Prova de 2019: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito — página 4

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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 08730DBC-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nos textos 1 e 2.

TEXT 2
THE BOOK COVER

Analyze the sentences below, considering the content of both texts.

I. The cover of the book’s first printing is not the one shown in text 2.

II. The information at the bottom of the cover is a quote of a character from the book.

III. Crazy rich people are on a higher level of wealth than filthy rich people.

The correct statement(s) is/are
Escolha uma alternativa para a questão 08730dbc-33A
I, only.
B
I and III, only
C
II and III, only.
D
I, II and III.
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- Análise sintática | Syntax Parsing
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 087014B2-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

Analyze the grammatical function of the word “does” in the sentence below.

“So for those who don’t feel seen, I hope there is a story you find soon that does represent you.” (lines 50 to 52)

The alternative in which “does” has a DIFFERENT function from the example above is
Escolha uma alternativa para a questão 087014b2-33A
She does speak Polish and German.
B
He does work tasks at home.
C
He does polish his car every week.
D
We need someone who does want what we do.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 086C8414-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

The alternative below that does NOT present the same structure as in “Hollywood may have stopped enforcing…” (lines 34 and 35) is
Escolha uma alternativa para a questão 086c8414-33A
He would have preferred eating out.
B
We should have stopped playing inside.
C
She might have minded climbing the stairs.
D
They could have included winning numbers.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 08699033-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

In the segment: “… film has already become a beacon for representation by also exploring…” (lines 23 and 24), the word “by” has the same meaning as in
Escolha uma alternativa para a questão 08699033-33A
By frustrating all our team efforts, they managed to win the match.
B
The branch office is going to be closed by the managing department.
C
They are supposed to hand in the report by the closing day.
D
In the photo, they were all standing by waving flags.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0866A0C8-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

Which question below is answered in text 1?
Escolha uma alternativa para a questão 0866a0c8-33A
When was the film made?
B
Was the Hays Code applied in other countries?
C
Why is the film considered a movement?
D
Were some roles in the film rewritten as Caucasian?
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 08627368-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

The alternative that could best replace the clause underlined in paragraph 2 is:
Escolha uma alternativa para a questão 08627368-33A
a movement to forbid excessive demonstration of affection between couples.
B
a document to forbid studios from showing interracial marriage on screen.
C
a list of rules to prevent the lowering of the audience’s respect for religion.
D
a set of guidelines to ensure that audiences consumed appropriate entertainment.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 085ECC31-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

Consider the statements below and mark T(true) or F(false) according to text 1.

( ) Rachel Chu has been cast for his movie for being Jon M Chu’s relative.

( ) The wealth shown in the film ended up being overshadowed by the ethnic issue.

( ) Before the Hays Code, Asian actors succeeded in struggling for being recognized in the US.

The correct top-down sequence to fill in the brackets above is
Escolha uma alternativa para a questão 085ecc31-33A
T – T – F
B
T – F – T
C
F – T – F
D
F – F – T
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- Prova de 2019
- PUC - RS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 085B976F-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

The main goal of text 1 is to
Escolha uma alternativa para a questão 085b976f-33A
approach the film and show its unfoldings.
B
use the comments on the film to boost the book’s sales.
C
highlight Asian actors’ annoyance concerning Hollywood.
D
incite viewers to demand their representation in the film industry.
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- Prova de 2019
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- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 0850F40C-33
INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

Adapted from: https://www.theguardian.com/film/2018/aug/11/ crazy-rich-asians-movie-kevin-kwan-jon-m-chu-constance-wu

The verbs that fill in the blanks in paragraph 1, correctly and respectively, are
Escolha uma alternativa para a questão 0850f40c-33A
makes – introduces – knows
B
catches – brings – reveals
C
grasps – denies – fears
D
takes – flies – learns
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