Questões do ENEM: Universidade Católica de Pelotas

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601 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 31.

• F6396FF9-E3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  HOW TO ESCAPE THE ONLINE SPIES

  
  

  WHETHER YOU’RE TWEETING, SHOPPING OR JUST BROWSING, INTERNET COMPANIES ARE MONITORING YOU.

  
  

  Nobody likes being spied on. When you’re innocently browsing the web, it’s deeply unpleasant to think that faceless technology corporations are monitoring and recording your every move.

  While such data collection is legal, that doesn’t mean it’s all right. There are plenty of things you might prefer to keep to yourself, such as your income, your sexuality, your political views or your membership of the Yoko Ono fanclub.
  While you might console yourself with the knowledge that all of this information is mostly used for targeting ads, that might not be the case for much longer. The internet giants are building up ever more detailed user profiles – and finding new ways to exploit that information.
  Even if you’ve nothing to hide, therefore, it may be wise to minimise your exposure to online tracking. Here’s how Google spy on you – and how to protect your privacy.

  
  

  GOOGLE

  
  

  Most of us use Google services every day, and as a result the web giant knows a huge amount about our movements and interests. You can find out everything it’s learned about you at myaccount.google.com. Your data is all set out in an impressively forthright way; the only problem is, there’s so much information to work through that it can be bewildering to navigate.
  One section that’s worth your attention is “Manage your Google activity”. Here you’ll find Google’s activity controls, which let you disable various types of data collection.
  For example, you can tell Google not to log your Chrome browsing history and activity, to stop tracking your location and to desist from keeping records of any voice commands you might issue. Turning these features off can make Google services less smart, but you might consider that a price worth paying. For a closer look at the information Google’s been collecting on you lately, click on “My activity”. This brings up a timeline showing all of your searches, webpage visits, Android app activity and so forth. Seeing your digital life laid bare like this can be pretty unnerving: if there’s something you’d prefer Google to forget, simply click on the menu icon to its right and delete.
  If you want to thoroughly inspect everything Google knows about you, you can even download a comprehensive archive of personal information by clicking on “Control your content” > “Download your data”. Be warned, though, this archive can be huge: the default settings include all the emails in your Gmail account, and any videos you may have uploaded to YouTube.
  If you want to limit the information you share with Google in the future, the easiest way is simply to use it less. For example, try the privacy-focused search engine at duckduckgo.com, and use an alternative browser such as Firefox.

  
  

  Fonte: https://www.theguardian.com/technology/2017/may/13/

  how-to-get-privacy-digital-life-data-monitoring-gathering-amazon-facebook-google (editado).

  Acesso em: 10 de novembro de 2017.

  
  

  Segundo o texto, as informações que o usuário gera ao navegar pela internet podem servir para fins outros que não apenas publicitários. A empresa Google, por exemplo, oferece recursos que permitem ao usuário evitar a espionagem excessiva. Abaixo, marque a alternativa em que constam as orientações sobre como evitar o recolhimento de informações pelo Google, de acordo com o texto:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6396ff9-e3

  A

  Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos monitoramento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.

  B

  Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “Control your content” > “Download your data”. é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela, é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.

  C

  Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário, porém não é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.

  D

  Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.

  E

  Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de controle de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.

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• F6351CC7-E3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos a seguir e responda à questão posta na sequência.

  
  

  POPE FRANCIS DELIVERS SURPRISE SPEECH TO TED CONFERENCE

  

  
  

  “No one is an island,” the Pope has said during a surprise talk at the TED2017 conference in Vancouver, British Columbia.
  Appearing during a 17-minute pre-recorded talk, the Francis became the first Pope in history to participate in a TED (Technology, Entertainment, Design) conference.
  Speaking from behind a desk in the Vatican, Pope Francis said: “First and foremost, I would love it if this meeting could help to remind us that we all need each other, none of us is an autonomous and independent ‘I,’ separated from the other, and we can only build the future by standing together, including everyone.”
  TED is an organisation, which hosts conferences all over the world where many high profile figures talk on a number of topics.
  During his speech, Pope Francis said that he hoped social inclusion and equality would accompany scientific and technological innovation.
  He said: “How wonderful would it be if solidarity, this beautiful and, at times, inconvenient word, were not simply reduced to social work, and became, instead, the default attitude in political, economic and scientific choices, as well as in the relationships among individuals, peoples and countries,” he said.
  “Only by educating people to a true solidarity will we be able to overcome the ‘culture of waste,’ which doesn’t concern only food and goods but, first and foremost, the people who are cast aside by our technoeconomic systems which, without even realising it, are now putting products at their core, instead of people.”
  The Pope went on to call for a “revolution of tenderness,” asking: “And what is tenderness? It is the love that comes close and becomes real. It is a movement that starts from our heart and reaches the eyes, the ears and the hands.”
  Pope Francis reminded his audience that we all depend on each other, saying: “The future of humankind isn’t exclusively in the hands of politicians, of great leaders, of big companies,” he said. “Yes, they do hold an enormous responsibility. But the future is, most of all, in the hands of those people who recognise the other as a ‘you’ and themselves as part of an ‘us.’ We all need each other.”
  The Pope also said that good intentions were not enough. He said: “Good intentions and conventional formulas, so often used to appease our conscience, are not enough. Let us help each other, all together, to remember that the other is not a statistic or a number. The other has a face. The ‘you’ is always a real presence, a person to take care of.”

  
  

  Fonte: http://www.catholicherald.co.uk/news/2017/04/26/pope-francis-delivers-surprise-speech-to-ted-conference/ (editado). Acesso em: 09 de novembro de 2017.

  
  

  NO MAN IS AN ISLAND

  
  

  No man is an island,

  Entire of itself;
  Every man is a piece of the continent,
  A part of the main.

  
  

  If a clod be washed away by the sea,
  Europe is the less,
  As well as if a promontory were:
  As well as if a manor of thy friend’s
  Or of thine own were.

  
  

  Any man’s death diminishes me,
  Because I am involved in mankind.
  And therefore never send to know for whom the bell tolls;
  It tolls for thee.

  
  

  By John Donne (Meditation XVII)

  
  

  John Donne (1572-1631), poeta inglês, foi um dos nomes mais expressivos de sua época. Ele era cristão, foi pastor anglicano e chegou a ser nomeado decano da St. Paul Cathedral, em Londres. Sua obra é marcada por poemas de tom metafísico, entre outros. Na fala do Papa Francisco à conferência TED, é possível estabelecer uma relação intertextual com o poema “No man is an island”, de John Donne. Na fala do Papa, a relação intertextual é estabelecida pelo uso da expressão metafórica “No one is an island.” Entre as alternativas abaixo, indique o trecho do discurso do Papa Francisco cujo sentido mais se aproxima à mensagem do poema de John Donne:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6351cc7-e3

  A

  “How wonderful would it be if solidarity, this beautiful and, at times, inconvenient word, were not simply reduced to social work, and became, instead, the default attitude in political, economic and scientific choices, as well as in the relationships among individuals, peoples and countries”.

  B

  “But the future is, most of all, in the hands of those people who recognise the other as a ‘you’ and themselves as part of an ‘us’”.

  C

  “First and foremost, I would love it if this meeting could help to remind us that we all need each other, none of us is an autonomous and independent ‘I’, separated from the other”.

  D

  “And what is tenderness? It is the love that comes close and becomes real. It is a movement that starts from our heart and reaches the eyes, the ears and the hands”.

  E

  “Let us help each other, all together, to remember that the other is not a statistic or a number. The other has a face. The ‘you’ is always a real presence, a person to take care of”.

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• F630658C-E3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Na tirinha ao lado:

  Escolha uma alternativa para a questão f630658c-e3

  A

  O gosto de Calvin por trabalhos de escrita está associado ao seu interesse futuro pela academia.

  B

  O gosto de Calvin por trabalhos de escrita surge em razão da descoberta do que seria, para ele, um propósito real e significativo para a realização desse tipo de tarefa.

  C

  Calvin está sendo irônico ao afirmar gostar de trabalhos de escrita.

  D

  Calvin declara os motivos pelos quais escrever é uma tarefa que demanda esforço e prática.

  E

  Calvin revela passar a interessar-se por trabalhos de escrita após ter realizado uma atividade escolar específica.

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• F62D3615-E3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A “Marcha das Mulheres” (Women`s March), realizada em janeiro de 2017, foi o maior protesto coordenado da história dos Estados Unidos da América e um dos maiores já registrados no mundo. Os cartazes abaixo, criados pelo artista de rua Shepard Fairey para o projeto “We the People”, da Amplifier Foundation, circularam pelas manifestações que marcaram o evento. 

  
  

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  Fonte: http://constitutionus.com/ Acesso em: 10 de novembro de 2017. 

  
  

  Nesse sentido, a mensagem verbo-visual dos referidos cartazes busca:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f62d3615-e3

  A

  Enfatizar a função protagonista das mulheres norte-americanas na luta pela asserção e reconhecimento dos direitos humanos.

  B

  Enfatizar o papel das mulheres como promotoras da justiça social.

  C

  Reivindicar o reconhecimento legítimo da diversidade característica do povo norte-americano, com vistas à inclusão e à promoção da justiça social.

  D

  Reivindicar o reconhecimento legítimo das mulheres como cidadãs e clamar por seus direitos.

  E

  Celebrar a diversidade étnica, racial e cultural das mulheres norte-americanas.

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• F628EEA3-E3

  Geografia

  Aquecimento globalUniversidade Católica de Pelotas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os problemas relacionados ao meio ambiente são muito antigos, entretanto, à medida que a população cresceu e a economia se industrializou, esses problemas aumentaram muito. Um dos problemas ambientais observados nos mostra a intensificação do aquecimento da Terra, ou seja, a elevação da temperatura terrestre em função da presença em excesso de certos gases, principalmente o dióxido de carbono (gás carbônico), na atmosfera. Esses gases permitem que a luz solar atinja a superfície terrestre, mas bloqueiam e enviam de volta parte da radiação infravermelha (calor) irradiada pela Terra.

  
  

  Os fatos relatados descrevem o fenômeno conhecido como

  Escolha uma alternativa para a questão f628eea3-e3

  A

  El Niño.

  B

  buraco na camada de ozônio.

  C

  chuva ácida.

  D

  inversão térmica.

  E

  efeito estufa.

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• F62518D0-E3

  Geografia

  Conceitos DemográficosUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os estudos e apontamentos sobre o crescimento, a diminuição e a estabilização dos quantitativos populacionais em todo o mundo analisam dinâmicas sistematizadas nas teorias demográficas.

  
  

  Sobre as teorias demográficas é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão f62518d0-e3

  A

  o baixo crescimento vegetativo provoca uma taxa de natalidade alta e uma expectativa de vida longa. Com isso, as populações tendem a se estabelecer, favorecendo a chamada População Economicamente Ativa (PEA), responsável pelo trabalho e pelos processos produtivos, além da manutenção das contas previdenciárias.

  B

  a teoria neomalthusiana preconizava que o número de pessoas aumentava conforme uma progressão geométrica (2,4,8,16, 32, 64, …), enquanto a produção de alimentos e bens de consumo crescia conforme uma progressão aritmética, portanto, mais lenta (2, 4, 6, 8, 10, 12, …). Assim, para evitar a ocorrência de grandes tragédias sociais, defendia o “controle moral” da população.

  C

  a teoria malthusiana afirmava que era necessário estabelecer um controle do crescimento populacional e defendia o uso de métodos contraceptivos. Com isso, foi amplamente adotado como política de governo por parte de inúmeros países, incluindo o Brasil, que passaram a estabelecer políticas de controle sobre o aumento de seus habitantes.

  D

  para a teoria da transição demográfica, em geral, as populações tendem a diminuir à medida que as condições sociais melhoram e o número de mortes diminui, diminuindo o crescimento vegetativo. Por esse motivo, a transição demográfica demonstra que, com o tempo, as populações que crescem em um período tendem a estabilizar-se posteriormente, à medida que as sociedades modernizam-se.

  E

  para a teoria reformista ou marxista não era o excesso populacional o responsável pelas condições de miséria e pobreza no espaço geográfico, mas sim as desigualdades sociais, como a concentração de renda no contexto da produção capitalista.

  Responder
• F6219D72-E3

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosUniversidade Católica de Pelotas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A divisão das Coreias vem desde o fim da Segunda Guerra Mundial e é, hoje, um dos principais focos de tensão da geopolítica mundial.

  
  

  Com relação às seguintes afirmativas, marque V para verdadeiro e F para falso.

  
  

  ( ) Com o fim da Segunda Guerra Mundial, o território da Coreia – então sob a influência do Japão, derrotado ao lado dos países do Eixo – foi dividido a partir da influência dos Estados Unidos, ao Sul, e da URSS e China, ao norte.

  ( ) Em 1950, eclodiu, então, a Guerra das Coreias (1950-1953), quando as tropas sul-coreanas atacaram o norte de surpresa, invadindo e ocupando a capital Seul.

  ( ) A China interviu na Guerra das Coreias, ajudando diretamente a Coreia do Sul. Em 27 de julho de 1953, foi assinado um armistício na cidade de Panmujon, divisa entre os dois países, em que foi acordado o cessar-fogo e ficou estabelecida a divisão das Coreias nos limites do paralelo 38º N.

  ( ) Desde que Kim Jong-un, assumiu o poder a Coreia do Norte avançou significativamente em seu programa de desenvolvimento nuclear e de mísseis. O país realizou um teste nuclear em 2013 e outros dois em 2016, provocando grande apreensão da comunidade internacional. Em julho de 2017, lançou com sucesso um míssil balístico intercontinental Hwasong-14.

  
  

  A alternativa correta é

  Escolha uma alternativa para a questão f6219d72-e3

  A

  F, F, V e F.

  B

  F, V, F e V.

  C

  V, F, V e F.

  D

  V, F, F e V.

  E

  V, F, V e V.

  Responder
• F61E0FCD-E3

  Geografia

  Geografia FísicaUniversidade Católica de Pelotas · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  O Brasil possui uma grande diversidade climática, o que contribui para a formação de diferentes biomas. Observe algumas das principais formações vegetais no território brasileiro:

  
  

  I. Mata Atlântica

  II. Mata de Araucárias

  III. Mata de Cocais

  IV. Cerrado

  V. Caatinga

  
  

  Relacione as formações vegetais com as suas respectivas características:

  
  

  ( ) Formação que se localiza no estado do Maranhão, caracterizando-se como mata de transição entre formações bastante distintas. Há grande ocorrência de babaçu e ocorrência esporádica de carnaúba. Sofre com o desmatamento para o cultivo de grãos.

  ( ) Originalmente estendia-se ao longo do litoral desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul, penetrando significativamente para o interior de Minas Gerais e São Paulo. Apesar de ser um dos biomas mais importantes para preservação da biodiversidade é também o mais ameaçado.

  ( ) Predomínio de espécie vegetal adaptada a climas de temperaturas moderadas a baixas no inverno, solos férteis e índices pluviométricos superiores a 1000 mm anuais. Essa formação dominava vastas extensões dos planaltos da região Sul e pontos altos da Serra da Mantiqueira nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais.

  ( ) Domínio de vegetação xerófila, com o predomínio de arbustos caducifólios e espinhosos. No verão brotam folhas verdes e flores. Atualmente, cerca de 50% da sua área está devastada e menos de 1% está protegida em unidades de conservação.

  ( ) Constituído por vegetação caducifólia predominantemente arbustiva, de raízes profundas e galhos retorcidos. É uma formação adaptada ao clima de chuvas abundantes no verão e inverno seco.

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as formações vegetais e suas características:

  Escolha uma alternativa para a questão f61e0fcd-e3

  A

  I, III, V, IV e II

  B

  III, I, II, V e IV

  C

  II, V, III, IV e I

  D

  II, I, III, IV e V

  E

  IV, I, II, III e V

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• F61AF5C2-E3

  Geografia

  GeologiaUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considera-se que a crosta terrestre é constituída por cerca de seis grandes placas tectônicas e outras menores, que se deslocam sobre a astenosfera e provocam a deriva dos continentes. Alguns tipos de contatos entre as placas tectônicas são responsáveis por fenômenos naturais que têm significativa importância para a vida da humanidade.

  
  

  Sobre alguns tipos de contatos entre placas tectônicas, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão f61af5c2-e3

  A

  na faixa de contato entre duas placas continentais ou oceânicas conservativas ocorre o movimento orogenético que explica o surgimento das grandes cadeias de montanhas.

  B

  na faixa de contato entre duas placas divergentes oceânicas, quando uma mergulha sob a outra (movimento de subducção) ocorre metamorfismo, terremotos e dobramentos.

  C

  na faixa de contato entre duas placas, sendo uma oceânica e outra continental, ocorre um movimento de expansão com a formação de crista.

  D

  na faixa de contato entre duas placas convergentes oceânicas, quando uma mergulha sob a outra ocorre a formação de uma fossa.

  E

  na faixa de contato entre duas placas convergentes continentais, quando uma mergulha sob a outra ocorre uma zona de subducção e a formação de uma falha.

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• F6178BCC-E3

  Conhecimentos Gerais

  Conhecimentos Gerais Sobre Arte e CulturaUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Lançado em 1945 no Brasil, o desenho animado “Você já foi na Bahia?” promovia um encontro inusitado entre Pato Donald e Zé Carioca. Longe de ser um mero entretenimento lançado por Walt Disney, o desenho fazia parte dos esforços estadunidenses de se aproximar dos países latinoamericanos através de trocas culturais que caracterizaram a Política da Boa Vizinhança. Em inúmeros outros momentos da história republicana brasileira a cultura nacional foi associada a movimentos “estrangeiros”, sendo algumas dessas experiências bem aceitas e outras nem tanto. Sobre a cultura brasileira durante a República e as relações com a influência estrangeira é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão f6178bcc-e3

  A

  Oswald de Andrade, no Manifesto Antropofágico, definiu o rumo da cultura modernista brasileira como de oposição à influência das vanguardas culturais europeias na arte brasileira, proposta que só seria abandonada a partir do apoio de Vargas aos aliados durante a Segunda Guerra Mundial.

  B

  nos anos 1970, movimentos de protesto negros estadunidenses como o Black Power e os Panteras Negras influenciaram o surgimento do funk brasileiro a partir de nomes como Tony Tornado, Tim Maia e a Banda Black Rio.

  C

  ao filmar clássicos do cinema brasileiro como “Terra em transe”, e “Deus e o diabo na terra do sol”, Glauber Rocha definiu uma corrente cinematográfica conhecida como Cinema Novo, de forte influência hollywoodiana e com financiamento estadunidense.

  D

  a Bossa Nova, a partir de seu envolvimento com o jazz estadunidense, evitou contatos culturais com movimentos considerados de menor valor, como a tropicália e o seu brasileirismo exacerbado, o que afastou dois dos baianos mais relevantes para a cultura nacional, João Gilberto e Caetano Veloso.

  E

  o arrocha brasileiro, associado a nomes como Pablo do Arrocha, Tayrone e Léo Magalhães, retoma a tradição do samba exaltação, com um nacionalismo marcante, e que teve em Ary Barroso e na música Aquarela do Brasil um símbolo importante durante o Estado Novo varguista.

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• F61422CA-E3

  História

  História GeralUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  “É uma verdade eterna: qualquer pessoa que tenha o poder, tende a abusar dele. Para que não haja abuso, é preciso organizar as coisas de maneira que o poder seja contido pelo poder”.

  Montesquieu, O espírito das Leis

  
  

  O iluminista Montesquieu, ao criticar a ausência de limites claros que caracterizava o governo dos reis absolutistas europeus, acabou por ser fundamental na estruturação da tripartição de poderes. Defendia o nobre francês que a democracia poderia ser medida pela capacidade de convivência harmônica e independente entre os três poderes. No Brasil, porém, a convivência entre os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário nem sempre foi harmônica. É um exemplo de ingerência de um poder sobre os demais:

  Escolha uma alternativa para a questão f61422ca-e3

  A

  a República parlamentarista que resultou do plebiscito proposto por João Goulart em 1963 e que era fundamental para que o presidente tivesse o apoio do Congresso Nacional na aprovação das reformas de base.

  B

  a monarquia autoritária advinda da “Constituição da Mandioca”, primeira Constituição brasileira e que centralizava o poder nas mãos do Imperador através da possibilidade de uso do Poder Moderador.

  C

  a imposição do regime parlamentarista ao Imperador D. Pedro II, que acabou se tornando refém das decisões do seu Conselho de Estado num “parlamentarismo às avessas”.

  D

  o regime autoritário que se instalou no Brasil após o Golpe civil-militar de 1964 e que, apesar de permitir a existência de partidos de oposição, de eleições e de uma Constituição, mudava as regras do jogo político conforme as conveniências e necessidades do grupo no comando do Poder Executivo.

  E

  a República Jacobina de Floriano Peixoto que, alegando a necessidade de garantir a ordem, fechou o Congresso Nacional, substituiu os governadores por interventores e anulou a Constituição Imperial de 1824.

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• F610E7BD-E3

  História

  História do BrasilUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Brasil foi o país americano que mais recebeu escravos vindos da África e a forte presença negra fez com que houvesse uma multiplicidade de relações sociais, culturais e de poder com os brancos. Nesse contexto, a bipolarização proprietário-propriedade não é capaz de explicar os espaços de convivência e de resistência construídos pelos negros ao longos dos mais de trezentos anos de escravidão.
  Um exemplo de situação que ocorria no Brasil escravocrata e que contesta a visão tradicional sobre a escravidão e o papel do negro na sociedade brasileira é:

  Escolha uma alternativa para a questão f610e7bd-e3

  A

  a presença de escravos que eram pagos, principalmente nas cidades, por atividades que iam da venda de doces à contratação para tratar escravos machucados ou doentes.

  B

  a busca do caminho judicial para a criminalização dos donos de escravos, o que levou à elaboração de uma série de leis específicas para a punição dos que abusavam dos castigos sobre seus escravos já no período colonial.

  C

  a existência de negros cristianizados que se associavam aos jesuítas no processo de catequização dos povos indígenas e que lutaram ao lado destes nas Guerras Guaraníticas.

  D

  o enriquecimento de escravos negros durante a mineração, o que levou à formação de uma elite mineradora negra que se engajou em movimentos abolicionistas e no apoio aos quilombos que se espalhavam pelas Gerais.

  E

  a consciência dos negros a respeito dos horrores da escravidão que fazia com que, nos quilombos, a igualdade entre seus integrantes fosse a regra em uma sociedade na qual se estruturavam de forma coletiva.

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• F60CF054-E3

  História

  História GeralUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A obra “A liberdade guiando o povo”, pintada por Delacroix, representa de forma elogiosa a Revolução de 1830, ocorrida na França e que teve frutos espalhados pelo mundo inteiro. Com influência fundamental na crise do Antigo Regime, esta revolução tem, como uma de suas consequências, a(o):

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f60cf054-e3

  A

  implantação da Segunda República Francesa, comandada por um conjunto de líderes populares, entre os quais se destacava Louis Blanc.

  B

  apoio a D. Pedro I por parte da elite brasileira, que pretendia convencer o Imperador brasileiro a ficar no comando do país e desencorajá-lo a voltar a Portugal.

  C

  apoio dos liberais portugueses à filha do Imperador brasileiro D. Pedro I, Maria da Glória, na disputa pela sucessão do trono português contra seu tio, Miguel, associado ao pensamento absolutista.

  D

  tomada do controle da cidade de Paris pelo povo e estabelecimento de um autogoverno na capital francesa, episódio que ficou conhecido como Comuna de Paris.

  E

  unificação da Itália, a partir da liderança de Giuseppe Mazzini e implantação da República de inspiração conservadora e burguesa.

  Responder
• F608E935-E3

  Conhecimentos Gerais

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um dos principais fundamentos da organização jurídica e da relação entre Estado e sociedade nos países ocidentais é a noção de contratualismo. Segundo essa concepção, o Estado se legitima através da representação do coletivo dos integrantes de uma determinada sociedade.
  Sobre as diferentes funções e limitações do Estado pode-se afirmar de forma correta que:

  Escolha uma alternativa para a questão f608e935-e3

  A

  a noção de contratualismo foi uma inovação construída no século XVIII pelos iluministas, desafiando a teoria do poder divino dos reis que serviu de base para pensadores absolutistas como Thomas Hobbes.

  B

  o movimento anarquista, marcante no século XIX, criticava o contratualismo por entender o Estado não como fruto da representação social, mas como instrumento de opressão e de legitimação da desigualdade social, o que o levou a criticar também o marxismo e a ditadura do proletariado.

  C

  Jean Jacques-Rousseau, notório pensador iluminista, baseou a importância do contratualismo e da relação do Estado com a sociedade na maldade natural do ser humano, teoria advinda do seu cristianismo e do pecado original influindo sobre os atos humanos.

  D

  os iluministas, ao defenderem as limitações à atuação do Estado no século XVIII, acabaram por influenciar diversos documentos como a Bill of Rights inglesa e a Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão na França.

  E

  a noção do Estado a serviço dos indivíduos foi reforçada no período entre-guerras (1918-1939), quando os regimes totalitários se estruturaram a partir das demandas dos vários setores das sociedades nos quais estavam inseridos.

  Responder
• F605B04C-E3

  Biologia

  Evolução biológicaUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um artigo recente aponta a descoberta de quase 300 diferentes formas de vida oriundas da Ásia na costa leste dos EUA. Entre as espécies encontradas, mexilhões são os mais comuns, mas há também caranguejos, mariscos, anêmonas e estrelas do mar. Todas essas espécies foram introduzidas após um terremoto de força 9.1 na escala Richter que atingiu a costa do Japão em março de 2011 e provocou um forte tsunami. Além das consequências diretas do desastre natural, o tsunami foi responsável também por transportar diferentes espécies marinhas das águas japonesas para o mar dos Estados Unidos.

  
  

  Carlton, J.T. et al. 2017. Tsunami-drivenrafting: Transoceanicspeciesdispersalandimplications for marine biogeography. Science, v. 357, n. 6358, set. 2017. DOI: 10.1126/science.aao1498

  
  

  Sobre as espécies mencionadas podemos afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão f605b04c-e3

  A

  os principais organismos introduzidos foram moluscos da classe Bivalvia. Os bivalves apresentam, dentre outras características, manto, corpo mole, redução extrema da cabeça e ausência de rádula.

  B

  os moluscos citados são representantes da classe Gastropoda. Os gastrópodes são o grupo mais abundante de moluscos e apresentam também grande diversidade de hábitos alimentares, com espécies herbívoras, carnívoras e detritívoras.

  C

  mariscos e mexilhões pertencem a classe Cefalopoda. Entre os cefalópodes existem representantes com concha externa, com concha interna reduzida e sem concha. Nesses animais, o pé também deu origem a outra estrutura, o funil, ou sifão, por onde o animal elimina jatos de água.

  D

  as estrelas do mar pertencem a classe Asteroidea. As estrelas do mar apresentam características como corpo revestido por um exoesqueleto calcário, superfície externa revestida por espinhos e um sistema ambulacral responsável pela locomoção.

  E

  as anêmonas são representantes da classe Anthozoa. As anêmonas, por serem cnidários, apresentam simetria radial, alternância de gerações com dois tipos de formas corporais – pólipos e medusas – e células urticantes denominadas de coanócitos.

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• F601D94F-E3

  Biologia

  Estrutura e fisiologia da Membrana PlasmáticaUniversidade Católica de Pelotas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O esquema abaixo representa os tipos de transporte pela membrana.

  
  

  

  
  

  Disponível em: https://descomplica.com.br/blog/biologia/resumo-tipos-celulares-membrana/. Acesso em 29/09/2017.

  
  

  Podemos afirmar que no tipo de transporte indicado pelo número
  

  Escolha uma alternativa para a questão f601d94f-e3

  A

  2, moléculas e íons tendem a seguir o seu próprio gradiente e ir em direção à região onde estão menos concentrados. A intensidade do gradiente, temperatura, tamanho do soluto, carga e pressão influenciam nessa taxa de transporte.

  B

  1, os transportadores passivos permitem que íons ou moléculas pequenas atravessem uma membrana até o lado onde são menos concentrados. Como exemplo temos a bomba de sódio e potássio.

  C

  1, uma proteína bombeia um soluto ao longo de uma membrana, contra seu gradiente de concentração. O transportador deve ser ativado, normalmente por um aporte de energia do ATP. Como exemplo temos transportador de glicose.

  D

  2, um soluto se vincula a uma proteína que o libera no lado oposto da membrana. Nenhuma energia é necessária; o movimento líquido de soluto é para abaixo de seu gradiente de concentração.

  E

  2, os transportadores ativos bombeiam íons ou moléculas através de membranas para o lado onde são mais concentrados. Exigem entrada de energia como do ATP.

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• F5FE034A-E3

  Biologia

  CâncerUniversidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com reportagem da revista Época, o câncer de colo do útero é o terceiro que mais mata mulheres no Brasil. Mas a vacina é pouco usada – seus estoques correm o risco de vencer.

  
  

  

  
  

  Disponível em: http://epoca.globo.com/saude/check-up/noticia/2017/ 08/o-que-deu-errado-com-vacina-contra-hpv.html. Acesso em 09/10/2017.

  
  

  Com base no gráfico e em seus conhecimentos podemos concluir que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5fe034a-e3

  A

  nos países mais desenvolvidos as campanhas de combate ao HPV têm sido mais eficientes, além de contarem com uma melhor tecnologia para o desenvolvimento de antibióticos capazes de inibir a proliferação do vírus causador do câncer de colo do útero.

  B

  devido à baixa alteração nas taxas de mortalidade no Brasil, o Ministério da Saúde ampliou vacinação de HPV para homens e mulheres até 26 anos, pois embora os homens possam ser assintomáticos eles são transmissores do protozoário que pode provocar o câncer de colo do útero.

  C

  as campanhas de vacinação contra esse vírus, que se instala na pele ou em mucosas e que pode provocar infecções e o câncer de colo do útero, precisará ser intensificada, pois a diminuição da mortalidade no Brasil ainda foi muito baixa.

  D

  México e Chile apresentaram grande redução na mortalidade por câncer de colo do útero, pois estes países estão adotando a vacinação em larga escala contra várias cepas bacterianas causadoras desse tipo de câncer.

  E

  os países sul americanos precisam intensificar suas campanhas para erradicação do vírus da imunodeficiência humana, pois são eles os grandes responsáveis pela incidência e mortalidade por câncer de colo do útero.

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• F5FA6CC3-E3

  Biologia

  A célula ao microscópio eletrônicoUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  O desenvolvimento da microscopia (de luz e eletrônica) permitiu aos pesquisadores elaborar sofisticados modelos da organização interna da célula e de seus componentes, como na imagem abaixo.

  
  

  

  
  

  Representação de uma célula animal em corte mostrando seu interior. A representação está sem proporção de tamanho.

  Fonte:http://www.planetainvertebrados.com.br/imagens_artigos/textos/img_20150131_he6le7hocc3u.jpg

  
  

  ________________ são organelas que estão presentes nas células vegetais em grande abundância e podem ser entendidos como uma região expandida do retículo endoplasmático. Em células animais é rara a presença de _________________, só podendo ser vista em células do tecido adiposo, pois estas terão _____________ que servem como reserva energética, armazenando gordura.

  Os espaços devem ser preenchidos pela organela representada pelo número
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5fa6cc3-e3

  A

  10

  B

  7

  C

  3

  D

  11

  E

  8

  Responder
• F5F690B2-E3

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUniversidade Católica de Pelotas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Na imagem abaixo, vemos o raio x de um atleta de futebol que foi acertado por uma cotovelada no rosto. A seta aponta para o osso que foi quebrado.

  
  

  

  
  

  Raio X da fratura de um jogador de futebol.

  
  

  Fonte http://globoesporte.globo.com/rs/futebol/times/ gremio/noticia/2016/03/raio-x-mostra-mandibula-debolanos-dividida-apos-cotovelada-de-william.html

  
  

  O osso fraturado foi
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5f690b2-e3

  A

  o frontal.

  B

  o zigomático.

  C

  a maxila.

  D

  a mandíbula.

  E

  o nasal.

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• F5F24CB5-E3

  Biologia

  FotossínteseUniversidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  A fotossíntese consiste numa série de reações que ocorrem em dois estágios. No primeiro estágio, as reações dependem de luz e por isso são chamadas de reações de claro ou fotoquímicas. No segundo estágio, elas independem de luz, por isso são chamadas de reações de escuro ou bioquímicas. O professor pediu que seus alunos fizessem uma listagem de eventos que ocorrem na fotossíntese. Um estudante respondeu dizendo que tinha feito uma lista sequencial dos eventos.

  
  

  I. Nos cloroplastos, ocorre na membrana tilacoide uma reação onde a energia luminosa orienta a formação de ATP e NADPH. Oxigênio é liberado.

  II. No estroma ATP e NADPH orientam a síntese de glicose e outros carboidratos a partir de dióxido de carbono.

  III. Nos cloroplastos o ATP se forma durante reações que podem ocorrer numa rota cíclica ou não cíclica.

  IV. Na rota não cíclica elétrons fluem das moléculas de água através de dois fotossistemas e duas cadeias de transferência de elétrons, e terminam na coenzima NADPH. Esta rota libera oxigênio e forma ATP.

  V. Na rota cíclica, elétrons perdidos do fotossistema I retornam a ele depois de atravessar uma cadeia de transferência de elétrons. ATP se forma, mas NADPH não. Oxigênio não é liberado.

  
  

  Podemos considerar que o estudante

  Escolha uma alternativa para a questão f5f24cb5-e3

  A

  acertou, pois, listou corretamente a sequência de eventos que ocorrem nos dois estágios da fotossíntese.

  B

  errou, pois, a sequência numérica está incorreta. A alternativa II deveria ser a última por ser única da fase de escuro.

  C

  errou, pois, as etapas que ocorrem no cloroplasto independem de luz. Portanto, deveriam estar na posição IV e V.

  D

  acertou, porém, listou apenas etapas do estágio dependente de luz.

  E

  errou, pois, a sequência numérica está incorreta. As etapas IV e V deveriam estar invertidas.

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