Prova de 2012: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito

É possível reconhecer no texto algumas características do gênero conhecido como artigo jornalístico. A única que NÃO está evidente no texto é:

( ) “Já” (linha 06) reforça a ideia de que o texto original, entre as linhas 04 e 06, faz menção a outro tipo de “carência”.

( ) Expressões como “É de senso comum” (linha 13) e “Sabe-se” (linha 16) são compatíveis com a objetividade da autora na abordagem do tema.

( ) O conteúdo do quarto parágrafo (linhas 16 a 21) opõe-se à ideia expressa nas linhas 13 a 15, a qual não mais será retomada.

( ) A última frase do último parágrafo, que à primeira vista destoa do tema do texto, torna-se coerente ao se identificar a fonte de onde ele foi retirado.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é

I. “aonde” (linha 01) é uma palavra interrogativa, usada para introduzir uma pergunta indireta que complementa a ideia que a precede.

II. “à toa” (linha 03) evidencia o preconceito da autora em relação às bandas cover.

III. “todo o” (linha 11) é uma expressão de ênfase, e sua eliminação prejudicaria a coerência do texto.

IV. Substituindo-se “Na” (linha 27) por “Com a”, a frase permaneceria correta e coerente.

Estão corretas apenas as afirmativas

Considerando o sentido de certas expressões no texto, NÃO é correto afirmar que

Considerando as ideias do texto, é correto concluir que

A comparação entre a representação escrita do texto de 1928 e a contemporânea nos permite chegar a várias conclusões.

A qual das conclusões abaixo a leitura atenta do texto 2 NÃO autoriza a chegar?

Em 1928, a escrita

1. Se em lugar de “a applicação” (linha 01) fosse utilizado “o advento” ou “o uso”, a compreensão não seria prejudicada.

2. “Alguns insistem” (linha 05) e “Outros acham” (linha 06) contribuem para a relação de paralelismo entre as estruturas que iniciam.

3. “as que hoje existem” (linha 13) faz contraponto a “as pelliculas de côres”.

4. “apreciemos” (linha 23) está no subjuntivo, modo verbal exigido pelo nexo concessivo “Ainda que”.

Estão corretas as afirmativas

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, analise as afirmativas a seguir, sobre o uso de verbos no texto, e preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) Por estar na forma de futuro, “chamará” (linha 03) refere-se a algo que ainda não aconteceu.

( ) “sendo” (linha 08) assume, no contexto, uma conotação de causa, equivalendo a “por ser”.

( ) Em lugar da locução “chegando a serem” (linha 12), seria correto utilizar “e que chegariam a ser”.

( ) A norma padrão ficaria garantida se a expressão “em que fosse descoberto” (linha 14) fosse substituída por “para que se descobrisse”.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é

INSTRUÇÃO: Responder à questão 29 com base nas afirmativas sobre a pontuação do texto.

1. Não há diferenças significativas entre o uso dos sinais de pontuação no texto de 1928 e o que fazemos hoje.

2. Os dois pontos da linha 04 introduzem alternativas que completam a ideia iniciada por “O que” (linha 03).

3. Para os padrões atuais, ficaria correto colocar uma vírgula entre “e” e “sendo”, na linha 07.

4. A colocação de uma vírgula após “assim” (linha 20) tornaria a frase mais clara e correta.

As afirmativas corretas são

O período que, além de apresentar coesão e coerência, está redigido de acordo com as normas do padrão culto da língua é

Las palabras que rellenan correctamente las lagunas entre las líneas 08 y 10 son, respectivamente,

Todas las preguntas encuentran respuesta en el texto, EXCEPTO

La lectura del texto permite concluir correctamente que

Tres palabras clave para la comprensión del texto están reunidas en

De acuerdo con el texto, las palabras “involucrados en” (línea 04), “anhelan” (línea 12) y “ajenos a” (línea 17) pueden ser traducidas al portugués, respectivamente, por

El título que mejor sintetiza las ideas del texto es:

La lectura del texto permite concluir correctamente que

INSTRUCCIÓN: Para responder la cuestión 58, relacione las afrmativas con el contenido del texto 2, indicando V (verdadero) o F (falso).


( ) El conocimiento de la generación digital es casi fragmentado.

( ) El cúmulo excesivo de información virtual difculta su análisis.

( ) La infoxicación y la infomanía son defnidas como patologías distintas.

( ) El contenido informativo irrelevante disponible en la red es abundante.

( ) Los usuarios de internet están capacitados para huir de la infoxicación.


La secuencia correcta, de arriba hacia abajo, es

INSTRUCCIÓN: Resolver la cuestión 59 considerando el sentido de las palabras/expresiones de cada par, de acuerdo con el texto 2.


1. expertos (línea 04) – ingeniosos

2. satura (línea 08) – harta

3. agobiante (línea 14) – abrumadora

4. suele generar (líneas 16 y 17) – casi provoca

5. subraya (línea 27) – señala


Las dos expresiones son equivalentes en sentido solamente en

Os carboidratos são moléculas de grande importância biológica. Dentre as diversas funções desem- penhadas pelos carboidratos no organismo humano, destaca-se a de fonte energética, exemplificada pela _________ e pelo _________. Os carboidratos maiores, conhecidos como polissacarídeos, podem ser quebrados em moléculas pequenas denominadas _________.

As palavras/expressões que completam correta e respectivamente as lacunas do texto são