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Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

Resultados

454 questões encontradas. Mostrando a página 12 de 23.

  • 6AF074FB-B0

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    UEL · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Com base nos conhecimentos sobre Roma Antiga, no chamado Alto Império, considere as afirmativas a seguir.


    I. A ausência das conspirações palacianas, impostas pela guarda pretoriana, garantiu a continuidade dos imperadores eleitos pela câmara alta do senado.

    II. Com a descentralização do poder imperial pela participação ativa da plebe nas assembleias republicanas, ocorreu uma alteração na estrutura produtiva socioeconômica.

    III. O poder autocrático do imperador, apoiando-se no exército, pacificou as disputas internas nas províncias, melhorando as arrecadações tributárias.

    IV. A organização política foi dividida entre a ordem equestre, representante dos interesses mercantis, a ordem senatorial, dos patrícios, e a ordem plebeia.



    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 6af074fb-b0
  • 61FF52D3-B0

    História

    História do Brasil
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    O governo Geisel (1974-1979), ao mesmo tempo em que tentava controlar a Linha Dura, elaborava medidas para impedir o avanço do prestígio da oposição, que exigia democracia. Entre 1976 e 1977, utilizando o AI – 5, decretou recesso do Congresso Nacional e promulgou o Pacote de Abril, o qual estabelecia medidas de contenção das oposições. Como exemplos dessas medidas, citam-se:

    I. Mandato de seis anos para presidente da República, manutenção das eleições indiretas para governador, criação de senadores biônicos e diminuição da representação dos estados mais populosos no Congresso.

    II. Mandato de cinco anos para presidente da República, eleições indiretas somente para a presidência da República, criação de dois partidos políticos apenas e ampliação da representação política dos estados.

    III. Mandato de quatro anos para presidente da República, eleições diretas para governador e prefeito, criação de maior número de cargos nos gabinetes da presidência da República e manutenção do direito de greve.

    IV. Mandato vitalício para presidente da República, eleições indiretas para senadores e prefeitos, ampliação dos direitos de imprensa e do direito de greve para trabalhadores.

    A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são, apenas:
    Escolha uma alternativa para a questão 61ff52d3-b0
  • 61F905D0-B0

    História

    História do Brasil
    PUC - RS · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    O presidente Rodrigues Alves (1902-1906), com a ambição de transformar o Rio de Janeiro numa metrópole, projetou, juntamente com Pereira Passos, prefeito do RJ, um plano de recuperação e modernização. Mui- tas desapropriações foram efetuadas, casas derrubadas, ruas alargadas, o que transformou a cidade numa área repleta de desabrigados e de entulhos. Enquanto isso, Osvaldo Cruz desenvolvia uma vacina para sanear a cidade, combatendo a varíola e a febre amarela. O povo, já indignado com a diminuição do poder aquisitivo, com as desapropriações e com a “favelização” da cidade, rejeitou as medidas de saneamento e provocou uma rebelião, que se tornou conhecida como a Revolta
    Escolha uma alternativa para a questão 61f905d0-b0
  • 61EEA5CC-B0

    História

    História do Brasil
    PUC - RS · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

    Depois de proclamada a República brasileira e instaurado o governo provisório do Mal. Deodoro da Fonseca (1889-1891), foram necessárias medidas no plano econômico-financeiro para solucionar a insuficiência de papel-moeda em circulação no país. Rui Barbosa, ministro da fazenda, elaborou uma rápida solução que ficou conhecida como Encilhamento.


    Esse plano econômico-financeiro tinha como principal característica

    Escolha uma alternativa para a questão 61eea5cc-b0
  • 61EABC2F-B0

    História

    História do Brasil
    PUC - RS · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Entre 1500 e 1530, os interesses da coroa portuguesa, no Brasil, focavam o pau-brasil, madeira abundante na Mata Atlântica e existente em quase todo o litoral brasileiro, do Rio Grande do Norte ao Rio de Janeiro. A extração era feita de maneira predatória e assistemática, com o objetivo de abastecer o mercado europeu, especialmente as manufaturas de tecido, pois a tinta avermelhada da seiva dessa madeira era utilizada para tingir tecidos. A aquisição dessa matéria-prima brasileira era feita por meio da
    Escolha uma alternativa para a questão 61eabc2f-b0
  • 61E63216-B0

    História

    Conflitos na antiga Europa do Leste
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em dezembro de 1991, era criada a Comunidade de Estados Independentes (CEI), o que determinava a extinção da União Soviética. No interior da crise econômica e institucional, que mostrava efeitos havia pelo menos uma década, um elemento decisivo para a criação da CEI foi
    Escolha uma alternativa para a questão 61e63216-b0
  • 61DC2F29-B0

    História

    História Geral
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Dentre os fatores responsáveis pelo chamado Renascimento Comercial e Urbano, que ocorre a partir do século XI na Europa Ocidental, NÃO se pode referir
    Escolha uma alternativa para a questão 61dc2f29-b0
  • B0786525-B0

    História

    História Geral
    UNEMAT · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    O programa de governo de Mikhail Gorbatchov (1985-1991) na ex-União Soviética baseava-se em dois pontos: a Perestroika (reestruturação) e a Glasnost (transparência).
    Diante desta afirmação, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão b0786525-b0
  • B070A800-B0

    História

    História Geral
    UNEMAT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Revolução Francesa de 1789 e seus desdobramentos são considerados, por muitos historiadores, como um acontecimento inaugural da contemporaneidade.
    Com base nesta informação, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão b070a800-b0
  • B0638070-B0

    História

    História do Brasil
    UNEMAT · 2010Entre para guardar nos favoritos
    O texto abaixo remete aos termos de um importante acordo político formulado no Brasil. Leia-o.
    “[...] reduzir ao máximo as disputas políticas no âmbito de cada Estado, prestigiando grupos mais fortes; chegar a um acordo básico entre a união e os Estados; pôr fim à hostilidade existente entre Executivo e Legislativo, domesticando a escolha de deputados. O governo central sustentaria assim os grupos dominantes nos Estados, enquanto estes, em troca, apoiariam a política do presidente da República”.
    (FAUSTO, Boris. História do Brasil. 1997, p. 259.)

    Acerca do período da história republicana em que foi acordado o referido entendimento, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão b0638070-b0
  • B051A7E0-B0

    História

    História do Brasil
    UNEMAT · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Em 1822, o Brasil se tornou uma nação independente. Fatores diversos contribuíram para a ruptura definitiva entre colônia e metrópole.
    Analise as alternativas e assinale a que trata corretamente o tema.
    Escolha uma alternativa para a questão b051a7e0-b0
  • 54F6DE0C-AF

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

    Figura 2 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    Disposto para promover a cultura erudita no país, D. Pedro II agia como verdadeiro mecenas. Segundo a historiadora Leila Moritz Schwarcz, por meio do financiamento direto, do incentivo ou do auxílio a poetas, músicos, pintores e cientistas, D. Pedro II fazia parte de um
    Escolha uma alternativa para a questão 54f6de0c-af
  • 54CE54B7-AF

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão.


    Banana, a fruta mais consumida e perigosa do mundo

    Figura 1 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

    Figura 2 de 2 da questão de História, PUC - Campinas 2010, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)


    (Adaptado de Sergio Augusto, O Estado de S. Paulo, 26/04/2008)

    O conjunto de mitos, referente à vida dos deuses e heróis e seus envolvimentos com os humanos, criado pelos gregos, exerceu grande influência sobre a arte e o pensamento dos povos ocidentais. No contexto da história da Grécia antiga, os mitos referiam-se
    Escolha uma alternativa para a questão 54ce54b7-af
  • 96BE125B-AF

    História

    História Geral
    UFU-MG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em visita à Argélia no dia 03/12/2007, o presidente francês Nicolas Sarkozy proferiu em seu discurso:

    Venho à Argélia para edificar um futuro de solidariedade entre nossos povos.
    Falar de futuro não é ignorar o passado. Estou convencido de que para construir um futuro melhor devemos ao contrário, olhar o passado de frente. [...] Sim, o sistema colonial foi profundamente injusto, contrário às três palavras fundadoras de nossa República: liberdade, igualdade, fraternidade [...]. Sim, os terríveis crimes cometidos ao longo da guerra de independência fizeram inumeráveis vítimas [...]. A primeira maneira de o fazer, é em princípio, encorajar nossas empresas a participar do esforço de modernização da Argélia e nela investir. Os contratos que assinaremos amanhã ultrapassam os 5 (cinco) milhões de euros. Trata-se, essencialmente, de equipamentos para a modernização da Argélia...

    Tradução livre. Discurso disponível em: www.afrik.com/
    article13062html. Acesso em 12/04/2010.

    Considere o texto acima e a situação da África pós-colonial e assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 96be125b-af
  • 96A78C24-AF

    História

    História da América Latina
    UFU-MG · 2010Entre para guardar nos favoritos
        Observe, nas fotos abaixo, a presença constante da imagem de Simón Bolívar nas aparições de Hugo Chávez na imprensa.

    Imagem da questão de História, UFU-MG 2010, História da América Latina
    Acima: com Evo Morales, presidente da Bolívia. Abaixo: com Raphael Corrêa, presidente do Equador. Fotos AFP.

    Considerando a relação de Hugo Chávez com a história nacional da Venezuela, é correto afirmar que este:
    Escolha uma alternativa para a questão 96a78c24-af
  • 969F8FD1-AF

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A Lei nº 601, de 18 de setembro de 1850, ficou conhecida como a “Lei de Terras” no Brasil Imperial.

    Sobre as consequências desta lei para o Brasil, é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 969f8fd1-af
  • 89CA7694-AF

    História

    América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências
    PUC - Campinas · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Para responder à questão, considere o texto abaixo.

         O decênio de 1960 foi primeiro turbulento e depois terrível. (...) Na fase inicial, período Goulart, houve um aumento de interesse pela cultura popular e um grande esforço para exprimir as aspirações e reivindicações do povo − no teatro, no cinema, na poesia, na educação. (...) Mas o timbre dos anos 60 e sobretudo 70 na literatura foram as contribuições de linha experimental e renovadora, refletindo de maneira crispada, na técnica e na concepção da narrativa, esses anos de vanguarda estética e amargura política.
    (Antonio Candido. A educação pela noite e outros ensaios. S. Paulo: Ática, 1987. p. 208-209) 
    A turbulência dos anos 1960 a que o texto faz referência pode ser atribuída, em parte, aos efeitos da Revolução cubana no continente americano. Dentre esses efeitos, pode-se citar
    Escolha uma alternativa para a questão 89ca7694-af
  • 899BE3DA-AF

    História

    Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Para responder à questão, considere o poema abaixo.


    Espanha da liberdade,

    Não a Espanha da opressão.

    Espanha republicana:

    A Espanha de Franco, não.

    (...)

    Espanha da livre crença,

    Jamais a da Inquisição.

    (...)

    Espanha que se batia

    Contra o corso Napoleão!

    (Manuel Bandeira. 50 poemas escolhidos pelo autor. S. Paulo: Cosac Naify, 2006. p. 60)

    O acontecimento identificado em − Espanha que se batia contra o corso Napoleão, que contribuiu para a Independência da América espanhola, resultou
    Escolha uma alternativa para a questão 899be3da-af
  • 8997412A-AF

    História

    História Geral
    PUC - Campinas · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

    Para responder à questão, considere o poema abaixo.


    Espanha da liberdade,

    Não a Espanha da opressão.

    Espanha republicana:

    A Espanha de Franco, não.

    (...)

    Espanha da livre crença,

    Jamais a da Inquisição.

    (...)

    Espanha que se batia

    Contra o corso Napoleão!

    (Manuel Bandeira. 50 poemas escolhidos pelo autor. S. Paulo: Cosac Naify, 2006. p. 60)

    Apesar de existir desde a Idade Média, a Instituição a que o poema faz referência, adquiriu maior importância no início da Idade Moderna, principalmente na Península Ibérica. Neste período:

    I. O tribunal, além de combater protestantes, judeus e outros em nome da ortodoxia, se constituía em grande fonte de renda, e para os reis portugueses e espanhóis, instrumento para perseguir seus inimigos políticos.
    II. Os reis portugueses usavam a Inquisição para cobrar das comunidades judaicas altas taxas de proteção contra perseguições do próprio tribunal religioso ou para se apropriar dos bens e propriedades dessas comunidades, no país.
    III. Era um tribunal voltado a punir crimes contra o celibato, cometidos pelos membros do clero, perseguir e penalizar as pessoas que se colocavam contra o direito de culto protestante e de práticas religiosas judaicas, consideradas heréticas.
    IV. Os cardeais e monges se utilizavam da Inquisição para reformar a Igreja de dentro para fora sob a autoridade do papa e punir as pessoas que defendiam a reorganização moral, econômica e política da Igreja Católica com base em princípios protestantes.

    É correto o que se afirma SOMENTE em
    Escolha uma alternativa para a questão 8997412a-af