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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 6 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    Sobre as ações de reparação às violações aos direitos humanos, instituídas após o fim do regime militar, relacione o nome e a data da ação/atividade, na coluna da esquerda, com sua definição, na coluna da direita.

    (I) Comissão de Anistia, em 2001.

    (A) Projeto desenvolvido por Dom Paulo Evaristo Arns, o Rabino Henry Sobel e o Pastor Presbiteriano Jaime Wright, antes mesmo do final da ditadura, que gerou farta e importante documentação sobre a história do Brasil.

     

    (II) Comissão Nacional da Verdade, em maio de 2012.                         

    (B) Criada no âmbito da Casa Civil da Presidência da República com a finalidade de esclarecer as graves violações de direitos humanos praticados entre 1946 e 1988, a fim de efetivar o direito à memória e à verdade histórica e promover a reconciliação nacional.

     

    (III) Comissão Especial sobre mortos e desaparecidos (CEMDP), em 1995.

    (C) Criada no âmbito do Ministério da Justiça para reparar violações de direitos humanos praticadas entre 1946 e 1988. Analisa pedidos de indenização formulados por pessoas que foram impedidas de exercerem atividades econômicas por motivações exclusivamente políticas.

     

    (IV) Brasil: Nunca Mais, entre 1979 e 1985.

    (D) Criada para proceder ao reconhecimento de pessoas mortas e desaparecidas e à identificação e devolução de seus restos mortais aos familiares.


    Assinale a alternativa que contém a associação correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 04d64ccd-07
  • Ciências Humanas

    História

    [Na Idade Média] Homens e mulheres gostavam muito de festas. Isso vinha, geralmente, tanto das velhas tradições pagãs (...), quanto da liturgia cristã.
                                                                                           (Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos, 2007.)
    Sobre essas festas medievais, podemos dizer que:
    Escolha uma alternativa para a questão 04d9165a-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Entre as formas de resistência negra à escravidão, durante o período colonial brasileiro, podemos citar,
    Escolha uma alternativa para a questão 04e0348b-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Artigo 5.º — O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa.
    (...)
    Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto algum.
    Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa.

    (Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.)
    Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição francesa de:
    Escolha uma alternativa para a questão 04e5f516-8d
  • Ciências Humanas

    História

    A Guerra do Paraguai (1864-1870) foi definida, por alguns historiadores, como um momento de apogeu do Império brasileiro. Outros preferiram considerá-la como uma demonstração de seu declínio. Tal discordância se justifica porque o conflito sul-americano,
    Escolha uma alternativa para a questão 04ec637d-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Pastores metodistas e batistas do sul dos Estados Unidos apoiaram, nas décadas de 1770 e 1780, a causa antiescravista, mas deixaram de fazê- lo nos dez anos transcorridos entre 1795-1805. Essa mudança de atitude foi devida

    Escolha uma alternativa para a questão 04ef928f-28
  • Ciências Humanas

    História

    (...) “Confeitaria do Custódio”. Muita gente certamente lhe não conhecia a casa por outra designação. Um nome, o próprio nome do dono, não tinha significação política ou figuração histórica, ódio nem amor, nada que chamasse a atenção dos dois regimes, e conseguintemente que pusesse em perigo os seus pastéis de Santa Clara, menos ainda a vida do proprietário e dos empregados. Por que é que não adotava esse alvitre? Gastava alguma coisa com a troca de uma palavra por outra, Custódio em vez de Império, mas as revoluções trazem sempre despesas.
                                                                                                                 
                                                                                                                  (Machado de Assis. Esaú e Jacó. Obra completa, 1904.)
    O fragmento, extraído do romance Esaú e Jacó, de Machado de Assis, narra a desventura de Custódio, dono de uma confeitaria no Rio de Janeiro, que, às vésperas da proclamação da República, mandou fazer uma placa com o nome “Confeitaria do Império" e agora temia desagradar ao novo regime. A ironia com que as dúvidas de Custódio são narradas representa o:
    Escolha uma alternativa para a questão 04f2559c-8d
  • Ciências Humanas

    História

    A peça Fonte foi criada pelo francês Marcel Duchamp e apresentada em Nova Iorque em 1917.

                   Imagem da questão de História, UNESP 2010, História Geral 
    (Fonte – obra de Marcel Duchamp, fotografada por Alfred Stieglitz.)

    A transformação de um urinol em obra de arte representou, entre outras coisas,

    Escolha uma alternativa para a questão 04fc5b8b-8d
  • Ciências Humanas

    História

    “É proibido proibir"
    “A imaginação no poder"

    As duas frases foram pintadas em muros de Paris durante as revoltas estudantis de maio de 1968. Elas ilustram algumas ideias dos rebeldes, como:
    Escolha uma alternativa para a questão 05075ff9-8d
  • Ciências Humanas

    História

    A Guerra das Malvinas (Falklands) opôs Argentina e Inglaterra de abril a junho de 1982. Entre os motivos da guerra, podemos citar a:
    Escolha uma alternativa para a questão 050d5864-8d
  • Ciências Humanas

    História

    A campanha pelo restabelecimento das eleições diretas para presidente da República do Brasil, em 1984, intitulada “Diretas Já!",
    Escolha uma alternativa para a questão 0514084c-8d
  • Ciências Humanas

    História

                      Imagem da questão de História, UNESP 2010, História Geral 


    No Oriente Médio, a água é um recurso precioso e uma fonte de conflito. A escassez de recursos hídricos está aumentando as tensões políticas entre países e dentro deles, e entre as comunidades e os interesses comerciais. A Guerra dos Seis Dias, em 1967, foi, em parte, a resposta de Israel à proposta da Jordânia de desviar o rio Jordão para seu próprio uso. A terra tomada na guerra deu-lhe acesso não apenas às águas das cabeceiras do Jordão, como também o controle do aquífero que há por baixo da Cisjordânia, aumentando assim os recursos hídricos em quase 50%.

                                                                                              (Robin Clarke e Jannet King. O Atlas da Água, 2005. Adaptado.)

    A partir da leitura do mapa e do texto, pode-se afirmar que a água é uma questão importante nas negociações entre,
    Escolha uma alternativa para a questão 051a2561-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Cândido Portinari conseguiu retratar em suas obras o dia a dia do brasileiro comum, procurando denunciar os problemas sociais do nosso país. No quadro Os Retirantes, produzido em 1944, Portinari expõe o sofrimento dos migrantes, representados por pessoas magérrimas e com expressões que transmitem sentimentos de fome e miséria.

          Imagem da questão de História, UNESP 2010, História Geral 

    Sobre o tema desta obra, afirma-se:

    I. Essa migração foi provocada pelo baixo índice de mortalidade infantil do Nordeste, associado à boa distribuição de renda na região.

    II. Contribuíram para essa migração os problemas de cunho social da região Sul, com altas taxas de mortalidade infantil.

    III. Os retirantes fugiram dos problemas provocados pela seca, pela desnutrição e pelos altos índices de mortalidade infantil no Nordeste.

    IV. Contribuíram para essa migração a desigualdade social, no Nordeste.
    É correto apenas o que se afirma em:
    Escolha uma alternativa para a questão 052107d1-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o prólogo do diário de Cristóvão Colombo sobre a sua primeira viagem às Índias, realizada em 1492.

        Vossas Altezas como Católicos cristãos e príncipes amantes da Santa fé cristã e inimigos da seita de Maomé e de todas idolatrias e heresias pensaram de enviar-me a mim, Cristóvão Colombo, à Índia e ordenaram que eu não fosse por terra ao Oriente, por onde se costumam andar, mas pelo caminho de Ocidente. Assim, que depois de haverem expulsado os judeus de todos os vossos Reinos e Senhorios, no mesmo mês de janeiro, mandaram Vossas Altezas a mim, que com armada suficiente me fosse as ditas partes da Índia; e para isso me fizeram grandes mercês e me enobreceram.
                                                 (Diario de a bordo, 2010. Adaptado.)

    Em seu diário, Cristóvão Colombo menciona
    Escolha uma alternativa para a questão 05312d4b-da
  • Ciências Humanas

    História

    Analise a charge e o texto a seguir.

    Imagem da questão de História, UNESP 2010, Demandas políticas e sociais no mundo atual 

    As teses dos neoconservadores voltaram a aparecer em plena luz do dia com o regresso dos republicanos à Casa Branca, em 2000, depois de uma controvertida vitória eleitoral de George W. Bush (o filho). Sob a influência de neoconservadores como o vice-presidente Dick Cheney, o novo presidente se recusou a assinar o Protocolo de Kyoto de defesa do meio ambiente e rompeu vários tratados internacionais.

    (Igor Fuser. Geopolítica – o mundo em conflito, 2006. Adaptado.)

    Sobre o período que se segue aos acontecimentos da charge e do texto, faz-se as seguintes afirmações.

    I. Ao contrário dos defensores da redução dos gastos militares após o fim da Guerra Fria, a linha-dura americana propunha a ampliação do aparato militar e do recurso à guerra como principais instrumentos de política externa do governo Bush.

    II. O inimigo imediato já estava escolhido: a Arábia Saudita, um país riquíssimo em petróleo. Os EUA acreditavam ter ainda contas a ajustar com o ditador Saddam Hussein, cujo regime havia sobrevivido à derrota na Guerra do Golfo de 1991.

    III. A decisão de invadir a Turquia foi tomada quando ocorreram os atentados de 11 de setembro de 2001. Os cidadãos norte-americanos nunca tinham testemunhado um ataque tão devastador em seu próprio território.

    IV. A resposta do governo Bush, aos atentados de 11 de setembro de 2001, veio rápida, com um ataque militar fulminante ao Afeganistão. Aproveitando-se da solidariedade internacional aos EUA após os atentados, declara “Guerra ao Terror” e ao “Eixo do Mal”, constituído por Iraque, Coreia do Norte e Irã.

    É correto apenas o que se afirma em:
    Escolha uma alternativa para a questão 0532e4dd-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Os primeiros engenhos de açúcar surgiram no Brasil antes de 1520 e, meio século depois, multiplicaram-se tanto que a safra anual da produção brasileira de açúcar valeria mais que a produção exportável de qualquer país europeu. Nas décadas seguintes, os grandes engenhos saltam de cinquenta a cem e a duzentos. Neles passam a trabalhar 10 mil, depois 20 mil e, mais tarde, 30 mil escravos importados.
    (Darcy Ribeiro. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil, 1995. Adaptado.)

    A partir da leitura do texto, pode-se concluir que a economia açucareira
    Escolha uma alternativa para a questão 053438f5-da
  • Ciências Humanas

    História

        Um argumento muito comum para se demonstrar o controle do Estado pelos interesses cafeeiros é o da política cambial, posta em prática pelos governantes republicanos. Afirma-se que essa política consistia deliberadamente em desvalorizar o mil-réis, para sustentar a renda da cafeicultura em moeda nacional. A afirmativa vem acompanhada da noção de que, por meio desse mecanismo, ocorreu o que o economista Celso Furtado chamou de “socialização de perdas”.
                                                                                (Boris Fausto. História do Brasil, 2012.)

    O argumento sobre a política cambial praticada na Primeira República brasileira sustenta que
    Escolha uma alternativa para a questão 053b7139-da
  • Ciências Humanas

    História

    Soweto viu a Copa do Mundo. Em um Mundial questionado por seu impacto social apenas limitado e por excluir grande parte da população africana dos benefícios, os 4 milhões de moradores da cidade nas proximidades de Johannesburgo só souberam um dia antes que a seleção brasileira faria seu único treino aberto em Soweto.

    (O Estado de S.Paulo, 04.06.2010. Adaptado.)

    Considere as afirmações seguintes.

    I. Soweto está localizado na região metropolitana de Johanesburgo e foi a maior township da África do Sul.

    II. As townships nasceram durante o período do apartheid, devido à separação espacial entre negros e brancos.

    III. Dentre os Prêmios Nobel da Paz, estão Nelson Mandela e o Arcebispo Desmond Tutu, que viveram em Soweto.

    IV. Berço da luta contra o apartheid, durante o regime racista, Soweto conseguiu resolver seus problemas sociais, integrando-se totalmente ao restante da capital.
    Estão corretas apenas as afirmações:
    Escolha uma alternativa para a questão 053c7ed1-8d
  • Ciências Humanas

    História

    I  -  Para  consolidar-se  como  governo,  a  República precisava  eliminar  as  arestas,  conciliar-se  com  o passado  monarquista,  incorporar distintas  vertentes  do republicanismo.  Tiradentes  não  deveria  ser visto  como herói  republicano  radical,  mas  sim  como  herói  cívico-religioso,  como  mártir,  integrador,  portador  da  imagem do povo  inteiro.
    CARVALHO,  J. M. C. A  formação das almas: O  imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das  Letras,  1990.

    I -  Ei-lo, o gigante da praça,/ O Cristo da multidão!
    É Tiradentes quem  passa / Deixem  passar o Titão.
    ALVES, C. Gonzaga ou a  revolução de Minas.  In: CARVALHO. J.  M.C. A  formação das almas: O  imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das  Letras,  1990.

    A 1a República brasileira, nos seus primórdios, precisava constituir uma figura heróica capaz de congregar diferenças e sustentar simbolicamente o novo regime.
    Optando pela figura de Tiradentes, deixou de lado figuras como Frei Caneca ou Bento Gonçalves. A transformação do inconfidente em herói nacional evidencia que o esforço de construção de um simbolismo por parte da República estava relacionado

    Escolha uma alternativa para a questão 05684631-c1
  • Ciências Humanas

    História

    A análise bioarqueológica de esqueletos de crianças encontrados em Fewston, no norte da Inglaterra, revelou deformidades ósseas, baixa estatura e doenças respiratórias, evidências associadas às condições precárias de trabalho e vida durante o século XIX. Esses achados fornecem dados concretos sobre os efeitos da pobreza e da exploração do trabalho infantil no início do processo de industrialização.

    Considerando esse contexto histórico, os resultados da pesquisa podem ser interpretados como evidência de que: 
    Escolha uma alternativa para a questão 0571a205-c4