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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 77 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    O processo de conquista do território que hoje corresponde ao sul do Brasil foi profundamente mar-cado por um complexo de combinações em que as condições naturais desempenharam um papel fun-damental”.Fonte: PEREIRA, Raquel M.F. do A. Santa Catarina no con-texto da formação sócio-espacial do Brasil Meridional: do período colonial ao início do século XX, in: MAMIGONIAN, Armen (org). Santa Catarina: estudos de geografia econômica e social. Florianópolis: GCN/CFH/UFSC, 2011. Sobre o exposto no texto e com os conhecimen-tos sobre Santa Catarina é correto afirmar, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d4b96c6-2b
  • Ciências Humanas

    História

    O dinamismo é característico tanto do planeta Terra quanto da humanidade que o habita. Sobre a atualidade é correto afirmar, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d4fb918-2b
  • Ciências Humanas

    História

    A criação do Estado de Israel em 1948 aumentou a tensão na região da Palestina, ocasionando a Primeira Guerra Árabe-Israelense. Esse conflito provocou a fuga ou expulsão de grande parte da população desse território e desencadeou a questão palestina. Diversos grupos de resistência palestina criaram, em 1964, a OLP (Organização para a Libertação da Palestina).

    Esse organismo político-militar se caracterizou como
    Escolha uma alternativa para a questão 4d5352d5-4e
  • Ciências Humanas

    História

    Os progressos da escultura podem ser explicados, em primeiro lugar, pela própria qualidade dos materiais de que os artistas passaram a dispor. Depois de um período de aprendizado em trabalhos de madeira e de pedra branda, a escultura grega passou a usar principalmente o mármore de grãos finos e compactos. Os processos de fundição de bronze foram provavelmente importados do Egito.

    (Auguste Jardé. A Grécia Antiga e a Vida Grega)

    A vida grega, que reservava ao corpo um papel tão importante, era favorável ao desenvolvimento da escultura. Assinale a alternativa correta sobre a escultura na Grécia Antiga:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d57a16f-fd
  • Ciências Humanas

    História

    No século XIII surgiu a Escolástica, corrente filosófica que, a partir de então, dominou o pensamento medieval.

    (Rubim Santos Leão de Aquino. História das Sociedades: das Comunidades Primitivas às Sociedades Medievais)

    A Escolástica:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d5ab912-fd
  • Ciências Humanas

    História

    A primeira vez que se mencionou o açúcar e a intenção de implantar uma produção desse gênero no Brasil foi em 1516, quando o rei D. Manuel ordenou que se distribuíssem machados, enxadas e demais ferramentas às pessoas que fossem povoar o Brasil e que se procurasse um homem prático e capaz de ali dar princípio a um engenho de açúcar.
    Os primeiros engenhos começaram a funcionar em Pernambuco no ano de 1535, sob a direção de Duarte Coelho. A partir daí os registros não parariam de crescer: quatro estabelecimentos em 1550; trinta em 1570, e 140 no fim do século XVI. A produção de cana alastrava-se não só numericamente como espacialmente, chegando à Paraíba, ao Rio Grande do Norte, à Bahia e até mesmo ao Pará. Mas foi em Pernambuco e na Bahia, sobretudo na região do recôncavo baiano, que a economia açucareira de fato prosperou. Tiveram início, então, os anos dourados do Brasil da cana, a produção alcançando 350 mil arrobas no final do século XVI.

    (Lilia M. Schwarcz. Brasil: uma Biografia)

    A partir do texto e considerando a economia açucareira e a civilização do açúcar, é correto assinalar:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d5e3b9f-fd
  • Ciências Humanas

    História

    No dia do golpe, 9 de novembro, a sucessão dos eventos é fulminante. Os episódios têm início já às 5 horas da manhã quando as convocações para uma reunião urgente, às 7, são expedidas aos anciãos (excetuados os poucos inclinados ao golpe). Às 6, Talleyrand preparava a carta de demissão do diretor Barras; às 7, um magote de oficiais se acotovela nas portas da casa de Napoleão, que lhes fala da situação difícil do país (...)
    Na cidade, vendem-se por toda parte panfletos que apresentam Napoleão como o salvador.

    (Carlos Guilherme Mota. A Revolução Francesa)

    O cenário descrito no texto deve ser relacionado com:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d619b46-fd
  • Ciências Humanas

    História

    A 8 de janeiro de 1918, o presidente Wilson num discurso ao Congresso dos Estados Unidos, estabeleceu um programa de paz para a Europa baseado em catorze pontos, na aparência democráticos e liberais.

    (Martin Gilbert. A Primeira Guerra Mundial)

    Leia os quatro itens abaixo e depois assinale, de acordo com as alternativas apresentadas, quais constavam do Programa de Paz do presidente Wilson:

    I- Liberdade de navegação nos mares.
    II- Remoção de barreiras econômicas e estabelecimento de condições de igualdade de comércio entre todas as nações.
    III- Devolução dos territórios da Alsácia-Lorena à França.
    IV- Criação do Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD).
    Escolha uma alternativa para a questão 4d6d8279-fd
  • Ciências Humanas

    História

    Em 29 de novembro de 1947, a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou a Resolução no . 181, determinando a partilha da Palestina em dois Estados, um judaico e outro árabe, que deveriam estar ligados por uma união econômica.

    (Márcio Scalercio. Oriente Médio: uma análise reveladora sobre dois povos condenados a conviver)

    A Resolução 181 manifestou-se favorável a que Jerusalém:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d71b327-fd
  • Ciências Humanas

    História

    O sociólogo, jurista e escritor Hélio Jaguaribe morreu neste domingo, no Rio de Janeiro, aos 95 anos.
    Um dos expoentes do pensamento brasileiro, ao longo do século XX, foi um dos grandes intérpretes do nosso país.
    Estudou o Brasil para transformá-lo, o que era uma das propostas do ISEB (Instituto Superior de Estudos Brasileiros).

    (Folha de São Paulo, 11/09/2018)

    O ISEB, mencionado no texto, deve ser relacionado com o contexto apresentado na seguinte alternativa::
    Escolha uma alternativa para a questão 4d78c377-fd
  • Ciências Humanas

    História

    Analise o texto e a tirinha a seguir.


    I - “O fundamento do regime democrático é a liberdade, (realmente costuma-se dizer que somente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo se afirma, o fim de toda democracia). Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno; com efeito, consistindo a justiça democrática em ter todos o mesmo, numericamente e não segundo merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo.”

    ARISTÓTELES. Política. In. PINSKY, Jaime. 100 Textos de História Antiga. SP: Contexto, 2009. p. 87-88.

    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)


    Compreendendo a experiência democrática na Grécia Antiga e na sociedade contemporânea, assinale a proposição verdadeira:
    Escolha uma alternativa para a questão 4da2eeae-e6
  • Ciências Humanas

    História

    Acerca da arte da pintura Leo Battista Alberti escreveu na primeira metade do século XV:


    “Nós, pintores, queremos, pelos movimentos do corpo, mostrar os movimentos da alma (...). Convém, portanto, que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendem da natureza para imitar, por mais difícil que seja, os múltiplos movimentos da alma. Quem, sem o ter tentado, poderia crer quão difícil é representar um rosto que ri, sem fazê-lo triste, ao invés de alegre? E, ainda, quem poderia, sem grande estudo, exprimir rostos onde a boca, o queixo, os olhos, as faces, a testa se unem no riso ou nas lágrimas? Também é preciso aprendê-lo da natureza, procurando os mais fugitivos aspectos das coisas, e os que fazem imagina ao espectador mais do que ele vê.”

    (ALBERTI, Leon Battista. “Della pintura”, livro II, cerca de 1435. In. TENENTI, Alberto. Florença na época dos Medici. SP: Perspectiva, 1973. p. 121)


    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, História Geral

    O texto e a imagem apresentam elementos característicos sobre o movimento artístico, filosófico e científico inaugurado na Península Itálica no século XIV chamado de Renascimento, sobre o qual é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4da76324-e6
  • Ciências Humanas

    História

    “A conquista do Brasil pressupunha também o domínio ideológico dos povos das regiões colonizadas pela Coroa lusitana. Havia que provar pelo convencimento e pela força – a superioridade do modo oficial português de ser. Era necessário convencer as populações nativas e os recém-chegados da inferioridade e do 'bestialismo' dos hábitos americanos. Aopção de europeus pela cultura material e social tupinambá causava tensões insustentáveis na férrea camisa-de-força vivencial em que as elites civis e religiosas ibéricas enquadravam as classes subalternas – metropolitanas e coloniais.”

    MAESTRI, Mário. Os senhores do litoral. Conquista portuguesa e agonia tupinambá no litoral brasileiro. (século 16). POA: Editora da Universidade/UFRGS, 1994. p. 61.


    O texto acima e seus conhecimentos sobre as relações de dominação entre europeus e as populações indígenas na América Portuguesa permitem afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4dac010a-e6
  • Ciências Humanas

    História

    “Em meio às secas do Nordeste, houve um beato, originário do Ceará, que encetou uma peregrinação de quase um quarto de século, no decorrer da qual foi granjeando um séquito cada vez mais numeroso. As primeiras notícias de sua passagem datam de 1874. O beato se dedicava à pregação, à penitência e às boas obras, comandando mutirões de construção e reconstrução de igrejas, cemitérios, calçadas e açudes.

    Mas, à medida que o séquito de Antônio Conselheiro se avolumava, as autoridades começaram a manifestar seu desagrado e decidiram acossar o bando.

    Prevendo a escalada da perseguição, os peregrinos bateram em retirada até o arraial de Canudos, no fundo do sertão e no alto de serranias, onde se entrincheiraram em 1893 e se fortificaram. Quatro expedições seriam necessárias para erradicar o perigo, destruir o arraial e exterminar seus habitantes.”

    GALVÃO, Walnice Nogueira. Uma tragédia brasileira. In. FIGUEIREDO, Luciano (org.). Guerras e batalhas brasileiras. RJ: Sabins, 2009. p. 54


    Com base no texto acima e em seus conhecimentos sobre a Guerra de Canudos (1896-1897), analise as sentenças a seguir:


    I - O arraial de Belo Monte, ou Canudos como foi denominado, foi fundado no sertão da Bahia (região do rio Vaza-Barris) pelo beato Antônio Conselheiro seguindo preceitos profundamente católicos.

    II - Os moradores de Canudos eram oriundos de várias partes do Nordeste e em sua maioria muito pobre, fugindo da seca ou das condições precárias de vida.

    III - Antônio Conselheiro foi considerado monarquista, pois lutou pelo fim da República e pregava ideias comunistas e de igualdade entre seus seguidores.

    IV - Foram necessárias quatro expedições e a mobilização do Exército para massacrar Canudos, e garantir a existência da República brasileira.


    A alternativa que indica a(s) sentenças(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão 4daf1ac1-e6
  • Ciências Humanas

    História

    Em 1939, em Pleno Estado Novo, foi criado o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda). No que diz respeito às funções deste órgão do governo, analise os seguintes itens.

    I. Centralizar, coordenar, orientar a propaganda nacional interna ou externa e servir permanentemente como elemento auxiliar de informação dos ministérios.

    II. Estimular a produção de filmes nacionais e classificar filmes educativos, bem como promover e organizar a propaganda turística.

    III. Organizar e dirigir o programa de radiodifusão nacional, fazer censura ao teatro, cinema e as funções recreativas de qualquer natureza, da literatura á imprensa.

    São realmente funções do Departamento de Imprensa e Propaganda as listadas nos itens
    Escolha uma alternativa para a questão 4db714fd-a6
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UFT 2010, História do Brasil

    A Primeira República (1889-1930) foi marcada pela instabilidade política e econômica. Propunha uma modernização conservadora, sem participação popular. Nesse contexto eclodiram conflitos em diferentes pontos do território nacional. O texto acima reporta-se a:
    Escolha uma alternativa para a questão 4df13462-6d
  • Ciências Humanas

    História

    A abertura política brasileira, ocorrida em meados da década de 1980, teve início na gestão do general Ernesto Geisel em 1974, levando mais de treze anos para desaguar em um regime democrático, seguindo uma estratégia “lenta, gradual e segura”. A longa duração desse processo pode ser explicada por alguns conflitos, sobretudo aquele entre
    Escolha uma alternativa para a questão 4e55527c-47
  • Ciências Humanas

    História

    Acerca do processo de colonização brasileiro, marque a afirmação verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão 4e5b45a8-b6
  • Ciências Humanas

    História

    O processo de colonização da América Espanhola foi intenso e violento. Os espanhóis utilizaram largamente de agressividade, superioridade técnica militar, assim como de diferentes formas de exploração do trabalho indígena, sendo a encomienda a mais comum. Sobre a encomienda assinale o correto.
    Escolha uma alternativa para a questão 4e5e421a-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o fragmento abaixo atentamente ''Em seguida, veio a mãe de D. João, em seus 73 anos, a rainha Maria I. Dizem que quando a carruagem corria para as docas, ela teria gritado: não vá tão depressa, pensarão que estamos fugindo. Ao chegar ao porto, ela teria se recusado a descer...''

    WILCKEN, Patrick. Império à deriva: a corte portuguesa no Rio de Janeiro (1808-1821). Rio de Janeiro: Objetiva, 2010, p. 44-46.

    O episódio narrado acima está relacionado com a

    Escolha uma alternativa para a questão 4e611d7f-b6