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Prova de 2014: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IF-BA) — questões com gabarito

94 questões da prova de 2014 de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IF-BA), em Inglês, Português, Biologia, Química. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

Matérias nesta prova

Resultados

94 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 5.

  • E2CA479F-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    According to the text, it's correct to say that:
    Escolha uma alternativa para a questão e2ca479f-e6
  • E2C61D90-E6

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Sinônimos | Synonyms
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Sinônimos | Synonyms
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Sinônimos | Synonyms
    Relate the words from the text with their synonyms that can be used in the same context and mark the correct order:

    (A)ubiquitous

    (B)wealth

    (C)desire

    (D)support

    (E)barrier


    ( ) abundance

    ( ) obstacle

    ( ) help

    ( ) wish

    ( ) omnipresent
    Escolha uma alternativa para a questão e2c61d90-e6
  • E2C1E27A-E6

    Inglês

    Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    All these sentences represent an action that is still in progress, EXCEPT:
    Escolha uma alternativa para a questão e2c1e27a-e6
  • E2BD4928-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Consider the sentences given and mark the correct option, according to the text:


    I. Children educators firstly noticed how text-tospeech softwares could benefit English Learners;

    II. The introduction of personal computers in our society is considered a landmark for the use of technology in education;

    III. Virtual teacher-student communication is not effective since it relies on the use of the Internet.
    Escolha uma alternativa para a questão e2bd4928-e6
  • E2B2D676-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    According to the text, it's correct to say that:
    Escolha uma alternativa para a questão e2b2d676-e6
  • E2AF6D3A-E6

    Português

    Denotação e Conotação
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação

    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação


    Do ponto de vista composicional e semântico, a única afirmativa em desacordo com as características do texto “Exaltação ao Nordeste” é a explicitada na alternativa

    Escolha uma alternativa para a questão e2af6d3a-e6
  • E2AB2570-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o fragmento, abaixo transcrito, da obra Vidas Secas e responda à questão a seguir.


    Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. Apé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro lado, cambaio, torto e feio. Às vezes, utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia aos brutos – exclamações, onomatopeias. Na verdade falava pouco. Admira as palavras compridas e difíceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas em vão, mas sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas. (Graciliano Ramos).


    Tomando-se como referência a leitura completa da obra e a leitura do texto acima, marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.


    ( ) Adescrição do personagem revela o contraste entre o mundo cultural e o mundo físico e faz referência ao modo como o personagem utiliza a linguagem, indicando assim o seu distanciamento do mundo animal.

    ( ) Ao longo da narrativa, as personagens humanas, em razão da seca, da fome, da miséria e das injustiças sociais, animalizam-se; em contrapartida, os bichos humanizam-se. Exemplo disso é a cena descrita da morte de Baleia.

    ( ) A relação do personagem com a linguagem é descrita de tal modo que se pode inferir que a limitação de horizonte e a vida miserável que levam conduzem não só o pai, mas a família ao silêncio; eles não têm sequer recursos verbais para discutir qualquer tipo de ofensa ou humilhação a que eram submetidos.

    ( ) O autor descreve a realidade a partir da visão amarga do sertanejo, associando a psicologia das personagens com as condições naturais e sociais em que estão inseridas. Por essa razão, eles mergulham em um mundo silencioso onde encontram a felicidade plena a partir da fantasia.

    ( ) Infere-se da leitura que a família de retirantes vive numa espécie de mudez introspectiva, em precárias condições físicas e num estado degradante de condição humana.


    A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
    Escolha uma alternativa para a questão e2ab2570-e6
  • E2A7A64A-E6

    Português

    Gêneros Textuais
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Gêneros Textuais
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Gêneros Textuais
    Quanto às características do texto, não é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão e2a7a64a-e6
  • E2A3F81C-E6

    Português

    Análise sintática
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Análise sintática
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Análise sintática
    Sobre os termos coesivos que compõem esse texto, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.


    ( ) “que” (l. 04) retoma o termo “plêiade” (l.1) e, além de exercer a função sintática de sujeito, introduz uma oração de caráter restritivo.

    ( ) “embora” (l. 08) inicia uma oração subordinada de valor adverbial, que denota a ideia de concessão.

    ( ) “que” (l. 11) é um pronome relativo que retoma a expressão “cirurgião plástico” (l.10), e, além de exercer a função sintática de sujeito, introduz uma oração de valor de adjetivo.

    ( ) “que” (l. 20) resgata a expressão “rapaz de Caxias (RJ)” (l.19) e a oração que inicia exerce função subjetiva.

    ( ) “que” (l. 38) é um pronome relativo que inicia uma oração adjetiva restritiva, relacionada com o termo “planeta” (l.38) e exerce a função de adjunto adverbial.



    A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão e2a3f81c-e6
  • E29FB697-E6

    Português

    Análise sintática
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Análise sintática
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Análise sintática
    Do ponto de vista sintático-semântico, a única afirmativa que faz uma análise em desacordo com as relações estabelecidas entre as palavras e/ou expressões destacadas é a explicitada na alternativa
    Escolha uma alternativa para a questão e29fb697-e6
  • E294EB07-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Aleitura do texto só não permite afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão e294eb07-e6
  • 4E0215E5-E6

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Diversos seres, entre eles algas, crustáceos e moluscos, carregados na água dos porões dos navios, podem causar desastres ambientais quando chegam nos portos estrangeiros, onde muitas vezes não encontram predadores naturais e se alastram. Aágua, em geral captada nos portos onde os navios saem, é utilizada pelas embarcações para dar equilíbrio quando a viagem é feita sem carga. Ao chegar ao porto de destino, a chamada “água de lastro” é liberada, causando uma migração involuntária de milhões de seres vivos.

    Adaptado do texto disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-esaude/noticia/2010/07/bioinvasao-trazida-por-navios-desafiacientistas-brasileiros.html Acesso em: 29 de setembro de 2013.


    A expansão descontrolada das espécies exóticas nas diferentes regiões brasileiras justifica-se
    Escolha uma alternativa para a questão 4e0215e5-e6
  • 4DFCE6DA-E6

    Biologia

    IST´s e Métodos contraceptivos
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um estudo realizado com 90 jovens atendidas pelo Programa Saúde da Família de Ribeirão Preto revelou que o grupo tem pouco conhecimento sobre doenças sexualmente transmissíveis (DST), formas de contágio, uso do preservativo e cuidados com a saúde. Os resultados revelaram também que as jovens tinham percepção equivocada sobre o risco pessoal de adquirir essas doenças.

    Disponível em: http://portal.fiocruz.br/pt-br/node/2051 Acesso em: 10 de setembro de 2013.


    Sobre DSTs, analise as afirmativas.


    I - O aumento da ocorrência de DSTs resulta exclusivamente de práticas sexuais cada vez mais precoces.

    II - Além do HPV e do HIV, a bactéria Neisseria gonorrhoeae pode ser transmitida por meio de relações sexuais.

    III – A sífilis, uma DST, pode ser transmitida através de uma transfusão de sangue.


    A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é
    Escolha uma alternativa para a questão 4dfce6da-e6
  • 4DF969C4-E6

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    UM NOVO PADRÃO DE RESISTÊNCIA


    O fim do milagre dos antibióticos não é um tema novo. Desde que surgiram, houve resistência a eles: a primeira bactéria resistente à penicilina apareceu antes mesmo que o medicamento chegasse ao mercado, na década de 1940. E, durante quase todo esse período, os médicos têm alardeado a possibilidade de um esgotamento de opções medicamentosas, devido à propagação global de organismos resistentes à penicilina nos anos 50, seguida por uma insensibilidade à meticilina nos anos 80 e à vancomicina na década de 90.

    Disponível em: http://www2.uol.com.br/sciam/reportagens/inimigo_ins uspeito.html. Acesso em: 09 de setembro de 2013.


    A preocupação acerca dos antibióticos justificase porque
    Escolha uma alternativa para a questão 4df969c4-e6
  • 4DF624C0-E6

    Biologia

    Cadeias e teias alimentares
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto.

    Aos 63 anos, o aposentado Augusto Cesar Lago Machado sofre de neuropatia crônica e problemas cardíacos... “Fui um contaminado por chumbo”, disse hoje (26) Augusto Cesar, depois de relatar seu caso à Comissão de Direitos Humanos.

    [...]

    A multinacional francesa Peñarroya trabalhou na exploração de chumbo em Santo Amaro entre 1960 e 1993. O resultado dessa atividade foi a contaminação por chumbo e cádmio de 25% de sua população, estimada em cerca de 60 mil habitantes.

    [...]

    Depois de décadas de produção, a Peñarroya encerrou suas atividades em 1993, deixando para trás cerca de 500 mil toneladas de resíduo industrial sólido, chamado de escória. Esse material, com 2% a 3% de chumbo, foi doado à população e usado para pavimentar ruas, escolas e quintais. Com isso, além dos trabalhadores da fábrica, grande parte da população foi exposta ao material tóxico.

    Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2011-05-26/senadopropoe-pac-da-vida-para-socorrer-contaminados-por-chumbona-bahia. Acesso em: 26 de maio de 2011.


    O chumbo, ao reagir com certos compostos orgânicos, forma o chumbo tetraetila, que não é biodegradável e pode ser absorvido por plantas da região. Desse modo, esse composto de chumbo, prejudicial à saúde humana, ingressa na cadeia alimentar.

    Considerando a contaminação do rio Subaé pelo chumbo tetraetila, encontraremos grandes concentrações desse composto
    Escolha uma alternativa para a questão 4df624c0-e6
  • 4DF2F509-E6

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Apesar da diversidade incrível de vida neste planeta, de uma minúscula bactéria às majestosas baleias azuis, de plantas que se alimentam do Sol a espécies que digerem minerais a quilômetros no subsolo, só existe uma forma de vida como a conhecemos. Todos esses organismos têm como base os ácidos nucleicos – DNAe RNA– e as proteínas, que trabalham em conjunto, como descreve o chamado dogma da biologia molecular: o DNA armazena informações que são transcritas no RNA, que então serve de modelo para a produção de proteína. As proteínas atuam como importante elemento estrutural dos tecidos, e as enzimas são os burros de carga das células”.

    Nielsen. Scientific American, 2009 p.48.


    De acordo com o fragmento citado e com os conhecimentos na área da Biologia, é possível afirmar que a alternativa INCORRETA é:
    Escolha uma alternativa para a questão 4df2f509-e6
  • 4DEEE610-E6

    Química

    Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A equação química a seguir representa reação de obtenção da nitroglicerina, a partir da glicerina e do ácido nítrico concentrado.

    Imagem da questão de Química, IF-BA 2014, Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.

    A nitração em escala industrial também é realizada na presença de uma mistura dos ácidos nítrico e sulfúrico, conhecida como mistura sulfonítrica. Sobre a reação de nitração da glicerina e as substâncias que agem como reagentes e seus produtos é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4deee610-e6
  • 4DE99CAF-E6

    Química

    Energias Químicas no Cotidiano
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    O gás de cozinha contém GLP (gases liquefeitos de petróleo) uma mistura constituída, principalmente, por 50% em volume de butano, C4H10 e 50% em volume de propano, C3H8. Obtém-se o GLP em uma das etapas iniciais do refino do petróleo, a destilação e uma forma de armazená-lo é em botijões que devem ser comercializados, manuseados e utilizados respeitando-se algumas normas de segurança
    A destilação permite a separação de várias frações de hidrocarbonetos constituintes do petróleo. Dessa forma, ao se levar em conta as propriedades dos compostos e das misturas, bem como o processo de separação das frações do petróleo, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4de99caf-e6
  • 4DE56BB5-E6

    Química

    Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    O gás de cozinha contém GLP (gases liquefeitos de petróleo) uma mistura constituída, principalmente, por 50% em volume de butano, C4H10 e 50% em volume de propano, C3H8. Obtém-se o GLP em uma das etapas iniciais do refino do petróleo, a destilação e uma forma de armazená-lo é em botijões que devem ser comercializados, manuseados e utilizados respeitando-se algumas normas de segurança
    Considerando-se a reação de queima do butano de acordo com a equação química não balanceada, C4H10(g) + O2(g) CO2(g) + H2O(l), e as propriedades dos gases, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4de56bb5-e6