Prova de 2024: Universidade Estadual de Goiás (UEG) — questões com gabarito

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39 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 2.

• C84808B1-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  
  

  
  

  "Coisa ruim vai acontecer em breve. Serão tempos difíceis. Fantasmas dos antepassados chegarão nesta terra e tornarão nossos povos escravos de sua ganância. Eles não terão piedade nem dos velhos nem das crianças. Simplesmente se sentirão donos desse lugar e de sua gente. Por isso, não lutarão com arcos e flechas e não terão código de guerra. Serão homens duros e não respeitarão a tradição".

  As palavras do sábio Karaíba trouxeram espanto aos olhos dos homens e das mulheres que as escutavam. Essa era uma profecia que traria impacto profundo a suas existências, e os faria repensar sobre o modo de vida que tinham levado até aquele momento. Antes da chegada dos colonizadores europeus, os habitantes do Brasil eram organizados, tinham sua vida estruturada e tiravam proveito da exuberante natureza que os cercava. Nessa narrativa cheia de aventura, poderemos imaginar um pouco sobre quais eram seus amores, seus dramas e suas ansiedades em relação ao futuro.

  
  

  

  
  

  
  

  MUNDUKURU, Daniel. O Karaíba: uma história do pré-brasil. São Paulo: Melhoramentos, 2012. (Quarta capa e capa).

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  
  

  01    Era uma vez

  02    Um pernil de carneiro retalhado em fatia

  03    Aos que foram chegando

  04    Cada vez mais estrangeiros

  05    No vai e vem de troncos

  06    Quantas nações aos prantos

  07    E os homens-daninhos seduzindo a taba

  08    Grávidos de malícia

  09    Sedentos de guerra

  10    Dançam a falsidade

  11    Esterilizam a festa

  12    De quinto a quinhentos

  13    O ouro encantou-se

  14    Plastificaram o verde

  15    Pavimentaram o destino

  16    E foi acontecendo

  17    E foi escurecendo

  18    Mas de manhã cedinho

  19    Além da Grande-Água     

  20    Vi um curumim sonhando    

  21    Com Yvy-maraey formosa.

  
  

  
  

  
  

  GRAÚNA, Graça. Canto mestizo. Maricá (RJ): Blocos, 1999. p. 51. In: MUNDUKURU, Daniel. O Karaíba: uma história do pré-brasil. São Paulo: Melhoramentos, 2012. (Orelha). 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  O texto 2 desenvolve determinado tema a partir de uma linguagem poética narrativa, que se estrutura formalmente num poema de duas estrofes e 21 versos. Levando em consideração a organização e a progressão do tema, verifica-se que o poema apresenta uma narrativa poética em cinco unidades temáticas, a saber: 

  Escolha uma alternativa para a questão c84808b1-68

  A

  exórdio (verso 1); descrição do espaço (versos 2 a 7); evento principal (versos 8 a 11); núcleo dramático (versos 12 a 17); conclusão: resolução do conflito (versos 18 a 21). 

  B

  prólogo (versos 1 a 7); ação dos personagens (versos 8 a 11); resultado da ação (versos 12 a 13); retomada do drama (versos 14 a 17); final: resolução trágica (versos 18 a 21).

  C

  prefácio inicial (verso 1); descrição dos participantes (versos 2 a 6); previsão do conflito (versos 7 a 11); resolução do drama (versos 12 a 17); epílogo: instauração da ordem (versos 18 a 21).

  D

  epígrafe da narrativa (versos 1 e 2); caracterização dos personagens (versos 3 a 10); instauração do conflito (versos 11 a 13); resolução do conflito (versos 14 a 16); encerramento: posfácio (versos 18 a 21).

  E

  fórmula introdutória (verso 1); contextualização (versos 2 a 6); acontecimento (versos 7 a 11); consequências do acontecimento (versos 12 a 17); desfecho: oposição e esperança (versos 18 a 21). 

  Responder
• C8452AA9-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  
  

  
  

  "Coisa ruim vai acontecer em breve. Serão tempos difíceis. Fantasmas dos antepassados chegarão nesta terra e tornarão nossos povos escravos de sua ganância. Eles não terão piedade nem dos velhos nem das crianças. Simplesmente se sentirão donos desse lugar e de sua gente. Por isso, não lutarão com arcos e flechas e não terão código de guerra. Serão homens duros e não respeitarão a tradição".

  As palavras do sábio Karaíba trouxeram espanto aos olhos dos homens e das mulheres que as escutavam. Essa era uma profecia que traria impacto profundo a suas existências, e os faria repensar sobre o modo de vida que tinham levado até aquele momento. Antes da chegada dos colonizadores europeus, os habitantes do Brasil eram organizados, tinham sua vida estruturada e tiravam proveito da exuberante natureza que os cercava. Nessa narrativa cheia de aventura, poderemos imaginar um pouco sobre quais eram seus amores, seus dramas e suas ansiedades em relação ao futuro.

  
  

  

  
  

  
  

  MUNDUKURU, Daniel. O Karaíba: uma história do pré-brasil. São Paulo: Melhoramentos, 2012. (Quarta capa e capa).

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  
  

  01    Era uma vez

  02    Um pernil de carneiro retalhado em fatia

  03    Aos que foram chegando

  04    Cada vez mais estrangeiros

  05    No vai e vem de troncos

  06    Quantas nações aos prantos

  07    E os homens-daninhos seduzindo a taba

  08    Grávidos de malícia

  09    Sedentos de guerra

  10    Dançam a falsidade

  11    Esterilizam a festa

  12    De quinto a quinhentos

  13    O ouro encantou-se

  14    Plastificaram o verde

  15    Pavimentaram o destino

  16    E foi acontecendo

  17    E foi escurecendo

  18    Mas de manhã cedinho

  19    Além da Grande-Água     

  20    Vi um curumim sonhando    

  21    Com Yvy-maraey formosa.

  
  

  
  

  
  

  GRAÚNA, Graça. Canto mestizo. Maricá (RJ): Blocos, 1999. p. 51. In: MUNDUKURU, Daniel. O Karaíba: uma história do pré-brasil. São Paulo: Melhoramentos, 2012. (Orelha). 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Os textos 1 e 2 estão presentes, respectivamente, na quarta capa e na orelha do livro O Karaíba. Esses textos estabelecem, com a narrativa desenvolvida no livro, uma relação intertextual, cuja finalidade consiste em apresentar

  Escolha uma alternativa para a questão c8452aa9-68

  A

  uma resenha descritiva do romance (texto 1) e um discurso de autoridade para abordagem do tema e para proposição de argumentos legítimos (texto 2). 

  B

  um recorte do livro em forma de mosaico (texto 2) e uma descrição elogiosa do romance, com ênfase na necessidade de se debater o tema (texto 1).

  C

  uma sinopse do fio narrativo (texto 1) e uma antecipação da crítica ao empreendimento colonial, o elemento temático central do romance (texto 2).

  D

  uma ficha catalográfica do livro (texto 2) e uma defesa da literatura como uma atividade socialmente engajada, que se volta para a crítica histórica (texto 1).

  E

  um posfácio explicativo da narrativa (texto 1) e uma reflexão sobre a natureza como um espaço de vida unificado, opondose à distinção entre humanos e outros seres (texto 2). 

  Responder
• C83DAAD7-68

  Português

  PontuaçãoUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder a questão

  
  

  
  

  
  

  Mentir é preciso, pois nem sempre as pessoas querem ouvir a verdade

  
  

  
  

  

  
  

  

  Nos trechos “sim, mentir é preciso” (linha 14) e “Há diversos tipos de mentiras e mentirosos” (linha 29) a função das aspas é:

  Escolha uma alternativa para a questão c83daad7-68

  A

  esclarecer os argumentos apresentados nos períodos anteriores. 

  B

  expressar que a linguagem está sendo usada em sentido figurado.

  C

  demonstrar a importância da informação em textos argumentativos. 

  D

  indicar o discurso de uma outra pessoa que não é a autora do texto. 

  E

  enfatizar as ideias apresentadas em cada um dos trechos destacados. 

  Responder
• C83B3793-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder a questão

  
  

  
  

  
  

  Mentir é preciso, pois nem sempre as pessoas querem ouvir a verdade

  
  

  
  

  

  
  

  

  As expressões “desculpas esfarrapadas” (linhas 11 e 12) e “a verdade nua e crua” (linha 14) exemplificam a seguinte figura de linguagem:

  Escolha uma alternativa para a questão c83b3793-68

  A

  prosopopeia

  B

  metonímia

  C

  catacrese

  D

  metáfora

  E

  antítese 

  Responder
• C8389EB8-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder a questão

  
  

  
  

  
  

  Mentir é preciso, pois nem sempre as pessoas querem ouvir a verdade

  
  

  
  

  

  
  

  

  Os termos “Portanto” (linha 19) e “Mas” (linha 22) estabelecem, entre os trechos que ligam, respectivamente, relações que indicam

  Escolha uma alternativa para a questão c8389eb8-68

  A

  oposição de fatos, explicação de uma ideia.

  B

  conclusão de raciocínio, oposição de ideias.

  C

  causa de um fato, ênfase de um argumento.

  D

  atenuação de uma ideia, introdução de um tema.

  E

  introdução de um raciocínio, reforço de uma tese. 

  Responder
• C835FADB-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder a questão

  
  

  
  

  
  

  Mentir é preciso, pois nem sempre as pessoas querem ouvir a verdade

  
  

  
  

  

  
  

  

  É ideia defendida no texto:

  Escolha uma alternativa para a questão c835fadb-68

  A

  A mentira deve ser tolerada apenas no trabalho, já que para se ter sucesso profissional e boa convivência com os colegas é necessário mentir. 

  B

  A verdade sempre deve prevalecer em nossa vida, pois as pessoas que nunca mentem cultivam melhor as amizades em todos os ambientes que frequentam.

  C

  A mentira, seja de qual natureza for, é moral e eticamente condenável, razão pela qual as pessoas preferem ouvir verdades constrangedoras a mentiras inocentes.

  D

  Mentir, mesmo sobre coisas pequenas, é um defeito de caráter, que pode levar a comportamentos doentios, razão pela qual a mentira deve ser evitada a todo custo.

  E

  Mentir sobre coisas do dia a dia às vezes é necessário, pois pode ajudar a manter uma convivência saudável com as pessoas nos vários ambientes que nos cercam. 

  Responder
• C83308FA-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  
  

  Observando-se os quadrinhos verifica-se que o sentido global da mensagem é criado a partir de um processo

  Escolha uma alternativa para a questão c83308fa-68

  A

  causal, por meio do qual se estabelecem as relações entre causa e efeito no uso dos diversos materiais.

  B

  metafórico, já que a linguagem é usada em sentido conotativo em cada um dos quadrinhos.

  C

  analógico, em que se apresenta o uso de diferentes ferramentas e instrumentos em várias fases da história humana.

  D

  lógico, pois se busca estabelecer a relação entre os quadrinhos pelo princípio da não contradição.

  E

  irônico, tendo em vista que a linguagem verbal é usada para significar o oposto de seu sentido literal. 

  Responder
• C8308DE8-68

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  
  

  Considering this Instagram post by Turkish artist Ugur Gallenkus, known as Ugur Gallen, it can be verified that

  Escolha uma alternativa para a questão c8308de8-68

  A

  Ugur Gallen’s Neo Art series has won an Honorable Mention in an international award program.

  B

  in this work of art, Ugur Gallen intended to make people aware of the power of artificial intelligence. 

  C

  Caspar David Friedrich’s work was reinterpreted by artificial intelligence to announce a new tragedy. 

  D

  the German painting “Wanderer above the Sea of Fog” received an important world award in 1818.

  E

  this work of Ugur Gallenkus draws attention to environmental issues of which he is very proud.

  Responder
• C82E4096-68

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Formation, by Beyoncé

  (...)

  My daddy Alabama, momma Louisiana

  You mix that negro with that creole, make a Texas bama

  
  

  
  

  I like my baby hair with baby hair and afros

  I like my negro nose with Jackson Five nostrils

  Earned all this money but they never take the country out me

  (…)

  
  

  Disponível em: https://www.vagalume.com.br/beyonce/formation.html. Acesso em: 14 out. 2024. 

  
  

  
  

  
  

  This part of the song “Formation” shows 

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c82e4096-68

  A

  indignation because of black heritage.

  B

  empowerment for being rich. 

  C

  racial and social prejudice.

  D

  affection for a black band.

  E

  pride of black roots. 

  Responder
• C82BA66E-68

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder a questão 

  
  

  
  

  The Chamber of Commerce Brazil-Canada (CCBC) hosted Canada Day 2024, aimed at providing opportunities for young Brazilians who wish to do an exchange program, study, and explore the Canadian job market. The event featured representatives from the Consulate General of Canada in Brazil, who highlighted the efficiency of visa processing, allowing students to begin their studies in the country.

  During the event, experts from various universities and educational institutions in Canada shared information and provided clarifications for students, offering a comprehensive view of the available opportunities.

  Canada leads the list of the most sought-after destinations by Brazilians for studying abroad. According to the 2023 Belta Survey released by the Brazilian Association of Exchange Agencies, the number of Brazilian students seeking to study abroad grew by 18% in 2022 compared to the pre-pandemic period. This is because the region offers excellent quality of life, safety, and academic options, as well as work opportunities during and after studies, and the possibility of obtaining permanent residency in Canada.

  For those who are thinking about studying in Canada, it is essential to pay attention to the registration deadlines offered by the institutions and to prepare the documentation, such as sending transcripts, English test results and necessary proof of income. The institutions present at the event highlighted the importance of starting the application process in advance, as soon as each university opens its applications.

  Furthermore, to obtain a student visa for Canada it is necessary to follow a series of steps after receiving the acceptance letter from the educational institution and the scholarship. There are different types of visa, each suited to specific situations: the SX-1, for shortterm courses (up to 24 weeks), which requires an acceptance letter; the V-1, a tourist visa that can also be used for courses of up to 24 weeks; and the S-1 Study Permit, required for courses longer than 24 weeks.

  To speed up the process, it is recommended to seek help from an exchange agency that offers guidance and support during all stages. In addition to the acceptance letter, you must have a passport valid for at least six months, demonstrate family ties in your country of origin, prove your financial capacity to support yourself in Canada during the study period and send all the necessary documentation, detailing your plans. For courses lasting more than six months, a medical examination is also required.

  Disponível em: ccbc.org.br/en/publicacoes/news-ccbc/canada-offers-great-study-opportunities-for-brazilians-who-want-to-do-an-exchange-program. 17 July 2024 / news CCBC [adapted]. Acesso em: 04 out. 2024.  

  Considering the lexicon in the text above, it can be stated without changing in meaning that

  Escolha uma alternativa para a questão c82ba66e-68

  A

  “aimed”, on the first line, can be replaced by “appointed”.

  B

  “sought-after”, on line 7, can be substituted by “looked for”. 

  C

  “a foreign laguage” can replace the word “abroad”, on line 8.

  D

  “photographed” can substitute “featured”, on the second line.

  E

  "the end of lines” can be used instead of “deadlines”, on line 12.

  Responder
• C828B5BD-68

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder a questão 

  
  

  
  

  The Chamber of Commerce Brazil-Canada (CCBC) hosted Canada Day 2024, aimed at providing opportunities for young Brazilians who wish to do an exchange program, study, and explore the Canadian job market. The event featured representatives from the Consulate General of Canada in Brazil, who highlighted the efficiency of visa processing, allowing students to begin their studies in the country.

  During the event, experts from various universities and educational institutions in Canada shared information and provided clarifications for students, offering a comprehensive view of the available opportunities.

  Canada leads the list of the most sought-after destinations by Brazilians for studying abroad. According to the 2023 Belta Survey released by the Brazilian Association of Exchange Agencies, the number of Brazilian students seeking to study abroad grew by 18% in 2022 compared to the pre-pandemic period. This is because the region offers excellent quality of life, safety, and academic options, as well as work opportunities during and after studies, and the possibility of obtaining permanent residency in Canada.

  For those who are thinking about studying in Canada, it is essential to pay attention to the registration deadlines offered by the institutions and to prepare the documentation, such as sending transcripts, English test results and necessary proof of income. The institutions present at the event highlighted the importance of starting the application process in advance, as soon as each university opens its applications.

  Furthermore, to obtain a student visa for Canada it is necessary to follow a series of steps after receiving the acceptance letter from the educational institution and the scholarship. There are different types of visa, each suited to specific situations: the SX-1, for shortterm courses (up to 24 weeks), which requires an acceptance letter; the V-1, a tourist visa that can also be used for courses of up to 24 weeks; and the S-1 Study Permit, required for courses longer than 24 weeks.

  To speed up the process, it is recommended to seek help from an exchange agency that offers guidance and support during all stages. In addition to the acceptance letter, you must have a passport valid for at least six months, demonstrate family ties in your country of origin, prove your financial capacity to support yourself in Canada during the study period and send all the necessary documentation, detailing your plans. For courses lasting more than six months, a medical examination is also required.

  Disponível em: ccbc.org.br/en/publicacoes/news-ccbc/canada-offers-great-study-opportunities-for-brazilians-who-want-to-do-an-exchange-program. 17 July 2024 / news CCBC [adapted]. Acesso em: 04 out. 2024.  

  The text above informs that

  Escolha uma alternativa para a questão c828b5bd-68

  A

  there were 18% more Brazilian students in Canada before 2022.

  B

  Canada is Brazilian’s number one destination for tourism and studies.

  C

  the students interested in the program must prove how much they earn.

  D

  the Canadian institutions only offer courses that last more than six months. 

  E

  for any of the courses it is necessary: tourist visa, study permit and acceptance letter.

  Responder
• B79BCD7A-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder à questão.

  
  

  

  Considere os seguintes trechos da canção e do poema, respectivamente:

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Ao tematizar o trabalho, os trechos da canção Primeiro de Maio e do poema Operário em construção apresentam uma crítica

  Escolha uma alternativa para a questão b79bcd7a-68

  A

  ao feriado nacional.

  B

  à exploração da mão de obra.

  C

  à baixa produtividade.

  D

  ao descanso remunerado.

  E

  à inércia dos sindicatos.

  Responder
• B798CDDF-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder à questão.

  
  

  

  Segundo Wagner Homem, no livro Histórias de canções: Chico Buarque, a canção Primeiro de Maio foi cantada pela primeira vez no Teatro Carlos Gomes, em comemoração ao Dia do Trabalhador. Essa canção fez parte de um compacto que comemorava a data em 1977, momento em que o movimento sindical na região do ABCD Paulista começava a se organizar. A letra da música descreve, de forma poética, o dia de descanso de um casal de trabalhadores. A partir de alguns versos, pode-se constatar que ela trabalha na área de

  Escolha uma alternativa para a questão b798cddf-68

  A

  mecânica de automóveis.

  B

  prestação de serviços.

  C

  beleza e estética.

  D

  construção civil. 

  E

  indústria têxtil.

  Responder
• B790BF9E-68

  Português

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  Leia o texto abaixo para responder à questão
  

  
  

  Construção histórica da identidade do negro brasileiro

  
  

  

  
  

  SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se negro. Rio de Janeiro: Zahar, 2021. p. 47-49. [Adaptado].

  O trecho “– essa maneira própria, determinada, de organizar e de lidar com o seu mosaico de afeto e com as imagens de si” (linhas 2 e 3 ) constrói, na organização textual, uma 

  Escolha uma alternativa para a questão b790bf9e-68

  A

  síntese de todo segmento anterior.

  B

  conclusão relativa à premissa principal.

  C

  explicação relacionada ao termo “subjetividade”.

  D

  paráfrase para a expressão “história da ascensão social”. 

  E

  pressuposição para o evento descrito no trecho anterior. 

  Responder
• B78E1BA0-68

  Português

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  Leia o texto abaixo para responder à questão
  

  
  

  Construção histórica da identidade do negro brasileiro

  
  

  

  
  

  SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se negro. Rio de Janeiro: Zahar, 2021. p. 47-49. [Adaptado].

  Em “[...] a ele cabia o papel de disciplinado – dócil, submisso e útil” (linhas 27-28), o termo “dócil” pode ser substituído, sem prejuízo na coesão e no sentido, por

  Escolha uma alternativa para a questão b78e1ba0-68

  A

  açucarado

  B

  irascível

  C

  saudável

  D

  manso

  E

  hostil

  Responder
• B78ACD59-68

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder à questão
  

  
  

  Construção histórica da identidade do negro brasileiro

  
  

  

  
  

  SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se negro. Rio de Janeiro: Zahar, 2021. p. 47-49. [Adaptado].

  O jogo de sentido construído em “O negro era paradoxalmente enclausurado na posição de liberto” (linha 27) toma como base a seguinte figura de linguagem: 

  Escolha uma alternativa para a questão b78acd59-68

  A

  ironia

  B

  antítese

  C

  catacrese

  D

  metonímia

  E

  prosopopeia

  Responder
• B785A8F5-68

  Português

  SintaxeUEG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder à questão
  

  
  

  Construção histórica da identidade do negro brasileiro

  
  

  

  
  

  SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se negro. Rio de Janeiro: Zahar, 2021. p. 47-49. [Adaptado].

  Em “Entretanto, a degradação dessa ordem econômica e social e sua substituição pela sociedade capitalista tornou tal representação obsoleta” (linhas 16-17), o termo sublinhado apresenta valor

  Escolha uma alternativa para a questão b785a8f5-68

  A

  aditivo

  B

  conclusivo

  C

  adversativo

  D

  concessivo

  E

  conformativo

  Responder
• B7830D96-68

  Inglês

  Palavras conectivas | Connective wordsUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://www.gocomics.com/aunty-acid/2024/03/08. Acesso em: 08 mar. 2024. 

  
  

  
  

  The conjunction “because” in the comic expresses

  Escolha uma alternativa para a questão b7830d96-68

  A

  reason 

  B

  contrast

  C

  consequence

  D

  condition

  E

  time

  Responder
• B7803A52-68

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder à questão.
  

  
  

  Child of the Dark: The Diary of Carolina Maria de Jesus

  
  

  
  

  A powerful and gripping memoir depicting the harsh realities of life in the favelas of Brazil in the 1950s, and one woman's resilience in the face of poverty, racism, and social inequality.

  
  

  Living in poverty in a Brazilian favela, or "slum," Carolina tried to scrape together a living by collecting recyclables. Among the trash, she found notebooks and papers that she salvaged to write on, and she used these found papers to craft novels, poetry, plays, letters to authorities--as well as her own journal.

  
  

  In this stunning diary of perseverance in the face of adversity, violence, and starvation, Carolina Maria de Jesus offers a firsthand account of life in the streets of São Paulo that, upon its first publication over 50 years ago, drew international attention to the plight of the poor.

  
  

  A unique historical account and a critical work in the canon of Afro-Brazilian literature, Child of the Dark offers an essential perspective on the realities and cruelties of life in a favela at the beginning of the "modernization" of the city of São Paulo. Its themes of struggles against marginalization, classism, and racism continue to resonate today.

  
  

  Includes eight pages of photographs and an afterword by Robert M. Levine

  
  

  Translated from the Portuguese by David S. Clair 

  
  

  Disponível em: https://www.amazon.com/ Child-Dark-Diary-Carolina-Maria/dp/0451529103. Acesso em: 08 mar. 2024.

  The main goal of the text above is to

  Escolha uma alternativa para a questão b7803a52-68

  A

  help readers make informed decisions about whether to read Afro-Brazilian literature books.

  B

  criticize Brazilian society, especially with regard to life in the slums of São Paulo in the 1950s.

  C

  provide readers with an accurate evaluation of a book written by a scrap paper collector Brazilian woman.

  D

  give a relevant description of woman’s resilience in the face of social inequality in the streets of São Paulo.

  E

  offer a critical assessment of a book whose main themes are novels, poetry, plays and letters to authorities.

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• B77D36ED-68

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema abaixo para responder à questão.
  

  
  

  The giver (for Berdis) by James Baldwin

  
  

  
  

  1 If the hope of giving

  
  

  2 is to love the living,

  
  

  3 the giver risks madness

  
  

  4 in the act of giving.

  
  

  5 Some such lesson I seemed to see

  
  

  6 in the faces that surrounded me.

  
  

  7 Needy and blind, unhopeful, unlifted,

  
  

  8 what gift would give them the gift to be gifted?

  
  

  9 The giver is no less adrift

  
  

  10 than those who are clamouring for the gift.

  
  

  11 If they cannot claim it, if it is not there,

  
  

  12 if their empty fingers beat the empty air

  
  

  13 and the giver goes down on his knees in prayer

  
  

  14 knows that all of his giving has been for naught

  
  

  15 and that nothing was ever what he thought

  
  

  16 and turns in his guilty bed to stare

  
  

  17 at the starving multitudes standing there

  
  

  18 and rises from bed to curse at heaven,

  
  

  19 he must yet understand that to whom much is given

  
  

  20 much will be taken, and justly so:

  
  

  21 I cannot tell how much I owe.

  
  

  
  

  Disponível em: https://www.poemhunter.com/poem/the-giver-for-berdis-related-poem-content-details/. Acesso em: 07 mar. 2024.

  Considering the linguistics aspects present in the poem,

  Escolha uma alternativa para a questão b77d36ed-68

  A

  the words gift, in line 8, have the same meaning as the word needy, in line 7.

  B

  the adjectives in line 7 refer to the person who is offering gifts to the receiver.

  C

  the verbs in line 17 indicate an action that is happening at the present moment.

  D

  the repetition of the word if, in lines 1,11 and 12, emphasizes the idea of certainty.

  E

  nothing and naught, in lines 14 and 15, can be synonyms and show negativeness.

  Responder