Prova de 2012: Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC) — questões com gabarito

Observe o mapa para responder à questão.



As áreas destacadas no mapa indicam regiões

Um ano depois do terremoto seguido de tsunami que atingiu o Japão em 11 de março de 2011, causando o comprometimento da usina de Fukushima, a energia nuclear voltou a ser debatida pelos cientistas, ecologistas e pela sociedade civil que vêm destacando vantagens e desvantagens deste tipo de energia.


Sobre a energia nuclear é correto afirmar que

Nestas últimas décadas, está ocorrendo no Sudeste brasileiro um fenômeno muito importante: a formação de uma megalópole, isto é, a

Observe o gráfico para responder à questão.



A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a realidade brasileira permitem afirmar que as colunas 1 e 2 representam, respectivamente, as regiões

Analise as afirmações sobre o trabalho das mulheres no Brasil.


I. A proporção de mulheres no mercado de trabalho diminuiu nesta década.


II. A remuneração média das mulheres é inferior à recebida pelos homens.


III. A participação feminina nos serviços domésticos é menor do que a masculina.


É valido o que se afirma em

A figura a seguir representa uma árvore flogenética, referente à classificação dos seres vivos em cinco reinos, bem como alguns seres vivos pertencentes a cada um desses reinos.





Pensando nas características de alguns seres representados na árvore flogenética, é correto afirmar que o reino

O título – A pior escola do Brasil? – justifica-se em relação ao conteúdo do texto pelo seguinte:

No trecho do primeiro parágrafo – ... estima-se que haja 32 mil ticunas vivendo no Alto Solimões... –, a partícula SE é classificada como partícula apassivadora.


Assinale a alternativa em que essa partícula é empregada com a mesma função.

Assinale a alternativa em que o item em destaque apresenta mudança de classe de palavras conforme descrito.

A informação - “São índios. Mas não adoram o Sol, a Lua, as estrelas, os animais, as árvores.” - é uma negativa ao estereótipo indígena presente nas obras do Indianismo, primeira fase do período literário cuja preocupação era a valorização das raízes históricas brasileiras e, por consequência, da soberania nacional. Assinale a alternativa que nomeia esse período.