Questões: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC - RJ) — com gabarito

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1.249 questões encontradas. Mostrando a página 63 de 63.

• C4143DD5-25

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  In paragraph 2, “any other way of packaging information” (lines 11-12) means.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c4143dd5-25

  A

  analyzing information.
  

  B

  understanding arguments with information.
  

  C

  reading information on a package.
  

  D

  presenting information.
  

  E

  hiding information.

  Responder
• C2377F17-25

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  When the author of the text says: “I’ve come to see” (line 9) he is talking about.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c2377f17-25

  A

  coming to Hollywood to see stories made into films
  

  B

  beginning to watch films and Shakespearean plays.
  

  C

  what he now understands about stories in films.
  

  D

  being at the film sessions in these four decades.
  

  E

  how the film industry has developed since its beginning.

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• C11452C9-25

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  According to the first and fifth paragraphs the author of the text says that he:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c11452c9-25

  A

  talks about stories in the course he teaches.
  

  B

  has acted in many well-known comedies.
  

  C

  lives in New York, the capital of the storytelling world.
  

  D

  makes a living in San Francisco, the storytelling capital of the world.
  

  E

  has collected many awards for the films he has produced.

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• BFFC2491-25

  Biologia

  Ciclos biogeoquímicosPUC - RJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante o processo de eutrofização dos ambientes aquá- ticos, podem ocorrer as seguintes etapas:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bffc2491-25

  A

  contaminação da água por esgotos domésticos, proliferação de algas e de bactérias decompositoras, diminuição da concentração de oxigênio, produção de gases tóxicos.
  

  B

  contaminação da água por petróleo, morte de peixes, proliferação de bactérias, diminuição da concentração de oxigênio, produção de gases tóxicos.
  

  C

  contaminação da água por esgotos domésticos, aumento na quantidade de matéria orgânica e oferta de alimentos, aumento na concentração de oxigênio e proliferação de peixes.
  

  D

  contaminação da água por metais pesados, mortan- dade de peixes, diminuição da concentração de oxigênio, produção de gases tóxicos.
  

  E

  contaminação da água pelo excesso de gás carbônico produzido por atividades humanas, aumento da acidez da água, mortandade de peixes.

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• BEE789CD-25

  Biologia

  A herança dos grupos sanguíneosPUC - RJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  A análise de grupos sanguíneos é uma maneira simples de se esclarecer casos de paternidade duvidosa. Esse tipo de teste permite provar, em alguns casos, que deter- minada pessoa não pode ser o pai de uma criança, o que ocorre em apenas uma das situações abaixo:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bee789cd-25

  A

  mulher do grupo A, homem do grupo A, criança do grupo O
  

  B

  mulher do grupo A, homem do grupo B, criança do grupo O
  

  C

  mulher do grupo B, homem do grupo AB, criança do grupo O
  

  D

  mulher do grupo AB, homem do grupo A, criança do grupo B
  

  E

  mulher do grupo O, homem do grupo A, criança do grupo A

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• BDD132DD-25

  Biologia

  FungosPUC - RJ · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Os fungos são organismos que:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bdd132dd-25

  A

  realizam a reserva de carboidratos na forma de amido
  

  B

  sempre apresentam o corpo constituído por uma célula (unicelulares), geralmente filamentosa, exceto as estruturas reprodutivas.
  

  C

  são procariontes que geralmente formam colônias.
  

  D

  desempenham um papel muito importante na nutrição vegetal, através das associações simbióticas com as raízes das plantas, sendo chamados micorrizas.
  

  E

  são autotróficos ou heterotróficos.

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• BCBEC753-25

  Biologia

  ArtrópodesPUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico abaixo mostra uma curva (A) que representa o crescimento de um artrópode e uma curva (B) que representa o crescimento de outros animais.
  
  Com relação ao crescimento do corpo dos artrópodes, podemos afirmar que:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bcbec753-25

  A

  é contínuo e acompanha o crescimento do exoesque- leto.
  

  B

  ocorre durante a muda
  

  C

  é contínuo e não envolve muda
  

  D

  é descontínuo e ocorre um pouco antes da muda
  

  E

  é descontínuo e ocorre logo após a muda.

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• B974758C-25

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosPUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo mostra como o DNA de uma determinada planta foi modificado de maneira que ela se tornasse resistente a um herbicida.
  
  Com relação à técnica utilizada, é correto afirmar que:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b974758c-25

  A

  foram utilizadas enzimas de restrição no DNA da planta.
  

  B

  algumas bactérias têm capacidade de transferir parte de seu material genético para o genoma de determinadas plantas
  

  C

  somente as plantas não infectadas por bactérias se tornaram resistentes ao herbicida.
  

  D

  o plasmídeo corresponde à porção de DNA cromossômico das bactérias.
  

  E

  ao contrário das bactérias, os vírus nunca são utilizados para introduzir genes em células no processo de formação de organismos transgênicos.

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• B626B969-25

  Biologia

  Classificação biológicaPUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um cladrograma é uma árvore filogenética que representa a genealogia das espécies considerando a evolução dos organismos a partir de um ancestral comum. Até recentemente, as plantas com flores (angiospermas) eram classificadas em monocotiledôneas e dicotiledôneas. Em consequência da aplicação dos novos conhecimentos científicos da Biologia Molecular, Genética, Embriologia, Anatomia, entre outras áreas, os táxons foram reorganizados. O grupo dicotiledônea, por não ser monofilético, foi desmembrado em eudicotiledôneas e diversos outros grupos. O cladrograma apresentado ao lado apresenta a estruturação atual dos grupos taxonômicos de angiospermas (APG III, 2009).
  
  Considerando esta árvore, analise as seguintes afirma- ções:
  
  I - Utilizando a terminologia da Cladistica, monocotile- dôneas formam um grupo poli? lético nesse cladro- grama;
  
  II - Utilizando a terminologia da Cladistica, eudicotiledô- neas formam um grupo mono? lético nesse cladro- grama;
  
  III - Com base na Nomenclatura Botânica, os nomes nos terminais nesse cladrograma são espécies;
  
  IV - Com base na Nomenclatura Botânica, os nomes nos terminais nesse cladrograma são ordens e famílias.
  
  De acordo com sua avaliação:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b626b969-25

  A

  apenas I e II estão corretas.
  

  B

  apenas I e III estão corretas
  

  C

  apenas II e IV estão corretas.
  

  D

  apenas III e IV estão corretas.
  

  E

  todas as afirmativas estão corretas

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