Prova

Prova de 2015: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP) — questões com gabarito

135 questões da prova de 2015 de Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP), em Português, Inglês, História. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

135 questões

Matérias nesta prova

Resultados: 135 questões

Página 1 de 7

Ordenar porMais antigas

Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C039BF21-AB
O texto tem o propósito comunicativo de
Escolha uma alternativa para a questão c039bf21-abA
discutir sobre temática ligada a jornalismo investigativo.
B
informar sobre assunto de relevância política.
C
apresentar divergentes opiniões sobre assunto de natureza jurídica.
D
elucidar aspectos de assunto de natureza científica
E
organizar a busca pelas origens cerebrais da inteligência.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C2CC796A-AB
A palavra “elusivo”, empregada no segundo parágrafo, caracteriza o problema como ainda
Escolha uma alternativa para a questão c2cc796a-abA
fácil.
B
claro.
C
impreciso
D
hábil
E
inteligível.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C414411A-AB
O problema mencionado, no segundo parágrafo, diz respeito
Escolha uma alternativa para a questão c414411a-abA
à antiguidade do próprio problema.
B
ao cuidado requerido com a medida útil criada por Spearman
C
à hereditariedade da inteligência.
D
à definição de inteligência.
E
ao termo eugenia, cunhado por Galton.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C55E9A16-AB
Ainda no segundo parágrafo, a palavra “aliás” pode ser substituída por
Escolha uma alternativa para a questão c55e9a16-abA
em discordância
B
em contrapartida.
C
a respeito.
D
às avessas.
E
a propósito.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Morfologia - Pronomes
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C6A8C2E6-AB
“ Sua palestra no site ted.com explicando a descoberta pode não ser a mais impressionante ou polida – mas faz pensar, e muito.” [quarto parágrafo]

O pronome possessivo evidenciado refere-se
Escolha uma alternativa para a questão c6a8c2e6-abA
ao site
B
à palestra.
C
à inteligência
D
ao pesquisador de Harvard
E
à autora do texto.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C7F1BD00-AB
Para o físico Alex Wissner-Gross, inteligência é a
Escolha uma alternativa para a questão c7f1bd00-abA
possibilidade de definir com precisão o que se pretende realizar
B
capacidade de maximizar opções futuras.
C
destreza de operacionalizar problemas já resolvidos.
D
simplificação de ideias sobre ações futuras
E
facilitação de problemas para maximizar seus resultados
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Sintaxe
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C93C7C0B-AB
No sexto parágrafo, os conectores “por um lado” e “por outro” introduzem
Escolha uma alternativa para a questão c93c7c0b-abA
aspectos diferentes envolvidos na equação geral para a inteligência.
B
as diferentes implicações da inteligência em relação às opções futuras
C
o envolvimento com equações traduzidas em uma simples frase.
D
o comprometimento para tomada de decisões inteligentes.
E
as gigantescas implicações decorrentes da divergência de opiniões
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: CA90CD85-AB
Os elementos de conexão destacados no penúltimo parágrafo do texto manifestam, respectivamente, as relações de sentido de
Escolha uma alternativa para a questão ca90cd85-abA
comparação, ilusão e dúvida
B
adição, dúvida, conclusão.
C
inclusão, dúvida e adição
D
comparação, adição e inclusão.
E
adição, dúvida e comparação.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Pontuação
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: CBDA2C22-AB
No último parágrafo, os dois-pontos têm a função de
Escolha uma alternativa para a questão cbda2c22-abA
contestar o conceito de ciência inteligente apresentado pelos físicos
B
maximizar o conceito de inteligência para resolução de detalhes.
C
apresentar o posicionamento da Francis Galton diante de sua proposta de medir a inteligência.
D
esclarecer o conceito de inteligência, proposto por Alex Wissner-Gross.
E
anunciar o que a autora entende por ciência inteligente
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: CD2F7AE2-AB
Luiz Galvão é personagem do romance Til, de José de Alencar.Dele NÃO é correto afirmar que
Escolha uma alternativa para a questão cd2f7ae2-abA
tinha um segredo em sua vida, talvez uma falta e o ocultava de todos, mas especialmente da mulher
B
era pai de Berta, nascida de Besita, uma ex- namorada abandonada por ele por ser pobre, a quem acaba covardemente violentando.
C
torna-se assassino de Ribeiro, um desafeto que o perseguia e que tinha capangas contratados para matá-lo.
D
casa-se com uma mulher rica e feia e, com o dote recebido, torna-se respeitável fazendeiro na zona rural de São Paulo.
E
é objeto de vingança de Ribeiro que trama desaparecer com ele e tomar o seu lugar, como outrora Galvão fizera com ele.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: CE83991A-AB
– Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.

Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra.

Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:

– Você é um bicho, Fabiano.

Do trecho acima, de Vidas Secas , obra de Graciliano Ramos, pode-se admitir que
Escolha uma alternativa para a questão ce83991a-abA
é delimitado pelo discurso direto e pelo vocativo, sem apresentar antagonismo na nomeação do personagem.
B
se marca pelo discurso descritivo que se faz presente na caracterização do personagem e de seu contexto.
C
tem no discurso narrativo a base do texto, inexistindo qualquer outro tipo de caracterização.
D
revela oposição entre homem e bicho, circunscrita apenas no uso do discurso indireto livre.
E
apresenta um narrador de terceira pessoa que impede o uso do monólogo interior e submete o personagem ao seu controle onisciente.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Português
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de Textos
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: CFD0F1DB-AB
Na obra Sentimento do Mundo de Carlos Drummond de Andrade, há uma variedade de temas voltados para a análise do contexto social e político e da condição humana. Assim, indique a alternativa que contém poema que trata dominantemente da questão da liberdade e da opressão.
Escolha uma alternativa para a questão cfd0f1db-abA
Dentaduras Duplas que também desenvolve o tema do envelhecer e a investigação irônica da passagem do tempo e de seus efeitos no indivíduo
B
Lembrança do mundo antigo que também metaforiza o tempo e o espaço como elementos simbólicos de uma felicidade perdida.
C
Bolero de Ravel, que se constrói em ritmo de dança, envolvendo a alma e o corpo em espiral de desejo e melancolia.
D
A noite dissolve os homens , que apresenta internamente uma oposição temática e estrutural
E
Confidência do Itabirano em que se revela a poesia da terra natal e as lembranças registradas em fotografias.
Abrir questão de Português, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: D26CA02C-AB
O título do texto nos informa que
Escolha uma alternativa para a questão d26ca02c-abA
há 1.4 milhões de infectados pelo ebola
B
havia 1.4 milhões de infectados pelo ebola em janeiro.
C
haverá 1.4 milhões de infectados pelo ebola até janeiro de 2015.
D
poderá haver 1.4 milhões de infectados pelo ebola até janeiro de 2015
E
poderá haver 1.4 milhões de infectados pelo ebola em janeiro de 2015.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Tradução | Translation
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: D3B76428-AB
No parágrafo 1, "NEW YORK/GENEVA (Reuters) – Global experts issued stark new warnings of the scale of West Africa's Ebola outbreak on Tuesday, with the U.S. government estimating between 550,000 and 1.4 million people might be infected in the region by January", stark new warnings significa
Escolha uma alternativa para a questão d3b76428-abA
novos avisos.
B
avisos duvidosos.
C
avisos alentadores.
D
avisos repetidos
E
avisos alarmantes.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: D50059D2-AB
No parágrafo 3 na sentença , ''However, it followed research by experts from the World Health Organization (WHO) and Imperial College,which estimated that 20,000 people risked infection within six weeks – months earlier than previous forecasts'', which refere-se
Escolha uma alternativa para a questão d50059d2-abA
ao povo.
B
aos cientistas
C
ao Imperial College.
D
a WHO e Imperial College.
E
à pesquisa
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D648B746-AB
No parágrafo 4, lê-se que o Ebola
Escolha uma alternativa para a questão d648b746-abA
prejudicou a economia estável da região.
B
matou duas vezes mais pessoas desde o último surto.
C
matou centenas de pessoas saudáveis.
D
matou vários profissionais da saúde.
E
levou os infectados para a Guiné, Libéria e Serra Leoa.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: D7927C68-AB
Em relação à Nigéria e ao Senegal, o parágrafo 5 diz que
Escolha uma alternativa para a questão d7927c68-abA
ambos temem a propagação do surto.
B
os dois países fecharam suas fronteiras.
C
ambos facilitaram o controle da propagação.
D
os países próximos conseguiram controlar o surto.
E
o surto foi aparentemente controlado nos dois países.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DCC3AFCB-AB
Reading paragraphs 11 and 12, one can state that
Escolha uma alternativa para a questão dcc3afcb-abA
25 beds are enough in the camp hospital.
B
they have 2000 beds at their disposal.
C
if they have 2000 beds, it is going to be enough.
D
two or three weeks from now, 2000 beds may not be enough.
E
unless de number of infected people decreases, 25 beds will be more than enough.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Linguagens
Inglês
Entre para guardar nos favoritos
- Tradução | Translation
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: DE24CC19-AB
A melhor tradução para o português do parágrafo 15, ''In a bid to fill the void, Liberia is now planning to train some 40,000 community workers'' é
Escolha uma alternativa para a questão de24cc19-abA
em uma tentativa de preencher o vazio, a Libéria está planejando treinar cerca de 40 000 agentes comunitários.
B
sem alternativa plausível, a Libéria planejou treinar 40 000 agentes comunitários.
C
com ajuda de outros países, a Libéria está pensando em treinar 40 000 agentes comunitários.
D
como tem todos os recursos, a Libéria planeja treinar 40 000 agentes comunitários.
E
mesmo sem recursos, a Libéria tem se esforçado para treinar 40 000 agentes comunitários.
Abrir questão de Inglês, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar
Ciências Humanas
História
Entre para guardar nos favoritos
- Demandas políticas e sociais no mundo atual
- Prova de 2015
- PUC - SP
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: DF9BE9DD-AB
Observe o mapa e leia o texto para responder à questão.

"Uma epidemia fora de controle preocupa até quem está a quilômetros de distância, do outro lado do oceano. O atual surto de ebola que ocorre na África se espalha rapidamente sem respeitar fronteiras nacionais e já é o maior da história. Na Guiné, na Libéria, em Serra Leoa e na Nigéria, já fez mais de 1.700 vítimas e provocou 932 mortes em menos de um mês. Mas será que a doença pode chegar ao Brasil?"

Sofia Moutinho. “Ebola: motivo de preocupação no Brasil?”, in , Ciência Hoje 14.08.2014. http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/

A partir do mapa, do texto e de seus conhecimentos, pode-se afirmar que
Escolha uma alternativa para a questão df9be9dd-abA
o crescimento do número de pessoas infectadas pelo vírus ebola, na África, é resultado da forte expansão econômico- financeira da região
B
a expansão da atual epidemia de ebola na África deve-se à ausência de laboratórios e de centros de tratamento e pesquisa sobre a doença no continente africano.
C
o aumento dos casos registrados de ebola pode ser considerado preocupante, mas ainda não se justifica o desenvolvimento de ações internacionais de combate à doença.
D
a maioria dos recentes casos de ebola ocorreu em países da costa Atlântica da África, mas existe risco de expansão da doença para outras áreas, dentro e fora do continente africano.
E
a febre hemorrágica ebola pode ser tratada e curada cirurgicamente, mas os países que enfrentam os maiores surtos não têm recursos financeiros, nem apoio internacional para atender a população infectada.
Abrir questão de História, PUC - SP 2015
Ver gabarito Comentários (0)Reportar erro Compartilhar