Questões de História do ENEM

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434 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 22.

• 68279AE0-B3

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1

  
  

  "Lentamente, uma obsessão tomou corpo dentro dos espíritos da minoria (nazistas) que tomara o poder na Alemanha: a purificação. Se o país fora vencido, era porque tinha sido enfraquecido por elementos estrangeiros (...). Os nazistas englobaram como estrangeiros todos os que consideravam corpos estranhos, inimigos da ‘raça alemã’: comunistas e trissômicos 21, opositores de diversas opiniões e alcoólatras, ciganos e sifilíticos, homossexuais e débeis, e, sobretudo, judeus. Estes últimos, aos olhos dos nazistas, eram tudo isso ao mesmo tempo: degenerados, comunistas, homossexuais, alcoólatras etc. Eram os bodes expiatórios designados pelo ódio delirante de Hitler."

  MESSADIÉ, Gerald. História geral do antissemitismo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. p. 378.

  
  

  "No dia 12 de agosto de 2017, na cidade de Charlottesville (Virgínia, EUA), centenas de supremacistas brancos agitavam símbolos nazistas e gritavam palavras de ordem contra judeus e outras minorias, como latinos, negros e mulçumanos. A ascensão do Nazismo na Alemanha na década de 1930 foi possível diante de uma confluência de fatores e condições históricas complexas. As manifestações neonazistas, por outro lado, são movidas por outros fatores."

  Texto adaptado da reportagem "Por que é mais fácil ser neonazista nos Estados Unidos do que na Alemnaha." Disponível em < http:// www.bbc.com/portuguese/internacional-40958924> Acesso em 10 set. 2017

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta fatores e características ligados aos dois movimentos.

  Escolha uma alternativa para a questão 68279ae0-b3

  A

  A quebra da bolsa de valores de Nova York, em 1929, gerou uma crise econômica que abalou as estruturas do liberalismo em todo o mundo, influenciando a busca por alternativas em países europeus afetados. O movimento neonazista está intimamente ligado a movimentos antifascistas, como o ANTIFA, e a grupos de militância racial como o “Black Lives Matter”.

  B

  O Nazismo alemão e o Fascismo italiano eram antiliberais, anticomunistas e nacionalistas, mas somente na Alemanha o antissemitismo, perseguição aos judeus, ganhou espaço de destaque no regime do III Reich. O movimento neonazista, de maneira geral, não se preocupa com a questão dos judeus e dos negros, concentrando seu foco de ódio nos imigrantes.

  C

  A ascensão do nazismo na Alemanha decorre, dentre outros fatores, de um ressentimento generalizado após a derrota na Primeira Guerra Mundial somada a um sentimento exacerbado de nacionalismo explorado por Hitler e pelo seu partido. A emergência de movimentos neonazistas, especialmente nos EUA, está ligada a antigos grupos de supremacistas brancos, como o Kux Klu Klan, cujas manifestações atuais se voltam contra minorias étnicas, como negros, latinos e imigrantes.

  D

  Tanto o nazismo, na década de 1930, quanto o neonazismo, atualmente, são parte integrante do espectro político da esquerda, mais especificamente da vertente stalinista.

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• 6824AF5B-B3

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2017Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  “É no espaço mais amplo do Atlântico Sul que a história da América portuguesa e a gênese do império de Brasil tomam toda sua dimensão. [...] englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial, um arquipélago lusófono composto dos enclaves da América portuguesa e das feitorias de Angola.” ALENCASTRO, Luis Felipe de. O trato dos viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Cia das Letras, 2000. p.09;127.

  
  

  A formação do Império Colonial Português marcou significativamente a História Ocidental. Sobre esta formação podemos afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 6824af5b-b3

  A

  A colonização do Brasil foi marcada pelo uso de mão de obra livre oriunda de regiões da África, como Angola.

  B

  A utilização, em larga escala, de mão de obra de africanos escravizados durante a colonização do Brasil gerava grandes lucros para comerciantes europeus.

  C

  O Atlântico Sul formou um espaço importante para a produção escravista manufatureira de tecidos do Império Português, especialmente na Colônia Brasileira.

  D

  Desde o início da formação do Império Colonial Português, o comércio internacional de africanos escravizados se mostrou uma opção pouco lucrativa, uma vez que a produção na colônia era, em sua maioria, de subsistência.

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• 6821A06B-B3

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  “O meu propósito não é provar que era eu que tinha razão, mas de verificar se tinha. (…) E o que nós provamos hoje, amanhã apagaremos do quadro, e só voltaremos a escrevê-lo quando estiver comprovado outra vez. E quando estiver provado o que desejamos provar, toda desconfiança será pouca. (...) A prática da ciência me parece exigir notável coragem, desse ponto de vista. Ela negocia com o saber obtido através da dúvida. Arranjando saber, a respeito de tudo e para todos, ela procura fazer com que todos duvidem.” BRECHT, Bertold. A vida de Galileu. In: Brecht, Bertold. Teatro completo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991. Vol. 06. pp. 51 – 170.

  
  

  O Renascimento científico marcou profundamente o pensamento ocidental, e Galileu foi um dos grandes expoentes desse movimento. Algumas de suas premissas são válidas até os dias de hoje, como por exemplo:

  Escolha uma alternativa para a questão 6821a06b-b3

  A

  A importância da experimentação e da dúvida constante na produção do conhecimento.

  B

  A necessidade de se obter, por meio de experimentos criteriosos, provas irrefutáveis.

  C

  A ciência deve buscar a verdade e os resultados a partir das opiniões pessoais da maioria dos pesquisadores.

  D

  O caráter imprescindível da dúvida, sem grande preocupação com métodos, na produção do conhecimento científico.

  Responder
• 681E32DE-B3

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente os dois textos abaixo:

  
  

  TEXTO 1

  “Eu quisera poder dar a esta data a denominação seguinte: 15 de Novembro, primeiro ano de República; mas não posso infelizmente fazê-lo.[...] Por ora, a cor do Governo é puramente militar e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava. Muitos acreditaram seriamente estar vendo uma parada.”

  Carta de Aristides Lobo, escrita na tarde de 15 de novembro de 1889, e publicada no Diário Popular de São Paulo em 18 de novembro de 1889.

  
  

  TEXTO 2

  “A carta de Aristides Lobo foi um documento flagrante do imprevisto que representou para nós, a despeito de toda a propaganda, de toda a popularidade entre os moços da academia, a realização da ideia republicana.” HOLANDA, Sérgio Buarque. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p.160

  
  

  Sobre a Proclamação da República podemos afirmar: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 681e32de-b3

  A

  Surgiu de um movimento liderado pela aristocracia agrária e escravista, com o apoio de membros das elites letradas das grandes cidades.

  B

  Foi um golpe militar executado pelo alto escalão do exército com o apoio maciço das classes populares.

  C

  A deposição de D. Pedro II foi uma iniciativa dos militares que buscavam o poder desde o fim da Guerra do Paraguai (1864-1870), com o apoio irrestrito da Igreja Católica.

  D

  A maioria da população estava alheia às conspirações republicanas, gestada em grupos letrados influenciados pelas ideias positivistas, tanto no meio civil quanto no militar.

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• 2A17CE45-B3

  História

  História do BrasilUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Acerca dos programas sociais brasileiros, implementados ao longo dos dois mandatos presidenciais de Fernando Henrique Cardoso (1995-1998; 1999-2002), analise as afirmativas abaixo.

  
  

  
  

  I - A reforma sanitária, impulsionada por forte movimento social, ganhou seus contornos definitivos no segundo mandato do presidente Fernando Henrique Cardoso (FHC), com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), apoiado no direito universal da população à saúde.

  
  

  II - Em 2001, o programa de combate à mortalidade infantil foi transformado no Programa Bolsa-Alimentação, sob a forma de transferência monetária direta às famílias com filhos pequenos em risco nutricional.

  
  

  III - Em seu segundo mandato, teve início o programa academia da saúde, espaços físicos dotados de equipamentos, estrutura e profissionais qualificados, instalados em todos os municípios brasileiros, visando à promoção de modos de vida saudáveis da população.

  
  

  IV - Em seu primeiro mandato, o presidente extinguiu a Legião Brasileira de Assistência (LBA), instituição que caracterizava a velha política social, carregada de corrupção, clientelismo político e promoção de interesses pessoais.

  
  

  
  

  Estão CORRETAS as afirmativas:

  Escolha uma alternativa para a questão 2a17ce45-b3

  A

  I e II, apenas.

  B

  II e IV, apenas.

  C

  III e IV, apenas.

  D

  I e III, apenas.

  Responder
• 2A146165-B3

  História

  América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanênciasUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na segunda metade do século XX, em países da América do Sul, foram implantados regimes ditatoriais com o apoio dos Estados Unidos. Essa nação, a um só tempo, desejava conservar seus interesses econômicos e temia que ocorresse uma expansão do socialismo na região.

  Analise as afirmativas a seguir, relativas a nações da América Latina nesse período.

  
  

  
  

  I - Sob o governo do presidente Alfredo Stroessner, o Paraguai desempenhou significativo papel na Operação Condor, acordo que consistiu no apoio político-militar entre os governos dos países do Cone Sul, visando perseguir os que se opunham aos regimes em vigor.

  
  

  II - As exportações de peças de reposição e maquinarias norte-americanas para o Chile, associadas à política de liberdade de concessão de créditos financeiros ao governo chileno, garantiram a ascensão do General Pinochet ao poder presidencial, em 1970.

  
  

  III - O sequestro de militantes oposicionistas ao regime civil-militar argentino foi uma prática comum da estratégia de terrorismo de Estado implantada pela ditadura, assim como a apropriação ilegal de bebês – filhos de pais considerados “subversivos”.

  
  

  IV - A “Escola das Américas”, com sedes distribuídas na Argentina, Uruguai, Bolívia, Brasil e Venezuela, foi responsável pelo treinamento de centenas de juízes e procuradores sul-americanos, com vistas a promover o American Way of Live (estilo americano de vida).

  
  

  
  

  É CORRETO o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 2a146165-b3

  A

  III e IV, apenas.

  B

  I e II, apenas.

  C

  II e IV, apenas.

  D

  I e III, apenas.

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• 2A0D6DD8-B3

  História

  História GeralUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A chamada “política de apaziguamento” teve como um dos seus marcos o Acordo de Munique, em 1938, quando os governos da Alemanha, Itália, Inglaterra e França se reuniram numa conferência e firmaram um tratado. De 1937 até 1939, quando eclodiu a Segunda Grande Guerra, essa política predominou e pode ser entendida como um(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 2a0d6dd8-b3

  A

  política de concessões graduais às potências nazifascistas baseada na crença de que essas concessões conteriam o expansionismo dessas nações.

  B

  acordo de cooperação internacional firmado entre as principais potências europeias para o combate ao movimento autonomista dos Sudetos, de Vêneto e da Sicília.

  C

  concordância da Liga das Nações quanto à intervenção italiana no Egito, e alemã na Renânia, com vistas à pacificação dos conflitos nessas regiões.

  D

  acordo entre as nações capitalistas europeias almejando suprimir os regimes comunistas do Leste Europeu, por meio de embargo econômico e cultural.

  Responder
• 122EB530-B3

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Lei de Terras, sancionada por D. Pedro II em 1850, foi uma das primeiras leis brasileiras, após a independência do Brasil em 1822, a estabelecer normas para o direito agrário brasileiro. Sobre essa lei, analise as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I - O principal objetivo da Lei de Terras brasileira foi promover a Reforma Agrária.

  
  

  II – Um dos objetivos da Lei de Terras foi estabelecer a compra como única forma de obtenção de terras públicas.

  
  

  III – A Lei de Terras foi uma estratégia política da elite agrária brasileira para impedir o monopólio da terra nas mãos de ricos fazendeiros.

  
  

  IV – A Lei de Terras dificultou o acesso à terra por pessoas de baixa renda. Muitas dessas pessoas perderam suas terras e sua fonte de subsistência, o que ocasionou maior oferta de mão de obra nas grandes propriedades rurais.

  
  

  V – A Lei de Terras favoreceu a elite agrária brasileira e a expansão da economia cafeeira.

  
  

  
  

  Com base nas afirmativas, marque a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 122eb530-b3

  A

  As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.

  B

  As afirmativas II, IV e V estão corretas.

  C

  As afirmativas I e III estão corretas.

  
  

  D

  As afirmativas II e IV estão corretas.

  E

  As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.

  Responder
• 122B638B-B3

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A Segunda Guerra Mundial teve início em setembro de 1939. Essa guerra envolveu todos os continentes de forma direta ou indireta. Sobre a Segunda Guerra Mundial é incorreto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 122b638b-b3

  A

  Teve como marco inicial a invasão alemã à Polônia, o que motivou a reação da França e da Inglaterra de declararem guerra à Alemanha.

  B

  A ideologia expansionista levou países como Alemanha e Itália a se armarem militarmente, provocando clima de tensão internacional, o que está entre as causas da Segunda Guerra Mundial.

  C

  Formaram-se dois grupos: Tríplice Aliança, composta por Inglaterra, França e Império Russo; e Tríplice Entente, composta por Alemanha, Áustria,Hungria e Itália.

  D

  O ataque japonês à base norte-americana de Pearl Harbor – Havaí em 1941 provocou o apoio norte-americano aos aliados.

  E

  Foram formados dois grupos: Aliados (liderados por Inglaterra, URSS, França e Estados Unidos) e Eixo (Alemanha, Itália e Japão).

  Responder
• 1228A0E3-B3

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Sobre a bipolarização do mundo no contexto da Guerra Fria, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1228a0e3-b3

  A

  A Otan, uma aliança militar com as forças da Europa Ocidental, foi criada em 1949 sob a liderança dos EUA. Imediatamente, Stalin e seus aliados resolveram criar também uma aliança de ajuda militar mútua como resposta à Otan. Essa aliança ficou conhecida como Pacto de Varsóvia.

  B

  No período pós-guerra, as antigas potências europeias, apesar de terem sofrido por se envolverem diretamente no conflito, mantiveram a posição de liderança no cenário capitalista internacional e, junto com os EUA, mantiveram o controle do bloco de países capitalistas.

  C

  Os países chamados de Terceiro Mundo, formado apenas pelos países em desenvolvimento da América Latina, estavam entre os principais alvos dos governos dos EUA e da URSS.

  D

  O conflito da Coreia representou um momento de inflexão da Guerra Fria a partir do qual o governo norte-americano decidiu financiar o processo de recuperação econômica dos países orientais, como o Japão, bem como dos países do Sudeste Asiático, que passaram a ser beneficiados pelo Plano Colombo.

  E

  O governo da União Soviética, devido à destruição da sua economia pela guerra, aceitou prontamente a ajuda financeira oferecida pelos EUA.

  Responder
• 12260E62-B3

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento a seguir e identifique a sentença incorreta.

  
  

  
  

  “Sucede que nas discussões dos pesquisadores interessados em história comparativa volta e meia aparece alguém fazendo uma analogia entre a Rússia e o Brasil. Principalmente quando se examina a história dos dois países ao longo do século XIX. Dois impérios oitocentistas vacilando entre um conservadorismo visceral e a necessidade da modernização. Dois países presos a instituições – a escravidão no Brasil, a servidão na Rússia – que apareciam como a essência da brutalidade e do atraso social. Assim, o mote ‘civilização contra barbárie’ era igualmente utilizado pela imprensa inglesa para fustigar o escravismo brasileiro e a opressão dos servos na Rússia. Confrontados à pressão interna e internacional, os dois imperadores, Pedro II (1840-1889) e Alexandre II (1855-1881), são levados a liberar os servos russos (1861) e os escravos brasileiros (1888), desencadeando movimentos sociais que derrubam ambas as dinastias. Desse modo, simpatizantes e detratores dos Romanov e dos Bragança podiam retratar os dois imperadores como bem lhes conviesse. Uns diziam que se tratava de reformadores incompreendidos, outros os apresentavam como aristocratas tapados (...)”

  
  

  
  

  Fonte: ALENCASTRO, Luis Felipe de. In: Revista Veja. São Paulo: Abril, 29mar. 2000, p. 20.

  Escolha uma alternativa para a questão 12260e62-b3

  A

  Assassinado em 1917, Alexandre II resistiu ao avanço revolucionário com ajuda do exército branco.

  B

  São Petersburgo, cidade modernista numa monarquia absolutista, e a legislação liberal brasileira do século XIX numa sociedade escravista: contradições do modernismo de países essencialmente atrasados.

  C

  A geração de russos pós-servidão fez a revolta de 1905 e a revolução de 1917, produzindo uma modernização surpreendentemente não liberal.

  D

  Após o fim da escravidão, o reinado de Pedro II resistiu pouco mais de um ano até o golpe da república. Ao contrário da monarquia russa, o monarca brasileiro deixou o país sem maiores problemas.

  E

  Um paralelo é possível: dois países com dimensões continentais, com grandes regiões desabitadas, geraram escravismo e servidão e conservaram por mais tempo um modelo de sociedade pré-moderna.

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• 1222A5DA-B3

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito da Revolução Russa de 1917, leia os fragmentos da primeira entrevista de Lênin ao jornalista John Reed e identifique a alternativa incorreta.

  
  

  “(...) devo continuar implantando minha política sobre a Rússia, formar uma ditadura do proletariado e tentar retirar desta a impopular guerra.”

  “(...) Outros dos meus objetivos são estender a revolução trabalhadora socialista para o mundo e tentar desse modo acabar definitivamente com o capitalismo.”

  
  

  Fonte: http://izquierdahispanica.org/2011/entrevista-a-lenin/ (Tradução livre)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1222a5da-b3

  A

  A ditadura do proletariado operou como um discurso de legitimação do novo poder pós-revolucionário.

  B

  Tangido por guerras, a Rússia pós-revolucionária desenvolveu uma economia equivalente, cujo planejamento estatal seria sua versão mais bem-acabada em substituição à economia de mercado.

  C

  O historiador Eric Hobsbawn afirma que o século XX foi breve e seus extremos são a revolução russa (1917) e o fim da URSS (1991).

  D

  A ideia de “estender a revolução trabalhadora socialista para o mundo” exerceu decisiva influência na geopolítica internacional até o fim da URSS.

  E

  A ditadura do proletariado foi um regime político implantado por Joseph Stalin após a morte de Lênin em 1924.
  

  Responder
• 121FE586-B3

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Sobre a expansão imperialista no século XIX, analise os itens e marque a alternativa correta.

  
  

  I - Na segunda metade do século XIX instalou-se uma nova fase da economia capitalista com a concentração da produção e capital nas empresas ou associações de empresas.

  II - Nenhuma potência imperialista sofreu com contestações ou resistência por parte das populações dominadas.

  III - Dentre as inovações relacionadas à Segunda Revolução Industrial, o aperfeiçoamento na produção do aço não impediu que o ferro continuasse a ser utilizado em larga escala.

  IV - Ao final da Guerra do Ópio, a China perdeu o domínio da cidade de Hong Kong para os ingleses, somente devolvida em 1997.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 121fe586-b3

  A

  Os itens I, III e IV estão corretos.

  B

  Os itens II e III estão corretos.

  C

  Os itens I e IV estão corretos.

  D

  Todos os itens estão incorretos.

  E

  Somente o item I está correto.

  Responder
• F74C813D-B2

  História

  História GeralIF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 18

  
  

        O Iluminismo representa a saída dos seres humanos de uma tutela que estes mesmos se impuseram a si. Tutelados são aqueles que se encontram incapazes de fazer uso da própria razão independentemente da direção de outrem. É-se culpado da própria tutela quando esta resulta não de uma deficiência do entendimento, mas da falta de resolução e coragem para fazer uso do entendimento independentemente da direção de outrem. Tem coragem para uso da própria razão! – Esse é o lema do Iluminismo (...).

  KANT, I. “Resposta à pergunta: O que é o ‘Esclarecimento’?”. In: Textos seletos. Petrópolis: Vozes, 1974, p. 100-117.

  A partir da interpretação do texto e de seus conhecimentos sobre o Iluminismo (Esclarecimento), é CORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão f74c813d-b2

  A

  todo homem deve ousar pensar por si mesmo, rompendo com a autotutela.

  B

  o homem é incapaz de, sozinho, alcançar o uso da razão.

  C

  o homem deve ousar saber, ousar pensar, mas obedecendo à tutela de autoridades externas a ele.

  D

  a razão é soberana e que todos precisam ser tutelados pela tradição antiga.

  E

  o homem vive melhor sob tutela do que quando ousa pensar por si mesmo.

  Responder
• F7496502-B2

  História

  História do BrasilIF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 17

        Os africanos não escravizavam africanos, nem se reconheciam então como africanos. Eles se viam como membros de uma aldeia, de um conjunto de aldeias, de um reino e de um grupo que falava a mesma língua, tinha os mesmos costumes e adorava os mesmos deuses. Eram, ainda que pudessem ignorar estes nomes – que muitas vezes lhes eram dados por vizinhos ou adversários –, mandingas, fulas, bijagós, axantes daomeanos, vilis, iacas, caçanjes, lundas niamuézis, macuas, xonas – e escravizavam os inimigos e os estranhos. Quando um chefe efique de Velho Calabar vendia a um navio europeu um grupo de cativos ibos, não estava vendendo africanos nem negros, mas ibos, uma gente que, por ser considerada por ele inimiga e bárbara, podia ser escravizada. E quando negociava um efique condenado por crime, vendia quem, por força da sentença, deixara de pertencer ao grupo.

        O comércio transatlântico de escravos era controlado pelos grandes da terra, pelos poderosos da Europa, da África e das Américas. Fazia parte de um processo de integração econômica do Atlântico, que envolvia a produção e a comercialização, em grande escala, de açúcar, algodão, tabaco, café e outros bens tropicais, um processo no qual a Europa entrava com o capital, as Américas com a terra e a África com o trabalho, isto é, com a mão de obra escrava.

  SILVA. A. C. A África explicada aos meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2012, p. 88-89.

  A partir da interpretação do TEXTO 17 e de seus conhecimentos sobre o tráfico de pessoas escravizadas, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão f7496502-b2

  A

  O texto demonstra que os europeus apenas se beneficiaram de um negócio já existente entre os próprios africanos, verdadeiros criadores da instituição da escravidão moderna a partir das guerras locais.

  B

  O texto, pelo nível de detalhes que oferece sobre os diversos povos africanos envolvidos no tráfico de pessoas escravizadas, ressalta a escravidão como uma instituição africana, transformando os europeus em meros compradores.

  C

  O tráfico de pessoas escravizadas é tratado como uma forma legítima e justa de riqueza por todos os envolvidos, beneficiando economicamente todas as regiões do mundo atlântico.

  D

  O tráfico atlântico de pessoas escravizadas está inserido em um processo de integração econômica do Atlântico Sul, envolvendo interesses de poderosos na Europa, nas Américas e em regiões da África.

  E

  O texto evidencia que o tráfico transatlântico de escravos manteve a mesma dinâmica durante os séculos XVI, XVII, XVIII e XIX, articulando atores diversos, em especial, os chefes africanos.

  Responder
• F7462692-B2

  História

  História do BrasilIF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Há 200 anos, em 1817, Pernambuco foi palco de um movimento conhecido como Revolução Pernambucana. Ideias liberais não eram novas na província, mas se alastraram pelas províncias próximas: Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará. Naquela época, Alagoas era parte do território pernambucano. Os impostos pagos pela província para custear a implantação da Corte no Rio de Janeiro pesavam sobre comerciantes e produtores de açúcar. Sobre os revolucionários de 1917, podemos afirmar que regulam princípios e ideais

  Escolha uma alternativa para a questão f7462692-b2

  A

  de liberdade, igualdade e fraternidade, incluindo a abolição da escravidão, para atrair a simpatia da população.

  B

  iluministas, de república, de independência política, mas sem incluir a abolição da escravidão.

  C

  iluministas, mas antirrepublicanos, por medo de revoltas populares de homens negros e pardos.

  D

  republicanos, de independência política e de implantação do socialismo.

  E

  de independência, de absolutismo e de liberalismo econômico para beneficiar negociantes e agricultores.

  Responder
• F742B059-B2

  História

  História GeralIF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um conflito devastador. Além do imenso custo material de uma guerra dessas proporções, o custo humano foi gigantesco: mais de 50 milhões de mortos e mais de 30 milhões de feridos. Qualquer balanço do conflito assusta e inquieta aos que não viveram aqueles tempos de destruição. O horror e a barbárie pareciam a regra. Sobre o mundo no pós-guerra, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão f742b059-b2

  A

  No intuito de evitar conflitos mais sangrentos, os processos de descolonização aconteceram de forma negociada na Ásia e na África, respeitando-se o princípio da autodeterminação dos povos.

  B

  Inúmeros arsenais foram destruídos em nome de uma cultura de paz que se fortaleceu sob a tutela da ONU e de governos mais sensíveis à resolução pacífica dos litígios internacionais.

  C

  O período foi marcado pelo armamentismo crescente e pela disputa ideológica entre os blocos formados pelos EUA e pela URSS, oscilando entre momentos de tensão e distensão.

  D

  Do ponto de vista das relações internacionais, todos os países se alinharam às duas superpotências (Estados Unidos e União Soviética), obedecendo aos princípios da Guerra Fria.

  E

  Assiste-se a uma diminuição da tensão global e a um consequente desenvolvimento econômico marcado pelo consumo, período que, por isso, ficou conhecido como Guerra Fria.

  Responder
• F73FCB8A-B2

  História

  A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e políticaIF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A organização racista Klu Klux Klan (KKK) surgiu nos Estados Unidos logo após a Guerra de Secessão (1861-1865). O episódio recente de Charlottesville, cidade do Estado americano da Virgínia, no qual supremacistas brancos, no dia 7 de julho de 2017, reivindicaram contra a retirada de uma estátua de um general confederado, mostra, contudo, que o racismo e a intolerância ainda não foram apagados da história dos Estados Unidos. Sobre a Klu Klux Klan, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão f73fcb8a-b2

  A

  A Klu Klux Klan, em seu radicalismo racista e xenófobo, chegou a perseguir, além de segmentos negros, judeus, católicos, comunistas e mesmo liberais.

  B

  Trata-se de uma organização criada, exclusivamente, com o propósito de perseguir os segmentos negros da população dos Estados Unidos.

  C

  É um movimento que, ideologicamente, não pode ser associado à extrema direita, uma vez que muitos de seus membros defendem a liberdade de expressão.

  D

  A Klu Klux Klan atuou no passado, em especial nas décadas seguintes à Guerra de Secessão, mas parou de se manifestar no início dos anos 1920, só retornando recentemente.

  E

  É uma organização que pratica a liberdade de expressão e o direito de acreditar na supremacia branca, sendo, por isso, perseguida pela imprensa dos Estados Unidos.

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• C65D781E-B2

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosUniversidade do Estado da Bahia · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Guerra Fria consistiu em uma etapa especial da história da humanidade, na qual o sistema internacional organizou-se em torno de dois polos de poder de âmbito planetário.

  
  

  Dentre os acontecimentos que marcaram essa fase, não se encontra a

  Escolha uma alternativa para a questão c65d781e-b2

  A

  Revolução Cubana e o alinhamento desse país à URSS.

  B

  criação do Pacto de Varsóvia, organização militar entre países do Leste europeu e a URSS.

  C

  construção do muro de Berlim, dividindo a cidade em duas áreas, uma capitalista e outra socialista.

  D

  Guerra do Vietnã, que foi motivada por questões ideológicas e contou com a intensa participação do exército norte-americano.

  E

  Guerra do Golfo, iniciada após as tropas iraquianas terem invadido o Kuwait.

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• C6461CE8-B2

  História

  História do BrasilUniversidade do Estado da Bahia · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Criado em 30 de novembro de 1964, sendo, portanto, uma obra do regime militar que acabava de ser instalado no Brasil, através do golpe militar de 31 de março de 1964.

  
  

  A informação refere-se

  Escolha uma alternativa para a questão c6461ce8-b2

  A

  às Ligas Camponesas, um movimento de luta pela reforma agrária, que tinha como objetivo, dentre outros, prestar assistência médica aos camponeses.

  B

  ao Estatuto da Terra, cuja criação estava intimamente ligada ao clima de insatisfação reinante no meio rural.

  C

  à Lei de Terras, uma iniciativa no sentido de organizar a propriedade privada por compra e venda ou por doação do Estado.

  D

  ao Estatuto do Trabalhador Rural, que estabelecia normas para criação de sindicatos agrícolas mistos que englobassem empregados e empregadores.

  E

  ao movimento dos trabalhadores rurais sem-terra, organizado em todos os estados do país, que priorizava a colonização de terras devolutas e de latifúndios improdutivos.

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