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Prova

Prova de 2011: Universidade Estadual Paulista (UNESP) — questões com gabarito

133 questões da prova de 2011 de Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Filosofia, História, Inglês. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 133 questões

Resultados: 133 questões

Página 6 de 7

  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Analise o trecho da entrevista dada pelo chefe de imprensa do governo do Irã a um jornal brasileiro.

    Folha – Há preocupação quanto a uma mudança de posição do governo brasileiro, sobretudo na área de direitos humanos, depois que a presidente Dilma se manifestou contrariamente ao apedrejamento de Sakineh?

    Ali Akbar Javanfekr – Encontrei poucas informações sobre a realidade iraniana aqui no Brasil. Há notícias distorcidas e falsas. Isso é preocupante. Minha presença aqui é para tentar divulgar as informações corretas. No caso de Sakineh, informações que chegaram à presidente Dilma Rousseff não foram corretas.

    Folha – A presidente Dilma está mal informada?

    Ali Akbar Javanfekr – Sim. Foi mal informada sobre esse caso.

    Folha – É verdade, como diz o presidente Ahmadinejad, que não há gays no Irã?

    Ali Akbar Javanfekr – Não temos.

    Folha – É o único país do mundo que não tem gay?

    Ali Akbar Javanfekr – Na República Islâmica do Irã, não há.

    Folha – Se houver, há punições?

    Ali Akbar Javanfekr – Nossa visão sobre esse tema é diferente da de vocês. É um ato feio, que nenhuma das religiões divinas aceita. Temos a responsabilidade humana, até divina, de não aceitar esse tipo de comportamento. Existe uma ameaça sobre a saúde da humanidade. A Aids, por exemplo. Uma das raízes é esse tipo de relacionamento.

                                                                                                   (Folha de S.Paulo, 14.03.2011. Adaptado.)

    Sob o ponto de vista ético, as opiniões expressas no trecho da entrevista podem ser caracterizadas como


    Escolha uma alternativa para a questão 3d0af3e1-8d
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Num mundo onde cresce sem parar a compulsão para obrigar as pessoas a levar uma vida “correta" no maior número possível das atividades que formam o seu dia a dia, a mesa tornou-se uma das áreas que mais atraem a atenção dos gendarmes empenhados em arbitrar o que é realmente bom para você. É uma provação permanente. Médicos, nutricionistas, personal trainers, editores e editoras de revistas dedicadas à forma física, ambientalistas, militantes da produção orgânica, burocratas, chefs de cozinha, críticos de restaurantes e mais uma multidão de diletantes prontos a dar testemunho expedem decretos cada vez mais frequentes, e cada vez mais severos, sobre os deveres do cidadão na hora de comer. O fato é que toda essa gente, quase sempre com as melhores intenções, acabou construindo um crescente sistema de ansiedade em torno do pão nosso de cada dia – e o resultado é que o prazer de comer bem vai sendo substituído pela obrigação de comer certo. Modelos, atrizes e outras pessoas que precisam pesar pouco para fazer sucesso chegam aos 30 anos de idade, ou mais, praticamente sem ter feito uma única refeição decente na vida. Propõe-se, como virtude alimentar, um mundo sombrio de pastas, mingaus, poções, soros de proteína e sabe-se lá o que ainda vem pela frente. Não está claro o que se ganha em toda essa história. A perspectiva de morrer, um dia, no peso ideal?

                                                                                                     (J. R. Guzzo. Veja, 09.06.2010. Adaptado.)

    Sob o ponto de vista filosófico, podemos afirmar que, para o autor,

    Escolha uma alternativa para a questão 3d05befa-8d
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Analise o texto político, que apresenta uma visão muito próxima de importantes reflexões do filósofo italiano Maquiavel, um dos primeiros a apontar que os domínios da ética e da política são práticas distintas.

            “A política arruína o caráter", disse Otto von Bismarck (1815-1898), o “chanceler de ferro" da Alemanha, para quem mentir era dever do estadista. Os ditadores que agora enojam o mundo ao reprimir ferozmente seus próprios povos nas praças árabes foram colocados e mantidos no poder por nações que se enxergam como faróis da democracia e dos direitos humanos: Estados Unidos, Inglaterra e França. Isso é condenável? Os ditadores eram a única esperança do Ocidente de continuar tendo acesso ao petróleo árabe e de manter um mínimo de informação sobre as organizações terroristas islâmicas. Antes de condenar, reflita sobre a frase do mais extraordinário diplomata americano do século passado, George Kennan, morto aos 101 anos em 2005: “As sociedades não vivem para conduzir sua política externa: seria mais exato dizer que elas conduzem sua política externa para viver".

                                                                                                                        (Veja, 02.03.2011. Adaptado.)

    A associação entre o texto e as ideias de Maquiavel pode ser feita, pois o filósofo


    Escolha uma alternativa para a questão 3cfb5f94-8d
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Crianças que passam o dia sob controle de pais, babás e professores, com a agenda lotada de atividades, agora têm também suas brincadeiras da hora de recreio dirigidas por adultos. Cada vez mais colégios particulares adotam o chamado “recreio dirigido", na tentativa de resgatar formas saudáveis de brincar em grupos. Alguns educadores, porém, temem que a prática se torne mais uma maneira de controlar uma geração que já desfruta de pouca autonomia. Em uma das escolas, “o objetivo é melhorar a integração, desenvolver a autonomia", diz a orientadora do colégio. Para uma antropóloga, esse tipo de proposta acaba podando a iniciativa das crianças. “Elas estão sempre sendo direcionadas, ficam esperando que alguém diga o que é melhor fazer, perdem autonomia".

                                                                   (Luciana Alvarez. O Estado de S.Paulo, 13.02.2011. Adaptado.)

    Sobre o texto, é correto afirmar:


    Escolha uma alternativa para a questão 3cf61c5f-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Analise o mapa.

                                      A grande migração transatlântica,

                                    final do séc. XIX e início do séc. XX

                           Imagem da questão de História, UNESP 2011, História Geral

    Analise as cinco afirmações feitas a respeito do tema estampado no mapa:

    I. Durante esse período, a América Central se transformou numa importante região imigratória.

    II. O Japão e a China também participaram deste período, com expressivo contingente populacional se deslocando para a América do Sul.

    III. O maior contingente migratório se deslocou para os Estados Unidos, saindo principalmente da Grã-Bretanha e da Itália.

    IV. O fim gradual da escravidão no continente americano e a demanda por mão de obra para substituir os escravos, associada à primeira revolução dos transportes, constituiram elementos que estimularam e intensificaram o fluxo migratório europeu.

    V. No final do século XIX, muitos europeus emigraram em direção ao continente americano para fugir das crises agrícolas, da pobreza e das perseguições.

    Estão corretas apenas as afirmações:


    Escolha uma alternativa para a questão 3ce98baf-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Observe a figura.

    Mapa da Mesopotâmia

    Imagem da questão de História, UNESP 2011, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

    É o mapa mais antigo que sobreviveu até hoje, foi encontrado na região da Mesopotâmia e representa o mapa de Ga-Sur. Desenhado por volta de 2300 a.C., em um tablete de argila cozida, medindo 7 centímetros, tão pequeno que cabe na palma da mão, ele representa o rio Eufrates cercado por montanhas.

    (Ceurio de Oliveira. Cartografia Histórica, 2000. Adaptado.)

    A indicação do mapa e o texto demonstram que essa região histórica e geográfica está, hoje, localizada

    Escolha uma alternativa para a questão 3ce2dd80-8d
  • Ciências Humanas

    História

    No Rio de Janeiro, é recuperada, desde o início deste mês, uma das mais importantes obras de arte do Brasil. Os painéis Guerra e Paz, do pintor Cândido Portinari, são compostos de duas imensas pinturas a óleo sobre madeira compensada que totalizam 280 metros quadrados. Finalizadas em 1956, as pinturas foram doadas no ano seguinte à Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova Iorque, para que o mundo apreciasse o significado da paz, segundo o compreendia o artista. No local, é possível observar também objetos pessoais do pintor, seus pincéis, óculos, blocos de rascunhos, cartas e documentos. Essas foram ferramentas utilizadas por Portinari para representar seu engajamento na luta mundial pela pacificação entre as nações. Guerra e Paz é fruto de um século massacrado por dois conflitos mundiais.

    (Carta Capital, 23.02.2011. Adaptado.)

    Essas pinturas foram finalizadas e doadas à ONU durante

    Escolha uma alternativa para a questão 3cdd9c43-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Analise o mapa.

                                Do arquipélago colonial ao território do estado

                          Imagem da questão de História, UNESP 2011, História do Brasil

    A partir do mapa, são feitas as seguintes afirmações:

    I. Imensa colônia de um pequeno Estado europeu, o território do Brasil colonial foi resultado da partilha de 1494 entre as duas potências ibéricas.

    II. O Brasil colonial não era uma construção contínua, uma vez que as capitanias, relativamente independentes umas das outras, mantinham um laço direto com a metrópole.

    III. A localização de quatro áreas de evangelização de indígenas pelos jesuítas estavam distribuídas na fronteira dos territórios portugueses e espanhóis.

    IV. A característica do relevo sul-americano possibilitou o rápido avanço populacional tanto do lado Atlântico como do Pacífico, o que evitou, na região central do continente, vazios demográficos desde 1650.

    Estão corretas as afirmações


    Escolha uma alternativa para a questão 3cd8f62f-8d
  • Ciências Humanas

    História

    É realmente difícil, em nossos dias, separar o progresso tecnológico (...) do militarismo. Não que essa separação não seja possível ou até desejável, mas sim que o sentido efetivo embutido na forma de evolução tecnológica que vem imperando desde pelo menos a Segunda Guerra Mundial (...) conduz, e interliga-se, indissociavelmente, ao militarismo e ao aperfeiçoamento constante dos meios de destruição.

                                                (José William Vesentini. Nova ordem, imperialismo e geopolítica global, 1987.)

    A afirmação contida no texto pode ser exemplificada


    Escolha uma alternativa para a questão 3ca1685d-8d
  • Ciências Humanas

    História

    O movimento constitucionalista de 1932, em São Paulo, pode ser interpretado como uma
    Escolha uma alternativa para a questão 3c962aae-8d
  • Ciências Humanas

    História

    (...) 2.º Que seja respeitado do modo mais absoluto o direito de associação para os trabalhadores;

           3.º Que nenhum operário seja dispensado por haver participado ativa e ostensivamente no movimento grevista;

           4.º Que seja abolida de fato a exploração do trabalho dos menores de 14 anos nas fábricas;

           (...)

           6.º Que seja abolido o trabalho noturno das mulheres;

           7.º Aumento de 35% nos salários inferiores a 5$000 e de 25% para os mais elevados;

           (...)

           10.º Jornada de oito horas (...)

                                                                                    (O que reclamam os operários. A Plebe, 21.07.1917.

                                                                                                     Apud Paulo Sérgio Pinheiro e Michael Hall.

                                                                       A classe operária no Brasil, 1889-1930 – Documentos, 1979.)

    As reivindicações dos participantes da greve geral de 1917, em São Paulo, indicam que

    Escolha uma alternativa para a questão 3c8f69f9-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UNESP 2011, História do Brasil

    A tela de Rodolfo Amoedo mostra a morte de Aimberê, líder da Confederação dos Tamoios (1554-1567), revolta indígena contra a escravização. A pintura foi realizada mais de três séculos depois e pode ser entendida como um esforço de

    Escolha uma alternativa para a questão 3c7bf7cb-8d
  • Ciências Humanas

    História

    O fim último, causa final e desígnio dos homens (...), ao introduzir aquela restrição sobre si mesmos sob a qual os vemos viver nos Estados, é o cuidado com sua própria conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o desejo de sair daquela mísera condição de guerra que é a consequência necessária (...) das paixões naturais dos homens, quando não há um poder visível capaz de os manter em respeito, forçando-os, por medo do castigo, ao cumprimento de seus pactos (...).

    (Thomas Hobbes. Leviatã, 1651. In: Os pensadores, 1983.)

    De acordo com o texto,

    Escolha uma alternativa para a questão 3c70bc35-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Com o crescimento comercial, na Baixa Idade Média, a Europa atravessou períodos de pânico coletivo, provocados por manifestações endêmicas ou epidêmicas da peste bubônica e de outras doenças, como tifo, varíola, gripe pulmonar e disenteria. A disseminação de várias dessas doenças era facilitada, entre outros motivos, pela
    Escolha uma alternativa para a questão 3c6ba0fc-8d
  • Ciências Humanas

    História

    Para os gregos antigos, a ideia de confronto entre oponentes, até que um dos contendores superasse os demais, atingindo um grau de excelência reconhecido e admirado por todos os circunstantes, era um ritual central em sua cultura. Os gregos faziam com que ele integrasse várias de suas cerimônias, as mais importantes e as mais sagradas.

                     (Nicolau Sevcenko. A corrida para o século XXI. No loop da montanha-russa, 2004. Adaptado.)

    O texto afirma que as Olimpíadas na Grécia Antiga

    Escolha uma alternativa para a questão 3c657b30-8d
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: Leia o texto para responder à questão.

          I started to run because I felt desperately unfit. But the biggest pay-off for me was – and still is – the deep relaxation that I achieve by taking exercise. It tires me out but I find that it does calm me down. When I started running seven years ago, I could manage only 400 meters before I had to stop. Breathless and aching, I walked the next quarter of a mile, alternating these two activities for a couple of kilometers.

          When I started to jog I never dreamt of running in a marathon, but a few years later I realized that if I trained for it, the London Marathon, one of the biggest British sporting events, would be within my reach. My story shows that an unfit 39-year-old, as I was when I started running, who had taken no serious exercise for twenty years, can do the marathon – and that this is a sport in which women can beat men. But is it crazy to do it? Does it make sense to run in the expectation of becoming healthier?

          My advice is: if you are under forty, healthy and feel well, you can begin as I did by jogging gently until you are out of breath, then walking, and alternating the two for about three kilometers. Build up the jogging in stages until you can do the whole distance comfortably.

                                              (Headway Intermediate – Student’s Book. Oxford University Press. Adaptado.)

    Indique a alternativa em que quatro adjetivos e um advérbio foram formados por sufixação.
    Escolha uma alternativa para a questão 3c60a473-8d
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: Leia o texto para responder à questão.

          I started to run because I felt desperately unfit. But the biggest pay-off for me was – and still is – the deep relaxation that I achieve by taking exercise. It tires me out but I find that it does calm me down. When I started running seven years ago, I could manage only 400 meters before I had to stop. Breathless and aching, I walked the next quarter of a mile, alternating these two activities for a couple of kilometers.

          When I started to jog I never dreamt of running in a marathon, but a few years later I realized that if I trained for it, the London Marathon, one of the biggest British sporting events, would be within my reach. My story shows that an unfit 39-year-old, as I was when I started running, who had taken no serious exercise for twenty years, can do the marathon – and that this is a sport in which women can beat men. But is it crazy to do it? Does it make sense to run in the expectation of becoming healthier?

          My advice is: if you are under forty, healthy and feel well, you can begin as I did by jogging gently until you are out of breath, then walking, and alternating the two for about three kilometers. Build up the jogging in stages until you can do the whole distance comfortably.

                                              (Headway Intermediate – Student’s Book. Oxford University Press. Adaptado.)

    No texto, as expressões pay-off (1.º parágrafo), a couple of (1.º parágrafo), my reach (2.° parágrafo) e becoming healthier (2.° parágrafo) significam, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão 3c5b85a7-8d
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: Leia o texto para responder à questão.

          I started to run because I felt desperately unfit. But the biggest pay-off for me was – and still is – the deep relaxation that I achieve by taking exercise. It tires me out but I find that it does calm me down. When I started running seven years ago, I could manage only 400 meters before I had to stop. Breathless and aching, I walked the next quarter of a mile, alternating these two activities for a couple of kilometers.

          When I started to jog I never dreamt of running in a marathon, but a few years later I realized that if I trained for it, the London Marathon, one of the biggest British sporting events, would be within my reach. My story shows that an unfit 39-year-old, as I was when I started running, who had taken no serious exercise for twenty years, can do the marathon – and that this is a sport in which women can beat men. But is it crazy to do it? Does it make sense to run in the expectation of becoming healthier?

          My advice is: if you are under forty, healthy and feel well, you can begin as I did by jogging gently until you are out of breath, then walking, and alternating the two for about three kilometers. Build up the jogging in stages until you can do the whole distance comfortably.

                                              (Headway Intermediate – Student’s Book. Oxford University Press. Adaptado.)

    O parágrafo que melhor se encaixaria na sequência do texto, como um parágrafo adicional, seria
    Escolha uma alternativa para a questão 3c516fb8-8d
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: Leia o texto para responder à questão.

          I started to run because I felt desperately unfit. But the biggest pay-off for me was – and still is – the deep relaxation that I achieve by taking exercise. It tires me out but I find that it does calm me down. When I started running seven years ago, I could manage only 400 meters before I had to stop. Breathless and aching, I walked the next quarter of a mile, alternating these two activities for a couple of kilometers.

          When I started to jog I never dreamt of running in a marathon, but a few years later I realized that if I trained for it, the London Marathon, one of the biggest British sporting events, would be within my reach. My story shows that an unfit 39-year-old, as I was when I started running, who had taken no serious exercise for twenty years, can do the marathon – and that this is a sport in which women can beat men. But is it crazy to do it? Does it make sense to run in the expectation of becoming healthier?

          My advice is: if you are under forty, healthy and feel well, you can begin as I did by jogging gently until you are out of breath, then walking, and alternating the two for about three kilometers. Build up the jogging in stages until you can do the whole distance comfortably.

                                              (Headway Intermediate – Student’s Book. Oxford University Press. Adaptado.)

    De acordo com o texto,
    Escolha uma alternativa para a questão 3c4c323a-8d
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: Leia o texto para responder à questão.

          I started to run because I felt desperately unfit. But the biggest pay-off for me was – and still is – the deep relaxation that I achieve by taking exercise. It tires me out but I find that it does calm me down. When I started running seven years ago, I could manage only 400 meters before I had to stop. Breathless and aching, I walked the next quarter of a mile, alternating these two activities for a couple of kilometers.

          When I started to jog I never dreamt of running in a marathon, but a few years later I realized that if I trained for it, the London Marathon, one of the biggest British sporting events, would be within my reach. My story shows that an unfit 39-year-old, as I was when I started running, who had taken no serious exercise for twenty years, can do the marathon – and that this is a sport in which women can beat men. But is it crazy to do it? Does it make sense to run in the expectation of becoming healthier?

          My advice is: if you are under forty, healthy and feel well, you can begin as I did by jogging gently until you are out of breath, then walking, and alternating the two for about three kilometers. Build up the jogging in stages until you can do the whole distance comfortably.

                                              (Headway Intermediate – Student’s Book. Oxford University Press. Adaptado.)

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 3c45a8f9-8d