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Prova

Prova de 2011: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito

142 questões da prova de 2011 de Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS), em Geografia, História, Português, Literatura. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 142 questões

Resultados: 142 questões

Página 3 de 8

  • Ciências Humanas

    Geografia

    INSTRUÇÃO: Responder à questão 12 considerando o esquema a seguir, que trata das relações entre as cidades em uma rede urbana atual, como um dos resultados do avanço da comunicação e da informática.

    Imagem da questão de Geografia, PUC - RS 2011, Urbanização

    A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão ff22c3aa-27
  • Ciências Humanas

    Geografia

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 13, leia as informações a seguir.

    Recentemente, eventos relacionados a precipitações frequentes e ao escoamento das águas superficiais em bacias hidrográficas têm ocasionado os chamados “desastres ambientais”. Pode- se citar, por exemplo, o ocorrido em São Lourenço do Sul, em nosso estado. Muitos elementos e fatores podem ser elencados na análise desses acontecimentos trágicos.

    Como fatores agravantes dos eventos naturais em nosso estado, citam- se:

    I. O aumento das precipitações, que podem ocasionar avanços do nível de cursos de água para o leito de vazante.

    II. O corte da mata ciliar, que favorece o desmoronamento das encostas, agravando o processo de assoreamento.

    III. A utilização antrópica do leito maior dos rios e dos riachos, interferindo no processo natural de escoamento e infiltração das águas superficiais.

    IV. O assoreamento da calha dos cursos de água, diminuindo a condição natural de escoamento e aumentando o volume de água nas margens de rios e riachos.

    V. A manutenção da cobertura vegetal natural nas planícies de inundação.

    São fatores agravantes apenas

    Escolha uma alternativa para a questão 0009bdf5-27
  • Ciências Humanas

    Geografia

    terceirização é um fenômeno que caracteriza o crescimento avançado que vem sofrendo a distribuição da população economicamente ativa (PEA) nas diversas economias mundiais. A terceirização é corretamente exemplificada

    Escolha uma alternativa para a questão 00ef963b-27
  • Ciências Humanas

    Geografia

    INSTRUÇÃO: Responda à questão 20 com base nas informações e afirmativas referentes ao crescimento da economia chinesa.

    A aceleração do crescimento econômico da China nas últimas duas décadas tem provocado mudanças nos hábitos e comportamentos internos, com consequências na economia mundial.

    Nesse contexto, afirma- se:

    I. O crescimento econômico chinês provocou demanda por alimentos industrializados e bens de consumo, fortalecendo o mercado de matérias primas e consequentemente acelerando os preços praticados no mercado mundial.

    II. Houve um aumento do consumo de petróleo, o que contribui para a alta do preço da energia e a elevação dos custos de produção mundial.

    III. O crescimento econômico tem possibilitado à China investir na extração de minérios e na produção de energia em países na África e na América do Sul.

    IV. A condição de membro do Conselho de Segurança da ONU com direito a veto dá à China uma situação privilegiada com relação à Rússia e aos Estados Unidos no que se refere à compra de matérias- primas no concorrido mercado internacional.

    V. A melhoria nas condições de vida dos chineses levou o governo a incentivar os casais a terem mais de dois filhos, o que provocou um aumento da taxa de crescimento demográfico, chegando a população, no final da década passada, a alcançar um bilhão e trezentos milhões de habitantes.

    As afirmativas corretas são, apenas,

    Escolha uma alternativa para a questão 0648449e-27
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, associe os grandes períodos da história antiga da Grécia (Coluna A) com as respectivas características sociais, políticas e culturais (Coluna B), numerando os parênteses.

    Coluna A

    1. Período Homérico (aproximadamente 1100 a 800 a.C.)

    2. Período Arcaico (800 a 500 a.C.)

    3. Período Clássico (500 a 336 a.C.)

    4. Período Helenístico (336 a 146 a.C.)

    Coluna B

    ( ) Estruturação das instituições básicas da polis.

    ( ) Dissolução do génos e formação das cidades- estado.

    ( ) Apogeu da produção filosófica, científica e artística.

    ( ) Síntese entre características culturais gregas e orientais.

    ( ) Consolidação do sistema democrático em Atenas.

    A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 072ead22-27
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere o texto abaixo, relato de uma pessoa que testemunhou em vida os fatos descritos.

    “Eis que, em outubro do ano 1347 da Encarnação do Senhor (...), muitos genoveses, em doze galeras, fugindo à cólera divina que se abatera sobre eles em razão de sua iniquidade, acostaram no porto da cidade de Messina. Os genoveses transportavam consigo, impregnada em seus ossos, uma doença tal que quem quer que tivesse falado com um deles era atingido por essa enfermidade mortal; essa morte, morte imediata, era absolutamente impossível de se evitar.”


    (Michel de Piazza. Historia secula ab anno 1337 ad annum 1361. Apud DUBY, Georges. A Europa na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1988, p.118)

    Considerando o contexto europeu do período, é correto afirmar que o surto epidêmico descrito



    Escolha uma alternativa para a questão 0813f56c-27
  • Ciências Humanas

    História

    Ao longo dos séculos XVII e XVIII, vários autores, tais como Locke, Montesquieu e Rousseau, produziram obras clássicas, nas quais refletiam sobre os processos de transformação sociopolítica de seu tempo.

    Para tais autores, as sociedades humanas eram essencialmente compostas por _________; o poder soberano do Estado originava- se de um ato ________; e o exercício da violência como meio de resistir à opressão oficial ilegítima constituía um _________.

    Escolha uma alternativa para a questão 08fa5541-27
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24, considere as afirmativas abaixo, sobre o período de entre- guerras (1919-1939).

    I. Um dos principais pontos de atrito entre as potências ocidentais eram as reparações de guerra que a Alemanha, derrotada, não reunia condições de pagar.

    II. No princípio da década de 1920, os Estados Unidos encontravam- se em uma situação financeira difícil, devido a sua participação na guerra, apresentando alto grau de endividamento com a França e a Inglaterra.

    III. Ao longo dos anos 1920, os Estados ocidentais firmaram novos pactos de não agressão e de

    li- mitação da corrida armamentista, nas Conferências de Washington e Locarno, bem como no Pacto Briand- Kellog.

    IV. As camadas dirigentes ocidentais em geral não consideravam relevantes os riscos da expansão internacional do socialismo através da Terceira Internacional, pois a URSS encontrava-se isolada estrategicamente.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 09e0293a-27
  • Ciências Humanas

    História

    Ao longo dos anos 1990, vários governos na América Latina implantaram políticas econômicas que apresentavam características essenciais bastante semelhantes, dentre as quais NÃO se pode apontar

    Escolha uma alternativa para a questão 0ac4705d-27
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 26, considere as realizações atribuídas ao Governo de Maurício de Nassau, instaurado entre os anos de 1637 a 1644, devido às invasões holandesas no Brasil.

    1. Vinda de artistas e intelectuais da Europa.

    2. Estabelecimento do monopólio do mercado exportador.

    3. Garantia de liberdade religiosa.

    4. Urbanização de Recife.

    5. Conquista de Alagoas e Bahia.

    Todas as afirmativas corretas estão reunidas em

    Escolha uma alternativa para a questão 0ba8c311-27
  • Ciências Humanas

    História

    A chegada da Família Real ao Brasil trouxe incremento à vida cultural e modificações de ordem político- administrativa, com reflexos na economia.

    Considerando a primeira metade do século XIX, é correto apontar, como exemplo de medida adotada,

    Escolha uma alternativa para a questão 0c8e8fe1-27
  • Ciências Humanas

    História

    O tema do Coronelismo é retratado em obras de escritores como Graciliano Ramos, José Lins do Rego e Jorge Amado, que procuraram demonstrar a dominação política do país pela oligarquia cafeeira. Esta era composta por grandes proprietários de terras que exerciam o monopólio do poder local. Os eleitores, ao votar de forma aberta, por meio do chamado “voto de cabresto”, eram obrigados a eleger os candidatos indicados pelo “coronel” e seus jagunços.

    Esta realidade é característica
    Escolha uma alternativa para a questão 0d73d799-27
  • Ciências Humanas

    História

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 29, considere o texto abaixo.

    Este passado da minha vida no Rio Grande se imprimiu em minha memória como algo de sobrenatural, de mágico, de verdadeiramente romântico. Eu vi corpos de tropas mais numerosos, batalhas mais disputadas, mas nunca vi, em nenhuma parte, homens mais valentes nem cavaleiros mais brilhantes do que os da bela cavalaria rio- grandense, em cujas filas principiei a desprezar o perigo e a combater dignamente pela causa das gentes.

    (Carta a Domingos José de Almeida. In: MUÑOZ BRAZ, Evaldo. Manifesto gaúcho. Porto Alegre: Martins Livreiro, 2000, p. 12)

    Essas ideias, atribuídas a uma das lideranças do movimento, fazem referência a um dos últimos confrontos da _________, que ocorreu em cerro localizado no atual município de Pinheiro Machado, RS. O Corpo de _________, chefiado por Teixeira Nunes, foi atacado por tropas imperiais, muito mais numerosas e armadas. O episódio, no qual quase cem soldados foram mortos, foi chamado de _________.

    Escolha uma alternativa para a questão 0e56a1f7-27
  • Ciências Humanas

    História

    Em 25 de agosto de 1961, Jânio Quadros renunciou ao seu cargo de Presidente da República, alegando pressão de “forças terríveis”, sem revelar seus verdadeiros motivos. Um movimento popular foi desencadeado em seguida, comandado por Leonel Brizola, governador do Rio Grande do Sul, para garantir a obediência à Constituição e a nomeação do vice- presidente da República, João Goulart, que estava em viagem diplomática à República Popular da China.

    Quem assumiu o poder, após a Campanha da Legalidade?

    Escolha uma alternativa para a questão 0f3c71bc-27
  • Linguagens

    Português


    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos


    Desde as tragédias gregas, a violência sempre instigou a criação literária. O conflito entre nativos e europeus no tempo das descobertas, as batalhas sangrentas no estabelecimento das fronteiras do pampa, o mundo sem lei do sertanejo, a degradação moral nos conglomerados urbanos são alguns dos enredos brutais que configuram o nosso imaginário literário. A violência, mais do que um problema do nosso cotidiano contemporâneo, é um tema recorrente, como atestam os textos desta prova.

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 31, leia o excerto do conto “O caso da vara”, de Machado de Assis.

    Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao excerto, EXCETO:

    Escolha uma alternativa para a questão 1022dfb9-27
  • Linguagens

    Literatura

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 32, leia o trecho a seguir, no contexto da obra O Ateneu, de Raul Pompéia, e as afirmativas.

    Imagem da questão de Literatura, PUC - RS 2011, Escolas Literárias

    I. A violência recorrente num ambiente de confinamento mostra ao personagem principal a lógica da dominação dos mais fracos pelos mais fortes.

    II. A expressão “fazer valer um bom serviço” explicita o trabalho duplo de Sanches: apresentar um suposto perigo e ao mesmo tempo oferecer proteção ao aluno novato.

    III. O incêndio que devastaria o colégio Ateneu, provocado pelo personagem principal do romance, é um último ato de violência, que dá fim à obra de Raul Pompéia.

    IV. Com teor memorialista, a obra O Ateneu, uma crônica de saudades, traz um narrador em primeira pessoa do singular, chamado Franco.

    As afirmativas corretas são, apenas,



    Escolha uma alternativa para a questão 1109613b-27
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, leia o excerto a seguir, no contexto do conto de Simões Lopes Neto, e as afirmativas, preenchendo os parênteses com V para verdadeiro e F para falso.

    “Foi então que um gaúcho gadelhudo, mui alto, canhoto, desprendeu da cintura as boleadeiras e fê- las roncar por cima da cabeça… e quando ia soltá- las, zunindo, com força pra rebentar as costelas dum boi manso, e que o negro estava cocando o tiro, de facão pronto pra cortar as sogas…, nesse mesmo momento e instante a velha Fermina entrou na roda, e ligeira como um gato, varejou no Bonifácio uma chocolateira de água fervendo, que trazia na mão, do chimarrão que estava chupando… O negro urrou como um touro na capa…; a rumo no mais avançou o braço, e fincou e suspendeu, levando a velha, estorcendo- se, atravessada no facão até o esse…; ao mesmo tempo, mandado por pulso de homem um bolaço cantou- lhe no tampo da cabeça e logo outro, no costilhar, e o negro caiu, como boi desnucado, de boca aberta, a língua pontuada, mexendo em tremura uma perna, onde a roseta da chilena tinia, miúdo…

    Patrício, escuite!”


    ( ) As comparações com bichos ( boi manso, gato, touro na capa, boi desnucado) conferem aos personagens uma espécie de animalização, um instinto não racional que potencializa o tom violento da cena.

    ( ) Na leitura do trecho, torna- se evidente a força visual na escrita de Simões Lopes Neto, autor que detalhava, com riqueza, as ações de seus personagens, gerando tensão no relato.

    ( ) A utilização de expressões tipicamente urbanas do Rio Grande do Sul dá ao texto um caráter regionalista.

    ( ) O vaqueano Blau Nunes é o narrador da obra, personagem que testemunhou ou ouviu os causos que relata. Essa marca de oralidade torna- se ainda mais explícita com a passagem “Patrício, escuite!”.

    ( ) O trecho pertence ao conto “Negro Bonifácio”.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

    Escolha uma alternativa para a questão 11efd23a-27
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 34, leia os textos que seguem.

    Texto 1

    (…)

    É bem possível que eu um dia cegue.
    No ardor desta letal tórrida zona,
    A cor do sangue é a cor que me impressiona
    E a que mais neste mundo me persegue!

    Essa obsessão cromática me abate.
    Não sei por que me vêm sempre à lembrança
    O estômago esfaqueado de uma criança
    E um pedaço de víscera escarlate.

    (…)

    Na ascensão barométrica da calma,
    Eu bem sabia, ansiado e contrafeito,
    Que uma população doente do peito
    Tossia sem remédio na minh’alma!

    E o cuspo que essa hereditária tosse
    Golfava, à guisa de ácido resíduo,
    Não era o cuspo só de um indivíduo
    Minado pela tísica precoce.

    (…)

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos

    Os versos do excerto e o texto crítico de Alfredo Bosi referem- se a

    Escolha uma alternativa para a questão 12d4667b-27
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 35, leia os textos e as afirmativas que seguem.

    Texto 1

    Era um sonho dantesco... o tombadilho
    Que das luzernas avermelha o brilho
    Em sangue a se banhar.
    Tinir de ferros... estalar do açoite...
    Legiões de homens negros como a noite
    Horrendos a dançar.

    (...)

    E ri- se a orquestra irônica, estridente...
    E da ronda fantástica a serpente
    Faz doudas espirais ...
    Se o velho arqueja, se no chão resvala,
    Ouvem- se gritos... o chicote estala.
    E voam mais e mais...

    Presa nos elos de uma só cadeia,
    A multidão faminta cambaleia
    E chora e dança ali!
    Um de raiva delira, outro enlouquece,
    Outro, que de martírios embrutece,
    Cantando geme e ri!

    No entanto o capitão manda a manobra
    E após, fitando o céu que se desdobra,
    Tão puro sobre o mar,
    Diz, do fumo entre os densos nevoeiros:
    “Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
    Fazei- os mais dançar!...”

    (Excertos da quarta parte do poema “O Navio Negreiro”, de Castro Alves)


    Texto 2

    Tudo começou quando a gente conversava
    Naquela esquina ali
    De frente àquela praça
    Veio os homens
    E nos pararam
    Documento por favor
    Então a gente apresentou
    Mas eles não paravam
    Qual é negão? Qual é negão?
    O que que tá pegando?
    Qual é negão? Qual é negão?


    É mole de ver
    Que em qualquer dura
    O tempo passa mais lento pro negão
    Quem segurava com força a chibata
    Agora usa farda
    Engatilha a macaca Escolhe sempre o primeiro
    Negro pra passar na revista
    Pra passar na revista


    Todo camburão tem um pouco de navio negreiro
    Todo camburão tem um pouco de navio negreiro


    (...)

    (Todo camburão tem um pouco de navio negreiro, composição de Marcelo Yuka, do grupo O Rappa, em disco lançado em 1994)

    Com base nos textos, afirma-se:

    I. Já no primeiro verso do texto 1, o eu lírico anteci- pa o teor violento desse trecho do poema ao utilizar a expressão “sonho dantesco”, referência às imagens perturbadoras do Inferno, primeira parte da obra Divina Comédia, de Dante Alighieri.

    II. A canção do grupo O Rappa relaciona a imagem do açoitador do passado com a do policial dos dias de hoje.

    III. Por aclimação, entende-se o esforço do homem tencionando um processo de adaptação, mesmo em circunstâncias desfavoráveis. Ao construir imagens contrastantes (a multidão que, mesmo chorando, dança; o escravo que concomitante- mente geme e ri), Castro Alves, no texto 1, reduz seu grito de denúncia e antevê essa ação de ajustamento dos negros à realidade da escravatura.

    IV. Nos dois textos, há referência ou comparação entre animais e instrumentos que funcionam como armas de opressão frente ao negro.

    As afirmativas corretas são, apenas


    Escolha uma alternativa para a questão 13bc032c-27
  • Linguagens

    Literatura

    O personagem Paulo Honório, presente no romance __________, apresenta- se tomado pelo ódio e pensa em matar a sua própria esposa, Madalena. Este magnífico romance de __________, além de tematizar a violência, também discute o contexto econômico e social da Revolução de 30.

    Escolha uma alternativa para a questão 14a099d8-27