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Prova

Prova de 2021: Universidade Estadual Paulista (UNESP) — questões com gabarito

256 questões da prova de 2021 de Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Geografia, Sociologia, Biologia, Português e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 256 questões

Resultados: 256 questões

Página 6 de 13

  • Ciências Humanas

    Geografia

    Examine a imagem.


    Imagem da questão de Geografia, UNESP 2021, Cartografia

    (Paulo Roberto Fitz. Cartografia básica, 2008. Adaptado.)


    As coordenadas geográficas do ponto X, no sistema sexagesimal, são, aproximadamente,

    Escolha uma alternativa para a questão 2240ab15-65
  • Ciências Humanas

    Geografia

    O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realiza periodicamente censos para analisar a distribuição da população brasileira segundo a cor da pele. Nesse contexto, as informações obtidas pelos censos permitem a
    Escolha uma alternativa para a questão 2242047c-8b
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Locke […] admite, a título de direito natural, o direito de propriedade fundado sobre o trabalho e limitado, por consequência, à extensão de terra que um homem pode cultivar, e o poder paterno, sendo a família instituição natural e não política. […] O pacto social não cria nenhum direito novo. É um acordo entre indivíduos que se reúnem para empregar a força coletiva no sentido de executar as leis naturais, renunciando a executá-las por sua própria força.

    (Émile Bréhier. História da filosofia, 1979.)


    O excerto apresenta um aspecto da teoria política de Locke, que estabelece

    Escolha uma alternativa para a questão 224603b7-65
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe as imagens e o mapa.



    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, UNESP 2021, Clima


    (http://asia1b.weebly.com. Adaptado.)


    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, UNESP 2021, Clima


    (https://geoarchitecture.wordpress.com. Adaptado.)



    O fenômeno esquematizado nas imagens, cuja área de ocorrência está delimitada no mapa, corresponde

    Escolha uma alternativa para a questão 2246ce7d-8b
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Os corredores florestais são estratégicos para a conservação e a recuperação de paisagens degradadas. Sob o ponto de vista do meio ambiente, a implantação desses corredores é importante por combater
    Escolha uma alternativa para a questão 2249d385-8b
  • Linguagens

    Português

     E se esse tal futuro                       

      for pior do que o presente             

    E se for melhor parar                   

    do que caminhar pra frente         

    E se o amor for dor                      

     E se todo sonhador                      

     não passar de um pobre louco    

     E se eu desanimar,                      

    Se eu parar de sonhar                

    queda a queda, pouco a pouco.

    (Bráulio Bessa. “Se”. In: Poesia que transforma, 2018.)

    No excerto do cordel, o eu lírico manifesta inquietação equivalente a uma preocupação central e recorrente na história da filosofia, desde suas origens, qual seja:
    Escolha uma alternativa para a questão 224bcbb1-65
  • Ciências da Natureza

    Biologia

       Pesquisadores da Universidade Federal do Paraná vêm testando o emprego de uma substância que impede a formação de óxido nitroso (N2 O). A dicianodiamida (DCD) bloqueia as reações que levam à formação desse gás ao inibir o processo de nitrificação que age sobre o amônio liberado no solo pela urina. Além de minimizar a formação do gás, o inibidor ainda apresenta outra vantagem: impede a formação de nitrato no solo.


    (https://cienciahoje.org.br, 08.12.2014. Adaptado.)


    Ao inibir a formação do gás N2 O e do nitrato no solo, o emprego da DCD poderá reduzir, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão 224d20d1-8b
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Examine o esquema.



    Imagem da questão de Geografia, UNESP 2021, Cartografia



    (Paulo M. Leal de Menezes. Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.)



    As relações apresentadas no esquema fazem referência à 

    Escolha uma alternativa para a questão 225069c7-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    A crítica de Sócrates aos sofistas consiste em mostrar que o ensinamento sofístico limita-se a uma mera técnica ou habilidade argumentativa que visa a convencer o oponente daquilo que se diz, mas não leva ao verdadeiro conhecimento. A consequência disso era que, devido à influência dos sofistas, as decisões políticas na Assembleia estavam sendo tomadas não com base em um saber, ou na posição dos mais sábios, mas na dos mais hábeis em retórica, que poderiam não ser os mais sábios ou virtuosos.

    (Danilo Marcondes. Iniciação à história da filosofia, 2010.)


    De acordo com o texto, a crítica socrática aos sofistas dizia respeito

    Escolha uma alternativa para a questão 2250d2fd-65
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Texto 1


    Com que frequência você utiliza os seguintes meios como fonte de informação?



    Imagem da questão de Filosofia, UNESP 2021, O Fazer Filosófico



    (“Redes sociais, notícias falsas e privacidade de dados na internet”.

    www12.senado.leg.br, novembro de 2019. Adaptado.)



    Texto 2



        O WhatsApp, aplicativo de mensagens por celular extremamente disseminado no Brasil, é visto como uma das redes mais propícias para a difusão de notícias falsas. Como é um aplicativo de mensagens privadas e não tem caráter público, é difícil rastrear as fake news espalhadas ali e avaliar seu alcance, o que preocupa pesquisadores.



    (Juliana Gragnani. “Pesquisa inédita identifica grupos de família como principal vetor de notícias falsas no WhatsApp”. www.bbc.com, 20.04.2018. Adaptado.)



    A leitura dos textos permite considerações filosóficas sobre a 

    Escolha uma alternativa para a questão 2253018b-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    É relativamente consensual que uma era biotecnológica se aproxima. Em um futuro cenário de desenvolvimento biotecnológico, que será instaurado com o progresso tecnológico no século XXI, alterar-se-á um dos mais tradicionais dilemas da moralidade. Em vez de enfrentarmos a questão de que atitudes e deveres morais temos para com os seres compreendidos atualmente como animais não humanos (por exemplo, gato, cachorro, cavalo etc.), a questão será que obrigações teremos com outro tipo de não humano, isto é, os chamados pós-humanos. A pós-humanidade seria alcançada por meio da aplicação de técnicas de manipulação, instrumentalização e artificialização da vida, do patrimônio biológico do humano. O humano, por iniciativa própria e com vistas ao melhoramento da sua natureza, deixaria de ser humano.

    (Murilo Mariano Vilaça e Maria Clara Marques Dias. “Transumanismo e o futuro (pós-)humano”. Physis – Revista de Saúde Coletiva, 2014. Adaptado.)


    Ao tratar de aspectos da bioética, o texto propõe uma reflexão sobre

    Escolha uma alternativa para a questão 22556423-65
  • Ciências Humanas

    Filosofia

         É como se cada homem dissesse a cada homem: Autorizo e transfiro o meu direito de me governar a mim mesmo a este homem, ou a esta assembleia de homens, com a condição de transferires para ele o teu direito, autorizando de uma maneira semelhante todas as suas ações. Feito isso, à multidão assim unida numa só pessoa se chama Estado.


    (Thomas Hobbes. Leviatã, 2003. Adaptado.)


    No texto, o autor expressa sua teoria sobre a origem do Estado. Nessa teoria, o Estado tem sua origem na 
    Escolha uma alternativa para a questão 2255fe9e-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Texto 1


       É com Descartes que a oposição homem-natureza se tornará mais completa, constituindo-se no centro do pensamento moderno e contemporâneo. O homem, instrumentalizado pelo método científico, pode penetrar os mistérios da natureza e, assim, tornar-se “senhor e possuidor da natureza”.



    (Carlos W. P. Gonçalves. Os (des)caminhos do meio ambiente, 1989. Adaptado.)



    Texto 2



        Quando a gente quis criar uma reserva da biosfera em uma região do Brasil, foi preciso justificar para a Unesco [Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura] por que era importante que o planeta não fosse devorado pela mineração. Para essa instituição, é como se bastasse manter apenas alguns lugares como amostra grátis da Terra.



    (Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo, 2019.)



    Ailton Krenak constata os princípios da filosofia cartesiana ao reconhecer que

    Escolha uma alternativa para a questão 225a8b71-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

    Pode acontecer que, para a educação do verdadeiro filósofo, seja preciso que ele percorra todas as gradações nas quais os “trabalhadores da filosofia” estão instalados e devem permanecer firmes: ele deve ter sido crítico, cético, dogmático e histórico e, ademais, poeta, viajante, moralista e vidente e “espírito livre”, tudo enfim para poder percorrer o círculo dos valores humanos, dos sentimentos de valor, e poder lançar um olhar de múltiplos olhos e múltiplas consciências, da mais sublime altitude aos abismos, dos baixios para o alto. Mas tudo isso é apenas uma condição preliminar da sua incumbência. Seu destino exige outra coisa: a criação de valores.

    (Friedrich Nietzsche. Além do bem e do mal, 2001. Adaptado.)


    No texto, Nietzsche propõe que a formação do filósofo deve

    Escolha uma alternativa para a questão 225ab344-65
  • Ciências Humanas

    Filosofia

         As certezas do homem comum, as verdades comuns da experiência cotidiana, os filósofos vivem-nas, por certo, e não as negam, enquanto homens. Mas, enquanto filósofos, não as assumem. Nesse sentido em que as desqualificam, pode-se dizer que as recusam. Desqualificação teórica, recusa filosófica, empreendidas em nome da racionalidade que postulam para a filosofia. Assim é que boa parte das filosofias opta por esquecer “metodologicamente” a visão comum do Mundo, recusando-se a integrá-la ao seu saber racional e teórico. Não podendo furtar-se, enquanto homens, à experiência do Mundo, não o reconhecem como filósofos. O Mundo não é, para eles, o universo reconhecido de seus discursos. Desconsiderando filosoficamente as verdades cotidianas, o bom senso, o senso comum, instauram de fato o dualismo do prático e do teórico, da vida e da razão filosófica. Instauram, consciente e propositadamente, o divórcio entre o homem comum que são e o filósofo que querem ser.


    (Oswaldo Porchat Pereira. Rumo ao ceticismo, 2007. Adaptado.)


    O “divórcio” entre o homem comum e o filósofo, segundo o autor, ocorre em função da
    Escolha uma alternativa para a questão 225ccff6-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

         À primeira vista, porém, a arte do cinema aparenta ser demasiado simples e até mesmo estúpida. Vê-se o Rei dando um aperto de mão a um time de futebol; eis o iate de Sir Thomas Lipton; eis, enfim, Jack Horner vencendo o Grand National. Os olhos consomem tudo isso instantaneamente e o cérebro, agradavelmente excitado, põe-se a observar as coisas acontecerem sem se atarefar com nada. Mas qual é, pois, a sua surpresa ao ser, de repente, despertado em meio à sua agradável sonolência e chamado a prestar socorro? O olho está em apuros. Necessita de ajuda. Diz, então, ao cérebro: “Está ocorrendo algo que de modo algum posso entender. Tu me és necessário”. Juntos olham para o Rei, o barco, o cavalo e o cérebro; de imediato, vê que eles se revestiram de uma qualidade que não pertence à mera fotografia da vida mesma.


    (Virginia Woolf. “O cinema”. Rapsódia, 2006. Adaptado.)


    Com o surgimento da disciplina estética, no século XVIII, entendeu-se que a arte é capaz de produzir ajuizamentos. O texto aborda o tema por meio da constatação da autora de que 
    Escolha uma alternativa para a questão 225f47a9-8b
  • Ciências Humanas

    Filosofia

        Mas eu me persuadi de que nada existia no mundo, que não havia nenhum céu, nenhuma terra, espíritos alguns, nem corpos alguns; me persuadi também, portanto, de que eu não existia? Certamente não, eu existia, sem dúvida, se é que eu me persuadi ou, apenas, pensei alguma coisa. Mas há algum, não sei qual, enganador mui poderoso e mui ardiloso que emprega toda a sua indústria em enganar-me sempre. Não há pois dúvida alguma de que sou, se ele me engana; e, por mais que me engane, não poderá jamais fazer com que eu nada seja, enquanto eu pensar ser alguma coisa. De sorte que, após ter pensado bastante nisto e de ter examinado cuidadosamente todas as coisas, cumpre enfim concluir e ter por constante que esta proposição, penso, logo sou, é necessariamente verdadeira, todas as vezes que a enuncio […].

    (René Descartes. Meditações, 1973.)


    Segundo o texto, um dos pontos iniciais do método de Descartes que o levou ao cogito (“penso, logo sou”) foi 

    Escolha uma alternativa para a questão 225fc38d-65
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    As aranhas comem cobras pelo mundo inteiro, revela estudo surpreendente


    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, UNESP 2021, Cadeias e teias alimentares


        Uma viúva-negra ataca uma cobra no Parque Nacional de New River Gorge, na Virgínia Ocidental.



       Uma aranha consegue matar e comer uma cobra? Esta pergunta é o tema de um novo estudo publicado na Journal of Arachnology. A resposta é um grande “sim”. “As aranhas que comem cobras podem ser encontradas em todos os continentes (exceto no Antártico). Para compreender completamente o papel importante das aranhas no equilíbrio da natureza, é crucial compreender todo o espectro dos seus hábitos alimentares”, diz Martin Nyffeler, líder do estudo e especialista em aranhas da Universidade de Basileia, na Suíça.


    (www.natgeo. Adaptado.)


    A reportagem apresenta uma situação peculiar em uma teia alimentar, na qual as aranhas comem cobras, que por sua vez comem aranhas. Contudo, outros organismos integram essa teia alimentar, como exemplificado no esquema a seguir.



    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, UNESP 2021, Cadeias e teias alimentares



    Considerando as informações do texto e a teia alimentar do esquema,

    Escolha uma alternativa para a questão 2261d4a6-8b
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Considere o trecho de uma reportagem sobre a recente crise hídrica em alguns estados brasileiros:

        Cinco estados brasileiros, entre eles São Paulo, enfrentam o que já é considerada a pior seca em 91 anos, de acordo com um comitê de órgãos do governo federal, que emitiu pela primeira vez na história um alerta de emergência hídrica para o período de junho a setembro de 2021. Mas por que tem chovido menos?

        De acordo com especialistas, três fenômenos explicam a falta de chuvas no Brasil:

    •  O desmatamento da Amazônia;

    •  O aquecimento global causado por queima de combustíveis fósseis;

    •  O fenômeno natural La Niña.


    (https://g1.globo.com)


    Sobre os fenômenos que explicam a falta de chuvas no Brasil, citados na reportagem, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 22645890-8b
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Pesquisadores caracterizaram uma nova família de toxinas antibacterianas presente em bactérias como a Salmonella enterica. Nesta espécie, a proteína tóxica é usada para matar outras bactérias da microbiota intestinal e facilitar a colonização do intestino de hospedeiros infectados. A proteína tóxica ataca precursores de formação da parede celular bacteriana. Desta forma, a bactéria-alvo que é intoxicada continua crescendo, porém, sua parede celular fica bastante enfraquecida.

    (André Julião. https://agencia.fapesp.br, 14.09.2020. Adaptado.)


    Uma maneira de neutralizar a ação da Salmonella enterica e de uma bactéria-alvo intoxicada por ela seria mantê-las, respectivamente, em soluções

    Escolha uma alternativa para a questão 22647d01-65