Questões: Universidade do Estado do Amazonas (UEA) — com gabarito

Instrução: Leia o texto para responder a questão.

(Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)

A recuperação do mercúrio, separando-o do ouro após a formação da amálgama, é possível porque esses dois metais têm diferentes

Instrução: Leia o texto para responder a questão.

(Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)

Considere a constante de Avogadro igual a 6,0 × 1023 × mol–1 e a massa molar do ouro igual a 2,0 × 102 g/mol. Dessa forma, a quantidade de ouro obtida na última safra, de junho a dezembro de 2011, corresponde a um número aproximado de átomos de ouro igual a

Instrução: Leia o texto para responder a questão.

(Kátia Brasil. www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)

O mercúrio torna-se mais problemático para o ambiente quando, por meio de transformações químicas, forma o metilmercúrio, um cátion organometálico, representado por CH3Hg+. O número total de elétrons presente nos átomos que constituem esse cátion é

A figura ilustra uma célula bacteriana e seus componentes estruturais.

Tendo em vista os componentes estruturais indicados, a função principal

Em uma região diversa em ecossistemas, uma população de lagartos foi separada por uma barreira natural. Após milhares de anos, os dois grupos passaram a viver em condições ambientais diferentes, acumulando variações genéticas. Constatou-se que, mesmo se a barreira fosse removida, os indivíduos dos dois grupos não cruzariam entre si.

Esse processo é um exemplo de 

Durante uma visita a um museu de ciências, estudantes observaram réplicas de esqueletos de diferentes hominídeos. O guia do local explicou que uma das principais características que marcaram a evolução humana foi o desenvolvimento da locomoção bípede, ou seja, a capacidade de andar sobre dois pés.

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Examine o esquema que ilustra, em um ecossistema, a energia do Sol captada pelas plantas e que, a partir delas, é transformada e transferida aos demais seres vivos por meio das cadeias alimentares.

A matéria é transferida entre os organismos e o ambiente, passando por processos como alimentação, excreção e decomposição.

De acordo com o comportamento da energia e da matéria ao longo das cadeias alimentares, espera-se que

Ao investigar se a luz afeta o crescimento de plantas, estudantes observaram que, quando os vegetais eram colocados perto da janela, cresciam mais do que aqueles mantidos em locais escuros. A partir disso, formularam a seguinte pergunta: “A intensidade da luz influencia o crescimento das plantas?”.

Para responder a essa pergunta, os estudantes planejaram um experimento em que plantas de mesma espécie foram cultivadas sob diferentes intensidades de luz.

Com base no texto, os estudantes realizaram uma etapa do método científico caracterizada por

Em uma região de floresta tropical, são encontrados indivíduos de macaco-prego (Sapajus macrocephalus) que interagem entre si, compartilham recursos e ocupam a mesma área geográfica. Nessa mesma região, convivem outras espécies, como antas, bromélias, aves, serpentes, invertebrados e microrganismos, formando um conjunto diversificado de seres vivos.

Um conceito ecológico abordado no excerto é

Uma alimentação equilibrada fornece os nutrientes essenciais para o bom funcionamento do organismo, incluindo as vitaminas, que atuam em diferentes processos metabólicos. A carência ou o excesso dessas substâncias pode causar sérios distúrbios à saúde humana.

Em uma dieta equilibrada nutricionalmente, as vitaminas possuem papel fundamental para o funcionamento do corpo humano. Dentre as principais vitaminas,

O genoma das células eucarióticas é composto por ácidos nucleicos que codificam, transmitem e expressam a informação genética, para determinação das características fenotípicas de um organismo.

As principais moléculas envolvidas nessas atividades são o DNA (ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido ribonucleico), que apresentam diferenças importantes em sua estrutura.

Uma dessas diferenças é

O heredograma representa um casal com quatro filhos. Considere que cada filho possui um fenótipo sanguíneo diferente: um do grupo A, um do grupo B, um do grupo AB e um do grupo O.

O sistema ABO de grupos sanguíneos é determinado por um único gene com três alelos: IA, IB e i. Os alelos IA e IB são codominantes entre si e dominantes sobre o alelo i, que é recessivo.

Com base nessas informações, qual é o único par de genótipos parentais que pode resultar nessa distribuição completa de fenótipos entre os filhos?

A formação do elemento oxigênio no universo é explicada pela teoria do Big Bang e pelo processo de nucleossíntese estelar. No interior de estrelas massivas, o oxigênio se forma principalmente por meio de reações nucleares entre núcleos dos elementos carbono-12 (12C) e hélio-4 (4 He), conforme a reação nuclear equacionada a seguir.

Nesse processo, o elemento oxigênio resulta de uma reação de _____________ nuclear que tem como produto, além do oxigênio, _____________, que não tem massa.

As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:

As interações intermoleculares podem ocorrer entre estruturas presentes em uma mesma molécula e desempenham papel fundamental em muitas macromoléculas. Na celulose, principal componente das paredes celulares vegetais, as interações intermoleculares são responsáveis por conferir rigidez e estabilidade mecânica aos tecidos vegetais, permitindo, por exemplo, que árvores gigantescas da Floresta Amazônica, que atingem 70 metros de altura, como as samaúmas (Ceiba pentandra), sustentem seus próprios pesos e resistam a ventos e intempéries. A figura representa uma fração da molécula de celulose, em que as interações intermoleculares estão representadas por linhas hachuradas.

As interações intermoleculares representadas por linhas hachuradas na fórmula estrutural da molécula de celulose correspondem a

Um estudo realizado por uma organização não governamental apontou que, em áreas de garimpo ilegal de ouro, as águas de quatro bacias da Amazônia apresentam grande risco de contaminação por um certo metal pesado. As concentrações desse metal seriam mais baixas nas cabeceiras dos rios e aumentariam ao longo do curso dos rios, pois esse metal se acumula na cadeia alimentar, especialmente em peixes consumidos pela população local.

(https://agenciabrasil.ebc.com.br, 31.10.2024. Adaptado.)

O metal pesado mencionado no excerto é representado pelo seguinte símbolo químico: 

As estações de tratamento de água captam a água de mananciais e, utilizando reagentes químicos, realizam as diversas etapas de tratamento necessárias para tornar a água potável. Em uma das etapas iniciais, é feita a floculação das partículas de sujeira, que são sedimentadas e separadas por decantação. Em uma das etapas finais, adiciona-se um agente desinfetante para que a água seja distribuída à população sem contaminação de bactérias e vírus.

As substâncias químicas que são comumente empregadas para que seja feita a floculação e para que ocorra a desinfecção da água são representadas, respectivamente, pelas fórmulas:

No século XIX, o químico russo Dmitri Mendeleev organizou em uma tabela os elementos químicos conhecidos naquela época, de maneira a permitir, inclusive, a previsão da existência de elementos ainda desconhecidos. Inicialmente, Mendeleev organizou os elementos em ordem crescente de massa, mas, à medida que os conhecimentos nas áreas de química e física avançaram, essa organização foi ajustada, até chegar à formatação que, hoje, é conhecida como Classificação Periódica dos Elementos Químicos.

De acordo com as ideias de Mendeleev, que prevalecem até os dias atuais, os elementos de um mesmo grupo da Classificação Periódica

O metano (CH4 ), principal componente do gás natural, é utilizado como combustível em geradores de energia elétrica instalados em localidades remotas, onde não há acesso à rede elétrica convencional. A reação da combustão completa do metano é representada na equação a seguir.

CH4 (g) + O2 (g) -----> CO2 (g) + H2O (l)

Para a reação de combustão completa de 2 mol de gás metano, há o consumo de ___________ de gás oxigênio, o que resulta na formação de ___________ de produtos no total.

As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:

Em uma aula de química, para estudar os fatores que influenciam a rapidez da reação, foram preparados cinco experimentos, 1, 2, 3, 4, 5, contendo uma mistura de carbonato de cálcio sólido (CaCO3) e solução de ácido clorídrico (HCl), conforme ilustrado nas figuras e descrito na tabela a seguir.

Foi monitorado o tempo necessário para a reação completa do carbonato de cálcio, que ocorreu de acordo com a equação:

CaCO3 (s) + 2HCl (aq) -----> CaCl2 (aq) + CO2 (g) + H2O (l)

O experimento em que a massa de carbonato de cálcio reagiu completamente no menor intervalo de tempo corresponde ao número 

O metanol (CH3OH) pode ser obtido, em condições específicas, a partir da reação do gás metano (CH4) com vapor de água (H2O), de acordo equação a seguir:

CH4 (g) + H2O (g) → CH3OH (l) + H2 (g) ΔHº = +78 kJ/mol

Considerando que 1 caloria equivale a aproximadamente 4 J, a quantidade de calor, em calorias, envolvido na formação de 2 mol de metanol é, aproximadamente,