Prova de 2017: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul — questões com gabarito

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24 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 2.

• DB4CA23C-C1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Answer questions according to the text below.

  

  
  

  Available at: <https://books.google.com.br/books/about/Terrorism.html?id=M9NWTFhQVcYC&redir_esc=y>

  Acessed on: August 22nd, 2017.
  

  Analyse the statements below, considering the review of the book “Terrorism: Understanding the Global Threat”.

  
  

  I - The book gives the reader a brief and informative overview of terrorism.

  
  

  II - According to Whittaker, it is impossible to prevent and control terrorism.

  
  

  III - David Whittaker explains what terrorism is and what its origins are.

  
  

  IV - The book was printed only once; it was first published by Pearson in 2013.

  
  

  The correct statements are
  

  Escolha uma alternativa para a questão db4ca23c-c1

  A

  I and II.

  B

  I and III.

  C

  II and IV

  D

  I, II and IV.

  E

  II, III and IV.

  Responder
• DB4876BD-C1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Answer questions according to the text below.

  

  
  

  Available at: <https://books.google.com.br/books/about/Terrorism.html?id=M9NWTFhQVcYC&redir_esc=y>

  Acessed on: August 22nd, 2017.
  

  Mark the correct alternative according to the text above.

  Escolha uma alternativa para a questão db4876bd-c1

  A

  The book has been thoroughly revised to show the changes in the way we comprehend and respond to terrorism over the last years.

  B

  The book tells the story of terrorism since September 11 and how our comprehension and reaction to it have been changing since then.

  C

  The book has been thoroughly revised to show the changes in the way we comprehend and respond to terrorism in the following years.

  D

  The book tells the story of terrorism in the past few years and how our comprehension and reaction to it have been changing since then.

  E

  The book has been thoroughly revised to show the changes in the way we comprehend and respond to terrorism by the past half century.

  Responder
• DB44DA3D-C1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Answer questions according to the text below.

  

  
  

  Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>

  Acessed on: August 22nd, 2017.

  Mark the question that CANNOT be answered based on the text above.

  Escolha uma alternativa para a questão db44da3d-c1

  A

  What is the definition of “terrorist”?

  B

  Where did the Black Panthers act?

  C

  Why is terrorism difficult to be explained?

  D

  When did the Gulf War happen?

  E

  How can terrorism be controled?

  Responder
• DB4030FA-C1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Answer questions according to the text below.

  

  
  

  Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>

  Acessed on: August 22nd, 2017.

  The pronouns they (line 01), their (line 03), it (line 07) and they (line 11) respectively correspond to

  Escolha uma alternativa para a questão db4030fa-c1

  A

  Terrorists – terrorists – a natural phenomenon – civilians.

  B

  Terrorists – scholars – a natural phenomenon – civilians.

  C

  The causes of terrorism – scholars – terrorism – terrorists.

  D

  Terrorists – scholars – a natural phenomenon – civilians.

  E

  The causes of terrorism – terrorists – terrorism – terrorists

  Responder
• DB3BCF84-C1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Answer questions according to the text below.

  

  
  

  Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>

  Acessed on: August 22nd, 2017.

  Mark the correct statement according to the text.

  Escolha uma alternativa para a questão db3bcf84-c1

  A

  The causes of terrorism can be predicted by scholars.

  B

  Weak trends in political thought influences the terrorists.

  C

  Terrorists are people who refuse to change the status quo.

  D

  Terrorism can’t be explained as a scientific phenomenon.

  E

  People who choose terrorism are against fundamentalism.

  Responder
• DB35C3BB-C1

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Observe as afirmativas a seguir.

  
  

  I - têm (l. 03) recebe acento circunflexo, pois o sujeito desse verbo está no plural.

  
  

  II - última (l. 04), música (l. 10), magnífica (l. 11), árabe (l. 11) e rítmico (l. 11) são acentuadas graficamente pela mesma razão.

  
  

  III - história (l. 13), século (l. 15) e iorubá (l. 16) são acentuadas graficamente pela mesma razão.

  
  

  Está(ão) correta(s)
  

  Escolha uma alternativa para a questão db35c3bb-c1

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• DB317C6F-C1

  Português

  RegênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Verbo Transitivo Direto (VTD) necessita de um complemento para que faça sentido, no entanto SEM o uso de preposição, são os objetos diretos (OD). Podem até existir orações que são objetos diretos. Em todas as alternativas a seguir há verbos transitivos diretos com seus respectivos objetos diretos, EXCETO em

  Escolha uma alternativa para a questão db317c6f-c1

  A

  faz... escalas (l. 02 e 03)

  B

  atracamos... em Luxor (l. 04)

  C

  fumavam... seus narguilés (l. 09)

  D

  tocando... uma música magnífica (l. 10 e 11)

  E

  contou... que não era tão surpreendente assim (l. 14 e 15)

  Responder
• DB2C8170-C1

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Considere a passagem “não mais como povo, por ter se disseminado no percurso, porém como tribo” (l. 17 e 18).

  
  

  O trecho sublinhado expressa em relação ao restante da passagem uma circunstância de
  

  Escolha uma alternativa para a questão db2c8170-c1

  A

  consequência

  B

  condição

  C

  temporalidade

  D

  causa

  E

  comparação

  Responder
• DB28FBF2-C1

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  O autor se mostra espantado

  Escolha uma alternativa para a questão db28fbf2-c1

  A

  ao perceber que não havia motivo de surpresa, afinal muitos iorubá vieram para o Brasil como escravos, provavelmente trazendo o ritmo africano na cultura, que ao longo de séculos foi assimilada por aqui.

  B

  ao se dar conta de que o povo iorubá ficou vagando 300 anos pela África, perdendo sua identidade.

  C

  por ter tido a experiência rara de ver uma banda com aproximadamente 15 pessoas apresentar no Egito um ritmo cubano.

  D

  ao saber que no período da escravidão muitos africanos comercializavam como mercadoria seus próprios conterrâneos.

  E

  pois no século IX os africanos já conheciam um ritmo (o samba de roda) que só ficou consagrado no Brasil a partir de 1.500, depois de Cabral aportar na Bahia.

  Responder
• DB23A4EB-C1

  Português

  Uso da VírgulaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Geralmente, quando um termo ou oração é deslocado de seu lugar original na frase, deve vir separado por vírgula. Por exemplo: Naquele dia, os candidatos receberam a imprensa. A mesma regra é verificável em:

  Escolha uma alternativa para a questão db23a4eb-c1

  A

  (...) sete dias, e o barco sempre faz escalas (...) (l. 02 e 03)

  B

  (...) atracamos em Luxor no fim da tarde, e aproveitei para descer (l. 04 e 05)

  C

  (...) estava fresca, e eu descansava prazerosamente (l. 07)

  D

  (...) origem árabe, mas tinha um acompanhamento (...) (l. 11)

  E

  (...) barco, contei para (l. 12)

  Responder
• DB1FE28F-C1

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Quantas palavras sofreriam modificação no trecho “É um percurso de uns sete dias, e o barco sempre faz escalas, momento em que os turistas têm __ oportunidade de visitar os monumentos dessa fascinante civilização”, se a palavra “turistas” for substituída por “turista”? (Não inclua na contagem a palavra já substituída pela proposta da questão).

  Escolha uma alternativa para a questão db1fe28f-c1

  A

  uma

  B

  duas

  C

  três

  D

  quatro

  E

  cinco

  Responder
• DB1C60D4-C1

  Português

  Coesão e coerênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  A oração sublinhada na linha 16 mantém o mesmo sentido que se encontra no contexto apenas em

  Escolha uma alternativa para a questão db1c60d4-c1

  A

  quando perdeu uma guerra

  B

  ainda que tenha perdido uma guerra

  C

  porque não aceitou a derrota numa guerra

  D

  tragicamente derrotado

  E

  embora tenha perdido uma guerra

  Responder
• DB18C5CA-C1

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Com base na leitura do texto é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão db18c5ca-c1

  A

  o autor é brasileiro, visto que conhece os ritmos típicos nacionais, a ponto de reconhecer a semelhança entre o ritmo africano e o da Bahia.

  B

  Luxor é uma cidade egípcia em que os faraós exerciam sua religiosidade. Hoje é uma cidade turística repleta de monumentos antigos.

  C

  narguilé é um tipo de cachimbo tradicionalmente usado no norte da África, no Oriente Médio e no sul da Ásia, que tem como princípio fazer a fumaça passar pela água antes de ser tragada.

  D

  a professora de história, guia que deu a informação sobre os iorubá, é a mesma que acompanhou o autor, naquela tarde, até a aldeia próxima a Luxor.

  E

  era comum tribos da Nigéria comercializarem homens de outras tribos como escravos para serem levados ao Egito.

  Responder
• DB13ABC0-C1

  Português

  CraseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Em qual alternativa todos os casos são de crase?

  Escolha uma alternativa para a questão db13abc0-c1

  A

  l. 01, l. 03 e l. 05

  B

  l. 05, l. 07 e l. 12

  C

  l. 12, l. 14 e l. 16

  D

  l. 01, l. 07 e l. 17

  E

  l. 05, l. 12 e l. 17

  Responder
• DB0E17A1-C1

  Português

  RegênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder às questões, considere o texto abaixo.

  

  MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
  

  Regência é a parte da gramática que trata das relações entre os termos da frase, verificando como se estabelece a dependência entre eles. Se o verbo exige alguma preposição, o estudo é de regência verbal; no caso de um nome a exigir, trata-se de regência nominal. Observe as palavras “num” (l. 05), “do” (l. 08), “ao” (l. 10) e “entre” (l. 14) e assinale a alternativa em que o tipo de regência esteja na ordem correta em que os casos ocorrem no texto:

  Escolha uma alternativa para a questão db0e17a1-c1

  A

  regência verbal – regência nominal – regência nominal – regência verbal

  B

  regência nominal – regência verbal – regência nominal – regência nominal

  C

  regência nominal – regência verbal – regência nominal – regência verbal

  D

  regência verbal – regência nominal – regência nominal – regência nominal

  E

  regência verbal – regência nominal – regência verbal – regência verbal

  Responder
• 8881337D-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o cartum abaixo, o dilema do consumidor é

  

  Source:<http://www.collings.co.za/2008/06/>Acessed on September 1st,2016.

  Escolha uma alternativa para a questão 8881337d-b6

  A

  how to buy the cheapest products in spite of the recession times.

  B

  how to shop ethically despite the negative environmental impact.

  C

  how to remain loyal to the environment even in recession times.

  D

  how to keep buying craps and screw the environment ethically.

  E

  how to purchase and screw the environment in recession times.

  Responder
• 887C8654-B6

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: a questão deve ser respondida com base no texto a seguir. 

  

  

  Adapted from:< http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/consumerism-and-its-antisocial-effects-can-beturned-onor-off.html> and < http://grist.org/living/consumerism-plays-a-huge-role-in-climate-change/>Acessed on September 1st, 2016.
  

  Considerando as informações dadas no texto e as regras gramaticais para a formação dos graus comparativo e superlativo dos adjetivos em inglês, escolha a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 887c8654-b6

  A

  The per capita emissions of CO2 in China are as lesser as in Australia.

  B

  The per capita emissions of CO2 in China are the lowerest in the world.

  C

  The per capita emissions of CO2 in the US are lessest than in Australia.

  D

  The per capita emissions of CO2 in Luxembourg are lesserest than in the US.

  E

  The per capita emissions of CO2 in Australia are lower than in Luxembourg.

  Responder
• 8874BBE8-B6

  Inglês

  Voz Ativa e Passiva | Passive and Active VoiceInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: a questão deve ser respondida com base no texto a seguir. 

  

  

  Adapted from:< http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/consumerism-and-its-antisocial-effects-can-beturned-onor-off.html> and < http://grist.org/living/consumerism-plays-a-huge-role-in-climate-change/>Acessed on September 1st, 2016.
  

  A transposição correta da frase “Ivanova and her colleagues used economic data” (linha 16) para a voz passiva está apresentada na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 8874bbe8-b6

  A

  Economic data had used by Ivanova and her colleagues.

  B

  Economic data were being used by Ivanova and her colleagues.

  C

  Economic data are used by Ivanova and her colleagues.

  D

  Economic data were used by Ivanova and her colleagues.

  E

  Economic data would be used by Ivanova and her colleagues.

  Responder
• 88710C7E-B6

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: a questão deve ser respondida com base no texto a seguir. 

  

  

  Adapted from:< http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/consumerism-and-its-antisocial-effects-can-beturned-onor-off.html> and < http://grist.org/living/consumerism-plays-a-huge-role-in-climate-change/>Acessed on September 1st, 2016.
  

  Os sinônimos que poderiam substituir as palavras “stuff” (linha 5), “amount” (linha 14) e “occasionally” (linha 24) são

  Escolha uma alternativa para a questão 88710c7e-b6

  A

  things, quantity, sometimes.

  B

  items, portion, ever.

  C

  skills, part, whenever.

  D

  matter, section, seldom.

  E

  objects, component, periodically.

  Responder
• 886C4443-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: a questão deve ser respondida com base no texto a seguir. 

  

  

  Adapted from:< http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/consumerism-and-its-antisocial-effects-can-beturned-onor-off.html> and < http://grist.org/living/consumerism-plays-a-huge-role-in-climate-change/>Acessed on September 1st, 2016.
  

  O principal objetivo do autor do texto é

  Escolha uma alternativa para a questão 886c4443-b6

  A

  recommend everyone to avoid driving cars, taking long showers and dish washing.

  B

  alert us that we need to modify our purchase habits in order to save the planet.

  C

  blame global capitalism for people’s depression, anxiety and unsociable behavior.

  D

  inform people that global warming has serious implications for public health.

  E

  defend the idea that only the rich countries are responsible for the environment.

  Responder