Linguagens
Inglês
- Adjetivos | Adjectives
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: BF1F9D4E-E7
Based on the text, the words have opposite meanings in
Prova
Prova de 2010: Universidade Estadual de Feira de Santana — questões com gabarito
91 questões da prova de 2010 de Universidade Estadual de Feira de Santana, em Inglês, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
- 91 questões
Matérias nesta prova
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BF1491FE-E7
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).The text has answers to the following questions:( ) What did the pliosaurs look like?( ) How large was the pliosaur from the text supposed to be?( ) What does Richard Forrest do?( ) Why did the owner decide to sell the fossilized skull?( ) Where can the general public see the fossilized skull now?According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
- Linguagens
Inglês
- Vocabulário | Vocabulary
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: BF03B6DB-E7
The correct sign for the number “three thousand seven hundred” (l. 23) is in - Linguagens
Inglês
- Sinônimos | Synonyms
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BEF0C3EB-E7
In the fragment “rather than simply crossing the Equator” (l. 18-19), the expression in bold is synonymous with - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BEEB107C-E7
The sentence “the teenager should have sailed much farther north” (l. 17) describes - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Muito difícil
- Com imagem
- Código da questão: BEE4CE8E-E7
Concerning navigation rules, the Sail World website is said to be very - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BEE0555F-E7
Considering Jessica’s voyage, the only fact not stated in the text is in - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Muito difícil
- Com imagem
- Código da questão: BEDAFABA-E7
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).About Jessica Watson, it’s correct to say:( ) She’s in her early teens.( ) She’s spent more than half a year at sea.( ) She has been considered a record holder.( ) She’s expected to be back home a few days before her seventeenth birthday.According to the text, the correct sequence, from top to bottom is - Linguagens
Inglês
- Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BEBE591E-E7
“so they did know that they have to evacuate from dangerous structures.” (l. 14-15)The verb form did is being used in this sentence - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BEB85D36-E7
The word or expression from the text can be grammatically and semantically replaced by the one on the right in - Linguagens
Inglês
- Plural dos substantivos | Plural of nouns
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BEB356A2-E7
The only alternative in which the word has totally regular plural form is - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BEAD1580-E7
The fragment “giving people no time to escape” (l. 26) can be exactly rewritten as - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BEA1246C-E7
The expression “death toll” (l. 12) refers to - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BE9AFC38-E7
Geophysicists said that northern Chile - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BE96EDCD-E7
When compared to Haiti’s earthquake, the quake’s build-up in Chile - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BE907099-E7
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).Scientists say that many more people died in the earthquake in Haiti than in the one in Chile because:( ) Chile’s strong rules about building improve its population safety.( ) Although Haiti’s building structures are solid, its population lacks education.( ) As earthquakes are very common in Chile, its population follows the correct procedure when they occur.( ) People in Haiti hardly had any time to get out of dangerous situations during the quake.According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Muito difícil
- Com imagem
- Código da questão: BE8B3CD0-E7
Assinale V ou F, conforme sejam as afirmações verdadeiras ou falsas.Comparando-se os textos I , II e III, está correto o que se afirma em( ) Tanto o texto I quanto o II mostram a mulher como parte da paisagem natural.( ) Os textos I e III apresentam uma imagem objetiva e precisa da figura feminina.( ) O texto II, da mesma forma que o I, evidencia uma imagem da mulher como ser transformador.( ) Os textos I, II e III interrelacionam-se ao expressarem a figura feminina portadora de sensualismo.A alternativa que contem a sequência correta, de cima para baixo, é a - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: BE85BD9A-E7
Os versos de Vinícius de Moraes, texto I, sugerem uma figura feminina - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BE64077C-E7
LEMINSKI, Paulo. Caprichos e relaxos. São Paulo: Círculo do Livro, [s.d.]. p. 54.Identifique com V ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.O poema comprova( ) o uso de linguagem polissêmica.( ) a ruptura com a linearidade do verso.( ) o enfoque crítico de uma temática social.( ) o sentimento de dúvida do sujeito poético decorrente do desejo não concretizado.( ) a disposição das palavras construindo imagens fônica e visual significativas na tradução do tema.A alternativa que contem a sequência correta, de cima para baixo, é a - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: BE57F361-E7
A enunciadora