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Prova de 2007: Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) — questões com gabarito

82 questões da prova de 2007 de Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Inglês, Português, Literatura. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

82 questões

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Resultados: 82 questões

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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D5AFC696-DE
O hábito a que se faz referência no primeiro parágrafo
Escolha uma alternativa para a questão d5afc696-deA
afetou a economia do período colonial.
B
impulsionou a reforma agrária na região.
C
transformou as condições de vida do lugar.
D
reduziu a população das megalópoles.
Abrir questão de Inglês, UFRN 2007
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D5B2E44F-DE
Na comparação que estabelece entre Curitiba e outras cidades, o autor
Escolha uma alternativa para a questão d5b2e44f-deA
especifica a proporção de área verde.
B
elogia a política de incentivo à música.
C
discorda do espaço reservado às edificações.
D
desconsidera a importância da malha viária.
Abrir questão de Inglês, UFRN 2007
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D5B6CDDF-DE
Em relação ao lixo urbano, as medidas adotadas em Curitiba
Escolha uma alternativa para a questão d5b6cddf-deA
superam a expectativa da World Health Organization.
B
servem de modelo para a América Latina.
C
alcançam o dobro da meta prevista para o Brasil.
D
reproduzem a experiência de reciclagem de Beijing.
Abrir questão de Inglês, UFRN 2007
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D5BA8DD2-DE
O serviço de transporte coletivo da capital paranaense
Escolha uma alternativa para a questão d5ba8dd2-deA
destaca-se pela gratuidade a 54% dos usuários.
B
atende a ¼ dos proprietários de carros.
C
integra-se a uma rede continental.
D
obedece a padrões urbanísticos colombianos.
Abrir questão de Inglês, UFRN 2007
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC6BCA61-E8
PESCADORES

Chegou do mar!
Quanta arrogância no pescador...
O mar fê-lo forte, resoluto.
Tem ímpetos de ondas o seu olhar...
Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...
São peixes monstros que ele pescou...
Quando há tormenta e a jangada vira
O homem forte matou a fome
Do irmão do mero que ele comeu...

FERNANDES, Jorge. Livro de poemas de Jorge Fernandes. 4.
ed. Natal: EDUFRN, 2007. p. 37.
Dentre os provérbios abaixo, aquele que sintetiza o poema é:
Escolha uma alternativa para a questão fc6bca61-e8A
“Desgraça de uns, felicidade de outros.”
B
“Em vez de dar o peixe, ensine a pescar.”
C
“O bom filho a casa torna.”
D
“A água corre para o mar.”
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC70F116-E8
PESCADORES

Chegou do mar!
Quanta arrogância no pescador...
O mar fê-lo forte, resoluto.
Tem ímpetos de ondas o seu olhar...
Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...
São peixes monstros que ele pescou...
Quando há tormenta e a jangada vira
O homem forte matou a fome
Do irmão do mero que ele comeu...

FERNANDES, Jorge. Livro de poemas de Jorge Fernandes. 4.
ed. Natal: EDUFRN, 2007. p. 37.
O verso que expressa mudança no modo de ser do pescador é:
Escolha uma alternativa para a questão fc70f116-e8A
“Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...”
B
“Chegou do mar!”
C
“São peixes monstros que ele pescou...”
D
“O mar fê-lo forte, resoluto.”
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Literatura
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- Escolas Literárias
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC73D213-E8
PESCADORES

Chegou do mar!
Quanta arrogância no pescador...
O mar fê-lo forte, resoluto.
Tem ímpetos de ondas o seu olhar...
Olhem o calão do peixe que ele trouxe!!?...
São peixes monstros que ele pescou...
Quando há tormenta e a jangada vira
O homem forte matou a fome
Do irmão do mero que ele comeu...

FERNANDES, Jorge. Livro de poemas de Jorge Fernandes. 4.
ed. Natal: EDUFRN, 2007. p. 37.
São características modernistas do poema:
Escolha uma alternativa para a questão fc73d213-e8A
linguagem coloquial e paródia
B
métrica irregular e versos brancos
C
metalinguagem e vocabulário simples
D
humor e crítica à tradição literária
Abrir questão de Literatura, UFRN 2007
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC76E9AC-E8
Constata-se uso de personificação no seguinte fragmento do Livro de poemas de Jorge Fernandes:
Escolha uma alternativa para a questão fc76e9ac-e8A
“O dia acorda bochecha água fina em [cima das árvores Que ficam pesadas e contentes...”
B
“E as cobras e os tejus, toda versidade [de bichos Se estorce correndo das locas”
C
“O mistério sombrio dos sítios cheios [de cajueiros Carregados de cajus todos virgulados [de castanhas”
D
“Té-téu – canela fina – Vive para despertar todos os bichos do [campo
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC7AA7C6-E8
Em relação ao trecho sublinhado no fragmento, seria correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão fc7aa7c6-e8A
Para o narrador, era conveniente que poucas pessoas estivessem no prédio, pois seria menos provável alguém tê-lo visto perto do soalho.
B
O contentamento era motivado pelo fato de o incêndio ter ocorrido quando havia poucas pessoas no prédio, o que implicava menos vítimas.
C
Para o diretor, a quem interessava que o colégio fosse destruído, quanto menos gente para extinguir o fogo, mais rápido ele se alastraria.
D
O fato de o colégio estar em férias facilitava a identificação do autor do incêndio, pois já tinham descoberto em que lugar o fogo começara.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: FC7EE0B1-E8
Insinua-se, no fragmento, que o diretor
Escolha uma alternativa para a questão fc7ee0b1-e8A
estava entre as pessoas que assistiam ao incêndio.
B
desviava recursos do estabelecimento que ele administrava.
C
suspeitava de que o incêndio tinha sido proposital.
D
achava que o luxuoso estabelecimento era propriedade sua.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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- Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC82B221-E8
Na oração “[...] definia-se o incêndio.” (linha 2), a forma verbal está na voz passiva. A opção de resposta que também apresenta verbo na voz passiva é:
Escolha uma alternativa para a questão fc82b221-e8A
“Fizeram-se investigações policiais discretas [...]”
B
“Bebe-se para esquecer, para lembrar [...]”
C
“O chefe reservou-se um objetivo ambicioso [...]”
D
“Os homens entreolham-se, cautelosos [...]”

(Segmentos textuais extraídos de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos de aprendiz. 48. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004.)
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Português
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- Morfologia - Pronomes
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: FC859F35-E8
O pronome onde (linha 5) refere-se
Escolha uma alternativa para a questão fc859f35-e8A
a determinado espaço físico.
B
ao empilhamento de colchões.
C
à lavagem de uma sala da casa.
D
ao momento inicial do incêndio.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Literatura
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- Escolas Literárias
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC8A76FA-E8
No romance O Ateneu, coexistem características estéticas próprias do Realismo, do Naturalismo, do Impressionismo e do Expressionismo.

É marcante a presença do Naturalismo em:
Escolha uma alternativa para a questão fc8a76fa-e8A
“O timbre da vogal, o ritmo da frase dão alma à elocução. O timbre é o colorido, o ritmo é a linha e o contorno. A lei da eloqüência domina na música, colorido e linha, seriação de notas e andamentos; domina na escultura, na arquitetura, na pintura: ainda a linha e o colorido.”
B
“O Cerqueira, ratazana, sujeito cômico, cara feita de beiços, rachada em boca como as romãs maduras, de mãos enormes como um disfarce de pés, galopava a quatro pelos salões, zurrando em fraldas de camisa, escoucinhando uma alegria sincera de mu.”
C
“Modulava-se a harmonia em suave gorjeio, entoando elevação dos salmos, o êxtase sensual do Cântico dos Cânticos na boca de Sulamita, e a sedução de Booz enredado no estratagema honesto da ternura, e a melancolia trágica de Judite, e a serena glória de Ester, a princesa querida.”
D
“Sua diplomacia [de Aristarco] dividia-se por escaninhos numerados, segundo a categoria de recepção que queria dispensar. Ele tinha maneiras de todos os graus, segundo a condição social da pessoa.”
Abrir questão de Literatura, UFRN 2007
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Literatura
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- Escolas Literárias
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC8D7452-E8
Na obra O Ateneu, o incêndio foi provocado por
Escolha uma alternativa para a questão fc8d7452-e8A
Aristarco, ao queimar papéis comprometedores em seu gabinete.
B
Sérgio, ao deixar cair acidentalmente uma lamparina no dormitório.
C
Américo, ao romper o encanamento de gás no saguão das caldeiras.
D
Franco, ao atear fogo nas cortinas da sala de estudos do internato.
Abrir questão de Literatura, UFRN 2007
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Literatura
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- Arcadismo
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FC909B0C-E8
Considere o fragmento textual que segue, retirado de O Ateneu:

“Com a facilidade da sua elocução, fez o Doutor Cláudio a crítica geral da literatura brasileira: a galhofa de Gregório de Matos e Antônio José, a epopéia de Durão, o idílio da escola mineira, a unção de Souza Caldas e S. Carlos, a influência de Magalhães, os ensaios do romance nacional, a glória de Gonçalves Dias e José de Alencar.”

POMPÉIA, Raul. O Ateneu. Fortaleza: ABC, 2006. p. 88.

Os dois trechos que aparecem sublinhados nesse fragmento fazem referência, respectivamente,
Escolha uma alternativa para a questão fc909b0c-e8A
ao apelo satírico na poesia de Gregório de Matos e ao tratamento da temática amorosa no Arcadismo.
B
ao caráter indecoroso dos poemas de Gregório de Matos e à valorização do cotidiano no Arcadismo.
C
ao conteúdo religioso dos poemas de Gregório de Matos e ao sensualismo característico do Arcadismo.
D
ao desprezo dos críticos pela poesia de Gregório de Matos e à ausência de temas políticos no Arcadismo.
Abrir questão de Literatura, UFRN 2007
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FC93627E-E8
DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).
No fragmento,
Escolha uma alternativa para a questão fc93627e-e8A
a estória contada pelo velho Beá, ao preparar um cigarro, prova que valentia é superior a coragem.
B
a estória da baleia ilustra quanto, para o velho Beá, valentia e coragem eram qualidades distintas.
C
o travessão usado na linha 5 introduz discurso direto.
D
o primeiro parágrafo é predominantemente narrativo.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: FC98325D-E8
DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).
O comentário que está entre parênteses (linha 16) exprime
Escolha uma alternativa para a questão fc98325d-e8A
surpresa e admiração.
B
reprovação e descrença.
C
compaixão e afeto.
D
revolta e decepção.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FC9C5EBC-E8
DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).

Observe o quadro abaixo:

Trecho reproduzido e sentido estão associados corretamente em:
Escolha uma alternativa para a questão fc9c5ebc-e8A
IV
B
II
C
III
D
I
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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- Pontuação
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FCA0F934-E8
DIAFÉRIA, Lourenço. Lição de ser. In: Crônicas 6. 18. ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 84-85. (Para Gostar de Ler, 7).
A vírgula empregada na linha 11
Escolha uma alternativa para a questão fca0f934-e8A
impede que o período se torne ambíguo.
B
separa termos que desempenham a mesma função sintática.
C
marca a anteposição da oração subordinada em relação à principal.
D
indica a elipse da conjunção subordinativa.
Abrir questão de Português, UFRN 2007
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Literatura
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- Escolas Literárias
- Prova de 2007
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: FCA584F4-E8
Assinale a opção de resposta em que a parte destacada na recente manchete de jornal faz referência a uma das questões tratadas por Carlos Eduardo Novaes, há mais de trinta anos, na crônica “Aeroporto de Congonhas, uma, duas, várias vergonhas” (Para Gostar de Ler, 7).
Escolha uma alternativa para a questão fca584f4-e8A
“Congonhas acumula 77 cancelamentos nesta quinta”
(O Estado de S. Paulo, São Paulo, 26 jul. 2007.)
B
“Relatório da Aeronáutica indica problemas na pista de Congonhas”
(O Globo, Rio de Janeiro, 27 ago. 2007.)
C
“Rádio pirata complica pouso de avião em Congonhas”

(Tribuna do Norte, Natal, 27 ago. 2007.)
D
“Empresas e Infraero dão informações diferentes sobre vôos em Congonhas”

(Folha de S. Paulo, São Paulo, 23 ago. 2007.)
Abrir questão de Literatura, UFRN 2007
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