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Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

Resultados

479 questões encontradas. Mostrando a página 19 de 24.

  • FF4C1790-B9

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    UECE · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atente para as seguintes afirmações sobre a expansão do cristianismo, no norte da África, entre os séculos I e VIII d.C.:


    I. Começou, aproximadamente, no ano de 62 d.C. na cidade de Alexandria e depois difundiu-se para a região da Cirenaica e ao longo do rio Nilo, indo para Kush e Núbia.

    II. As invasões dos Vândalos, de 429 a 430 d.C., e a expansão árabe, a partir do século VII d.C., contribuíram para o enfraquecimento e quase desaparecimento do cristianismo.

    III. A Etiópia foi o único local que, graças a sua profunda tradição monástica, adotou a religião cristã e conseguiu manter-se distante do proselitismo muçulmano.


    É correto o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão ff4c1790-b9
  • FF486873-B9

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considerando o mundo grego do século V ao IV a.C, assinale a opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas do seguinte enunciado:


    “No mundo grego do século V a.C. ao século IV a.C., as cidades Atenas e Esparta exerceram poder e liderança sobre as demais cidades-Estados. Uniram-se para vencer os _________1 , porém, uma vez vitoriosas, tornaram-se forças rivais. Esparta formou aliança com várias cidades: essa aliança levou o nome de _________2; e Atenas impôs seu domínio liderando a união da _________3 , através da qual se fortaleceu militar e culturalmente, atraindo muitos pensadores e artistas de vários pontos da Grécia. As duas enfrentaram-se mutuamente, enfraqueceram-se e permitiram o surgimento de outras lideranças, como a da cidade de _________4 , por um curto período”.

    Escolha uma alternativa para a questão ff486873-b9
  • FF445927-B9

    História

    Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Associe corretamente os povos da mesopotâmia, apresentados a seguir, com suas respectivas características e/ou realizações, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I:


    Coluna I

    1. Sumérios

    2. Babilônios

    3. Assírios

    4. Caldeus


    Coluna II

    ( ) Atingiram seu apogeu em 587 a.C., quando Nabucodonosor conquistou Jerusalém.

    ( ) Eram excelentes construtores de canais de irrigação e desenvolveram a escrita cuneiforme.

    ( ) Desenvolveram um calendário preciso e registraram um código de leis.

    ( ) Consideravam a guerra a principal força social e desenvolveram uma cultura militar.


    A sequência correta, de cima para baixo, é:

    Escolha uma alternativa para a questão ff445927-b9
  • FF39A40A-B9

    História

    História do Brasil
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia atentamente o seguinte trecho:


    “[...] O Congresso foi fechado, quase a metade dos parlamentares do MDB foi cassada e muitos foram presos. Vários professores, intelectuais, jornalistas e até militares perderam seus empregos. Os meios de comunicação passaram a sofrer uma rígida censura. Qualquer pessoa poderia ser acusada de delito contra a segurança nacional. Vários artistas foram obrigados a deixar o país, como foi o caso de Gilberto Gil, Caetano Veloso e Chico Buarque de Hollanda”.

    PEDRO, Antonio; LIMA, Lizânias de Souza. História sempre presente 1. ed. São Paulo: FTD, 2010.


    Os eventos, citados no excerto acima, fazem referência

    Escolha uma alternativa para a questão ff39a40a-b9
  • FF3570DD-B9

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Revolta Comunista de 1935, ocorrida no governo de Getúlio Vargas, teve como característica
    Escolha uma alternativa para a questão ff3570dd-b9
  • FF21E6EC-B9

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O governo do Brasil foi conduzido por regentes entre 1831 e 1840. No que concerne a esse período, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão ff21e6ec-b9
  • FF1DD8D7-B9

    História

    História do Brasil
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia atentamente o seguinte trecho do Regimento de Feitor-mor de engenho:


    “O castigo que se fizer ao escravo não há-de ser com pau nem tirar-lhe com pedras ou tijolos e quando o merecer o mandará botar sobre um carro e dar-se-lhe-á com um açoite seu castigo; e, depois de bem açoitado, o mandará picar com navalha ou faca que corte bem e dar-se-lhe-á com sal, sumo de limão e urina e o meterá alguns dias na corrente. [...]”

    João Fernandes Vieira. Regimento de feitor-mor de engenho. Apud ALVES FILHO, Ivan. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad Editora, 1999.


    Considerando o excerto acima e o conhecimento que se tem a respeito da escravidão no Brasil, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão ff1dd8d7-b9
  • FF19856F-B9

    História

    História do Brasil
    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    A partir do século XVIII, houve um crescimento da estrutura urbana no Brasil Colônia, com o surgimento de um grande número de vilas e cidades, devido, principalmente,
    Escolha uma alternativa para a questão ff19856f-b9
  • A33DC8E8-B9

    História

    História Geral
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Com o término da Segunda Guerra Mundial, inicia-se uma Ordem Mundial bipolar, colocando em lados opostos a União Soviética e os Estados Unidos, ambos disputando a hegemonia global. Esse período também foi chamado de Guerra Fria, pois não houve uma guerra direta entre essas superpotências.

    O término desse período histórico foi marcado
    Escolha uma alternativa para a questão a33dc8e8-b9
  • A2D7F277-B9

    História

    História do Brasil
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    O governo do presidente Juscelino Kubitschek (1956–1961) foi marcado por otimismo e euforia, apoiado em ideais modernos e industrializantes.
    Sob o lema “50 anos em 5”, esse presidente apresentou seu Plano de Metas, que consistia, principalmente, em
    Escolha uma alternativa para a questão a2d7f277-b9
  • A2D48586-B9

    História

    Crise de 1929 e seus desdobramentos
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Considerada o pior e mais longo período de recessão econômica do século XX, a Crise de 1929 teve como causas a superprodução de bens de consumo e a especulação financeira. Embora seu epicentro tenha sido os Estados Unidos, a crise teve efeitos internacionais: os países que exportavam produtos para os Estados Unidos perderam mercado, ficando com seus estoques abarrotados.
    No Brasil, a área que mais sofreu com a recessão econômica foi a de produção de
    Escolha uma alternativa para a questão a2d48586-b9
  • A2D0DA4E-B9

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    No contexto da conquista e da colonização da América, as colônias se configuraram em “extensões” territoriais de suas metrópoles.
    Chamada de Pacto Colonial, ou Exclusivo Metropolitano, a relação entre as metrópoles europeias e suas colônias americanas determinava que
    Escolha uma alternativa para a questão a2d0da4e-b9
  • A2CD2D47-B9

    História

    Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Os historiadores são unânimes em afirmar que Portugal foi o país pioneiro nas Grandes Navegações europeias entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna.

    Esse pioneirismo se deveu, principalmente
    Escolha uma alternativa para a questão a2cd2d47-b9
  • A2C96558-B9

    História

    História Geral
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Entre os séculos XIII e XIV, as cidades italianas foram berço de um movimento de transformação intelectual e cultural que se espalharia por toda a Europa e atingiria o apogeu nos séculos XV e XVI.
    Conhecido como Renascimento, esse movimento se caracterizava, principalmente,
    Escolha uma alternativa para a questão a2c96558-b9
  • A2C637EF-B9

    História

    História Geral
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Pelo fato de a imensa maioria da cristandade medieval ser composta de iletrados, os detalhes do Paraíso Terrestre eram propagados pelo clero cotidianamente em línguas vulgares. Possuidores da cultura escrita e, portanto, do acesso à Bíblia, os sacerdotes católicos transmitiam seus ensinamentos principalmente por meio da palavra, nos sermões e pregações realizados nas missas e festas religiosas. Gravuras, pinturas, vitrais e esculturas também ajudavam a veicular as mensagens eclesiásticas numa sociedade em que a leitura era um privilégio de poucos e uma das principais fontes do poder da Igreja Católica.
    CAMPOS, F.; CLARO, R. Oficina de História. São Paulo: Leya, 2015. p.168. Adaptado.

    Segundo o texto,
    Escolha uma alternativa para a questão a2c637ef-b9
  • A2C3156F-B9

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    No Brasil, desde a Constituição de 1988, o sufrágio universal foi instituído para a escolha de vereadores, prefeitos, senadores, deputados estaduais e federais, além de governadores e presidentes da República. Sufrágio universal significa que todo o cidadão dentro das normas legais tem direito ao voto. Tal configuração de participação política foi uma vitória no sentido de ampliação dos critérios da democracia representativa no país, já que todos os cidadãos com mais de 16 anos, homens ou mulheres, alfabetizados ou analfabetos, têm direito a escolher seu representante por meio do voto.

    <https://tinyurl.com/ycwd2vjm> Acesso em: 29.05.2019. Adaptado.

    De acordo com o texto, na democracia brasileira atual, o direito ao voto se estende a todos os brasileiros natos ou naturalizados, maiores de 16 anos.

    Já na democracia ateniense, na Antiguidade, o direito ao voto era restrito a
    Escolha uma alternativa para a questão a2c3156f-b9
  • CBC3178C-B9

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Com o fim do governo de Getúlio Vargas, que era conhecido como Estado Novo, em 1945, o Brasil passou por um período democrático que se estendeu até 1964. O processo de industrialização assumiu grandes proporções nessa época, ainda mais com o Plano de Metas que foi instituído no mandato de Juscelino Kubitschek, também chamado de JK (1956- 1961). A respeito do Plano de Metas,leia as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

    ( ) Com o plano de Metas, várias grandes empresas estrangeiras, chamadas de multinacionais, estabeleceram-se no Brasil.
    ( ) Foi a partir deste plano que a modernização ganhou um ritmo ainda mais rápido do que no período anterior.
    ( ) Em poucos anos, foram construídas usinas hidrelétricas, como a de Furnas e a de Três Marias, e a siderúrgica Usiminas, todas em Minas Gerais.
    ( ) Mas, nesse mesmo período, o Produto Interno Bruto (PIB) caiu a uma taxa média de 10% ao ano. Dessa forma, durante o governo JK (1956-1961), o país registrou péssimos índices na produção industrial.

    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão cbc3178c-b9
  • CBC04777-B9

    História

    História Geral
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    As três primeiras copas do mundo foram realizadas em 1930, 1934 e 1938. A quarta edição estava prevista para 1942, porém, só foi realizada em 1950, no Brasil. O fato é que, entre 1939 e 1945, países dos cinco continentes estiveram envolvidos em uma sangrenta guerra, que provocou a morte de 50 milhões de pessoas: a Segunda Guerra Mundial. A respeito do período entre guerras, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão cbc04777-b9
  • CBBD4BCC-B9

    História

    História Geral
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    A cidade Carcassonne, localizada em Aude,na França, é um exemplo de cidade medieval fortificada, com suas muralhas que a protegiam de invasões e ataques inimigos. Praticamente abandonada, foi redescoberta no final do século XIX por turistas e atualmente é reconhecida como patrimônio mundial pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

    A respeito da sociedade medieval da Europa ocidental, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão cbbd4bcc-b9
  • CBBA6F67-B9

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    Universidade Virtual de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Construído com concreto e areia, o Coliseu é o maior anfiteatro já construído e está situado a leste do Fórum Romano. A respeito do Império Romano, leia as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

    ( ) Com a morte de Nero, sobreveio um ano de guerras civis, após o qual assumiu Vespasiano, general da família dos Flávios. Teve início, então, o período de maior esplendor do Império Romano.
    ( ) Com Vespasiano, novas cidades surgiram e o modo de vida romano passou a ser adotado nas mais distantes províncias.
    ( ) O Império em sua fase de esplendor enfrentaria, sobretudo, problemas de outras naturezas, como epidemias, incêndios e até a destruição da cidade de Pompeia em 79 d.C.
    ( ) As lutas de gladiadores, iniciadas durante a República, tornaram-se um evento extremamente popular. Diversos anfiteatros, como o Coliseu, em Roma, foram construídos em todo o Império para a realização desses espetáculos.

    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão cbba6f67-b9