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Questões: Universidade Estadual de Montes Claros - MG — com gabarito

328 questões de Universidade Estadual de Montes Claros - MG, de 2017 a 2019. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

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Resultados: 109 questões

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    Literatura

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    INSTRUÇÃO: Leia o fragmento abaixo de Álvares de Azevedo, considerado o mais importante poeta da chamada geração ultrarromântica brasileira, para responder à questão 11.

    NAMORO A CAVALO 
    Eu moro em Catumbi: mas a desgraça, 
    Que rege minha vida maldada, 
    Pôs lá no fim da rua do Catete 
    A minha Dulcinéia namorada.  

    Alugo (três mil réis) por uma tarde 
    Um cavalo de trote (que esparrela!) 
    Só para erguer meus olhos suspirando 
    A minha namorada na janela... 
    [...] 
    O cavalo ignorante de namoro, 
    Entre dentes tomou a bofetada, 
    Arrepia-se, pula e dá-me um tombo 
    Com pernas para o ar, sobre a calçada... 

    Dei ao diabo os namoros. Escovado 
    Meu chapéu que sofrera no pagode... 
    Dei de pernas corrido e cabisbaixo 
    E berrando de raiva como um bode.  

    Circunstância agravante. A calça inglesa 
    Rasgou-se no cair de meio a meio, 
    O sangue pelas ventas me corria 
    Em paga do amoroso devaneio!...
    Fonte: AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. p. 120. Disponível em: . Acesso em: 11 nov. 2019.  
    Analise as afirmativas abaixo.

    I - Encontramos, nesse fragmento, uma vertente satírica da poética de Álvares de Azevedo, em que o eu lírico critica os exageros do sentimentalismo romântico.
    II - O poema em questão não pode ser enquadrado dentro da estética romântica, devido à abordagem irônica ao sentimentalismo daquela escola literária.
    III - Apesar do aspecto sarcástico do poema, há a representação de um amor não realizado, platônico, característica recorrente na obra de Álvares de Azevedo.
    Estão CORRETAS as afirmativas:
    Escolha uma alternativa para a questão e38636a5-de
    Abrir questão de Literatura, prova de 2019
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    Literatura

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    INSTRUÇÃO: Observe a pintura “Arrufos”, de Belmiro de Almeida, e depois leia o excerto do romance “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, para responder à questão 12.
    Imagem da questão de Literatura, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Escolas Literárias

    Disponível em:<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/Belmiro_de_Almeida_-_Arrufos%2C_188> . Acesso em: 11 nov. 2019.

    “– Confiei a Deus todas as minhas amarguras, disse-me Capitu ao voltar da igreja; ouvi dentro de mim que a nossa separação é indispensável, e estou às suas ordens. Os olhos com que me disse isto eram embuçados, como espreitando um gesto de recusa ou de espera. Contava com a minha debilidade ou com a própria incerteza em que eu podia estar da paternidade do outro, mas falhou tudo. Acaso haveria em mim um homem novo, um que aparecia agora, desde que impressões novas e fortes o descobriam? Nesse caso era um homem apenas encoberto. Respondi-lhe que ia pensar, e faríamos o que eu pensasse. Em verdade vos digo que tudo estava pensado e feito.”
    Fonte: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro, p. 100.

    Após comparar a pintura de Belmiro de Almeida e a passagem do livro “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, é correto afirmar, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão e389febf-de
    Abrir questão de Literatura, prova de 2019
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    Literatura

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    Leia os fragmentos abaixo para responder à questão.


    “Foi então que os bustos pintados nas paredes entraram a falar-me e a dizer-me que, uma vez que eles não alcançavam reconstituir-me os tempos idos, pegasse da pena e contasse alguns. Talvez a narração me desse a ilusão, e as sombras viessem perpassar ligeiras, como ao poeta, não o do trem, mas o do Fausto: Aí vindes outra vez, inquietas sombras?... Fiquei tão alegre com esta idéia, que ainda agora me treme a pena na mão. Sim, Nero, Augusto, Massinissa, e tu, grande César, que me incitas a fazer os meus comentários, agradeço-vos o conselho, e vou deitar ao papel as reminiscências que me vierem vindo.” Fonte: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro, p. 2.

    “Tenciono contar a minha história. Difícil. [...] As pessoas que me lerem terão, pois, a bondade de traduzir isto em linguagem literária, se quiserem. Se não quiserem, pouco se perde. Não pretendo bancar o escritor. [...] – Então para que escreve? – Sei lá! O pior é que já estraguei diversas folhas e ainda não principiei.” Fonte: RAMOS, Graciliano. São Bernardo, p. 11-13.


    Analise as afirmativas abaixo.

    I - A escrita literária surge, nos dois romances, como tentativa de acerto de contas com o passado.
    II - Os protagonistas masculinos das duas narrativas optam por lançar ao papel suas reminiscências. Ambos os narradores buscam montar um conjunto de evidências que comprovaria o adultério de suas respectivas esposas.
    III - Apesar de se propor a escrever um livro, Paulo Honório não sabe bem a motivação. Entretanto, com o desenrolar da narrativa, é possível depreender que o personagem busca uma explicação para o desmoronamento de sua vida e do seu casamento.

    Estão INCORRETAS as afirmativas:

    Escolha uma alternativa para a questão e38cfba5-de
    Abrir questão de Literatura, prova de 2019
  • Linguagens

    Literatura

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    Analisando os personagens centrais dos romances “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, e “São Bernardo”, de Graciliano Ramos, é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão e3900c8d-de
    Abrir questão de Literatura, prova de 2019
  • Linguagens

    Literatura

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    Segundo Alfredo Bosi, em “História concisa da literatura brasileira”, “o realismo de Graciliano não é orgânico nem espontâneo. É crítico. O ‘herói’ é sempre um problema: não aceita o mundo, nem os outros, nem a si mesmo” (BOSI, 1982, p. 454). Entre as passagens do livro “São Bernardo” abaixo descritas, aponte aquela que NÃO corrobora a afirmação do referido estudioso:
    Escolha uma alternativa para a questão e3938821-de
    Abrir questão de Literatura, prova de 2019
  • Linguagens

    Espanhol

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    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
     A tirinha 1 tem o objetivo principal de:
    Escolha uma alternativa para a questão e396a136-de
    Abrir questão de Espanhol, prova de 2019
  • Linguagens

    Espanhol

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    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
     Sobre a tirinha 2, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão e39a1bd7-de
    Abrir questão de Espanhol, prova de 2019
  • Linguagens

    Espanhol

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    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
     As tirinhas 1 e 2 de Mafalda apresentam em comum:
    Escolha uma alternativa para a questão e39d11cd-de
    Abrir questão de Espanhol, prova de 2019
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    Espanhol

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    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
    Em relação às duas tirinhas de Mafalda, a única alternativa que contém correspondência INCORRETA entre a palavra à esquerda e o seu significado à direita é:
    Escolha uma alternativa para a questão e3a0e06c-de
    Abrir questão de Espanhol, prova de 2019