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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 125 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    A produção de açúcar no Brasil colonial era parte de um conjunto de processos e relações que ultrapassavam os limites da colônia e incluíam
    Escolha uma alternativa para a questão 21dc52fa-65
  • Ciências Humanas

    História

    As práticas econômicas mercantilistas são frequentemente relacionadas aos Estados modernos e representam
    Escolha uma alternativa para a questão 21cff71c-65
  • Ciências Humanas

    História

        Entende-se hoje que a civilização medieval, apesar de limitada segundo os padrões atuais, dava ao homem um sentido de vida. Ele se via desempenhando um papel, por menor que fosse, de alcance amplo, importante para o equilíbrio do Universo. Não sofria, portanto, com o sentimento de substituibilidade que atormenta o homem contemporâneo. O medievo se sentia impotente diante da natureza, mas convivia bem com ela. O ocidental de hoje se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela.

    (Hilário Franco Júnior. A Idade Média: nascimento do Ocidente, 1988.)

    O “papel de alcance amplo”, “importante para o equilíbrio”, representado pelas pessoas que viviam na Idade Média, pode ser associado, entre outros fatores,

    Escolha uma alternativa para a questão 21c682aa-65
  • Ciências Humanas

    História

    O presidente da Bolívia, eleito recentemente, tomou posse no dia 08 de novembro de 2020 ao lado do vice David Choquehuanca. Em seu discurso de posse, o novo presidente boliviano,
    Escolha uma alternativa para a questão 03f215f3-9e
  • Ciências Humanas

    História

    No que concerne à História da África, atente para o seguinte excerto:

    “O certo é que, ao contrário do que a literatura colonialista acostumou a opinião pública europeia a pensar, a África não era uma terra “selvagem”, refratária ao progresso e aos valores da civilização. Um exemplo encontra-se no reino Bamun, situado na atual República dos Camarões”.

    MACEDO, J.R. História da África. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 132-135).



    Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre o reino Bamun.

    ( ) A islamização do reino permitiu melhores condições de resistir ao avanço cristão europeu.
    ( ) O rei Njoya (1875-1933), durante seu reinado, conseguiu, por meio de ações diplomáticas, evitar que Bamun sucumbisse aos interesses colonialistas britânicos.
    ( ) Foi abolida a religião nacional e foram proibidas a leitura dos livros sagrados e a entrada de missionários alemães no reino.
    ( ) A abertura da economia permitiu a introdução de tecnologia e da indústria.


    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
    Escolha uma alternativa para a questão 03e9270f-9e
  • Ciências Humanas

    História

    Quando, em agosto de 1961, Ernesto ‘Che’ Guevara foi condecorado com a Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul, maior honraria que o Estado brasileiro oferece a alguma personalidade estrangeira, estava demonstrada a posição da política externa independente do Brasil em relação às potências da época. Esse episódio é considerado como um dos fatores que contribuíram para  
    Escolha uma alternativa para a questão 03e2e548-9e
  • Ciências Humanas

    História

    “Na Europa, o pensamento liberal, cujo lema era ‘liberdade, igualdade e fraternidade’, decepcionara a muitos, gerando várias correntes socialistas que criticavam a desigualdade social. [...] Os liberais radicais do Recife agrupavam-se no Diário Novo para debater as novas ideias. Os líderes do partido eram pessoas de várias tendências, sobretudo progressistas, inconformadas com o quadro político-social de sua província, dominado pela oligarquia agrária.”

    BARBEIRO, Heródoto et al. História: volume único para o
    Ensino Médio (coleção de olho no mundo do trabalho). São
    Paulo: Scipione, 2004, p. 346-7.


    O Movimento revoltoso, ocorrido em Pernambuco, em 1848, que foi influenciado por esses ideários europeus é denominado de 
    Escolha uma alternativa para a questão 03db9570-9e
  • Ciências Humanas

    História

    Leia atentamente o seguinte excerto:


    “Já na aldeia, os paulistas pedem que os índios reúnam mulheres e filhos e prometem-lhes ricos despojos. Confiando nas promessas do chefe paulista, os índios iniciam de imediato suas danças, em sinal de regozijo. Navarro, percebendo que eles estavam descuidados e sem armas, traiçoeiramente os extermina quase totalmente. A matança dos Paiakú, que estavam na Aldeia de Madre de Deus, teve lugar no dia 4 de agosto de 1699”.

    CORDEIRO, José. Os índios no Siará, massacre e resistência. Fortaleza: [s.n.], 1989. p. 63.



    O fragmento descreve o episódio conhecido como Massacre do Jaguaribe que teve como característica 
    Escolha uma alternativa para a questão 03d3768c-9e
  • Ciências Humanas

    História

    Entre 1500 e 1822, o Brasil esteve sob o domínio e a administração portuguesa. Atente para o que se diz a seguir sobre esse período:


      I. O Governo-Geral do Brasil foi estabelecido em 1621 como forma de reunir o Estado do Brasil e o Estado do Maranhão em um só governo sediado em Salvador.

     II. A transferência da capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro ocorreu em 1763, mesmo ano em que a colônia foi elevada a Vice-Reino.

    III. Em 1815 ocorreu a elevação do Brasil a Reino Unido com Portugal e Algarves, entretanto, a cidade do Rio de Janeiro já era sede do império colonial português desde 1808.


    Está correto o que se afirma em 
    Escolha uma alternativa para a questão 03d137ac-9e
  • Ciências Humanas

    História

    As independências das colônias da América Ibérica tiveram aspectos semelhantes e particularidades locais. Entre as semelhanças mais relevantes, pode-se citar
    Escolha uma alternativa para a questão d170dc39-04
  • Ciências Humanas

    História

    Os escravos africanos cultivavam açúcar em ilhas das Caraíbas, que forneciam aos trabalhadores ingleses calorias e estímulos. Mas como se tornou possível uma complementaridade tão terrível? Só graças a poderosos sistemas de comércio e de navegação com capacidade de ligarem entre si partes diferentes deste sistema atlântico. Só graças a um aparelho institucional capaz de assegurar a aplicação de direitos de propriedade em diferentes partes de um sistema imperial.

    (Frederick Cooper. Histórias de África. Capitalismo, Modernidade e Globalização, 2016. Adaptado.)

    Esse sistema econômico intercontinental, característico da Idade Moderna, baseava-se
    Escolha uma alternativa para a questão d16d6b26-04
  • Ciências Humanas

    História

    A capitania de São Vicente foi a primeira a ter um engenho de açúcar, mas, apesar do pioneirismo, se viu separada da economia agroexportadora fixada na Colônia a partir da segunda metade do século XVI, o que ocorreu por causa da concorrência das capitanias do Nordeste, sobretudo Pernambuco e Bahia, mais bem localizadas geograficamente e com condições naturais mais favoráveis ao desenvolvimento da cultura da cana-de-açúcar.

    (Patrícia Albano Maia. “Expansão territorial do Brasil colonial: o bandeirismo”.
    In: História do estado de São Paulo: a formação da unidade paulista, vol.1, 2010.)

    Essa particularidade da capitania de São Vicente implicou
    Escolha uma alternativa para a questão d1690539-04
  • Ciências Humanas

    História

    Da parte dos bárbaros, tudo parece indicar que a forte estrutura hierárquica favoreceu a conversão das populações, em particular das tribos, uma vez que essa era a forma de estrutura social mais comum. Aqui e ali aparecem resistências de chefes, mas no conjunto a conversão dos chefes leva à conversão da população.

    (Jacques Le Goff. O Deus da Idade Média, 2017.)

    O processo de cristianização dos povos que ocuparam a Europa Ocidental com o fim do Império Romano do Ocidente implicou
    Escolha uma alternativa para a questão d161ab9d-04
  • Ciências Humanas

    História

    [...] os mestres gregos foram à escola com os egípcios, e todos nós somos discípulos dos gregos. [...] Embora alguns [dos] templos [gregos] sejam vastos e imponentes, não atingem as colossais dimensões das construções egípcias. Sente-se que foram edificadas por seres humanos, para seres humanos. De fato, não existia um governante divino imperando sobre os gregos que pudesse forçar – ou tivesse forçado – todo um povo a trabalhar como escravos para ele. As tribos gregas tinham-se instalado em várias cidades pequenas e em portos de abrigo ao longo da costa. Havia muita rivalidade e atritos entre essas comunidades, mas nenhuma delas conseguiu dominar todas as outras.

    (Ernst H. Gombrich. A história da arte, 1993.)

    O diálogo intercivilizacional entre o Egito e as cidades-Estado gregas na Antiguidade foi
    Escolha uma alternativa para a questão d15d9109-04
  • Ciências Humanas

    História

    O expansionismo europeu, iniciado no século XV, com a expansão marítima, levou inúmeras regiões à ocupação territorial, à exploração econômica e ao domínio político. Nessa região do globo, temos dois momentos importantes: a primeira fase colonialista teve a liderança dos países ibéricos – Portugal e Espanha – seguidos de Holanda, França e Inglaterra. No século XIX, buscando especialmente matérias-primas e mercados consumidores, houve um segundo grande impulso colonialista, tendo a liderança da Inglaterra, seguida de perto por França, Bélgica e, depois, por Alemanha e Itália.

    (Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica, 2014. Adaptado.)

    Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
    Escolha uma alternativa para a questão d1253e51-04
  • Ciências Humanas

    História

    "A África foi, provavelmente, o continente que mais sofreu com a devastadora ação do Imperialismo, talvez porque fosse o mais débil ou, ao contrário, como aconteceu em algumas áreas, a resistência que opôs significou um esmagamento maior. Em todo o caso, foi o único continente a ser dividido sem que se respeitasse a unidade linguística e cultural de seus povos. Por estas razões, a penetração imperialista tem de ser examinada por parte ou áreas de conquista.”

    BRUIT, Héctor H. Bruit. O Imperialismo. Atual Editora. SP. 2a edição. 1987. P.14.

    A Alemanha, sob a liderança do chanceler Otto Von Bismarck, sentindo-se prejudicada na divisão colonial africana, propôs às demais potências imperialistas europeias que se reunissem numa conferência internacional, que acabou se realizando entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, a Conferência de Berlim.

    As nações participantes da Conferência possuíam várias pretensões sobre o continente africano, destacando-se:
    Escolha uma alternativa para a questão 62bfb9e8-8e
  • Ciências Humanas

    História

    "Com as inundações periódicas do Nilo, o Vale, onde se concentrava a população do Egito Antigo, costuma ser comparado a uma espécie de oásis em meio ao deserto.

    O historiador grego Heródoto, que visitou o Egito no século V a.C., o chamou de uma ‘dádiva do Nilo’, isto é, ‘um presente’ do Nilo. Essa frase pode passar a impressão de que, na construção da sociedade egípcia, os ‘atributos da natureza’ foram mais importantes que o trabalho dos egípcios. No entanto, para muitos historiadores, trabalho e organização foram os ingredientes principais da civilização egípcia. O rio, em si, (...) ao mesmo tempo que fertilizava, inundava.”

    PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo. Atual
    Editora. 1994. p. 67.

    A partir das informações presentes no texto, pode-se afirmar como característica da organização econômica da milenar civilização egípcia o fato de:
    Escolha uma alternativa para a questão 62ba3194-8e
  • Ciências Humanas

    História

    O milagre econômico japonês

    A recuperação econômica japonesa após a II Guerra Mundial é um fato que merece atenção e análise até os dias de hoje. Além da derrota na guerra, o país perdeu territórios que tinha colonizado, como da Coreia, Manchúria e de parte da China, e ainda teve duas cidades completamente dizimadas com bombas atômicas. Diante dessa realidade, o povo japonês tinha de lidar com a humilhação pública de ter sido derrotado, algo que conta muito para os costumes do país. Assim, era preciso que a economia voltasse rapidamente a crescer.

    Fonte: www.coisasdojapao.com (adaptado). Acesso em 2020.

    Um dos principais fatores que marcaram a recuperação japonesa após a Segunda Guerra Mundial foi:
    Escolha uma alternativa para a questão 62b4bac3-8e
  • Ciências Humanas

    História

    No dia 24 de agosto de 1954, Getúlio Vargas suicidava-se, deixando em despedida ao povo, no seu melhor estilo populista, a sua famosa Carta-Testamento.


    “Lutei contra a espoliação do Brasil. Lutei contra a espoliação do povo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Eu vos dei a minha vida. Agora vos ofereço a minha morte. Nada receio. Serenamente dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na História”.

    (Último parágrafo da famosa Carta-Testamento de Getúlio Vargas. Fonte: CPDOC-FGV).


    Acerca desse documento, considerado um dos mais importantes da História do Brasil do século XX, pode-se apreender que:

    Escolha uma alternativa para a questão 0cd556b1-88
  • Ciências Humanas

    História

        A principal característica da situação social dos anglo-americanos é seu caráter eminentemente democrático. Afirmei anteriormente que reinava uma igualdade muito grande entre os emigrantes que foram se estabelecer na Nova Inglaterra. Para isso contribuiu a influência das leis de sucessão. Estabelecidas de uma maneira, as leis de sucessão reúnem, concentram e agrupam em um só a propriedade e o poder. Estabelecidas por outros princípios, produzem o oposto: dividem, partilham e disseminam os bens e o poder.

    TOCQUEVILLE, A.  A democracia na América ,Belo Horizonte. Itatiaia,
    São Paulo Edusp. 1977 (adaptado)

    O texto tematiza o papel desempenhado por uma norma na criação de um ambiente propicio ao(à)
    Escolha uma alternativa para a questão 9d7e1450-5f