- Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 510E15F4-DF
Instituição
Questões: Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação — com gabarito
464 questões de Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação, de 2013 a 2019. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
- 464 questões
- 6 provas
- Leia os trechos abaixo:Texto 1:“[...] a repartição desigual, tanto quantitativa como qualitativa, do trabalho e dos seus produtos, e portanto a propriedade, [17] a qual já tem o seu embrião, a sua primeira forma, na família, onde a mulher e os fi lhos são os escravos do homem. A escravatura latente na família, se bem que ainda muito rudimentar, é a primeira propriedade [...]”(Karl Marx e Friedrich Engels. A Ideologia Alemã “Feuerbach. Oposição das Concepções Materialista e Idealista - 4. A divisão social do trabalho e as suas consequências: a propriedade privada, o Estado, a “alienação” da actividade social”)Texto 2:“Ao longo da história, esta divisão de papéis serviu de fundamento para a dominação das mulheres pelos homens. No Brasil, a mulher casada foi considerada relativamente incapaz até 1962 e não podia sequer exercer profissão sem autorização do marido (art. 242, VII, do Código Civil de 1916) [...]A inferioridade jurídica da mulher perante a lei civil até o advento da Constituição de 1988 refl etia também na conivência dos juízes criminais [...] A tese da ‘legítima defesa da honra’ absolveu uma infi nidade de maridos acusados de matar suas esposas por adultério [...] o marido não podia ser punido pelo estupro da esposa, já que agia no exercício regular de direito [...]A exposição de motivos da parte geral do Código Penal vigente, datada de 1984, recomenda que o comportamento da vítima seja levado em conta para reduzir a pena, citando como exemplo o ‘pouco recato da vítima nos crimes contra os costumes’ por ‘constituir-se em provocação ou estímulo à conduta criminosa’.”(http://www.revistaforum.com.br/blog/2012/02/desvelar-o-machismo/)Texto 3:FeminicídioVI - contra a mulher por razões de gênero: ...............................................................................................................................................§ 2o-A. Considera-se que há razões de gênero quando o crime envolveI. violência doméstica e familiar;II. menosprezo ou discriminação à condição de mulher.(http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra? codteor=1294611&fi lename=PL+8305/2014A Constituição brasileira, atualmente, possui leis que visam a proteção à integridade da mulher, dentre elas, as Leis Maria da Penha - de 2006 -, e a Lei do feminicídio - de 2014. A partir de conhecimentos prévios e da interpretação dos textos acima, julgue as afirmativas abaixo:l. Leis como “Lei Maria da Penha” e “Lei do Feminicídio” contradizem o Movimento Feminista, que luta por igualdade de direitos, visto que, leis como estas configuram privilégio para as mulheres.ll. Relacionando o texto 2 com as Leis Maria da Penha e do Feminicídio, é possível inferir que o machismo foi superado na sociedade e legislação brasileiras. Antigamente, leis oprimiam as mulheres, em oposição à atualidade, com leis que as privilegiam em detrimento dos homens.lll. Pode-se afirmar que o pensamento exposto no útimo parágrafo do texto 2 – culpabilização da vítima - e a teoria exposta no excerto 1 – subserviência da mulher dentro da família - , mesmo que antigos, ainda fazem-se presentes na atualidade, pois configuram um sistema arraigado na sociedade brasileira.Está (ão) correta (s):
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 511135DA-DF
Considere a citação a seguir, atribuída ao estilista Yves Saint Laurent (1936 - 2008), para responder à questão.
It pains me physically to see a woman victimized, rendered pathetic, by fashion.
Yves Saint Laurent
Indique a alternativa que mais bem traduza a ideia da citação de Saint Laurent:
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Muito difícil
- Código da questão: 51147581-DF
Considere a introdução de uma crítica a filmes de animação para responder à questão.Agitating With AnimationNo one, post-Charlie Hebdo, can doubt a cartoon’s capacity to change the world - R. Crumb’s breezy remonstrance “It’s only lines on paper, folks!” notwithstanding. Animated cartoons are generally more circumspect than static drawings, but some have been agitators as well. [...](www.nytimes.com - acesso em 19/08/2015)Segundo o texto: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 512442B1-DF
O texto a seguir descreve uma “ghost town”. Considere-o para responder à questão.In 1879, Bodie was a bustling gold-mining town and home to 8,500 residents known for gunfi ghting and brawling. Within a decade, the mines had been largely depleted and the population had begun a steady decline that ended in total abandonment. The 150 remaining buildings are much as their residents left them.(www.nationalgeographic.com - acesso em 18/08/2015)Indique a alternativa que apresenta uma afi rmação correta sobre Bodie: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 512736A9-DF
O texto a seguir descreve uma “ghost town”. Considere-o para responder à questão.In 1879, Bodie was a bustling gold-mining town and home to 8,500 residents known for gunfi ghting and brawling. Within a decade, the mines had been largely depleted and the population had begun a steady decline that ended in total abandonment. The 150 remaining buildings are much as their residents left them.(www.nationalgeographic.com - acesso em 18/08/2015)Indique a alternativa que apresenta a referência de their e them, respectivamente, no trecho The 150 remaining buildings are much as their residents left them: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 512A3C7A-DF
Considere o cartoon a seguir para responder à questão.
“With the skyrocketing oil and food prices, plummeting dollar, foreclosures, layoffs, severe drought, fl oods, melting ice caps, wildfi res, earthquakes, strife and war... I had to go up on my prices.”A que, pelo que indica a charge, se deve o aumento no preço das placas: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 512D33BE-DF
Considere o cartoon a seguir para responder à questão.
“With the skyrocketing oil and food prices, plummeting dollar, foreclosures, layoffs, severe drought, fl oods, melting ice caps, wildfi res, earthquakes, strife and war... I had to go up on my prices.”Indique a alternativa que apresente somente problemas apontados pelo vendedor e enfrentados cotidianamente no Brasil de hoje: - Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 5130D37D-DF
Leia os excertos para responder a questão:APARTHEID – Política de segregação racial mantida pelo governo da África do Sul de 1948 a 1994, com vantagens para a minoria branca dominante. Foi extinta com a eleição de Nelson Mandela para a presidência da República. Conforme o professor Hélio Santos (em Raça Brasil, nº 93, dezembro, 2005), o fato de o apartheid na África do Sul ter sido tão explícito tornou-o um grande incômodo para o país, que acabou por aboli-lo; já no Brasil, por não ser oficial nem evidente, a separação entre brancos e negros representa uma grande força, difícil de ser eliminada.(LOPES, Nei. Dicionário Escolar Afro-Brasileiro. SP: Selo Negro, 2015, p. 23.)Os negros africanos, importados para o Brasil desde os primeiros tempos do descobrimento, sempre se mostraram dignos de consideração, pelos seus sentimentos afetivos, resignação estoica, coragem, laboriosidade. Devemos-lhes imensa gratidão. [...] Sacrificaram-se, entretanto, aos seus senhores, nem sempre benévolos, mas, em todo caso, menos bárbaros que os de outros países, especialmente os dos Estados Unidos. As negras eram geralmente as amas-de-leite dos filhos dos brancos [...]. Nas nossas guerras, os negros bateram-se como heróis. Contribuíram tantos serviços para que no Brasil jamais houvesse preconceito de cor.(CELSO, Affonso. Porque me ufano do meu país. Texto original de 1900. RJ: Expressão e Cultura, 2001, 103-104.)Tomando por base os fragmentos e os contextos por eles retratados, analise os itens:I. Na África do Sul, que adotou a segregação racial de forma oficial, a abolição da separação entre brancos e negros foi possível graças às pressões internas e externas.II. Apesar da existência da escravidão negra no Brasil, ao contrário da África do Sul e dos Estados Unidos, não houve diferenciação, ao longo da história do país, entre brancos e negros.III. Os textos se contradizem, uma vez que o primeiro aponta para as diferenciações entre brancos e negros, ainda presentes no Brasil, e o segundo tenta demonstrar que não houve preconceito de cor no país, apesar da escravidão.Está (ão) correto (s):- Conhecimentos Gerais Sobre a América Latina
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 5133B4BE-DF
Leia atentamente o fragmento:A primeira vez que [Solano López, futuro presidente paraguaio] foi recebido por D. Pedro II em audiência era véspera de natal, 24 de dezembro de 1854, e o encontro foi registrado pelo Jornal do Commercio no dia seguinte. E apenas isso. O que conversaram permaneceu em segredo. Isabel tinha então apenas 8 anos de idade, e Leopoldina, 7. Não creio que seu pai pensasse em casamento naquela ocasião. Afinal, Solano era apenas dois anos mais moço do que o imperador, então com 29 anos. Já um tio de Solano, Manuel Pedro de Peña, em carta dirigida a seu sobrinho, em janeiro de 1865, escreveu: “Corre a notícia de que a principal causa de sua guerra contra o império do Brasil é porque tentaste se casar com a princesa e ela nem soube e nem se lembrou de ti para nada e se casou com quem quis e tu ficaste com teu desejo”. [...] Foi pelos jornais que Solano López tomou conhecimento do casamento das duas princesas brasileiras, ocorridos em outubro de 1864. A guerra foi declarada em dezembro do mesmo ano.(ECHEVERRIA, Regina. A História da Princesa Isabel. RJ: Versal, 2014, p. 92-93.)Entre 1864 e 1870, o Brasil esteve envolvido na Guerra do Paraguai, conflito do qual participaram, ainda, Argentina, Uruguai e o próprio Paraguai. De acordo com o conceito defendido pela autora do texto, e analisando o contexto em que o conflito ocorreu, o presidente Solano López:- Ciências Humanas
História
- Era Vargas – 1930-1954
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 51368334-DF
Atente para os fragmentos:Foi em plena ditadura do Estado Novo (1937-1945), no governo Getúlio Vargas, que o Brasil assistiu à criação da chamada lei da vadiagem. Num país com históricos problemas de falta de trabalho, especialmente para a população de renda baixa e pouca escolaridade, a legislação previa a punição por ociosidade de uma pessoa apta a trabalhar. [...] A pessoa classificada como “vadia” poderia ser levada à prisão simples, com pena de 15 dias até três meses. Na época da criação da lei, existiam a chamada Delegacia da Vadiagem e a figura do Delegado de Costumes e Diversões, encarregados de reprimir também os contraventores do jogo do bicho.(VILLELA, Gustavo. Lei de 1941 considera ociosidade crime e pune ‘vadiagem’ com prisão de 3 meses. Disponível em:http://acervo.oglobo.globo.com/em-destaque/ lei-de-1941-considera-ociosidade-crime-pune-vadiagem-com-prisao-de-3-meses-14738298. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h00.)Pai Francisco(Cantiga de Roda – Domínio Público)Pai Francisco entrou na rodaTocando seu violãoBalalan ban ban ban ban balalan ban banVem de lá seu delegadoE Pai Francisco foi pra prisãoComo ele vem todo requebradoParece um boneco desengonçado.(Letra disponível em: http://letras.mus.br/temas-infantis/1054029/. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h30.)O Bonde São Januário(Ataulfo Alves e Wilson Batista)Quem trabalha é quem tem razãoEu digo e não tenho medo de errarO Bonde São Januário leva mais um operárioSou eu que vou trabalharAntigamente eu não tinha juízoMas resolvi garantir meu futuroVejam vocês: Sou felizVivo muito bemA boemia não dá camisa a ninguémÉ, vivo bem.(Letra disponível em: http://letras.mus.br/wilson-batista/259906/. Acesso em: 10 ago. 2015, às 15h40.)A canção O Bonde São Januário foi escrita em 1940 e trazia em sua letra original o verso “O Bonde São Januário leva mais um sócio otário, só eu não vou trabalhar”, mas a censura do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) obrigou a mudança para a forma como aparece acima. Tomando por base o contexto do Estado Novo, relacione sua letra com a cantiga de roda e com o texto sobre a Lei da Vadiagem e julgue as afirmativas:I. A cantiga de roda pode ser interpretada como um estímulo às crianças para não praticarem a vadiagem, representada pelo personagem Pai Francisco, que é punido pelo delegado por estar “tocando seu violão” ao invés de estar trabalhando.II. Ao mudarem o verso da canção O Bonde São Januário, os autores acabaram contribuindo para a exaltação ao trabalho, necessária ao projeto político de Getúlio Vargas.III. A Lei da Vadiagem teve como função principal estimular o trabalho e, ao mesmo tempo, inibir a produção artística, cuja função principal era de criticar o governo, tendo, por isto, sido proibida em qualquer forma.Está (ão) correta (s): - Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 513954A4-DF
Leia os fragmentos para responder a questão:Country Os Brancos(Língua de Trapo)[...]Fui dando tiro a torto e a direitoMatei uns dez indígenas medonhoCasei com um muierão de sete parmoDespois mais carmo vi que tudo era um sonhoEu nunca fui caubói no ArizonaTô no Amazonas faz uns quatro mêsou maisNão devo nada pros caubói que tem no TexasPois ando armado a serviço da Funai(Letra disponível em: http://letras.mus.br/lingua-de-trapo/398302/. Acesso em: 18 ago. 2015, às 16h00.)O Ministério Público Federal (MPF) [...] aproveita o Dia do Índio (19 de abril) para intensificar uma discussão muito importante: a garantia das terras que tradicionalmente ocupam. [...] Um dos principais problemas que tornam lenta a regularização das terras indígenas é o fato de a terra ser, historicamente, uma fonte de poder econômico, político e social. [...] Em geral, quanto às dificuldades para regularização, ou as terras já ocupadas por índios são alvo do interesse de terceiros (latifundiários, extrativistas, mineradores, responsáveis por grandes empreendimentos – como a construção de hidrelétricas –, etc.), ou aquelas reivindicadas pelos índios já estão em posse de não índios.(Entenda as dificuldades do processo de regularização de terras indígenas. Disponível em: http://www.prpr.mpf.mp.br/news/especial-demarcacao-entenda-as-dificuldades-do-processo-de-regularizacao-de-terras-indigenas. Acesso em: 18 ago. 2015, às 16h30.)Em 1967 o SPI (Serviço de Proteção ao Índio), criado em 1910, foi substituído pela FUNAI (Fundação Nacional do Índio). Os órgãos foram criados com o objetivo de garantir os direitos dos povos indígenas, mas algumas questões, como a regularização de suas terras, continuam sem solução. Tomando por base a relação entre os excertos, julgue as afirmativas:I. A dificuldade de demarcação das terras indígenas esbarra em interesses econômicos e a FUNAI, que deveria lutar pelos interesses dos índios, acaba agindo, de acordo com a letra da canção, como os “cowboys americanos”.II. Apesar das dificuldades em demarcar as terras indígenas, a FUNAI continua a luta pela sua realização, esbarrando nos interesses econômicos envolvidos e agindo com justiça, como os “cowboys americanos” citados na canção.III. A ineficiência do SPI levou à sua substituição pela FUNAI que, desde sua criação, não tem medido esforços para a demarcação das terras indígenas e, ao contrário dos Estados Unidos, tem garantido a qualidade de vida dos índios.Está (ão) correta (s):
- Ciências Humanas
História
- Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 513F01E2-DF
Leia os fragmentos abaixo:O que muitos cristãos parecem procurar é o martírio. Muitos governadores de províncias, quando recebem cristãos, fornecem a eles todas as oportunidades para se conformarem com os mais básicos requisitos do Estado – uma oferenda de incenso para o gênio do imperador, por exemplo – mas muitas vezes têm sido repelidos com repetidas manifestações de fé. Os governadores relutam, mas no final são obrigados a expor esses fanáticos às feras e ao martírio. Talvez seja isso o que torna a religião cristã tão atraente para alguns. Acima de tudo, eles seguem os preceitos de um fazedor de milagres que foi, ele próprio, crucificado como um criminoso.(LAURENCE, Ray. Guia do Viajante Pelo Mundo Antigo – Roma no ano 300 d.C. SP: Ciranda Cultural, 2008, p. 31.)Os cristãos mataram muçulmanos nas Cruzadas. Os cristãos mataram judeus em muitos massacres. Enquanto isso, outra dimensão foi adicionada: os cristãos começaram a matar companheiros cristãos acusados de “hereges”. [...] Em Alexandria, em 415, a grande cientista Hypatia, chefe da Biblioteca de Alexandria, foi espancada até a morte pelos monges e outros seguidores de São Cirilo, que viam a ciência dela muito como a Igreja, mais tarde, veria a de Galileu.(HAUGHT, James A. Perseguições Religiosas – Uma história do fanatismo e dos crimes religiosos. RJ: Ediouro, 2003, p. 53.)A relação entre os excertos pode ser encontrada em: - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 5146219E-DF
O califa al-Mamun, da dinastia Abássida, governou o império muçulmano entre 813 e 833. Em seu governo, foi criada a Casa da Sabedoria, que se tornou um dos maiores centros científicos e intelectuais de todos os tempos. Reuniu escribas, religiosos, astrônomos, médicos, filósofos, matemáticos, químicos, geógrafos, cartógrafos, zoólogos e um grande número de tradutores, os melhores de sua época, para preservar os textos da antiguidade, notadamente os gregos. O texto abaixo refere-se a uma medida por ele tomada:Um homem incrível, esse al-Mamun. Um califa racionalista! Adepto apaixonado de Aristóteles, odiava os integristas, que perseguiu ao longo de todo o seu reinado. Ele foi a alma da Casa da Sabedoria. Tendo suas tropas vencido as forças bizantinas, al-Manun propôs uma surpreendente troca ao imperador do Oriente: prisioneiros por livros! O acordo foi fechado: um milhar de guerreiros cristãos, libertados pelos árabes, voltaram para Constantinopla, enquanto no sentido inverso uma dezena de obras raríssimas, florão das bibliotecas bizantinas, chegava a Bagdá, recebidas com exaltação na Casa da Sabedoria.(GUEDJ, Denis. O Teorema do Papagaio. SP: Cia. Das Letras. 2001, p. 212.)Tomando por base a comparação das ações do Califa com as características culturais e religiosas na Europa Medieval, julgue as afirmativas.I. Da mesma forma que o califa, durante o medievo europeu houve um grande esforço por parte do catolicismo para a preservação da cultura antiga, principalmente a grega.II. O racionalismo, herança da cultura grega, foi responsável, tanto no Oriente como no Ocidente, pela separação entre religião e poder político, promovendo o início da laicização do Estado, concretizada apenas com a Revolução Francesa.III. Ao contrário dos esforços do califa para preservá-la, no Ocidente Medieval, boa parte da produção cultural antiga foi destruída por contrariar os preceitos religiosos vigentes à época.Está (ão) correta (s): - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 5149A227-DF
Leia as informações abaixo para responder a questão:

Jamais a face do globo e a vida humana foram tão dramaticamente transformadas quanto na era que começou sob as nuvens em cogumelo de Hiroxima e Nagazaki. Mas como sempre a história tomou apenas consciência marginal das intenções humanas, mesmo as dos formuladores de decisões nacionais. A verdadeira transformação social não foi pretendida nem planejada. E, de qualquer modo, a primeira contingência que se teve que enfrentar foi o imediato colapso da grande aliança antifascista. Assim que não mais houve um fascismo para uni-los contra si, capitalismo e comunismo mais uma vez se prepararam para enfrentar um ao outro como inimigos mortais.
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. SP: Companhia das Letras, 1995, p. 177.)
A leitura das informações e do contexto por elas retratado nos permite inferir que:
- Ciências Humanas
História
- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 514CCB0B-DF
Analise as imagens para responder à questão:

Sobre o contexto histórico retratado pelas imagens, julgue os itens:
I. Apesar dos esforços para manter a União Soviética “protegida” da cultura ocidental, como pode ser identificado na capa do álbum, a crise do socialismo real acabou por permitir a penetração destes padrões.
II. A longa fila na inauguração do McDonalds em Moscou e o imenso público no festival, podem ser entendidos, ao lado da queda do Muro de Berlim, como marcos do final da Guerra Fria e da suposta vitória do Ocidente “liberal” sobre o Oriente “socialista”.
III. A partir da queda do Muro de Berlim, e da consequente reunificação alemã, o mundo do socialismo real entrou em um processo de crise irreversível, permitindo a entrada de padrões até então inaceitáveis em sua cultura.
Está (ão) correto (s):
- Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Física
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 514FAF94-DF
O relevo de uma região pode ser representado por mapas hipsométricos - que indicam altitudes de acordo com a cor representada -, ou por isoípsas – linhas que unem pontos de uma mesma altitude.A imagem ao lado é uma representação topográfica por isoípsas de uma região banhada por um rio principal.
A partir de sua análise, julgue os itens a seguir:I. Trata-se de uma representação topográfica por curvas de nível de 20 em 20 metros.II. As maiores declividades estão na porção leste da figura, ou margem direita do rio.III. O rio segue na direção nordeste-sudoeste sendo a margem direita a mais indicada para a agricultura.Está (ão) correto (s): - Economia
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 51527226-DF
O Brasil possui reservas expressivas de minérios em seu território, representando grande importancia na balança comercial devido as exportações volumosas de commodities.A área assinalada no mapa corresponde a uma das áreas de reservas de minérios do país.
Analisando-o, julgue os itens a seguir:I. Trata-se da Serra do Navio, onde encontrava-se a principal reserva de manganês do Brasil, atualmente esgotada.II. É a região de maior extração de ouro do Brasil, conhecida como Serra Pelada.III. Região conhecida como Maciço do Urucum, onde se encontra uma das maiores reservas de manganês do país.Está (ão) correto (os):- Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Física
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 515577D2-DF
As bacias hidrográficas representam regiões banhadas por um rio principal, afluentes e subafluentes, separadas por divisores de águas, que geralmente são as partes mais altas do relevo. A utilização de cada bacia hidrográfica leva em consideração não apenas a rede de drenagem de um rio como também o relevo e o clima da região.O mapa abaixo representa as principais bacias hidrográficas brasileiras.Analise-o e assinale a alternativa correta:
- Ciências Humanas
Geografia
- Pirâmide etária
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 515886EF-DF
“A expressão Pirâmide Etária refere-se a um gráfico utilizado para identificar a população de um dado país ou região, agrupando os habitantes em faixas de idade e dividindo-os por sexo. O motivo dessa denominação advém do fato de que, quando na criação desse tipo de informação, todos os países (mesmo os desenvolvidos) apresentavam a população estruturada em formato piramidal. Apesar de isso não ser mais verdadeiro, a expressão permaneceu.”(Brasil Escola. Disponível em: http://www.brasilescola.com/brasil/ piramide-etaria-populacao-brasileira.htm. Acesso em: 31 ago. 2015, às 15h10.)A análise da pirâmide etária abaixo permite-nos inferir que:
- Ciências Humanas
Geografia
- Cartografia
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 515BB063-DF
O continente africano possui especificidades físicas, devido a sua posição central – em relação à latitude. Além disso, levando em consideração os aspectos humanos, sua elevada diversidade étnica resulta em diversas possibilidades de divisões do continente. O mapa abaixo representa uma fragmentação regional da África, segundo características físicas e socioeconômicas.