos de qualquer região do planeta são idênticos geneticamente, no entanto a adaptação de longo prazo aos mais diversos ambientes criou perfis variados de resistência ou suscetibilidade a doenças.



    Estão CORRETAS apenas


    Escolha uma alternativa para a questão 4f4d8577-fa
  • 4F4AD0B7-FA

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir:

    Atualmente, o gene considerado como o mais confiável para discriminar se um atleta tem mais força ou resistência é o ACTN3, apelidado gene da velocidade. Localizado no cromossomo 11, o ACTN3 é responsável pela produção da proteína alfa actinina 3, ativada exclusivamente em fibras musculares de contração rápida. Uma alteração em uma única base nitrogenada faz que esse gene possa apresentar duas formas na população humana: a versão “normal”, funcional, denominada R, que produz alfa actinina 3; e a variante alterada, chamada X, em que a tal proteína não é sintetizada. O gene ACTN3 assim como a eritropoietina (EPO), hormônio do crescimento humano (hGH), inibidor de genes da miostatina, endorfina, encefalina, leptina, dentre outros, são possíveis alvos primários do doping genético em humanos, por meio de terapia gênica in vivo, na qual o processo de transgenia ocorre dentro do indivíduo, ou ex vivo, no qual parte do engenheiramento genético ocorre fora do corpo, e parte, dentro.


    Fontes: disponível em: e BAIRROS, A. V.; PREVEDELLO, A. A.; MORAES, L. L. S. Doping genético e possíveis metodologias de detecção. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v.33, n.4, p.1055-1069, out./dez. 2011. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892011000400017>


    Sobre ele, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4f4ad0b7-fa
  • 4F4749A6-FA

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um pesquisador está buscando descobrir se pares de genes alelos, que atuam em duas características para cor (colorido - B e incolor - b) e aspecto (liso - R e rugoso - r) do grão do milho, se situam em pares de cromossomos homólogos ou no mesmo cromossomo (Linkage). Ele efetuou o cruzamento de um duplo-heterozigoto com um duplo-recessivo, ou seja,

    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Hereditariedade e diversidade da vida
    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Hereditariedade e diversidade da vida

    Assinale a alternativa que resulta na CORRETA F1.
    Escolha uma alternativa para a questão 4f4749a6-fa
  • 4F42FAEF-FA

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    Universidade de Pernambuco · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Observe o texto e a figura a seguir:


    Para a formação dos músculos esqueléticos, é necessária a ativação, proliferação e diferenciação de linhagens de células miogênicas. Esses três processos dependem da expressão e atividade de genes, conhecidos como fatores de regulação miogênica (MRFs), responsáveis por transformar células não musculares em musculares. Os MRFs (MyoD, Miogenina, Myf5 e o MRF4) são produzidos por genes reguladores, que funcionam como fatores de transcrição e que inibem ou ativam os demais genes da via de diferenciação. A miostatina, proteína codificada pelo gene MSTN, é a principal responsável pela inibição da hiperplasia muscular nos animais adultos. Quando a miostatina não é expressa (ver figura), Pax3 e MyoD continuam atuando e promovem a miogênese, cujo resultado, principalmente em bovinos, é um fenótipo denominado “dupla musculatura”. A ausência de expressão dessa proteína ocorre, especialmente, quando há uma mutação em seu gene.


    Imagem da questão de Biologia, Universidade de Pernambuco 2016, Hereditariedade e diversidade da vida


    Sobre esse contexto, é CORRETO afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 4f42faef-fa
  • 33B7A45F-F1

    Biologia

    Meiose
    Universidade do Vale do Paraíba · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A meiose é um evento celular dos organismos sexuados que tem como resultado a formação de células haplóides a partir de células diplóides. De acordo com esse evento, analise as afirmativas abaixo.


    I. Durante a prófase da meiose I ocorre o crossing over que é a permuta entre segmentos das cromátides irmãs do mesmo cromossomo.
    II. Ao fim da meiose ocorre uma redução, pela metade, do número cromossômico das células, o que é fundamental na manutenção do número constante de cromossomos da espécie.
    III. Na anáfase I e II ocorre, respectivamente, a separação das cromátides irmãs e dos cromossomos homólogos.
    IV. Na metáfase II, os pares de cromossomos homólogos duplicados posicionam-se na placa equatorial da célula.


    Estão corretas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 33b7a45f-f1
  • 33B014EC-F1

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    Universidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Sucessão Ecológica são alterações graduais, ordenadas e progressivas no ecossistema resultante da ação contínua dos fatores ambientais sobre os organismos e da reação destes últimos sobre o ambiente.
    Disponível em: http://www.ib.usp.br/ecologia/sucessao_ecologica_print.htm). Acesso: 05/08/2015.


    No que se refere às alterações ambientais no processo de sucessão ecológica, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 33b014ec-f1
  • 33ACC8E7-F1

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Universidade do Vale do Paraíba · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    As classificações filogenéticas são representadas graficamente por cladogramas, e coloca em destaque a ideia de que a partir de modificações evolutivas de um grupo ancestral antigo, surgem novos grupos que compartilham determinadas características o que indicaria uma origem comum.
    Silva Junior, Sasson, Caldini Junior. Biologia: volume único. 5 ed., São Paulo, 2011.

    O cladograma abaixo do Reino Plantae, apresenta algumas estruturas que apareceram durante os passos evolutivos das plantas. Analise as opções, abaixo, e assinale a alternativa na qual o número envolvido no círculo corresponda ao aparecimento de estruturas durante a evolução dessas plantas.

    Imagem da questão de Biologia, Universidade do Vale do Paraíba 2016, Identidade dos seres vivos
    Disponível em: https://djalmasantos.wordpress. com/2011/07/01/testes-de-botanica-45/. Acesso: 05/08/2015. (modificado).
    Escolha uma alternativa para a questão 33acc8e7-f1
  • 97C157A0-E6

    Biologia

    Evolução biológica
    Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho a seguir: “Um estudo divulgado na revista científica Lancet identificou, em pacientes e animais na China, bactérias que resistem à colistina [...], antibiótico geralmente usado como último recurso no caso de ineficácia de medicamentos.”

    (Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/11/cientistas-descobrem-mutacao-que-torna-bacterias-imbativeis-por-antibioticos.html acesso em: 20 ago 2016, às 17h58.)


    Com isso, autoridades de saúde pública chegam a dizer que estamos “no fim da linha” na era dos antibióticos. A ocorrência dessas bactérias pode ser explicada pela
    Escolha uma alternativa para a questão 97c157a0-e6
  • 97BB2CA5-E6

    Biologia

    A herança dos grupos sanguíneos
    Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Três amigos, designados por A, B e C, se apresentaram em um hospital para fazer doação de sangue para um colega em comum, internado. O exame de sangue do paciente indica que seu tipo sanguíneo é B Rh positivo e a análise do sangue dos possíveis doadores, feita no hospital, revelou os resultados abaixo:


    Dentre os amigos A, B e C, pode(m) doar sangue para o colega internado:
    Escolha uma alternativa para a questão 97bb2ca5-e6
  • 97B615AE-E6

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Os hormônios são mediadores químicos que atuam nas células regulando o funcionamento dos tecidos. O esquema abaixo demonstra a ação de um destes reguladores:



    Com base no esquema, aponte, respectivamente, o hormônio que atua no receptor da membrana e o órgão que o secreta:
    Escolha uma alternativa para a questão 97b615ae-e6
  • 97B054C5-E6

    Biologia

    A química da vida
    Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os monossacarídeos, como a glicose, a frutose e a galactose são fontes primárias de energia para as células. Após serem absorvidos por elas, são quebrados diretamente no hialoplasma celular, liberando piruvato, o combustível das mitocôndrias. Além disso, há armazenamento de energia no organismo, sob a forma de gordura. Nos mamíferos, além de reservar energia, os lipídeos – como as gorduras – podem:
    Escolha uma alternativa para a questão 97b054c5-e6
  • 97AB3692-E6

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A energia gerada por usinas termelétricas tem sido utilizada como alternativa em momentos de falta de chuvas. No processo de geração desta energia há consumo de combustíveis fósseis como diesel, gás natural e gasolina, além de ser necessário grandes volumes de água para a geração do vapor e para o resfriamento do sistema de turbinas. Esse tipo de usina, quando não implantada adequadamente, pode causar, dentre outras formas, a poluição:
    Escolha uma alternativa para a questão 97ab3692-e6
  • B991A5AE-E2

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Universidade Católica de Pelotas · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Um dos hormônios vegetais ou fitormônios, produzido nas folhas, caule e coifa e difundido por meio dos vasos condutores de seiva, tem como funções inibir o crescimento, promover a dormência das gemas e sementes, induzir o envelhecimento das folhas e do fechamento dos estômatos, é conhecido com o nome de
    Escolha uma alternativa para a questão b991a5ae-e2
  • B98D6629-E2

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    Universidade Católica de Pelotas · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Diversos conceitos são utilizados em ecologia, entre eles podemos citar os abaixo discriminados. Baseado em seus conhecimentos, indique a opção errada.
    Escolha uma alternativa para a questão b98d6629-e2
  • B98A49FE-E2

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    Universidade Católica de Pelotas · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A presença ou ausência de carioteca definem, respectivamente, as células
    Escolha uma alternativa para a questão b98a49fe-e2