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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 8 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    A economia dos Estados Unidos, favorecida pelas condições internacionais do pós-Primeira Guerra, conheceu um período de forte expansão e euforia nos anos 1920. Todavia, ao final dessa década, o país seria um dos principais focos da crise mundial de 1929 e da Grande Depressão internacional dos anos 1930. Um dos motivos dessa reversão de expectativas foi
    Escolha uma alternativa para a questão 07da429b-1d
  • Ciências Humanas

    História

           Para provar que os índios se encontram no estado de barbárie, Sepúlveda vai utilizar a Historia general y natural de las índias, na qual o índio americano era um ser um tanto infra-humano. Para provar o contrário, Las Casas escreve um novo tratado: La apologética historia, em que contraria os vários argumentos de Sepúlveda para justificar a guerra contra os índios. Aí, o índio é um homem como os outros do universo, superior até em muitos aspectos.



    MOURÃO, J. A. A guerra nas “apologias” de Sepúlveda e Las Casas.
    Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas,
    n. 16, 2003 (adaptado).


    No contexto da colonização americana, as narrativas conflitantes de Sepúlveda e Las Casas expressam o seguinte aspecto: 
    Escolha uma alternativa para a questão 07eeb72a-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o período pré-colonial na História do Brasil, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 07f476ba-1d
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto e as afirmativas que seguem.

    Depois de três séculos de exploração de uma das mais ricas áreas coloniais americanas, Portugal chega ao final do século XVIII como uma das metrópoles mais atrasadas da Europa. A propósito disso, o historiador Fernando Novais afirma: “o fato de a metrópole não se desenvolver paralelamente (à colônia) é que criou condições para os transladamentos dos tesouros. Em outras palavras: os estímulos da exploração colonial portuguesa iam sendo acumulados por outras potências”.

    Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial, Fernando Novaes. 1986, p. 236.

    I. A incapacidade de Portugal de aproveitar as riquezas que retirava do Brasil para o seu próprio desenvolvimento deveu-se ao fato de a Coroa Lusitana nunca ter conseguido constituir um estado forte e centralizado na Metrópole.

    II. Dentre os motivos que explicam essa situação, está a formação socioeconômica portuguesa, que privilegiava as atividades tradicionais voltadas ao cultivo da terra e à produção de vinho em detrimento do investimento em manufaturas.

    III. Um dos fatores que contribuiu para que Portugal continuasse um país eminentemente agrícola, não desenvolvendo um setor de manufaturas, foi o Tratado de Methuen, assinado com a Inglaterra, em 1703.

    IV. Dentre os problemas enfrentados pela Coroa Portuguesa estava a sua incapacidade de controlar tanto o contrabando de bens manufaturados para a sua colônia americana, quanto a fabricação desses bens no Brasil, cuja produção foi liberada pelo Marquês de Pombal quando Primeiro Ministro do rei D. José I.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 07f9c629-1d
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre a situação econômica e financeira do Brasil durante o Primeiro Reinado, é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 08000f25-1d
  • Ciências Humanas

    História

    A década de 1920 foi um período importante de transição na história política do Brasil Republicano, sendo caracterizada
    Escolha uma alternativa para a questão 080f3b02-1d
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere o texto abaixo, relato de uma pessoa que testemunhou em vida os fatos descritos.

    “Eis que, em outubro do ano 1347 da Encarnação do Senhor (...), muitos genoveses, em doze galeras, fugindo à cólera divina que se abatera sobre eles em razão de sua iniquidade, acostaram no porto da cidade de Messina. Os genoveses transportavam consigo, impregnada em seus ossos, uma doença tal que quem quer que tivesse falado com um deles era atingido por essa enfermidade mortal; essa morte, morte imediata, era absolutamente impossível de se evitar.”


    (Michel de Piazza. Historia secula ab anno 1337 ad annum 1361. Apud DUBY, Georges. A Europa na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1988, p.118)

    Considerando o contexto europeu do período, é correto afirmar que o surto epidêmico descrito



    Escolha uma alternativa para a questão 0813f56c-27
  • Ciências Humanas

    História

    Vertigem e aceleração do tempo: essa seria a sensação mais forte experimentada pelos homens e mulheres que viviam ou circulavam pelas ruas do Rio de Janeiro na virada do século XIX para o século XX. O mesmo sentimento estaria presente nas principais cidades brasileiras, que recebiam levas de imigrantes europeus que atravessavam o Atlântico em busca do sonho de fazer a América. O progresso tudo parecia arrebatar em sua corrida desenfreada. Marasmo: assim, nas fazendas, nas vilas do interior e nos sertões do país, essa mesma virada do século seria percebida. Ali, nada parecia romper uma rotina secular, firmemente alicerçada no privilégio, na inviolabilidade da vontade senhorial dos coronéis.


    NEVES, M. S. Os cenários da República: o Brasil na virada
    do século XIX para o século XX. In: DELGADO, L. A. N.;
    FERREIRA, J. L. (Org.). Brasil republicano: Estado,
    sociedade civil e cultura política. Rio de Janeiro:
    Civilização Brasileira, 2003 (adaptado).



    Os cenários descritos no texto, referentes à Primeira República no Brasil, evidenciam a(s)
    Escolha uma alternativa para a questão 0818ff64-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Relacione a coluna da esquerda, onde aparecem famosos pensadores do século XIX, com a da direita, onde se expressam idéias suas.

    Imagem da questão de História, UEPB 2007, História Geral

    Assinale a seqüência CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão 08223dc4-6f
  • Ciências Humanas

    História

    TEXTO I


    Não veio do céu
    Nem das mãos de Isabel
    A liberdade é um dragão no mar de Aracati


    FIRMINO, D. et al. História pra ninar gente grande.
    In: Sambas-Enredo 2019. Rio de Janeiro:
    Universal Music, 2018 (fragmento).


    TEXTO II


    Prático do porto de Fortaleza, Chico da Matilde teve um importante papel no abolicionismo do Ceará ao liderar, em 1881, seus companheiros jangadeiros que se recusaram a embarcar os escravizados que seriam enviados às províncias do Sul. O Ceará seria a primeira província brasileira a abolir a escravidão, em 1884, quatro anos antes da assinatura da Lei Áurea. Na ocasião, Chico da Matilde embarcou para o Rio de Janeiro, junto com ele levou uma de suas jangadas, nomeada Liberdade. A recepção e as comemorações abolicionistas na Corte ajudaram a consolidar a alcunha de Dragão do Mar.


    BOUZADA, M. A. Em 1881, o Dragão do Mar impediu o
    tráfico de escravos. Disponível em: www.bn.gov.br.
    Acesso em: 8 nov. 2021 (adaptado).


    As abordagens dos textos I e II se complementam por ressaltarem que o fator essencial para o sucesso do processo abolicionista no Brasil foi a
    Escolha uma alternativa para a questão 0828b778-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Roma foi imaginada e construída, de diferentes maneiras, nos mais distintos lugares e épocas, legitimando ou desautorizando grupos, práticas e políticas. Mas de todos os seus legados, apropriados ou frutos de invenções, a ideia de império e sua perenidade, assim como tudo o que ela acarreta, talvez seja o que mais tenha marcado o Ocidente.


    SILVA, G. J. História antiga e usos do passado: um estudo de
    apropriações da Antiguidade sob o regime de Vichy (1940-1944).
    São Paulo: Annablume; Fapesp, 2007 (adaptado).



    Uma apropriação significativa do legado mencionado foi realizada pelo movimento simbolizado no slogan:
    Escolha uma alternativa para a questão 0830b390-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Em  nosso  país  queremos  substituir  o  egoísmo  pela moral,  a honra  pela probidade,  os usos pelos princípios, as  conveniências  pelos deveres,  a  tirania da moda  pelo império da razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo ao vício, a  insolência pelo orgulho, a vaidade pela grandeza de  alma,  o  amor ao  dinheiro  pelo  amor à  glória,  a  boa companhia  pelas  boas  pessoas,  a  intriga  pelo mérito,  o espirituoso  pelo gênio,  o  brilho  pela verdade,  o  tédio da
    volúpia  pelo  encanto  da  felicidade,  a  mesquinharia  dos grandes pela grandeza do homem.
    HUNT, L. Revolução FrancesaeVida Privada, in: PERROT, M. (Org). História da Vida Privada: da Revolução Francesa à Primeira Guerra. Vol.4. São Paulo: Companhia das Letras,1991(adaptado).

    O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, do qual o trecho transcrito é parte, relaciona-se a qual dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução Francesa?

    Escolha uma alternativa para a questão 08382c25-c1
  • Ciências Humanas

    História

    Para um homem ter o pão da terra, há de ter roça; para comer carne, há de ter caçador; para comer peixe, pescador; para vestir roupa lavada, lavadeira; ... e os que não podem alcançar a tanto número de escravos, ou passam mi- séria, realmente, ou vendo- se no espelho dos demais lhes parece que é miserável a sua vida.

    (Padre Vieira, 1608-1697.)

    O texto mostra que, para se viver bem na Colônia, seria preciso ter, sobretudo,

    Escolha uma alternativa para a questão 084a55ca-28
  • Ciências Humanas

    História

    O quilombo serviu para o desbravamento das florestas além da zona de penetração dos brancos e para a descoberta de novas fontes de riquezas. Na capitania e depois província do Rio de Janeiro, as fontes documentais sugerem que os quilombolas de Iguaçu mantinham um intenso comércio de madeira com a Corte e também empregavam-se como trabalhadores nas fazendas de proprietários que contratavam negro fugido.


    REIS, J. J. Quilombos e revoltas escravas no Brasil.
    Revista USP, n. 28, dez.-fev. 1996 (adaptado).



    De acordo com o texto, qual estratégia de resistência e sobrevivência foi utilizada por indivíduos quilombolas?
    Escolha uma alternativa para a questão 0852f753-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Durante toda a História, os homens criaram tecnologias, inclusive para proteger o corpo, buscando atingir seus objetivos. Podemos ver um exemplo disso nas formações militares desenvolvidas pelos romanos, chamadas de “tartaruga” ou “testudo”. Nessas formações, a aproximação com o inimigo era facilitada por grandes escudos empunhados à frente e acima do corpo pelos soldados, como podemos ver na imagem apresentada.

    Sobre o período da República Romana, em que foram desenvolvidas as formações militares citadas, é correto afirmar que ele foi caracterizado


    Imagem da questão de História, FATEC 2014, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

    Escolha uma alternativa para a questão 08d52baa-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Ao longo dos séculos XVII e XVIII, vários autores, tais como Locke, Montesquieu e Rousseau, produziram obras clássicas, nas quais refletiam sobre os processos de transformação sociopolítica de seu tempo.

    Para tais autores, as sociedades humanas eram essencialmente compostas por _________; o poder soberano do Estado originava- se de um ato ________; e o exercício da violência como meio de resistir à opressão oficial ilegítima constituía um _________.

    Escolha uma alternativa para a questão 08fa5541-27
  • Ciências Humanas

    História

    De acordo com o historiador Stuart B. Schwarcz, durante o período da colonização, havia um ditado popular que dizia: “Sem açúcar, não há Brasil; sem a escravidão, não há açúcar; sem Angola, não há escravos”.

    (http://tinyurl.com/njyvll6 Acesso em: 30.06.2014.)


    Esse ditado traz elementos que permitem concluir que a organização colonial

    Escolha uma alternativa para a questão 0903aa74-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto escrito por um contemporâneo à Revolução Francesa.


    O poder executivo em cada país está nas mãos de uma pessoa chamada rei. Mas a constituição francesa distingue entre o rei e o soberano. Ela considera a posição de rei como oficial mas coloca a soberania na nação.

    (PAINE, Thomas. Os Direitos do Homem; uma resposta ao ataque do Sr. Burke à Revolução Francesa. Petrópolis: Vozes, 1989, p. 75. Originalmente publicado em 1791-1792.)


    Refletindo sobre o texto, é correto associá-lo a uma das ideias da filosofia iluminista. Trata-se

    Escolha uma alternativa para a questão 09073f69-b1
  • Ciências Humanas

    História

    A forma como as sociedades organizam as suas atividades produtivas se transforma ao longo do tempo e vem marcando mudanças históricas importantes.

    Na transição do período Paleolítico para o período Neolítico, observam-se importantes mudanças na organização produtiva como, por exemplo

    Escolha uma alternativa para a questão 09107209-b1
  • Ciências Humanas

    História

    A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada por decreto de 1° maio de 1943, representou a reunião e sistematização da vasta legislação trabalhista produzida no país após a Revolução de 1930. Introduziu também novos direitos e regulamentações trabalhistas até então inexistentes, tratou minuciosamente da relação entre patrões e empregados e estabeleceu regras.

    (http://tinyurl.com/nsttkur Acesso em: 30.06.2014. Adaptado)


    Analisando o contexto histórico mencionado no texto, é correto afirmar que a CLT

    Escolha uma alternativa para a questão 09141e76-b1