Questões: Universidade Presbiteriana Mackenzie — com gabarito

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uso de linguagem figurada.

Considere as seguintes afirmações:

I. O texto faz implicitamente uma crítica ao Carnaval dos nossos tempos, concentrados no luxo televisivo e espetacular das dispendiosas escolas de samba.
II. O narrador observa, nostalgicamente, velhos tempos carnavalescos da cidade carioca, quando imperava a alegria das marchinhas e do Carnaval de rua.
III. A leveza das letras e ritmo das marchinhas são contrapostos a um ritmo pesado e nada leve dos sambas-enredo atuais.

Assinale:

Considerado o contexto, todas as alternativas traduzem adequadamente o sentido do termo em destaque, EXCETO:

Considerado o contexto, todas as alternativas explicam adequadamente a expressão extraída do fragmento, EXCETO:

Considere os seguintes traços de estilo:

I. Evidência de metáforas na composição do discurso descritivo.
II. Marca linguística que denuncia a presença do interlocutor no texto.
III. Sinais explícitos de reflexão metalinguística, ou seja, discurso que tematiza o próprio fazer literário.

No texto,

The truth about videogames, please!

Gustavo Dudamel is the Elvis of the orchestra world, and he has the sold-out concerts to prove it. Meet the L.A. Philharmonic conductor who’s bridging the generation gap – and saving classical music.

The pronoun who in “80% of those who are blind don’t have to be” can be replaced by

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto do 1º. quadrinho.

Assinale a alternativa correta sobre o texto do 1º. quadrinho

Considere as afirmações abaixo sobre o texto do 1º. quadrinho.

I. Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de aí para marcar a continuidade textual.

II. Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto.

III. Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.

Assinale:

    Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

    Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

Todas as alternativas abaixo apontam recurso empregado no desenvolvimento do texto, EXCETO:

“Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta a respeito do texto I.

“Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta.

“O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

Considerando o texto I, no contexto da obra do poeta, assinale a alternativa correta.