Prova de 2018: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito

Analise a inserção do “mas” nas frases do texto.

I. Mas antes não houvesse, segundo ela, porque cria um bloqueio nos alunos e impede que se veja sua real beleza. (linhas 05 a 07)

II. Mas, se gramática não é apenas um conjunto de regras tediosas que servem para classificar mecanicamente palavras, locuções e orações, o que é afinal? (linhas 08 a 10)

III. Mas contrastar regra e realidade é uma das principais linhas de trabalho da pesquisadora. (linhas 15 e 16)

IV. Mas esse é o caminho, segundo ela, para reconhecer as características objetivas, persuasivas ou poéticas de um texto, o que é muito mais importante do que saber se o sujeito é composto ou oculto. (linhas 37 a 40)

A inserção do “mas” adversativo causaria PREJUÍZO ao conteúdo do texto nas frases

Em qual das alternativas a palavra do texto poderia ser substituída pela palavra sugerida sem alterar o sentido da frase?

Analisando as relações de referência entre as palavras e/ou expressões, é correto afirmar que _________ retoma _________.

No texto 3, a escritora Nélida Piñon apresenta um ponto de vista polêmico. Das frases a seguir, qual sintetiza esse ponto de vista?

“A representação do mundo, como o próprio mundo, é operação dos homens; eles o descrevem do ponto de vista que lhes é peculiar e que confundem com a verdade absoluta.”

A afirmação de Simone de Beauvoir, em O segundo sexo,

Um romance da literatura brasileira que apresenta uma personagem feminina marcante é Dom Casmurro, obra que 

No antológico trecho de Dom Casmurro em que o narrador se refere aos “olhos de cigana oblíqua e dissimulada” de Capitu,

I. ele confere dois atributos aos olhos da cigana.

II. a construção contrapõe-se a outra do narrador Bentinho, qual seja: “olhos de ressaca”.

III. a capacidade de sedução de Capitu é sugerida por “olhos de ressaca”.

Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A partir das explicações dadas pelo pai ao filho, indique (1) para linguagem produtora de conhecimento e (2) para linguagem manipuladora.

( ) “Sentenças latinas, ditos históricos, versos célebres, brocardos jurídicos, máximas, é de bom aviso trazê-los contigo para os discursos de sobremesa, de felicitação, ou de agradecimento.” (linhas 01 a 04)

( ) “Essas fórmulas têm a vantagem de não obrigar os outros a um esforço inútil.” (linhas 13 a 15) ( ) “[...] o adjetivo é a alma do idioma, a sua porção idealista e metafísica.” (linhas 53 e 54)

( ) “O substantivo é a realidade nua e crua, é o naturalismo do vocabulário.” (linhas 54 a 56)

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Analise as afirmativas sobre o conto, em que os interlocutores são pai e filho, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) O diálogo entre os dois interlocutores constitui-se no núcleo da narrativa.

( ) A sutil ironia do autor reflete sua condescendência com a sociedade.

( ) A intensa ação do conto associa-se à exposição de ideias do pai.

( ) O pai faz uma série de recomendações ao filho para que tenha sucesso na vida.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

O soneto permite a reflexão sobre o próprio fazer poético. Para isso, na primeira estrofe, o autor trata das _________ da/para a criação; na segunda e na terceira, ressalta a importância do _________ do trabalho do poeta; na última, declara o verdadeiro _________ do poeta.

O poema de Bilac evidencia o cuidado com a palavra, próprio do estilo parnasiano, que se associa 

O texto em questão

I. esclarece que o heterônimo Álvaro de Campos é construído para se opor a Ricardo Reis.

II. evidencia que o poeta ficcionaliza a relação entre os heterônimos.

III. faz referência à gênese do heterônimo Álvaro de Campos.

Estão corretas as afirmativas

As funções da linguagem estão presentes em todo texto que produzimos. No texto 6, predomina a função 

Considerando as particularidades de cada um dos heterônimos de Fernando Pessoa, é possível afirmar que os versos

“Há metafísica bastante em não pensar em nada.

O que penso eu do mundo?

Sei lá o que penso do mundo!

Se eu adoecesse pensaria nisso.”

pertencem a

No texto 7, o narrador de Grande sertão: veredas dirige-se ao seu interlocutor, _________, a quem narra os episódios vividos por/pelo _________, num fluxo contínuo, marcado pela oralidade da fala do sertão de _________.

Analise as afirmativas a respeito das relações coesivas entre as frases nos textos 3, 5 e 7.

I. O emprego repetido de “tem que”, nas linhas 19 a 21 do texto 3, indica que o grande escritor, segundo a autora, é necessariamente um ser múltiplo.

II. No verso 04 do texto 5, a repetição do “e” é um recurso estilístico que, neste caso, justifica o emprego dos substantivos “esforço” (verso 06) e “suplício” (verso 09).

III. No texto 7, há uma relação de causalidade entre os períodos “De tudo não falo. Não tenciono relatar ao senhor minha vida em dobrados passos” (linhas 01 e 02).

Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)