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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 242 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    Sobre a história da imigração germânica no Brasil, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão ee892757-7b
  • Ciências Humanas

    História

    A ilustração abaixo, produzida no início do século XX, representa uma caricatura dos países europeus envolvidos nos conflitos imperialistas que disputavam o domínio do Marrocos. 



    Imagem da questão de História, UFRGS 2023, História Geral



    A disputa pelo Marrocos está relacionada aos conflitos que deram origem à 

    Escolha uma alternativa para a questão ee8c0095-7b
  • Ciências Humanas

    História

    Considerando os acontecimentos relacionados à Revolução Russa de 1917, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão ee8ec57d-7b
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto abaixo.


    Após a derrubada do presidente João Goulart, o Brasil se tornou importante base contrarrevolucionária e aliado estratégico da política dos Estados Unidos (EUA) na região, capacitando militares de outros países em cursos de ação contraguerrilheira, técnicas de interrogatório e métodos de repressão. Além de dar apoio permanente à ditadura do Paraguai, as ações mais ousadas do Brasil nesse período foram a participação no golpe de Estado que derrubou o governo do general Juan José Torres, na Bolívia, e a preparação do plano para invadir o Uruguai – denominado Operação 30 Horas - caso ocorresse a possibilidade de uma vitória eleitoral da Frente Ampla no processo eleitoral de 1971.


    PADRÓS, E. S.; SIMÕES, S. A ditadura brasileira e o golpe de estado chileno. Outros Tempos, v. 10, n. 16, p. 233, 2013.


    Com relação à política externa da ditadura civil-militar, considere as afirmações abaixo.


    I - Atuou em consonância com os interesses políticos e econômicos dos Estados Unidos para exercer um controle sobre possíveis avanços das forças de esquerda no continente.

    II - Manteve uma política neutra em relação às realizações de eleições democráticas nos países vizinhos, ainda que elas pudessem conduzir à vitória de partidos de esquerda.

    III- Buscou uma aproximação com agentes repressivos dos países vizinhos como forma de monitorar as atividades de políticos brasileiros de oposição que se encontravam no exílio.


    Quais estão corretas? 
    Escolha uma alternativa para a questão ee96f132-7b
  • Ciências Humanas

    História

    Com relação aos movimentos ocorridos entre 2010 e 2013, que ficaram conhecidos como “Primavera Árabe”, considere as afirmações abaixo.


    I - As redes sociais tiveram importância no compartilhamento de informações e na repercussão dos acontecimentos.

    II - As manifestações ocorreram em países como Tunísia, Egito e Líbia.

    III- A Tunísia é o único país no qual foi instalada uma ditadura após as manifestações.


    Quais estão corretas? 
    Escolha uma alternativa para a questão ee997bae-7b
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEPB 2009, História do Brasil

    Os versos, feitos na campanha “Queremista”, defendiam a volta de Getúlio Vargas ao poder. Estamos tratando do entreato democrático que se iniciou com o governo de Dutra, em 1945, e foi encerrado pelo Golpe Militar de 64. Analise as questões abaixo, verificando se são verdadeiras ou falsas, a assinale com V ou F, respectivamente.

    ( ) Com o suicídio de Vargas, em 1954, o vice-presidente Café Filho assumiu e logo renunciou por causa de problemas de saúde e da efervescência política. Até que Juscelino Kubitschek fosse eleito e empossado, a solução foi a decretação de um estado de sítio comandado pelos militares.

    ( ) Em torno de Vargas houve duas campanhas: a de 1945, quando ainda era presidente, defendendo sua permanência no poder – o “Queremismo”; e após sua deposição, pedindo a sua volta ao poder com a palavra de ordem “Ele voltará”.

    ( ) Entre 1945 e 1964, só o governo de Vargas conseguiu implementar uma política econômica desenvolvimentista e não enfrentou turbulências político-militares. Os governos de Dutra, Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart foram pontuados pelos dilemas da guerra fria, pelas crises econômicas e pelas instabilidades do sistema democrático.

    ( ) Vargas lançou-se candidato a presidente com um tom trabalhista e anticapitalista. Colocava-se como o salvador das massas do domínio burguês, com um novo plano nacional de emprego e aposentadoria. Sua articulação era, também, para impedir a UDN de chegar ao poder central do país.

    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão eeb95a66-6e
  • Ciências Humanas

    História

    (PUC – 2016) Com a formação dos Estados nacionais europeus, surgiu em vários países um sistema de governo centralizado denominado de “monarquia absoluta”. Sobre o caráter desse sistema de governo, diz o historiador Perry Anderson:

    “(...) De fato a monarquia absoluta no ocidente foi, portanto, sempre duplamente limitada: pela persistência de corpos políticos tradicionais colocados abaixo dela e pela presença de uma lei moral situada acima. Por outras palavras, a dominação do Absolutismo exerceu-se, no fim das contas, necessariamente nos limites da classe cujos interesses ele preservava.”
    ANDERSON , Perry. “Classes e Estados – problemas de periodização.” In: HESPANHA, António Manuel. Poder e instituições na Europa do Antigo Regime. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1984, p. 133.


    Considerando o texto, assinale a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão ef188b33-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Leia a carta enviada por um cidadão brasileiro a Getúlio Vargas em 1939 e considere as afirmações a seguir:

    Pindamonhangaba, 3 de dezembro de 1939.
    Exmo. Sr. Dr. Getúlio Vargas.

    Operário, mas sabendo ler e escrever, acompanho pela leitura dos jornais tudo quanto se relaciona com o desenvolvimento, com o progresso de nossa Pátria. Com esse interesse era natural que não me escapassem as notícias sobre a organização do Código da Família, obra meritória de que está cogitando o benemérito governo de V. Excia. Nessa expectativa, peço licença a V. Excia. para juntar a esta uma fotografia, minha, de minha mulher e de meus filhos em número de onze, esperando que o governo patriótico do Estado Novo me ampare, dando-me trabalho e aos meus filhos a fim de que honesta e dignamente eu possa cuidar da manutenção e da instrução da prole, promovendo, assim, a grandeza do nosso querido Brasil. Não quero, Exmo. Sr. Dr. Getúlio Vargas, uma esmola, mas preciso sim de trabalho e de assistência, pois agora mesmo sinto a minha saúde abalada e devo confessar a V. Excia. a minha impossibilidade. Não será isso, aliás, de admirar, pois o que pode ganhar, numa cidade do interior, um modesto ferreiro? Subscrevo, patrício, admirador e criado.
    Sebastião Nogueira
    Fonte: Arquivo Nacional. Presidência da República. Série 17 – Ministérios. Lata 192 – 1938- 1939. (Foi mantida a grafia original das cartas)

    I. A carta foi escrita durante o Estado Novo, período marcado pela democracia populista de Getúlio Vargas.
    II. Pelo caráter ditatorial do Estado Novo, é possível afirmar que o governo não respondeu à demanda solicitada, uma vez que o assistencialismo não era uma prática política desse período.
    III. A partir da leitura da carta é possível afirmar que Vargas mantinha uma política de aproximação com os trabalhadores como meio de promover o desenvolvimento do país.
    IV. O argumento do operário Sebastião Nogueira ao solicitar auxílio ao presidente é o de cooperar como trabalhador e pai de família para a grandeza da nação brasileira.


    Está(ão) CORRETA(S) somente a(s) afirmação(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão ef217a8e-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Discutiu-se muito, no segundo semestre de 2015, no Brasil, a problemática do aumento dos impostos devido ao deficit de 30 milhões nas contas públicas. Nesse debate é possível visualizar recorrências a episódios da história política brasileira, conforme observamos na charge a seguir:

    Imagem da questão de História, PUC - PR 2017, História do Brasil
    Disponível em:<http://www.rb.am.br/wp-content/uploads/2015/04/tiradentes-charge.jpg> Acesso em: 03 out. 2015.

    A charge faz menção:
    Escolha uma alternativa para a questão ef2bb89a-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Considerada o berço da cultura ocidental, a Grécia Antiga foi palco para o surgimento do conceito de Democracia. Analisando o desenvolvimento desta temática no contexto da Grécia Antiga, podemos afirmar que.
    Escolha uma alternativa para a questão ef3e70ca-ef
  • Ciências Humanas

    História

    Segundo o historiador inglês Eric Hobsbawm, a frase “A Revolução Industrial Explodiu”, significa que


    “[...] a certa altura da década de 1780, e pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente momento, ilimitada, de homens, mercadorias e serviços.”


    (HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções, 1789-1848. São Paulo. Paz e Terra, 2009, p. 49).


    No parágrafo ao lado o autor reflete sobre alguns elementos constitutivos do processo de industrialização que, após ter início na Inglaterra, propagou-se pelo mundo ao longo da contemporaneidade. Com relação à Revolução Industrial, assinale a alternativa que melhor define este processo.

    Escolha uma alternativa para a questão ef418af9-ef
  • Ciências Humanas

    História

    O Nazismo comandou a Alemanha durante boa parte da década de 1930 até a derrota na Segunda Guerra Mundial frente aos Aliados em 1945. Podemos afirmar que o Nazismo consistia em um regime
    Escolha uma alternativa para a questão ef449339-ef
  • Ciências Humanas

    História

    Responda à questão com base no trecho da canção abaixo É proibido proibir de Caetano Veloso.


    A mãe da virgem diz que não
    E o anúncio da televisão
    E estava escrito no portão
    E o maestro ergueu o dedo
    E além da porta
    Há o porteiro, sim...

    E eu digo não
    E eu digo não ao não
    Eu digo: É!
    Proibido proibir
    É proibido proibir
    É proibido proibir
    É proibido proibir...


    Neste trecho, o artista aborda questões relacionadas a determinado contexto da história brasileira, no qual alguns setores da sociedade civil, especialmente no campo da cultura, expressavam suas opiniões referentes à política nacional naquele momento histórico particular.

    Analisando o conteúdo do trecho da canção podemos afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão ef47c99a-ef
  • Ciências Humanas

    História

    Conhecimento é a relação que se estabelece entre o sujeito cognoscente e um objeto. Na Grécia antiga não havia fragmentação do conhecimento, e pensar sobre um assunto envolvia a totalidade dos outros. Os filósofos gregos da antiguidade se preocupavam basicamente com os problemas do ser e do não ser, da permanência e do movimento, da unidade e da multiplicidade das ideias e das coisas. Já para o pensador medieval, o problema principal era a conciliação entre fé e razão. No Renascimento, surgem as seguintes grandes modificações:
    Escolha uma alternativa para a questão ef61aa39-6f
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UNB 2012, Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura

    Tendo como referência o fragmento de texto acima, de Milton Santos, faça o que se pede nos itens 56 e 57.
    Assinale a opção que sintetiza, de forma mais adequada, o fragmento de texto apresentado.

    Escolha uma alternativa para a questão ef6d9a5a-16
  • Ciências Humanas

    História

    “As colônias inglesas do Novo Mundo foram povoadas de maneira distinta. Em geral, os historiadores as dividem em três grandes grupos que se diferenciavam na atividade produtiva e na organização social.”

    Mary Anne Junqueira. Estados Unidos, a consolidação da nação São Paulo: Contexto, 2001, p. 16.

    As afirmações do texto, sobre a colonização dos Estados Unidos, são
    Escolha uma alternativa para a questão ef8a5cdc-ab
  • Ciências Humanas

    História

    A vontade de mudar o nome do antigo Colégio Estadual Presidente Emílio Garrastazu Médici, em Salvador, não aconteceu por conta da efeméride dos 50 anos do golpe militar. Segundo a diretora Aldair Almeida Dantas, essa era uma insatisfação antiga da comunidade. “A novidade foi a convergência de intenções e a coincidência com esse período de resgaste histórico”, disse a diretora do, agora, Colégio Estadual do Stiep Carlos Marighella. Um colegiado escolar, formado pelos funcionários, professores, pais de alunos e pela comunidade, entendeu que o lançamento de muitos candidatos ao novo nome criaria confusão. Por isso surgiu a ideia de encontrar apenas dois que fossem baianos e representassem o combate ao regime militar. Os nomes do guerrilheiro Carlos Marighella e do geógrafo Milton Santos foram os escolhidos. “Ambos são da Bahia. Cada um tentou lutar contra a imposição do regime”, analisa Aldair.

    Adaptado de educacao.uol.com.br, 15/04/2014.

    A escolha de nomes de logradouros e de edificações pode representar uma homenagem em determinada época, assim como a mudança desses nomes pode indicar transformações históricas, simbolizando novas demandas da sociedade. A situação apresentada na reportagem exemplifica, para a sociedade brasileira atual, um contexto político associado a:

    Escolha uma alternativa para a questão efbed707-ba
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UERJ 2014, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889A pintura histórica alcançou no século XIX importante lugar no projeto político do Segundo Reinado. Esse gênero artístico mantinha intenso diálogo com a produção do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Por meio da pintura histórica, forjou-se um passado épico e monumental, em que toda a população pudesse se sentir representada nos eventos gloriosos da história nacional. O trabalho de Araújo Porto-Alegre como crítico de arte e diretor da Academia Imperial de Belas Artes possibilitou a visibilidade da pintura histórica com seus pintores oficiais, Pedro Américo e Victor Meirelles.
    Isis Pimentel de Castro
    Adaptado de periodicos.ufsc.br.

    Considerando as imagens das telas e as informações do texto, as pinturas históricas para o governo do Segundo Reinado tinham a função essencial de:

    Escolha uma alternativa para a questão efec3946-ba
  • Ciências Humanas

    História

    Encontrar uma forma de associação que defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associado com toda a força comum, e pela qual cada um, unindo-se a todos, só obedece contudo a si mesmo, permanecendo assim tão livre quanto antes. Esse, o problema fundamental cuja solução o contrato social oferece.

    [...]

    Cada um de nós põe em comum sua pessoa e todo o seu poder sob a direção suprema da vontade geral, e recebemos, enquanto corpo, cada membro como parte indivisível do todo.

    (Jean-Jacques Rousseau. Do contrato social, 1983.)

    O texto apresenta características

    Escolha uma alternativa para a questão eff59cda-36
  • Ciências Humanas

    História

    Em 1960, intelectuais franceses lançaram a “Declaração sobre o direito à insubmissão na Guerra da Argélia” ou “Manifesto dos 121”, que acusava a violência promovida pelo Exército francês para reprimir movimentos pró independência da Argélia. Analise as questões, verificando se são verdadeiras ou falsas, e indique com V ou F, respectivamente.

    ( ) A guerra colonial ocorreu sob censura e opressão na Argélia e na França. Na colônia, utilizava-se a tortura e o massacre de civis. Na metrópole, soldados que se recusavam a ir à guerra e civis que apoiavam os combatentes argelinos eram presos.

    ( ) A esquerda francesa, liderada por Jean-Paul Sartre, era contra apenas os métodos de repressão empregados pelo governo na Argélia. Mas era favorável à manutenção da colônia africana por considerar que a cultura francófila deveria ser “exportada” para países subdesenvolvidos.

    ( ) Enquanto a Frente de Libertação Nacional (FLN) lutava por um governo socialista, o Movimento Nacional Argelino (MNA) queria seguir a política do general francês Charles de Gaulle. Isso acabou gerando duas guerras: uma contra a França e outra entre as duas organizações.

    ( ) A guerra na Argélia acabou quando os franceses se retiraram para investir na ocupação do Camboja. A FLN e o MNA, destruídos, tiveram que aceitar a composição de um governo popular democrático que redundou em um sistema multipartidário que rapidamente fracassou.

    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão eff6a19d-6e