Ciências da Natureza
Biologia
- Artrópodes
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 0ADABB4E-73
Assinale a alternativa incorreta em relação às características dos arthropodas.
Prova
Prova de 2010: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) — questões com gabarito
129 questões da prova de 2010 de Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em Biologia, Matemática, Inglês, História e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
- 129 questões
- Ciências da Natureza
Biologia
- Embriologia humana
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 07247197-73
Complete o texto com as palavras propostas nas alternativas.
“A primeira fase do desenvolvimento embrionário dos mamíferos, ou seja, ovo ____, é a fase de ___, onde no zigoto ocorrem consecutivas ____ em que as células filhas dividem entre si o vitelo da célula mãe. O nome das células que resultam das primeiras divisões no embrião são os blastômeros. O zigoto é transformado em uma massa compacta de células chamada ____, que passa a envolver uma cavidade interna cheia de líquido, passando a ser denominada ____.”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de palavras que completam o texto acima. - Matemática
Matemática
- Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0542DC20-73
Sejam f , g e h as funções cujos gráficos estão ilustrados na Figura 3.
O intervalo que representa o conjunto ( Im ( f )∩ Im (g) ) - ( D (f)∩Im ( h) ) é : - Matemática
Matemática
- Progressão Geométrica - PG
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 038BCEA1-73
A medida do lado de um quadrado é igual a 1. Unindo-se os pontos médios de seus lados obtém-se um segundo quadrado. Unindo-se os pontos médios dos lados desse novo quadrado obtém-se um terceiro quadrado, como ilustra a Figura 2, e assim sucessivamente. Os lados desses quadrados formam uma progressão geométrica infinita.
Seja r a reta que passa pelo ponto P (2 - √2,0 ) e tendo coeficiente angular igual à soma da progressão geométrica infinita formada pelos lados dos quadrados mostrados na Figura 2.
O ponto de interseção da reta r com o eixo das ordenadas é: - Matemática
Matemática
- Problemas
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F9BF077F-73
A expressão
é equivalente a: - Matemática
Matemática
- Equação Logarítmica
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F1B0A0E3-73
A soma de todas as soluções da equação | log2 (x)| = log4 (8x) é igual a: - Matemática
Matemática
- Matrizes
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: EB487D8D-73
Seja A = [ aij ] uma matriz quadrada de ordem 2 tal que det (A - I) = 5, onde I representa a matriz identidade de ordem 2.
Analise as proposições e escreva (V) para verdadeira(s) e (F) para falsa(s).
( ) det (A2 - 2 A + I ) = 25
( ) Se a12 = a21 então det(A) + a11 + a22
( ) Se a11 = a22 = 0 e a12 = -a21 então det(A) = 6
- Matemática
Matemática
- Funções
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E8F1CF34-73
Seja S a soma dos seis primeiros termos de uma progressão geométrica de razão igual a 1/2 . Se log S = 2 log 2 + log7, então o primeiro termo desta progressão é igual a: - Matemática
Matemática
- Análise Combinatória em Matemática
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: E72E787B-73
Um estudante ganhou um carro novo de seus pais quando passou no vestibular. Como o pai já havia escolhido o modelo, na concessionária o estudante deveria decidir entre as opções duas ou quatro portas, com os possíveis equipamentos adicionais: ar condicionado; direção hidráulica; câmbio automático; freio ABS e airbag. Para o carro de duas portas, ele podia escolher três adicionais, enquanto que, para o carro de quatro portas, apenas dois adicionais. Como o pagamento foi à vista, a concessionária ofereceu de brinde uma das opções: rodas de liga leve ou equipamento de som. O número total de possibilidades do estudante, ao escolher o carro, foi: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 6FADAC0D-B0
Read Text 2 and answer the question.
It is correct to say that:
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 6FA0D20B-B0
Read the Text 1 and answer the question.
“…it gives them a feeling of accomplishment…” (lines 12 and 13) means that:
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 6F9B6017-B0
Read the Text 1 and answer the question.
The text says that: - Linguagens
Inglês
- Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 6F917C33-B0
Read the Text 1 and answer the question.
The word “they” (line 4) refers to: - Ciências Humanas
História
- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F8B07D3-B0
As décadas de 1950 e 1980 foram marcadas por uma polarização global entre duas formas de pensar e organizar o mundo, conhecida como Guerra Fria.
Analise cada proposição sobre os acontecimentos e processos que contribuem para o entendimento desse período e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.
( ) A emergência da União da República Socialista Soviética – URSS, após a Segunda Guerra, como uma das grandes potências militares e políticas do mundo, alarmou os países capitalistas, sobretudo diante do avanço do comunismo na Europa.
( ) A Doutrina Truman foi o ponto de partida para a Guerra Fria; o Plano Marshall, que dela fez parte, foi proposto pelos Estados Unidos com a intenção de conter a expansão socialista, mantendo os países europeus sob influência norte-americana.
( ) O bloqueio de Berlim, em 1948, foi o primeiro grande conflito entre os dois blocos; mais tarde a construção de um muro separando as duas partes da cidade tornaria o Muro de Berlim o principal símbolo da Guerra Fria.
( ) A crise dos mísseis foi um dos momentos mais críticos da Guerra Fria.
( v) A Guerra Fria significou ações que iam da ameaça militar à coação política, econômica e ideológica. A hostilidade gerada por estas ações colocava no horizonte a possibilidade de uma guerra nuclear, gerando um clima de medo que se espraiou para todo o mundo, nesse período.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
- Guerras, Conflitos e Terrorismo
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F83DB32-B0
O Irã é oficialmente uma República Islâmica, conhecido até a primeira metade do século XX apenas como Pérsia. Em 1979 houve uma revolução que fez aquele país sair da condição de Monarquia Autocrática para República Islâmica.Sobre o Irã e a condição de República Islâmica, é incorreto afirmar que:- Ciências Humanas
História
- Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F79145D-B0
Leia a notícia abaixo.
“França proíbe o uso do véu islâmico em locais públicos – Projeto de lei veta traje que cobre todo o corpo e/ou deixa só olhos à mostra. A França está prestes a entrar para o grupo de países europeus que decidiu proibir o uso do véu islâmico em locais públicos. A Câmara Baixa francesa aprovou, com 335 votos a favor e um contra, o projeto de lei que proíbe o uso da burca (cobre todo o corpo e rosto) ou o niqab (deixa apenas os olhos à mostra). O texto foi aprovado na última segunda-feira pelos deputados da maioria conservadora da União por Movimento Popular (UMP), sem a presença dos socialistas, que já haviam alertado que não participariam da votação. O projeto segue para o voto no Senado em setembro, onde se espera que passe facilmente. A medida conta com o apoio da população francesa, segundo pesquisas divulgadas nas últimas semanas, mas atrai críticas do mundo muçulmano.”
(Disponível em: http://www.clicrbs.com.br/especial/rs/donna/19,206,2970 825,Franca-proibe-o-uso-do-veu-islamico-em-locaispublicos.html)
Com base na notícia, analise as proposições abaixo.I. Fica clara a influência da religião islâmica no Estado Francês, que se mostra preocupado em manter as especificidades da cultura religiosa islâmica.II. A medida de proibição que conta com apoio da população francesa está relacionada à democracia e ao ideal republicanos que os franceses alimentam, construídos desde a Revolução Francesa, e que separou o Estado de quaisquer manifestações de religiosidade.III. Os franceses são antiterroristas e, por isso, querem impedir o crescimento do islamismo naquele país, pois para os franceses um religioso islâmico é sempre um terrorista.IV. Os franceses são contra o uso do véu em lugares públicos porque ele seria um símbolo da subserviência feminina.
Assinale a alternativa correta.
- Ciências da Natureza
Biologia
- Identidade dos seres vivos
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 6F5EB3AB-B0
Observe as figuras abaixo.
Figura 1
Figura 2
Elas representam duas classes de animais pertencentes ao Filo Chordata. A respeito das principais características desses animais, analise as proposições abaixo.I. Na Figura 1, pode-se observar um peixe da Classe Chondrichthyes, animal que apresenta esqueleto cartilaginoso; e, na Figura 2, um representante da Classe Osteichthyes, animais de esqueleto ósseo.II. A linha lateral é um órgão exclusivo dos peixes ósseos e tem por função detectar vibrações na água.III. As brânquias dos peixes Chondrichthyes encontram-se protegidas por um opérculo.IV. Os peixes ósseos flutuam na água graças à presença de uma estrutura denominada bexiga natatória.V. Os peixes cartilaginosos apresentam a boca localizada na porção ventral do corpo, enquanto nos peixes ósseos a posição é anterior.
Assinale a alternativa correta. - Ciências da Natureza
Biologia
- Identidade dos seres vivos
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F594AE3-B0
Os tecidos vegetais fundamentais são aqueles encarregados de uma série de funções, como preenchimento e sustentação. A respeito destes tecidos, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.( ) O parênquima de reserva está presente em sementes, frutos, raízes e rizomas e tem como função o armazenamento de substâncias nutritivas.( ) O parênquima clorofiliano é o principal tecido de preenchimento de folhas, tendo por função a realização da fotossíntese.( ) O colênquima é formado por células vivas e é responsável pela sustentação de folhas, frutos e caules.( ) O parênquima aquífero está presente em plantas aquáticas, auxiliando na flutuabilidade desses vegetais.
( ) O esclerênquima é formado por células mortas, impregnadas de lignina, e é responsável pela sustentação de caules em crescimento.Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
- Ciências da Natureza
Biologia
- Identidade dos seres vivos
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F2DE8A9-B0
Assinale a alternativa que apresenta uma característica comum entre os organismos conhecidos como planárias, lombrigas, minhocas, borboletas e caramujos. - Matemática
Matemática
- Progressão Aritmética - PA
- Prova de 2010
- UDESC
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 6F1C8C85-B0
Considere os números reais a, b e c, que fazem com que as sequências S1 = (2c, a, 7a), S2 = (b, c, 2c - 1) e S3 = (4b, a - c, - 2c) sejam três progressões aritméticas de razões r1 , r2 e r3 , respectivamente. Então a sequência S = (r1, r2, r3) é uma progressão: