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Prova

Prova de 2022: Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) — questões com gabarito

94 questões da prova de 2022 de Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em Português, Inglês, Literatura. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 94 questões

Resultados: 94 questões

Página 5 de 5

  • Linguagens

    Português

    Gírias das redes sociais caem na boca do povo

    Nem adianta fazer a egípcia! Entendeu? Veja o glossário

    com as principais expressões da internet


                Lacrou, biscoiteiro, crush. Quem nunca se deparou com ao menos uma dessas palavras não passa muito tempo nas redes sociais. Do dia para a noite, palavras e frases começaram a definir sentimentos e acontecimentos, e o sucesso desse tour foi parar no vocabulário de muita gente. O dialeto já não se restringe só à web. O contato constante com palavras do ambiente on-line acaba rompendo a barreira entre o mundo virtual e o mundo real. Quando menos se espera, começamos a repetir, em conversas do dia a dia, o que aprendemos na internet. A partir daí, juntamos palavras já conhecidas do nosso idioma às novas expressões.


    Glossário de expressões

    Biscoiteiro: alguém que faz de tudo para ter atenção o tempo inteiro, para ter curtidas.

    Chamar no probleminha: conversar no privado.

    Crush: alguém que desperta interesse.

    Divou: estar muito produzida, sair bem em uma foto, assim como uma diva.

    Fazer a egípcia: ignorar algo.

    Lacrou/sambou: ganhar uma discussão com bons argumentos a ponto de não haver possibilidade de resposta.

    Stalkear : investigar sobre a vida de alguém nas redes sociais.


    Disponível em: https://odia.ig.com.br. Acesso em: 19 jun. 2019 (adaptado).



    Embora migrando do ambiente on-line para o vocabulário das pessoas fora da rede, essas expressões não são consideradas como características do uso padrão da língua porque

    Escolha uma alternativa para a questão 2558dd1a-7a
  • Linguagens

    Português

            Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft. Esse conjunto de grupos empresariais — ocasionalmente designado como Gafam, Big Tech ou Big Five — é conhecido por sua hegemonia na indústria de tecnologia digital. Nós utilizamos seus sistemas operacionais, fazemos compras e buscas por meio de suas plataformas, mantemos contas em suas redes sociais e conhecemos os nomes e rostos de seus fundadores. Isso ocorre, muitas vezes, sem que sequer tenhamos consciência: quando mandamos áudios por WhatsApp ou vemos stories no Instagram, não é óbvio que esses serviços pertençam à Facebook Inc. Similarmente, o usuário padrão ignora que o sistema Android é desenvolvido pela Google e que ela pertence à Alphabet Inc., conglomerado que também é proprietário do YouTube. Os problemas associados a essa concentração de poder econômico, político e cultural têm sido um foco cada vez maior de atenção pública. Muito se fala sobre como filtros-bolha, bots e desinformação fragilizam a democracia, e manchetes sobre violações da privacidade e da liberdade de expressão dos usuários pelas empresas se tornaram comuns nesta década.


    Disponível em: https://irisbh.com.br. Acesso em: 29 maio 2019 (adaptado).



    Esse texto problematiza os resultados do desenvolvimento tecnológico da sociedade contemporânea, denunciando o(a) 

    Escolha uma alternativa para a questão 2556185d-7a
  • Linguagens

    Português

    O impacto das tecnologias de informação na geração do artigo científico:

    tópicos para estudo


            O interesse pela comunicação científica e pela produção da literatura científica foi intenso nas décadas de 1960 e 1970 e produziu estudos hoje considerados clássicos, mas diminuiu gradualmente de meados de 1970 em diante. Agora, no entanto, há um fato novo, que traz de volta o tópico à discussão e consideração. O estágio atual da tecnologia da comunicação permite, com o auxílio do computador pessoal, contatos muito abrangentes, rápidos e eficientes, entre pessoas localizadas em qualquer lugar, desde que tenham acesso a redes de comunicação. O desenvolvimento nessa área tem sido muito grande e continua em passo muito acelerado. A internet está se tornando presente e acessível em toda parte, especialmente aos professores e pesquisadores nas universidades, permitindo, além da conversa reservada entre duas ou mais pessoas, acesso a uma gama imensa de informações e serviços. O impacto potencial das novas formas de comunicação para o periódico científico e para as bibliotecas universitárias e de pesquisa é enorme. Não é só a comunicação informal que é afetada. A edição de trabalhos, acabados ou não, e a sua distribuição, mediante as várias possibilidades que o meio eletrônico oferece, são tão fáceis que podem tornar cada usuário um editor e distribuidor. As iniciativas nessa área, documentadas na literatura, incluem a presença de editoras comerciais, universidades e indivíduos. Quer dizer: o fluxo da informação científica está sendo alterado.


    MUELLER, S. P. M. Disponível em: http://revista.ibict.br.

    Acesso em: 18 abr. 2015 (adaptado). 



    De acordo com o texto, o uso das tecnologias de informação e comunicação no ambiente acadêmico está

    Escolha uma alternativa para a questão 2552d0d3-7a
  • Linguagens

    Inglês

    A Guide to Harvard “A Cappella!”


            A cappella is such a big deal on all college campuses these days, I thought I’d write a post about what Harvard has to offer (spoiler alert: many incredibly talented groups)! There are so many groups that we have a cappella jams fairly often, and it’s always a good time to go hear the other groups perform.


            Some of my favorite memories are hanging out with my a cappella group members both on campus and around the country (and soon the world during our summer tour!). The Harvard a cappella community is absurdly diverse and talented – I think every Harvard student should take advantage of all we have on campus and go see a show!


    Disponível em: https://college.harvard.edu. Acesso em: 11 dez. 2017 (adaptado).



    A expressão “a cappella” caracteriza o ato de cantar sem o acompanhamento de instrumentos musicais. A expressão “big deal”, usada com relação a esse tema, indica que

    Escolha uma alternativa para a questão 2549e377-7a
  • Linguagens

    Inglês

            What is it about Serena that inspires such vitriol? Is it that she dominates in a sport that was once considered to be for the upper crust at country clubs? One would think that Althea Gibson and Arthur Ashe had put that idea to rest decades ago. Is it that she is considered too aggressive on the court? John McEnroe and Boris Becker seem to take the prize for that. Is it because she wins too much? To hate someone merely because he or she is great only speaks to one’s own insecurity. To attempt to and fault with someone because you cannot figure out how or why they win so often only shows that you have already lost. Or is it that she is unapologetically black? A #CarefreeBlackGirl who speaks her mind, supports her people, and whose only real opponent is herself.


    Disponível em: https://theundefeated.com. Acesso em: 28 dez. 2018.



    O texto, que discorre sobre Serena Williams, uma das mais bem-sucedidas atletas do tênis, tem o objetivo de

    Escolha uma alternativa para a questão 25438364-7a
  • Linguagens

    Português

        Vanda vinha do interior de Minas Gerais e de dentro de um livro de Charles Dickens. Sem dinheiro para criá-la, sua mãe a dera, com seus sete anos, a uma conhecida. Ao recebe-la, a mulher perguntou o que a garotinha gostava de comer. Anotou tudo num papel. Mal a mãe virou as costas, no entanto a fulana amassou a lista e, como uma vilã de folhetim, decretou: "A partir de hoje, você não vai mais nem sentir cheiro dessas comidas!".

       Vanda trabalhou lá até os quinze anos, quando recebeu a carta de uma prima com uma nota de cem cruzeiros, saiu de casa com a roupa do corpo e fugiu num ônibus para São Paulo.

        Todas as vezes que eu e minha irmã a importunávamos com nossas demandas de criança mimada, ela nos contava histórias da infância de gata-borralheira, fazia-nos apertar seu nariz quebrado por uma das filhas da “patroa” com um rolo de amassar pão e nos expulsava da cozinha: “Sai pra lá, peste, e me deixa acabar essa janta”.

    PRATA, A. Nu de botas. São Paulo: Cia. das Letras, 2013 (adaptado). 


    Pela ótica do narrador, a trajetória da empregada de sua casa assume um efeito expressivo decorrente da 

    Escolha uma alternativa para a questão 373a5d8b-63
  • Linguagens

    Literatura

    TEXTO I

    Imagem da questão de Literatura, ENEM 2022, Escolas Literárias



    TEXTO II

            Embora não fosse um grupo ou um movimento organizado, o Minimalismo foi um dos muitos rótulos (incluindo estruturas primárias, objetos unitários, arte AB e Cool Art) aplicados pelos críticos para descrever estruturas aparentemente simples que alguns artistas estavam criando. Quando a arte minimalista começou a surgir, muitos críticos e um público opinativo julgaram-na fria, anônima e imperdoável. Os materiais industriais pré-fabricados frequentemente usados não pareciam "arte". 

    DEMPSEY, A. Estilos, escola e movimentos. São Paulo: Cosac & Naify. 2003 (Adaptado)

    De acordo com os textos I e II, compreende-se que a obra minimalista é uma
    Escolha uma alternativa para a questão 372e79a8-63
  • Linguagens

    Português

    Ser cronista

        Sei que não sou, mas tenho meditado ligeiramente no assunto. 
        Crônica é um relato? É uma conversa?  É um resumo de um estado de espírito? Não sei, pois antes de começar a escrever para o Jornal do Brasil, eu só tinha escrito romances e contos. 
        E também sem perceber, à medida que escrevia para aqui, ia me tornando pessoal demais, correndo o risco de em breve publicar minha vida passada e presente. o que não pretendo. Outra coisa notei: basta eu saber que estou escrevendo para o jornal, isto é, para algo aberto facilmente por todo o mundo, e não para um livro, que só é aberto por quem realmente quer, para que, sem mesmo sentir, o modo de escrever se transforme. Não é que me desagrade mudar, pelo contrário. Mas queria que fossem mudanças mais profundas e interiores que não viessem a se refletir no escrever. Mas mudar só porque isso é uma coluna ou uma crônica? Ser mais leve só porque o leitor assim o quer? Divertir? Fazer passar uns minutos de leitura? E outra coisa: nos meus livros quero profundamente a comunicação profunda comigo e com o leitor. Aqui no jornal apenas falo com o leitor e agrada-me que ele fique agradado. Vou dizer a verdade: não estou contente.

    LISPECTOR, C. In: A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.

    No texto, ao refletir sobre a atividade do cronista, a autora questiona característica do gênero crônica como
    Escolha uma alternativa para a questão 3723a0b0-63
  • Linguagens

    Português

    Mas seu olhar verde, inconfundível, impressionante, iluminava com sua luz misteriosa as sombrias arcadas superciliares, que pareciam queimadas por ela, dizia logo a sua origem cruzada e decantada através das misérias e dos orgulhos de homens de aventura, contadores de histórias fantásticas, e de mulheres caladas e sofredoras, que acompanhavam os maridos e amantes através das matas intermináveis, expostas às febres, às feras, às cobras do sertão indecifrável, ameaçador e sem fim, que elas percorriam com a ambição única de um “pouso” onde pudessem viver, por alguns dias, a vida ilusória de família e de lar, sempre no encalço dos homens, enfebrados pela procura do ouro e do diamante.
    PENNA, C. Fronteira. Rio de Janeiro: Tecnoprint, s/d.

    Ao descrever os olhos de Maria Santa, o narrador estabelece correlações que refletem a
    Escolha uma alternativa para a questão 3702e71b-63
  • Linguagens

    Português

    Ela era linda. Gostava de dançar, fazia teatro em São Paulo e sonhava ser atriz em Hollywood. Tinha 13 anos quando ganhou uma câmera de vídeo — e uma irmã. As duas se tornaram suas companheiras de experimentações. Adolescente, Elena vivia a criar filminhos e se empenhava em dirigir a pequena Petra nas cenas que inventava. Era exigente com a irmã. E acreditava no potencial da menina para satisfazer seus arroubos de diretora precoce. Por cinco anos, integrou algumas das melhores companhias paulistanas de teatro e participou de preleções para filmes e trabalhos na TV. Nunca foi chamada. No início de 1990, Elena tinha 20 anos quando se mudou para Nova York para cursar artes cênicas e batalhar uma chance no mercado americano. Deslocada, ansiosa, frustrada após alguns testes de elenco malsucedidos, decepcionada com a ausência de reconhecimento e vitimada por uma depressão que se agravava com a falta de perspectivas, Elena pôs fim à vida no segundo semestre. Petra tinha 7 anos. Vinte anos depois, é ela, a irmã caçula, que volta a Nova York para percorrer os últimos passos da irmã, vasculhar seus arquivos e transformar suas memórias em imagem e poesia.
    Elena é um filme sobre a irmã que parte e sobre a irmã que fica. É um filme sobre a busca, a perda, a saudade, mas também sobre o encontro, o legado, a memória. Um filme sobre a Elena de Petra e sobre a Petra de Elena, sobre o que ficou de uma na outra e, essencialmente, um filme sobre a delicadeza.

    VANUCHI, C. Época, 19 out. 2012 (adaptado)

    O texto é exemplar de um gênero discursivo que cumpre a função social de
    Escolha uma alternativa para a questão 36eff7b8-63
  • Linguagens

    Português

    E.C.T.


                Tava com um cara que carimba postais

                E por descuido abriu uma carta que voltou

                Tomou um susto que lhe abriu a boca

                Esse recado veio pra mim, não pro senhor


                Recebo craque colante, dinheiro parco embrulhado

                Em papel carbono e barbante e até cabelo cortado

                Retrato de 3X4

                Pra batizado distante

                Mas, isso aqui, meu senhor, é uma carta de amor


                [...]

                Mas esse cara tem a língua solta

                A minha carta ele musicou

                [...]

                Ouvi no rádio a minha carta de amor


    CARLINHOS BROWN; MARISA MONTE; NANDO REIS. Cássia Eller.

    Rio de Janeiro: Polygram, 1994 (fragmento).



    Considerando-se as características do gênero carta de amor, o conflito gerador do fato relatado na letra da canção deve-se à

    Escolha uma alternativa para a questão 25b9d464-7a
  • Linguagens

    Português

    Descobrimento


                Abancado à escrivaninha em São Paulo

                Na minha casa da rua Lopes Chaves

                De supetão senti um friúme por dentro.

                Fiquei trêmulo, muito comovido

                Com o livro palerma olhando pra mim.


                Não vê que me lembrei lá no norte, meu Deus!

                [Muito longe de mim,

                Na escuridão ativa da noite que caiu,

                Um homem pálido, magro de cabelo escorrendo

                [nos olhos,

                Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,

                Faz pouco se deitou, está dormindo.


                Esse homem é brasileiro que nem eu...


    ANDRADE, M. Poesias completas. Belo Horizonte: Villa Rica, 1993.



    O poema modernista de Mário de Andrade revisita o tema do nacionalismo de forma irônica ao 

    Escolha uma alternativa para a questão 25889073-7a
  • Linguagens

    Português

            O esporte moderno, como o futebol, desenvolve- -se, nos dias de hoje, com base nos princípios da sociedade moderna ocidental, industrializada nos moldes capitalistas. Ele é uma instância da ação do poder econômico e do poder político, figurando também no rol dos instrumentos de manutenção da ordem vigente e da manobra e comunicação com as massas.


    PAULA, H. E. Cabeça de ferro, peito de aço, perna de pau: a

    construção do corpo esportista brincante. Motriz, n. 2, 1996 (adaptado). 


    Jogadores e jogadoras podem se tornar elementos transformadores das ordens esportiva e social, na medida em que exerçam festivamente a sua criatividade para 

    Escolha uma alternativa para a questão 257fbe6c-7a
  • Linguagens

    Português

            — … E o amor não é só o que o senhor Sousa Costa pensa. Vim ensinar o amor como deve ser. Isso é que pretendo, pretendia ensinar pra Carlos. O amor sincero, elevado, cheio de senso prático, sem loucuras. Hoje, minha senhora, isso está se tornando uma necessidade desde que a filosofia invadiu o terreno do amor! Tudo o que há de pessimismo pela sociedade de agora! Estão se animalizando cada vez mais. Pela influência às vezes até indireta de Schopenhauer, de Nietzsche… embora sejam alemães. Amor puro, sincero, união inteligente de duas pessoas, compreensão mútua. E um futuro de paz conseguido pela coragem de aceitar o presente.


            Rosto polido por lágrimas saudosas, quem vira Fräulein chorar!…


            — … É isso que eu vim ensinar pra seu filho, minha senhora. Criar um lar sagrado! Onde é que a gente encontra isso agora?



    ANDRADE, M. Amar, verbo intransitivo. Rio de Janeiro: Agir, 2008.




    Confrontada pela dona da casa, a personagem alemã explica as razões de sua presença ali. Em seu discurso, o amor é concebido por um viés que 

    Escolha uma alternativa para a questão 256819c7-7a