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Instituição

Questões: Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) — com gabarito

310 questões de Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), de 2010 a 2018. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 310 questões
  • 6 provas

Resultados: 115 questões

Página 5 de 6

  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte: http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/scotland/edinburgh_and_east/8639 283.stm (acessado e adaptado em 22/04/10)  

    Segundo os pesquisadores, através da avaliação da composição botânica das fezes dos herbívoros domésticos e selvagens, será possível identificar:
    Escolha uma alternativa para a questão 470cf1ff-af
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:http://www.nytimes.com/2010/03/18/world/americas/18brazil (acessado e adaptado em 03/04/10) 

    O Pré-sal, como é conhecida a reserva de petróleo descoberta pela Petrobrás, é uma das mais importantes descobertas do mundo.

    Essa reserva encontra-se embaixo de:

    Escolha uma alternativa para a questão 46f9ab3c-af
  • Linguagens

    Inglês

    DIFFERENCE BETWEEN AMERICAN AND BRITISH

    VERSIONS OF HARRY POTTER SERIES


    Philosopher’s vs. Sorcerer


          When Scholastic was publishing Harry Potter and the Philosopher’s Stone in America, they decided to rename the book Harry Potter and the Sorcerer’s Stone. They claimed that the American and British uses of the word philosopher were a bit different, so therefore sorcerer was a more appropriate word. Any true Harry Potter fan, American or British, Australian or Hungarian, I’m sure will agree with MuggleMix when we say that decision should not have been made the reasons are:

    1) J.K. Rowling said so therefore it must be true. She says that if she was in a better position, she would have disagreed at the time.

    2) It belittles Americans, making it seem as if they do not understand what the word “philosopher” means. Americans are smarter than that.

    3) Sorcerer is unspecific. The stone could have belonged to anybody with magical powers in the book. But the British name defines who the stone belongs to and gives the name an entirely different meaning. Sorcerer is a very different word to philosopher.

    4) The stone is referred to as the “Philosopher’s Stone” throughout J.K. Rowling’s original version, never the “Sorcerer’s Stone”, so why should the most central object of the book be labeled something completely different in the book title, even if its just being published in a different place?

    5) How is the word “philosopher” in Britain different from the word “sorcerer” in America?

    6) Philosopher’s Stone is actually a historical object that people used to search for, while the Sorcerer’s Stone has no factual background in real life.

    Ah well…

    Other terminology

    There are some other minor changes that occurred in case Americans got confused. Some ones, such as turning “mum” into “mom” and “trainers” into “sneakers”, J.K. Rowling refused to let happen. However, she allowed some changes to be made that, if they were not made, would befuddle the readers:

    UK: Skip – US: Dumpster

    UK: Minister for Magic – US: Minister of Magic

    […]

    UK: Car park – US: Parking lot

    […]

    Disponível em http://w w w .fanpop.com/clubs/harry-potter/articles/4309/title/difference-between-american-british-versions-harry-potter-series. Acesso em nov. 2015.

    Com base no texto, analise as afirmativas.


    I. A palavra ‘filosofal’ aparece como ‘sorcerer’, na edição americana do livro “Harry Potter e a pedra filosofal” (editora Scholastic), e ‘philosopher’, na edição britânica (editora Bloomsbury), porque a editora americana achou que a palavra ‘sorcerer’ daria mais credibilidade à obra.

    II. Um dos argumentos do texto contrários à mudança do título em inglês, de ‘philosopher’ para ‘sorcerer’, é a de que os editores estariam menosprezando a capacidade de compreensão dos americanos, já que a alegação foi a de que o uso da palavra ‘philosopher’ tem pequenas variações no inglês britânico e no norteamericano.

    III. A autora do livro, J.K. Rowling, confirmou que a mudança ocorreu porque o uso da palavra ‘philosopher’ difere na cultura norte-americana e na britânica e que, por esse motivo, ela concordou com a editora Scholastic.

    IV. O autor do artigo argumenta que o termo ‘sorcerer’ (em inglês americano) deixa em aberto quem seria o dono da pedra na estória, enquanto o termo ‘philosopher’ (em inglês britânico) é mais específico, definindo, deste modo, quem é o dono da pedra.

    V. Houve trocas de algumas outras palavras no livro, porque são usadas de modo diferente pelos norte-americanos e pelos ingleses, por exemplo, cab (Br) mudou para taxi (Am), sneakers (Br) mudou para tennis shoes (Am), dust (Br) mudou para garbage (Am), etc.


    Com base no texto e nas afirmativas, assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 2684f9ee-af
  • Linguagens

    Inglês

    ANOTHER TWO BRAZIL DAMS ‘AT RISK OF COLLAPSING’
    Brazilian mining company Samarco says two dams it uses to hold waste from iron production are damaged and at risk of collapsing

    One of the company’s reservoir burst earlier this month, flooding dozens of homes in the southeastern state of Minas Gerais. Eleven people were killed and 12 are missing presumed dead. Emergency work to try to avoid another breach will begin immediately and will last up to 90 days, the company said. The company initially said that two of its dams – Fundao e Germano – had burst on 5 November. But it has now clarified that only the Fundao reservoir collapsed. Germano and another nearby dam, Santarem, are still standing but are at risk, said Samarco’s Infrastructure Director Kleber Terra.
    ‘First instalment’
    Samarco is owned by mining giants Vale, from Brazil, and Anglo-Australian company BHP Billiton. It agreed on Monday to pay the Brazilian government 1bn reais (…) compensation. The money will be used to cover the initial clean-up and to offer some compensation to the victims and their families.
    Disponível em: http://www.bbc.com/news/world-latin-america-3485 1895. Acesso em 25 nov. 2015.

    Assinale a alternativa que corresponde às informações contidas no texto.

    Escolha uma alternativa para a questão 80760905-b0
  • Linguagens

    Inglês

    LIQUID LOVE: ON THE FRAILTY OF HUMAN BONDS
    […]

    The tone of Liquid Love isn’t elegiacal, or not often. Rather, Bauman’s book is a hymn to what he calls our liquid modern society. (…) The work of the liquid modern is likewise never done, but it takes much more imagination. Bauman finds his hero working everywhere – jabbering into mobile phones, addictively texting, leaping from one chat room to another, internet dating (whose key appeal, Bauman notes, is that you can always delete a dating without pain or peril). The liquid modern is forever at work, forever replacing quality of relationship with quantity.
    What’s the significance of all this anxious work? For Bauman the medium is not the message - the new gadgets we use hardly determine who we are. Nor are the messages that people send each other significant in themselves; rather, the message is the circulation of messages. The sense of belonging or security that the liquid modern creates consists in being cocooned in a web of messages. That way, we hope, the vexing problem of freedom and security will disappear.
    We text, argues Bauman, therefore we are. “We belong,” he writes, “to the even flow of words and unfinished sentences (abbreviated, to be sure, truncated to speed up the circulation). We belong to talking, not what talking about…So stop talking – and you are out. Silence equals exclusion.” (…) It is the fear of silence and the exclusion it implies makes us anxious that our ingeniously assembled security will fall apart. (…)

    Disponível em http://www.theguardian.com/books/2003/apr/19/hi ghereducation.news. Acesso em nov. 2015.

    Assinale a alternativa que corresponde às informações contidas no texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 8071a142-b0
  • Linguagens

    Inglês

    WORLD CINEMA DRAMATIC SPECIAL JURY AWARD: ACTING

    Val is the kind of live-in housekeeper who takes her work seriously. She wears a crisp maid’s uniform while serving perfect canapés; she serves her wealthy São Paulo employers day in and day out while lovingly nannying their teenage son whom she’s raised since toddlerhood. Everyone and everything in the elegant house has its place until one day, Val’s ambitious, clever daughter Jessica arrives from Val’s hometown to take the college entrance examination. Jessica’s confident, youthful presence upsets the unspoken yet strict balance of power in the household; Val must decide where her allegiances lie and what she’s willing to sacrifice.

    With subtly dark, giddy humor and keenly drawn characters, director Anna Muylaert mines the incendiary drama when old ideas and new worlds collide. The immense satisfaction and fun of The Second Mother stem from watching tacit social codes and delicate hierarchies waver as a new generation blithely treads on sacrosanct boundaries. Muylaert has given us a fresh, contemporary spin on class in Brazil, wrapped in a deeply moving story of what belonging and family mean.

    Disponível em: http://www.sundance.org/projects/the-second-mother. Acesso em nov. 2015.

    De acordo com a sinopse, o tema central do filme baseia-se:
    Escolha uma alternativa para a questão 509bc528-f7
  • Linguagens

    Português

    Millôr Fernandes, morto em 2012, foi um dos mais profícuos intelectuais brasileiros das últimas décadas. Escritor, poeta, tradutor, cartunista, jornalista e dramaturgo, seus escritos e desenhos são a expressão de seu talento humorístico, sua irreverência e sua perspicácia.

    São dele as seguintes sentenças:

    (1) Quando um quer, dois brigam.
    (2) A esperança é a última que mata.
    (3) Cão que ladra não morde. Enquanto ladra.

    Sobre as sentenças, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 429b3b16-f7
  • Linguagens

    Português

    Texto 1

    (A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

    (B)“Cena de tiroteio”

    (C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

    A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

    (Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

    Sobre a palavra Corta usada no texto, é incorreto afirmar.  
    Escolha uma alternativa para a questão a2e4f366-af
  • Linguagens

    Português

    Texto 1

    (A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

    (B)“Cena de tiroteio”

    (C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

    A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

    (Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

    Com base na estrutura do texto é correto afirmar.
    Escolha uma alternativa para a questão a2ddbefd-af
  • Linguagens

    Literatura

    As ideias desenvolvidas nos textos O Cortiço, de Aluísio Azevedo [1890], e A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós [1901], estão ligadas às consequências da civilização e do progresso que aprofundaram a divisão das classes sociais na segunda metade do século XIX e início do XX, no Brasil e em Portugal.


    Com base nessa perspectiva sócio-histórica, assinale a afirmativa incorreta.

    Escolha uma alternativa para a questão a2b0f5e8-af
  • Linguagens

    Literatura

    Leia o poema “Mãos dadas”, de Carlos Drummond de Andrade.



    Não serei o poeta de um mundo caduco.

    Também não cantarei o mundo futuro.

    Estou preso à vida e olho meus companheiros.

    Estão taciturnos mas nutrem grandes

                       esperanças.

    Entre eles, considero a enorme realidade.

    O presente é tão grande, não nos afastemos.

    Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

    Não serei o cantor de uma mulher, de uma

                              História

    não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem

                        vista da janela,

    não distribuirei entorpecentes ou cartas de

                           suicidas,

    não fugirei para as ilhas nem serei raptado por

                          serafins.

    O tempo é a minha matéria, o tempo presente,

                         os homens presentes,

    a vida presente.



    Assinale a alternativa correta

    Escolha uma alternativa para a questão a2aab2d7-af
  • Linguagens

    Literatura

    Leia o trecho do conto “São Marcos”, de Sagarana (1971).

    “...sal derramado; padre viajando com a gente no trem; não falar em raio: quando muito, e se o tempo está bom, “faísca”; nem dizer lepra; só o “mal”; passo de entrada com o pé esquerdo; ave do pescoço pelado; risada renga de suindara, cachorro, bode e galo, pretos; e, no principal, mulher feiosa, encontro sobre todos fatídico; – porque, já então, como ia dizendo, eu poderia confessar, num recenseio aproximado: doze tabus de não-uso próprio; oito regrinhas ortodoxas preventivas; vinte péssimos presságios; dezesseis casos de batida obrigatória na madeira; dez outros exigindo a figa digital napolitana, mas da legítima, ocultando bem a cabeça do polegar; e cinco ou seis indicações de rituais mais complicados; total: setenta e dois – nove fora, nada”.


    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão a2a47bb1-af
  • Linguagens

    Espanhol

    Imagem da questão de Espanhol, UNEMAT 2011, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura



    Leia as afirmações abaixo.


    I. Mães e pais somalianos apresentam uma reação anormal para uma situação normal, pois não podem ficar esperando para morrerem junto com seus filhos.


    II. Depois de um mês, os pais que abondonam os filhos passam a sofrer de transtornos de estresse pós-traumático, dormem mal e têm problemas sociais.


    III. Muitas crianças são encontradas mortas ao longo das estradas poeirentas.


    IV. A fome mata mais de 29 mil crianças com menos de 5 anos, a cada 3 meses.


    V. Faduma Sakow Abdullahi ficou com apenas três filhos durante a sua caminhada para Dadaab.


    Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

    Escolha uma alternativa para a questão 274bc1a8-0e
  • Linguagens

    Espanhol

    Imagem da questão de Espanhol, UNEMAT 2011, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura



    De acordo com o texto, Ward Mohamud Yusuf:

    Escolha uma alternativa para a questão 193d937f-0e
  • Linguagens

    Português

    Leia o trecho do romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo:

    Imagem da questão de Português, UNEMAT 2011, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 9c8d8a78-0e
  • Linguagens

    Literatura

    Imagem da questão de Literatura, UNEMAT 2011, Escolas Literárias

    Nesse sentido, é correto afirmar.
    Escolha uma alternativa para a questão 9b28e853-0e
  • Linguagens

    Português

    Com base no texto abaixo, responda às questões de 26 a 28.

    Imagem da questão de Português, UNEMAT 2011, Interpretação de Textos O termo “efluente”, em “A Petrobrás, alinhada com seu Padrão de Gestão Ambiental de Recursos Hídricos e Efluentes [...]” refere-se:
    Escolha uma alternativa para a questão 8fea0d1b-0e
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Leia as afirmações.

    I. A casa da foto usa todos os tipos de energia.

    II. Trata-se de um estudo longitudinal realizado pela Universidade de Nottingham.

    III. É um tipo de casa em que muitas pessoas irão viver nos próximos 50 anos.

    IV. Durante o dia a casa necessita apenas de luz solar. V. À noite ou durante o dia a casa recebe em cada cômodo uma iluminação especial através de um gás encanado.

    Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) correta(s).
    Escolha uma alternativa para a questão 463928e8-0e
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UNEMAT 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Leia o texto.

    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UNEMAT 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UNEMAT 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Conforme o texto, é correto considerar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 3cd33f20-0e