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Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 159 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    A respeito das relações de poder no Brasil colonial, considere as afirmativas a seguir.

    I → A primeira tentativa da Coroa portuguesa em centralizar o poder na colônia foi a criação do Governo Geral em Salvador.

    II → A instalação de feitorias foi um instrumento do poder institucional português para a ocupação das terras e exploração da mineração pelo interior do território.

    III → O poder português não atingia áreas remotas do território colonial, o que reforçava o poder privado dos grandes senhores de terras e escravos.

    IV → A Igreja Católica, por intermédio da Companhia de Jesus, atuou a favor da colonização, catequizando e incutindo nos indígenas as normas de conduta cristã.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão ded7e3fb-de
  • Ciências Humanas

    História

    Observe as imagens.

    “Virgem em majestade com o Menino e dois anjos” (1275), de Maestro del Bigallo.
    Figura 1 de 2 da questão de História, Universidade Federal de Santa Maria 2016, História Geral

    Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009

    “A Virgem com o Menino de pé, abraçando a Mãe" (1480-1490), de Giovanni Bellini.

    Figura 2 de 2 da questão de História, Universidade Federal de Santa Maria 2016, História Geral

    Fonte: DUPRAT, Carolina. MASP, São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashions, 2009

    Nas obras acima, de dois artistas italianos – um representando a arte medieval; outro, a arte do início dos tempos modernos –, pode-se inferir as mudanças que ocorreram na Itália, no final do medievo e início da Idade Moderna. Nesse período, aconteceu:

    I → uma ruptura em relação ao predomínio dos temas religiosos na arte, em decorrência do crescimento do comércio e das manufaturas nas cidades italianas.

    II → uma mudança no tratamento dos temas religiosos, no sentido de uma representação das figuras sagradas mais próximas a modelos humanos naturalizados.

    III → uma nova orientação cultural, que modificou os valores do mundo medieval e priorizou o racionalismo, o naturalismo e o hedonismo.

    Está(ão) correta(s)
    Escolha uma alternativa para a questão ded46097-de
  • Ciências Humanas

    História

    “As três Guerras Púnicas [entre Roma e Cartago, nos séculos III e II a.C.] constituíram um processo impactante ainda na Antiguidade. [...] Em poucas palavras, as Guerras Púnicas movimentaram grande quantidade de recursos humanos e econômicos, movimentação essa que propiciou muita riqueza, luxo e escravos à elite romana, assim como provocou alastramento da pobreza entre os camponeses devido à destruição de parte da agricultura.”

    Fonte: GARRAFONI, Renata. . In: MAGNOLI, D. (Org.). Guerras Púnicas História das guerras. São Paulo: Contexto, 2011. p. 73. (Adaptado)

    A respeito das transformações que as Guerras Púnicas provocaram na República Romana, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

    ( ) Terminadas as Guerras Púnicas, o território sob controle de Roma aumentou ao longo do Mar Mediterrâneo, incluindo as terras da atual Espanha e o litoral do norte da África, antes sob domínio de Cartago.

    ( ) O comércio no Mar Mediterrâneo entrou em declínio, os patrícios romanos empobreceram e ascenderam politicamente os pequenos e médios proprietários rurais da Península Itálica.

    ( ) Grande número de escravos, a preço baixo, chegaram aos mercados romanos e consolidouse o latifúndio escravista, gerando a ruína da tradicional sociedade camponesa de Roma.

    ( ) Pacificamente, o Império substituiu a República, os imperadores passaram a ser venerados como deuses e patrícios e plebeus foram submetidos ao mesmo padrão sócio-econômico.

    A sequência correta é
    Escolha uma alternativa para a questão deca4452-de
  • Ciências Humanas

    História

    No período “Neolítico ou Nova Idade da Pedra, [...] diversos grupos humanos passaram a polir a pedra. [...] Os instrumentos assim obtidos eram muito mais eficazes do que os de pedra lascada. Grupos nômades de caçadores-coletores passaram a fixar-se nas margens dos rios, onde construíam suas habitações, pescavam, caçavam e coletavam frutas, raízes e cereais.”


    Fonte: ARRUDA, José J; PILETTI, Nelson. Toda a História. São Paulo: Ática, 2007. p. 11.


    O texto acima caracteriza o início do período Neolítico, no qual ocorrem importantes inovações:


    I → a domesticação de animais selvagens e o surgimento do pastoreio.


    II → a manipulação de plantas silvestres e o plantio de trigo, cevada e aveia.


    III → a substituição dos instrumentos de pedra por artefatos de bronze, cobre e ferro.


    IV → a diferenciação social, o surgimento das classes sociais e da propriedade privada.


    Está(ão) correta(s)

    Escolha uma alternativa para a questão dec6e14c-de
  • Ciências Humanas

    História

    Ao analisar a estrutura do trabalho, durante a Alta Idade Média, Leo Huberman afirmou:

    “O camponês era, então, um escravo? Na verdade, chamava-se de ‘servos’ a maioria dos arrendatários, da palavra latina servus, que significa ‘escravo’. Mas eles não eram escravos, no sentido que atribuímos à palavra, quando a empregamos”.
    Leo Huberman. História da riqueza do homem. 21ª ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1986, p.06

    Considerando os trabalhadores durante o período considerado, a distinção principal, notada pelo autor, decorre
    Escolha uma alternativa para a questão 6897d6fb-dd
  • Ciências Humanas

    História

    “O Egito (...) faz limite não apenas com um mar, mas com dois, o Mediterrâneo e o Vermelho. A distância entre eles é de cerca de 160 quilômetros. Por isso, desde tempos imemoráveis, o país tem sido um elo entre a Europa e o Oriente”.
    H. L. Wesseling. Dividir para Dominar: A partilha da África (18801914). Rio de Janeiro: Editora UFRJ/ Editora Revan, 1998, p.46.

    No contexto imperialista britânico, no século XIX, o domínio sobre o Egito representava, dentre outros,
    Escolha uma alternativa para a questão 6892d326-dd
  • Ciências Humanas

    História

    “A marcha que parou São Paulo era a comprovação de que se consolidara uma frente de oposição ao governo, com capacidade de mobilização e composição social heterogênea. Na origem dessa frente, em primeiro lugar estava a compartilhada aversão de setores da sociedade ao protagonismo crescente dos trabalhadores urbanos e rurais. Em segundo, o dinheiro curto e o futuro incerto acenderam o ativismo das classes médias urbanas, cientes de que um processo radical de distribuição de renda e de poder por certo afetaria suas tradicionais posições naquela sociedade brutalmente desigual. E tudo isso junto ajuda a entender a intensidade e a extensão do movimento. Entre 19 de março e 8 de junho de 1964, uma multidão marchou com Deus contra João Goulart –, ou após 31 de março, para comemorar a vitória do golpe que depôs seu governo – em pelo menos cinquenta cidades do país, incluindo capitais e cidades de pequeno ou médio porte”.
    Lilia M. Schwarcz e Heloísa M. Starling. Brasil: Uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p.445

    Em 19 de março de 1964, a “Marcha da Família com Deus pela Liberdade” reuniu cerca de 500 mil pessoas em São Paulo. De tendências políticas diversas, as pessoas que ali se reuniram tinham em comum a oposição ao governo, as críticas à suposta ligação do presidente com o comunismo e associavam o agravamento da crise econômica à incapacidade administrativa de João Goulart. A respeito da realização e das consequências de tal movimento, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 688ca481-dd
  • Ciências Humanas

    História

    Quanto à importância da escravidão nas sociedades da Antiguidade Clássica, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 3cbfcd00-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Ao longo da década de 1980, a sociedade brasileira viveu uma síntese de esperança e desilusão devido a avanços e retrocessos no campo político, econômico e social que marcaram os primeiros anos da Nova República.

    Nessa conjuntura surgiram
    Escolha uma alternativa para a questão 3cb9223e-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Durante a Segunda Guerra Mundial, as superpotências confrontaram-se novamente.


    Analise os itens abaixo relacionados aos motivos que contribuíram para a deflagração deste evento.


    I - A expansão geopolítica dos regimes totalitários e a conseqüente formação do eixo Roma-Berlim-Tóquio.

    II - O lançamento das bombas atômicas que devastaram as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki.

    III - A conferência de Yalta que reuniu os líderes políticos das 3 principais nações dos aliados.

    IV- O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do Império AustroHúngaro.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 2f171ab9-d9
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas. 
    Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos
    Escolha uma alternativa para a questão f08f7bda-d9
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o período da Ditadura Civil Militar (1964-1985) e o processo de abertura política do Brasil, identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão c7823679-d8
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o mundo pós Segunda Guerra Mundial, identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão c778a01b-d8
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o imperialismo dos séculos XIX e XX, identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão ad0748cf-d8
  • Ciências Humanas

    História

    “A democracia no Brasil foi sempre um lamentável mal-entendido. Uma aristocracia rural e semifeudal importou-a e tratou de acomodá-la, onde fosse possível, aos seus direitos ou privilégios, os mesmos privilégios que tinham sido, no Velho Mundo, o alvo da luta da burguesia contra os aristocratas.”
    Disponível em: HOLANDA, Sérgio Buarque de. “Raízes do Brasil” - 26º edição – São Paulo: Cia das Letras, 1995, p. 160.

    Sobre questões políticas do Brasil Império e República, identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão a6c68f79-d8
  • Ciências Humanas

    História

    “Em 1890, quando o último conflito armado entre índios e brancos teve lugar nos Estados Unidos, em Wounded Knee Creek, e o Serviço de Censo declarou que não havia mais fronteiras de terra, outro teste se preparava para Reed. Nesse caso, o Capitão A. T. Mahan, presidente do Colégio Naval de Guerra, anunciava no Atlantic Montly que, ‘quer quisessem ou não, os americanos tinham agora que começar a olhar para fora’”.

    Disponível em: TUCHMAN, Bárbara. A Torre do Orgulho. Rio de Janeiro, Ed. Paz e Terra, 1990, p. 183.

    Acerca do expansionismo imperialista estadunidense, estão corretos os seguintes eventos, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão a6c17a72-d8
  • Ciências Humanas

    História

    “A monarquia papal era tida como a forma mais perfeita de governo, dado inspirar-se em Deus, senhor único do universo, o qual o dispôs harmonicamente através duma única lei, a divina, em si mesma eterna e imutável. Tal paradigma devia igualmente aplicar-se ao corpo eclesiástico, no qual, desde então, o Pontífice Romano ocupa o primeiro lugar. (...) a Igreja tinha um programa a cumprir, o qual sempre transcendeu os seus intérpretes em cada época histórica (...). Não se tratava de um programa estrategicamente preparado e depois progressivamente executado, de acordo com as circunstâncias e os interesses de momento, por cada Papa. Tratava-se, antes, de um conjunto de princípios que, bebidos na autoridade revelada e conjugados com o direito antigo e a filosofia neoplatônica, não podiam senão levar a determinadas consequências, as quais eram consubstanciadas no dirigismo papal da sociedade cristã. E isto não aconteceu devido a um processo intencionalmente pensado e arquitetado, mas à conjuntura histórico-social da Idade Média, em que as esferas do espiritual e do secular só muito dificilmente poderiam ser pensadas como autônomas”.

    Disponível em: SOUZA, José Antônio de C. R.; BARBOSA, João Morais. O reino de Deus e o reino dos Homens: as relações entre os podres espiritual e temporal na Baixa Idade Média (Da Reforma Gregoriana à João Quidort). Porto Alegre: EDIPUCRS, 1997, p.15-115-116.

    Sobre a Baixa Idade Média, identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão a6b755c9-d8
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o período republicano brasileiro varguista (1930 a 1945), identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão dddba785-d8
  • Ciências Humanas

    História

    Sobre o mundo pós-Segunda Guerra Mundial (Terceiro Mundo, descolonização afroasiática, Guerra Fria e relação entre Estados Unidos e América Latina), identifique a afirmação incorreta:
    Escolha uma alternativa para a questão ddd4a72e-d8
  • Ciências Humanas

    História

    Ao mesmo tempo em que se exaltava a libertação dos escravos, temia-se por uma revolução fatal ao país, afirmando-se a necessidade de uma abolição lenta e gradual. Não havia um maior entrosamento entre os rebeldes negros e os abolicionistas, sendo que a própria propaganda abolicionista não se dirigia aos escravos, que tendiam a ser considerados bárbaros, incapazes de exercer ações políticas.

    (Lilia Moritz Schwarcz. Retrato em branco e negro, 1987. Adaptado.)

    O texto, que se refere ao Brasil da segunda metade do século XIX, trata
    Escolha uma alternativa para a questão e9db9514-d7