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Questões: Universidade Federal de Goiás (UFG) — com gabarito

412 questões de Universidade Federal de Goiás (UFG), de 2009 a 2014. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

412 questões
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Ciências Humanas
Geografia
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- Geografia Econômica
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: D25FC4CF-58
Leia a tira a seguir.

A tira, sobretudo a fala de Mafalda, questiona o apelo ao consumo. Na perspectiva dos estudos geográficos, a generalização do consumo visa
Escolha uma alternativa para a questão d25fc4cf-58A
à ampliação da cidadania, por garantir mais espaços públicos do que privados nas cidades.
B
à disseminação do sistema de crédito e da propaganda, por ampliar o acesso a bens e produtos.
C
à distribuição de renda, por promover a equidade social nos países subdesenvolvidos.
D
ao aumento da produção e dos níveis de consumo nos países desenvolvidos.
E
à redução das diferenças entre cidadãos e consumidores, por equiparar o acesso ao consumo aos valores democráticos.
Abrir questão de Geografia, UFG 2010
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: D67B153A-58
A partir do século XII, as corporações de ofício passaram a expressar uma cultura do trabalho própria ao mundo medieval, na medida em que
Escolha uma alternativa para a questão d67b153a-58A
propiciavam a troca de conhecimento entre os mestres das corporações.
B
ampliavam o processo de divisão do trabalho na produção dos artefatos.
C
promoviam uma rede de proteção entre os membros das corporações.
D
redefiniam a noção de preço justo ao incorporar os juros no valor da mercadoria.
E
estabeleciam uma nova temporalidade, associada ao processo de circulação monetária.
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Ciências Humanas
História
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- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DCBA4907-58
Leia o trecho da monografia a seguir.

O viajante europeu Martius notabilizou-se por definir o modo como se deveria escrever a história do Brasil, em uma monografia publicada em 1845. A perspectiva política que modela seu olhar sobre a organização do território brasileiro indica que
Escolha uma alternativa para a questão dcba4907-58A
a autonomia provincial representaria a base ordenadora da sociedade brasileira.
B
a organização das províncias resultaria das experiências descentralizadoras do período regencial.
C
a formação de um Estado Nacional decorreria das relações recíprocas estabelecidas no período colonial.
D
o regime monárquico conduziria à unidade territorial, necessária ao desenvolvimento da jovem nação.
E
a unidade territorial levaria ao fim dos preconceitos entre as raças formadoras da nacionalidade.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E0D719EB-58
Leia os trechos a seguir.

Comparando as declarações e considerando os respectivos contextos históricos em que foram produzidas, a distinção apreendida indica que a proclamação dos direitos em
Escolha uma alternativa para a questão e0d719eb-58A
1789 : exigia o fim da escravidão ao debater as diferenças raciais.
1948: transformava o tema da raça em tabu em virtude do antissemitismo.
B
1789: assegurava a estabilidade dos jacobinos em virtude das garantias sociais.
1948: fragilizava o poder dos Estados Nacionais, com a criação da ONU
C
1789: defendia a igualdade, independente da utilidade comum.
1948: colocava o poder político das instituições acima da liberdade individual.

D
1789: revelava o combate à sociedade hierárquica do Antigo Regime.
1948: definia compromissos internacionais em meio a conflitos políticos latentes.
E
1789: preservava os direitos do clero em troca de seu apoio político.
1948: expressava a aliança entre Igreja e Estado para os assuntos públicos.
Abrir questão de História, UFG 2010
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E2EA2975-58
Analise a imagem a seguir.

No século XIX, durante a expansão imperialista, o Romantismo estabeleceu um padrão de representação estética do Oriente. Na obra do pintor francês Jean-Léon Gérôme (1824-1904), o olhar europeu sobre o Oriente é evidenciado por meio
Escolha uma alternativa para a questão e2ea2975-58A
da imagem da mulher oriental, delineando a escrava nos padrões de beleza e erotização ocidentais.
B
do estranhamento concedido às personagens em segundo plano, sugerindo repúdio à escravidão.
C
da simetria entre os planos, refletindo a semelhança dos estratos sociais representados.
D
da temática do comércio de escravos, valorizando o princípio da diferença cultural.
E
da utilização de padrões arquitetônicos greco-romanos, representando o espaço do mercado oriental.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: E6E0CCC0-58
Entre 1974 e 1978, o governo do presidente Ernesto Geisel sinalizou o início do processo de abertura, definindo o seu ritmo e a sua forma: lento, gradual e seguro. Nessa perspectiva, a abertura exigia
Escolha uma alternativa para a questão e6e0ccc0-58A
a elaboração de um novo projeto constitucional, por um experiente grupo de juristas, a ser submetido ao governo.
B
o fortalecimento do bipartidarismo como forma de controle dos agentes políticos.
C
a contenção do movimento feminista, que advogava a aprovação do divórcio.
D
a redefinição das funções do Estado, em razão das dificuldades econômicas advindas da crise do petró- leo.
E
o controle das instituições repressivas, que ameaçavam o processo de distensão política.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: E89FE58A-58
Nos anos 1990, movimentos sociais violentos ganharam expressão pública na Alemanha, ao se apropriarem de algumas das práticas político-culturais nazistas, levando a sociedade civil, mais uma vez, a refletir sobre sua experiência no entreguerras. Tal apropriação explica-se
Escolha uma alternativa para a questão e89fe58a-58A
pelo panorama de crise causado pela unificação europeia, que frustrou a juventude já impactada pelas mudanças advindas do processo de globalização.
B
pela desmobilização do discurso conservador, que conduziu a um vazio político ocupado pelas novas gerações desqualificadas para o mercado de trabalho.
C
pela propaganda política preconceituosa presente nos meios de comunicação, que justificava o ódio racial ao trabalhador estrangeiro.
D
pelo desequilíbrio econômico interno, que intensificou o clima de revanchismo da Alemanha para com os outros países europeus.
E
pela percepção comum da fraqueza administrativa do Estado alemão unificado, que foi obrigado a conviver sob a tutela da Comunidade Econômica Europeia.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Impactos e soluções nos meios natural e rural
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E2554BC8-5A
Leia o fragmento de texto apresentado a seguir.

O problema apresentado no trecho é denominado tecnicamente de “fragmentação” e ocorre em vários biomas. Uma das soluções, dentre outras, de planejamento utilizadas para diminuir o isolamento de áreas florestais e os efeitos nocivos da expansão das atividades antrópicas sobre esses ecossistemas remanescentes é a criação de
Escolha uma alternativa para a questão e2554bc8-5aA
áreas de preservação ambiental para proteger espaços cobertos por vegetação e preservar os recursos hídricos, a paisagem e a estabilidade geológica.
B
reserva legal para reabilitar processos biológicos e abrigar a fauna e a flora no interior de propriedades rurais.
C
corredores ecológicos para conectar áreas de florestas, possibilitar e promover o fluxo de gene entre as populações.
D
parques lineares para proteger os cursos d'água do assoreamento, além de abrigar a fauna e a flora locais.
E
zona de amortecimento para minimizar os impactos negativos no entorno de uma unidade de conservação e preservar a biodiversidade.
Abrir questão de Geografia, UFG 2011
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Ciências Humanas
Geografia
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- Cartografia
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: E5446788-5A
Leia as informações apresentadas no quadro a seguir.

Uma estudante de ensino médio realizou um intercâmbio para aprimorar seus conhecimentos de língua estrangeira, no caso, o italiano. Depois de cinco meses na Itália, a mesma estudante retornou ao Brasil em voo que saiu de Roma às 5 horas (hora local) do dia 25 de agosto de 2010. Após 14 horas de voo, o avião aterrizou no aeroporto de Rio Branco-AC, local de residência da estudante.

Considerando-se os diferentes fusos horários, o horário (hora local) de chegada da estudante a Rio Branco-AC foi

Escolha uma alternativa para a questão e5446788-5aA
11 horas.
B
14 horas.
C
15 horas.
D
17 horas.
E
19 horas
Abrir questão de Geografia, UFG 2011
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Ciências Humanas
Geografia
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- Globalização
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E6BA3771-5A
Nas últimas décadas do século XX, com o advento da globalização, alardeava-se o “fim” da História, dos Estados nacionais e do território. No entanto, observou-se uma nova regionalização do mundo contemporâneo marcada por conflitos, entre os quais sobressaem a luta pela busca da independência de povos e pela criação de novos Estados, nações e territórios. Esses conflitos atravessaram o final do século XX, culminando num dos processos de independência mais recente, ocorrido na primeira década do século XXI. O processo relatado refere-se à realidade
Escolha uma alternativa para a questão e6ba3771-5aA
da Costa Rica, país continental, colonizado pelos Estados Unidos, que, por meio de plebiscito, rejeitou sua transformação em mais um dos estados norte- americanos.
B
do Quebec, província colonizada pela França, que, por meio de vários plebiscitos, oficializou as línguas francesa e inglesa em todo o território nacional.
C
da Croácia, uma das repúblicas da extinta URSS, que, por meio de plebiscitos, declarou sua independência.
D
do Timor Leste, país insular, dominado por Portugal e Indonésia, que, por meio de plebiscitos, conquistou autonomia política.
E
da Irlanda, país insular, dominado pelos ingleses, cuja população, de maioria católica, reivindicava mais direitos políticos.
Abrir questão de Geografia, UFG 2011
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Ciências Humanas
Geografia
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- Noções Gerais de Urbanização
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E82CDBDD-5A
Viver nas cidades tornou-se um traço característico das sociedades contemporâneas, onde aparecem extensas “manchas urbanas” que, institucionalizadas, formam as áreas metropolitanas. No processo de metropolização é comum a ocorrência da conurbação que se caracteriza
Escolha uma alternativa para a questão e82cdbdd-5aA
pelo crescimento vertical das cidades, que aglutina grandes contingentes da população em reduzidos espaços.
B
pelo crescimento de uma cidade que polariza as funções econômicas das demais cidades numa mesma região.
C
pelo adensamento populacional crescente, que força a ampliação das áreas limítrofes entre municípios vizinhos.
D
pela criação de cidades no entorno de um ou mais polos tecnológicos ou de ensino, sem alterar os limites municipais.
E
pela continuidade espacial das malhas urbanas municipais, que cria uma paisagem com um espaço urbano contínuo.
Abrir questão de Geografia, UFG 2011
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Ciências Humanas
Geografia
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- Geografia Política
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: E9936098-5A
Leia os fragmentos de textos apresentados a seguir

Considerando-se o contexto e a época, o que esses relatórios têm em comum é o fato de visarem
Escolha uma alternativa para a questão e9936098-5aA
subsidiar políticas de planejamento urbano e regional com o propósito de integrar o estado de Goiás ao território nacional.
B
destacar o isolamento geográfico de modo a sensibilizar o governo federal a estender a malha viária até o interior do país.
C
informar sobre a baixa densidade demográfica do estado com o objetivo de subsidiar com informações o censo demográfico nacional.
D
ressaltar a incipiente urbanização de Goiás com o objetivo de justificar a necessidade de industrialização do estado.
E
enfatizar a situação de decadência com vistas a justificar a necessidade da transferência da capital no es tado de Goiás.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Industrialização
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: EB01C4F4-5A
Leia o quadro apresentado a seguir.

As indústrias automobilísticas ligadas às grandes marcas fazem parte do processo de industrialização brasileiro. O quadro apresentado demonstra períodos de implantações de unidades industriais no território brasileiro.

Com base na análise do quadro e nos conhecimentos sobre o processo de industrialização brasileiro, conclui-se que

Escolha uma alternativa para a questão eb01c4f4-5aA
os anos 1957 e 1959 apresentam instalações em vários territórios, demonstrando os efeitos da política estatal denominada ”plano de metas“.
B
os anos 1976 e 1979, considerando o número de instalações, revelam o auge da transformação do sistema fordista e da industrialização brasileira.
C
a década de 1990 foi marcada pela diversidade de indústrias instaladas, pela flexibilidade de localização das grandes empresas e pela guerra fiscal.
D
os primeiros anos do novo milênio mostram interesses por territórios sob a influência do Mercosul e as disputas entre estados por novos investimentos.
E
o período com maior diversidade de empresas instaladas reflete a transnacionalização da economia e o combate e o desenvolvimentismo econômico brasileiro.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Geografia Política
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: EDDCAEE0-5A
Leia o mapa a seguir.

As civilizações são a expressão de diferentes aspectos do desenvolvimento técnico e sociocultural da sociedade. Elas ultrapassaram os limites geográficos dos continentes em que surgiram, embora ainda exerçam importantes influências em suas regiões de origem. A área de abrangência destacada no mapa indica a localização da civilização
Escolha uma alternativa para a questão eddcaee0-5aA
islâmica, caracterizada pelos avanços no campo da matemática e da astronomia.
B
africana, caracterizada pelas diferentes formas de organização familiar.
C
chinesa, caracterizada pelo milenar sistema de irrigação.
D
ocidental, caracterizada pelos avanços no âmbito da ciência e da filosofia.
E
indiana, caraterizada pela diversidade religiosa e pelo sistema de castas.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Impactos e soluções nos meios natural e rural
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: EF44D0BE-5A
Leia o mapa a seguir.

As chuvas ácidas são precipitações de água atmosférica carregada de ácido sulfúrico e ácido nítrico. Ocorrem em áreas de grande concentração de dióxidos de enxofre e dióxidos de nitrogênio na atmosfera, provocadas, sobretudo, pela queima de combustíveis fósseis.

Com base na leitura do mapa e nos conhecimentos sobre a organização espacial, conclui-se que,
,
Escolha uma alternativa para a questão ef44d0be-5aA
as áreas com risco potencial estão concentradas nos países desenvolvidos.
B
as áreas com emissão de estão concentradas no sudoeste do Canadá.
C
os países asiáticos compõem áreas de emissão de e cidades com alto nível de poluição do ar.
D
os países localizados no leste europeu são considerados áreas de risco em potencial.
E
os países localizados na América do Sul apresentam áreas de risco em potencial e ocorrência de chuva ácida.
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Ciências Humanas
História
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- Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F0B5F483-5A
Leia os fragmentos a seguir.

Os dois textos exemplificam a compreensão da Revolução Francesa por seus contemporâneos e expressam como um mesmo evento pode produzir relatos distintos. Diante da diversidade de visões a serem comparadas, o historiador, amparado por procedimentos metodológicos atuais, deve
Escolha uma alternativa para a questão f0b5f483-5aA
garantir um conhecimento definitivo sobre o passado, apoiado em fontes orais que esgotem o tema.
B
alcançar um conhecimento verdadeiro sobre o passado por meio da reunião dos relatos.
C
confrontar a visão de uma testemunha ocular sobre um evento com outras fontes históricas.
D
privilegiar uma narrativa testemunhal de acordo com o poder político exercido pelo agente.
E
ignorar o julgamento dos atores históricos sobre os eventos a que assistiram.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F38C4C04-5A
Leia os trechos do conto popular apresentado a seguir.

Esses trechos integram uma versão do conto popular “Chapeuzinho Vermelho”. Com pequenas alterações, assim os camponeses narravam o final desse conto na França no século XVIII. Distinto da versão que se conhece, ele expressa o universo simbólico camponês na medida em que
Escolha uma alternativa para a questão f38c4c04-5aA
o erotismo implícito na narrativa manifesta que a infância era ignorada como uma fase distinta da vida.
B
a referência constante à comida remonta a um universo de abundância entre os camponeses.
C
a ausência da “moral da história” expõe uma sociedade marcada pela descrença religiosa.
D
as ações violentas descritas constroem uma imagem negativa da floresta em oposição à da aldeia.
E
as trajetórias das personagens aludem à dissolução dos laços familiares no mundo rural.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F5038DBE-5A
Presente nos templos religiosos católicos, o barroco expressa a doutrina da Contrarreforma, ao mesmo tempo em que se opõe aos preceitos da Reforma Protestante. Nesse sentido, uma característica desse estilo encontra-se na
Escolha uma alternativa para a questão f5038dbe-5aA
recorrência ao uso de materiais rústicos, associando o princípio cristão da pobreza à condenação de uma estética elitista.
B
presença de esculturas inspiradas em figuras mitológicas clássicas, agregando a cultura greco-romana ao universo cristão.
C
isonomia entre o altar e os demais espaços da Igreja, expressando a partilha da autoridade religiosa entre todos os presentes, fiéis e sacerdote.
D
produção de imagens sacras em vitrais, reforçando o dogma de que a verdade da Bíblia independia da interpretação dos clérigos.
E
riqueza de ornamentos nas fachadas e no interior dos templos, recorrendo a uma analogia entre a arte sagrada e a beleza da criação divina.
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: F67654E7-5A
Desdobramento da expansão comercial europeia, a ocupação de terras na América Portuguesa consolidou o sistema colonial, fazendo do povoamento um meio de
Escolha uma alternativa para a questão f67654e7-5aA
absorver o excedente demográfico europeu, impulsionado pelo crescimento das atividades econômicas mercantis.
B
assegurar a rentabilidade das atividades extrativistas em patamar superior ao comércio de especiarias no Oriente.
C
garantir aos colonos a propriedade privada da terra, bem como o acesso ao lucro decorrente do comércio com os países europeus.
D
efetivar a posse do extenso território pelos portugueses, permitindo a exploração agrícola com base na grande propriedade.
E
permitir ao colono desenvolver a produção de artigos manufaturados, impulsionando a formação de um mercado interno.
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Ciências Humanas
História
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- Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
- Prova de 2011
- UFG
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: F7E30D22-5A
Leia o documento apresentado a seguir.

Publicado em 1870, o Manifesto Republicano analisa o regime monárquico e propõe um projeto político para o Brasil que
Escolha uma alternativa para a questão f7e30d22-5aA
subordine as divisões regionais em nome de uma orientação partidária de cunho nacional.
B
adote a ação revolucionária como estratégia para conquista do poder e para o advento da República.
C
aponte o poder imperial como um regime omisso aos males da escravidão.
D
mobilize a sociedade com o objetivo de alcançar a vitória em um processo eleitoral.
E
defenda uma proposta compromissada com a redução das desigualdades sociais.
Abrir questão de História, UFG 2011
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