Questões: Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) — com gabarito

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115 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 6.

• A29E86F9-AF

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema extraído do livro Menino do Mato (2010), de Manoel de Barros.

  
  

  “Eu queria usar palavras de ave para escrever

  Onde a gente morava era um lugar

                    imensamente e sem nomeação

  Ali a gente brincava de brincar com as palavras

  Tipo assim: hoje eu vi uma formiga ajoelhada

                     na pedra!

  Já vem você com as sua visões!

  Porque formigas não tem joelhos ajoelháveis

  E nem há pedras de sacristia por aqui

  Isto é traquinagem de sua imaginação”.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão a29e86f9-af

  A

  Os sentidos e a redução do universo são expostos pelos elementos da natureza.

  B

  O retorno de si pela criança e pela fusão da natureza evidencia a pluralidade do sujeito do discurso.

  C

  A poesia procura chegar ao simbolizado, afastando-se da experiência do narrador.

  D

  O trabalho com a linguagem encurta a poesia nas paisagens.

  E

  O encaminhamento das palavras afasta-se da prosa, marca central do poeta.

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• 32942119-0E

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUNEMAT · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  A melhor tradução para o Português da sentença zonas más azotadas por la hambruna en Somalia (L. 31-32) é:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 32942119-0e

  A

  zonas mais atingidas pela fome na Somália.
  

  B

  zonas com o maior número de famélicos e sedentos na Somália.
  

  C

  zonas em que as crianças são mais açoitadas pela fome na Somália.
  

  D

  zonas da Somália em que a fome atingiu proporções incontroláveis.
  

  E

  zonas em que a fome e a sede já mataram mais pessoas na Somália.
  

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• 2FD57BA9-0E

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  Leia as afirmações abaixo.
  
  
  I. Sequía (L.2), hambruna (L.2), pesadillas (L.16) e riesgo (L.27), significam, respectivamente, seca, fome, pesadelo e risco.
  
  
  II. A palava limosnas (L.40) significa sorte.
  
  
  III. mientras (L.2) é uma conjunção adversativa.
  
  
  IV. Polvoriento (L.21) está relacionado com povo, grande quantidade de gente.
  
  
  V. As partes sublinhadas das palavras reanimarlo (L.4) e dejarlo (L.6) são exemplos de colocação pronominal na língua espanhola.
  
  
  Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2fd57ba9-0e

  A

  I e III e V

  B

  I, II e IV

  C

  III, IV e V

  D

  II, III e IV

  E

  I, IV e V

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• 2D142D82-0E

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  Na sentença ....me lo dice... (L.8), a palavra sublinhada refere-se ao que disse:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2d142d82-0e

  A

  Deus

  B

  Yusuf

  C

  Dadaab

  D

  Coração

  E

  Um jornalista

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• 2A54F4F1-0E

  Espanhol

  Numerais | NumeralesUNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  A grafia, por extenso, dos números 29, 450.000, 50 e 14, é respectivamente:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2a54f4f1-0e

  A

  veinte y nueve, cuatrocientos y cinquenta mil, cincuenta e catorce.

  B

  veintinueve, quatrocientos y cincuenta mil, cinquenta e catorce.

  C

  veinte y nueve, quatrocientos y cincuenta mil, cincuenta e catorce.

  D

  veintinueve, quatrocientos y cinquenta mil, cinquenta e catorce.

  E

  veintinueve, cuatrocientos y cincuenta mil, cincuenta e catorce.

  Responder
• 274BC1A8-0E

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  Leia as afirmações abaixo.
  
  
  I. Mães e pais somalianos apresentam uma reação anormal para uma situação normal, pois não podem ficar esperando para morrerem junto com seus filhos.
  
  
  II. Depois de um mês, os pais que abondonam os filhos passam a sofrer de transtornos de estresse pós-traumático, dormem mal e têm problemas sociais.
  
  
  III. Muitas crianças são encontradas mortas ao longo das estradas poeirentas.
  
  
  IV. A fome mata mais de 29 mil crianças com menos de 5 anos, a cada 3 meses.
  
  
  V. Faduma Sakow Abdullahi ficou com apenas três filhos durante a sua caminhada para Dadaab.
  
  
  Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 274bc1a8-0e

  A

  I, II e IV

  B

  II e V

  C

  II, III e IV

  D

  I, III e V

  E

  III e IV

  Responder
• 193D937F-0E

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  
  
  De acordo com o texto, Ward Mohamud Yusuf:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 193d937f-0e

  A

  andou durante duas semanas levando sua filha nas costas e seu filho pela mão.
  

  B

  percorreu, durante duas semanas, um longo caminho até a Somália.
  

  C

  entrou em desespero por não conseguir carregar no colo o filhinho de um ano.
  

  D

  apesar de exausta, durante duas semanas, nunca desistiu de proteger seus filhos da guerra que assola seu país.
  

  E

  entrou em desespero quando sua filha desmaiou de cansaço.
  

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• A2196FF3-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em relação à obra Memórias de um Sargento de Milícias, assinale a alternativa correta.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão a2196ff3-0e

  A

  O material social e humano recriado se aproxima de valores da corte.

  B

  A heroicidade ganha força na composição do romance

  C

  Leonardo tem acesso a um contexto social superior por meio de adoção.

  D

  O menino Leonardo revela traços da ordem, da moral e da disciplina.

  E

  O romance expressa dilemas e contradições inerentes ao processo histórico-cultural da formação do Brasil.

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• A0A64872-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, assinale o único elemento que se encontra na famosa cena do julgamento.
  

  Escolha uma alternativa para a questão a0a64872-0e

  A

  Sentido moralizante, a partir da perspectiva cristã de cunho popular.

  B

  Densa discussão teológica.

  C

  Dessacralização de dogmas da religião católica.

  D

  Ausência do elemento caricatural nas ações das personagens.

  E

  Preconceito racial.

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• 9F4B41A8-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Nesse sentido, leia o texto “Poema de sete faces”, de Drummond e assinale a alternativa correta.
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9f4b41a8-0e

  A

  A poesia compõe-se, numa espécie de autorretrato poético, pelos elementos autobiográficos em que a palavra gauche significa esquerdo, malfeito e desastrado.
  

  B

  A palavra gauche, símbolo da elite que tinha em certos usos da cultura francesa uma expressão do poder oligárquico, é o desejo do eu-poético.
  

  C

  Carlos é o recurso eficaz da confissão, a vontade de participar da situação social da oligarquia.
  

  D

  Trata-se de um conformismo violento de impotência diante da transfiguração da culpa.
  

  E

  A poética é o confessionalismo de Carlos, técnica que aproximou o poeta do parnasianismo.
  

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• 9DE889EF-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia os dois poemas extraídos de Alguma Poesia, de Carlos Drummond de Andrade.
  
  
  
  Em relação aos dois poemas, assinale a alternativa incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9de889ef-0e

  A

  O verso “esse romântico trabalho” assinala uma ruptura com relação à estética romântica, aludindo de forma humorada à cena da escrita do nome da amada com letras tiradas da sopa que esfria.
  

  B

  Nas duas primeiras estrofes de Sentimental, o eu lírico se dirige diretamente à amada, sendo ela mesma quem, na terceira estrofe, o desperta de seu sonho, por meio do verso “–Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!”
  

  C

  A complexa relação entre o acontecimento e seu registro simultâneo e irrefletido é tema do “Poema do Jornal”.
  

  D

  Há um forte aspecto fotográfico no último poema, que causa o efeito de um eu lírico que apenas registra o que vê.
  

  E

  O verso “Vem da sala de linotipos a doce música mecânica” registra com amargura irônica a banalização da vida humana na fria mesa tipográfica, como se veiculasse de forma urgente e repetitiva uma mesma notícia.
  

  Responder
• 9C8D8A78-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho do romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo:
  
  
  
  Assinale a alternativa incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9c8d8a78-0e

  A

  Tal passagem ilustra o processo de abrasileiramento de Jerônimo, uma das personagens centrais do romance.
  

  B

  O fato de Jerônimo tornar-se contemplativo e amoroso é visto como sinal de sua progressiva perda de ambição, algo que o caracterizava quando de sua chegada ao Brasil.
  

  C

  A expressão “pra cortar a friagem” destaca-se como dito popular, referindo-se ao hábito de ingerir doses de aguardente para vencer o frio matinal.
  

  D

  Há uma idealização do caráter brasileiro por meio da assimilação, por parte de Jerônimo, de virtudes como a franqueza e a liberalidade.
  

  E

  A oração “muralha de fogo com que o espírito eternamente revoltado do último tamoio entrincheirou a pátria contra os conquistadores aventureiros” é uma forma jocosa de sugerir como as condições climáticas do sudeste brasileiro conduzem facilmente à indolência.
  

  Responder
• 9B28E853-0E

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Nesse sentido, é correto afirmar.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9b28e853-0e

  A

  O conto denuncia que o sistema coronelista do local, e já de tradição, mudaria completamente.
  

  B

  O processo de transformação da personagem principal denuncia um país bastante misturado e complexo.
  

  C

  A personagem Bem-Bem faz parte da modernização política brasileira de 1945.
  

  D

  Nhô Augusto anula a si mesmo em detrimento de Quim.
  

  E

  O narrador diferencia o trabalho humano do trabalho dos animais.
  

  Responder
• 99CF8D4C-0E

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale o exemplo de personagem interiormente cindida e contraditória, cuja estrutura moral se esquiva a classificações muito rígidas, como a que se estabelece a partir das noções típicas de bem e mal.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99cf8d4c-0e

  A

  Chicó

  B

  Brás Cubas

  C

  João Romão

  D

  Brísida Vaz

  E

  Rita Baiana

  Responder
• 9876CDB3-0E

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Estas considerações referem-se à seguinte obra:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9876cdb3-0e

  A

  Memórias de um Sargento de Milícias

  B

  O Cortiço

  C

  Memórias Póstumas de Brás Cubas

  D

  Sagarana

  E

  A Cidade e as Serras

  Responder
• 971B85EE-0E

  Literatura

  BarrocoUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o Auto da Barca do Inferno, do escritor português Gil Vicente, assinale a alternativa incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 971b85ee-0e

  A

  Personagens como o Onzeneiro, o Fidalgo e o Sapateiro, representam tipos sociais contra os quais o autor tece sua crítica, em forma de sátira.
  

  B

  O elemento religioso presente no auto é originário da rica tradição do teatro popular medieval.
  

  C

  A concepção de mundo cristã, marcada pela simplicidade e de forte teor popular, aproxima o auto de Gil Vicente do Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna.
  

  D

  O uso de uma linguagem solene, austera e requintada caracteriza a personagem Diabo, diferenciando-a das demais personagens, cuja linguagem é coloquial, irônica e jocosa.
  

  E

  O recurso à alegoria pode ser percebido ao longo de toda a obra, como, por exemplo, na personagem Frade, uma alegoria à corrupção do clero português.
  

  Responder
• 95C0BD46-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema “4” da Segunda Parte (“Caderno de Aprendiz”) do livro Menino do Mato, de Manoel de Barros.
  
  
  
  Assinale a alternativa correta.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 95c0bd46-0e

  A

  Não é possível estabelecer um vínculo entre poesia e realidade.
  

  B

  O caráter panfletário do poema diminui seu efeito estético.
  

  C

  Ao contrário do discurso da História, comprometido com o que acontece, o discurso poético diz mentiras.
  

  D

  A tarefa do poeta, ao se voltar para aquilo que não acontece, é apontar para outras dimensões e possibilidades do real.
  

  E

  O poeta não pode ter compromisso algum com a realidade factual.
  

  Responder
• 945F43FF-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com base na propaganda, responda às questões 29 e 30.
  
  
  
  Sobre o texto é incorreto afirmar.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 945f43ff-0e

  A

  Trata-se de um anúncio publicitário, portanto, o objetivo é convencer o consumidor a comprar o produto anunciado.
  

  B

  Termos técnicos como ômega 3 e 6 são usados para conferir credibilidade à informação veiculada.
  

  C

  “Pequenas mudanças agora podem fazer uma grande diferença”. A mudança a que o texto refere-se é passar a usar o produto anunciado.
  

  D

  O anúncio promete sucesso no amor, já que cuida do coração.
  

  E

  O emprego de verbo no imperativo (use) e do discurso direto (seu coração) são características de anúncios e propagandas.
  

  Responder
• 92F46E0E-0E

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Com base na propaganda, responda às questões 29 e 30.
  
  
  
  Considere o fragmento:
  
  
  
  Assinale a alternativa em que conste uma conjunção que poderia substituir a conjunção “se” sem alterar o sentido.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 92f46e0e-0e

  A

  Embora

  B

  Como

  C

  Quando

  D

  Caso

  E

  Mesmo que

  Responder
• 9159E975-0E

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com base no texto abaixo, responda às questões de 26 a 28.
  
  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9159e975-0e

  A

  O planeta Terra dispõe de 2,5% da água doce para consumo.

  B

  A expressão “uso mais racional do líquido” refere-se à necessidade de consumo de 2 litros diários de água.

  C

  A Petrobrás irá desenvolver projetos de racionalização do consumo da água do planeta.

  D

  O consumo de água na Petrobrás aproxima-se dos 17,6 bilhões de litros, o que encheria mais de 7 mil piscinas olímpicas.

  E

  A Petrobrás adota ações de redução do consumo e de reutilização da água.

  Responder