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Prova de 2025: Faculdade de Medicina de Barbacena - Minas Gerais (FAME) — questões com gabarito

74 questões da prova de 2025 de Faculdade de Medicina de Barbacena - Minas Gerais (FAME), em Português, Química, Matemática, Inglês e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 74 questões
  • 10 matérias

Resultados: 30 questões

Página 1 de 2

  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the questions.

    What is fatal familial insomnia?

    In the mid‑1980s, a family with a mysterious problem lived in a small town in Italy. For many years, members of this family had trouble sleeping, but no one knew why. One day, a family member named Silvano decided to find out what was causing this strange problem. Silvano traveled to the city of Bologna to meet with the best sleep doctors. He told them all about his family’s mystery.
    The doctors were intrigued by Silvano’s story and immediately began to study his case. After much research, the doctors discovered something never seen before: a tiny change in a special gene passed down from generation to generation in Silvano’s family, which stopped them from sleeping. They called this disease fatal familial insomnia (FFI).
    Fatal familial insomnia is an extremely rare disease. Like many other rare diseases, FFI is passed on through the DNA from parents to their children. The symptoms of FFI start slowly and get worse over time. People with FFI start to have difficulty falling and / or staying asleep, and then, as it gets worse, they may suddenly fall asleep without warning. People with FFI also tend to develop other problems like a fast heartbeat; high blood pressure; hormonal, mood and behavior swings; anxiety; excessive sweating; and trouble thinking clearly and moving their bodies. The symptoms usually start between the ages of 51 and 60, although rarely they can start as early as 18 – 20 years old. FFI affects both men and women equally. To date, more than 70 families around the world have been found to have FFI.
    [...]
    Although there is still no cure for FFI, research is happening all over the world. Researchers are working to find new pieces to help them solve the complex puzzle of FFI and to develop treatments that can improve the lives of those affected. Ongoing research aims to understand the underlying mechanisms of FFI, especially how genetic mutations change healthy prion proteins into abnormal ones and how the buildup of abnormal prions in the brain causes FFI symptoms. This understanding is essential for developing effective therapies.
    Additionally, researchers are searching for biomarkers of FFI. Biomarkers are things that can be measured through blood tests or brain scans, for example, that indicate the presence of a disease or the risk of developing it. Biomarkers could help doctors to diagnose FFI earlier and to track how it changes over time.
    In terms of developing therapies for FFI, gene therapy is a promising approach that aims to fix or replace defective genes. Gene therapy could eventually improve patients’ quality of life. Researchers are also studying drugs that might stop or slow down the buildup of PrPSc in the brain. New drugs are first tested on animals to see if they work and are safe, and drugs that pass these initial tests are then tested on people. With effective new medicines, it might be possible to slow down or even stop FFI.

    Available at: https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2025.1523273. Accessed on: Aug 4th, 2025. [Adapted]
    The word although in the sentence “Although there is still no cure for FFI, research is happening all over the world.” refers to
    Escolha uma alternativa para a questão ec73c3ec-cc
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the questions.

    What is fatal familial insomnia?

    In the mid‑1980s, a family with a mysterious problem lived in a small town in Italy. For many years, members of this family had trouble sleeping, but no one knew why. One day, a family member named Silvano decided to find out what was causing this strange problem. Silvano traveled to the city of Bologna to meet with the best sleep doctors. He told them all about his family’s mystery.
    The doctors were intrigued by Silvano’s story and immediately began to study his case. After much research, the doctors discovered something never seen before: a tiny change in a special gene passed down from generation to generation in Silvano’s family, which stopped them from sleeping. They called this disease fatal familial insomnia (FFI).
    Fatal familial insomnia is an extremely rare disease. Like many other rare diseases, FFI is passed on through the DNA from parents to their children. The symptoms of FFI start slowly and get worse over time. People with FFI start to have difficulty falling and / or staying asleep, and then, as it gets worse, they may suddenly fall asleep without warning. People with FFI also tend to develop other problems like a fast heartbeat; high blood pressure; hormonal, mood and behavior swings; anxiety; excessive sweating; and trouble thinking clearly and moving their bodies. The symptoms usually start between the ages of 51 and 60, although rarely they can start as early as 18 – 20 years old. FFI affects both men and women equally. To date, more than 70 families around the world have been found to have FFI.
    [...]
    Although there is still no cure for FFI, research is happening all over the world. Researchers are working to find new pieces to help them solve the complex puzzle of FFI and to develop treatments that can improve the lives of those affected. Ongoing research aims to understand the underlying mechanisms of FFI, especially how genetic mutations change healthy prion proteins into abnormal ones and how the buildup of abnormal prions in the brain causes FFI symptoms. This understanding is essential for developing effective therapies.
    Additionally, researchers are searching for biomarkers of FFI. Biomarkers are things that can be measured through blood tests or brain scans, for example, that indicate the presence of a disease or the risk of developing it. Biomarkers could help doctors to diagnose FFI earlier and to track how it changes over time.
    In terms of developing therapies for FFI, gene therapy is a promising approach that aims to fix or replace defective genes. Gene therapy could eventually improve patients’ quality of life. Researchers are also studying drugs that might stop or slow down the buildup of PrPSc in the brain. New drugs are first tested on animals to see if they work and are safe, and drugs that pass these initial tests are then tested on people. With effective new medicines, it might be possible to slow down or even stop FFI.

    Available at: https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2025.1523273. Accessed on: Aug 4th, 2025. [Adapted]
    Referring to the text, what is the primary cause of fatal familial insomnia (FFI)?
    Escolha uma alternativa para a questão ec71463a-cc
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.


    Imagem da questão de Português, FAME 2025, Morfologia

    BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/medicina. Acesso em: 5 set. 2025

    O termo “mais”, no último quadrinho, tem função
    Escolha uma alternativa para a questão ec5de8fa-cc
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

    Emagrecimento rápido exige cautela e apoio profissional, alerta especialista

    Se os padrões de beleza mudam ao longo da história, a busca por se encaixar nesses padrões é algo que perpassa gerações. Estar bem esteticamente não é um desejo recente. E, seja por pressão externa, por uma vontade individual ou por preocupação com a saúde, estar “dentro do peso” é uma das principais questões estéticas atualmente.
    Hoje, no Brasil, mais da metade da população sofre com excesso de peso. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do IBGE (2020), 60,3% dos brasileiros com 18 anos ou mais têm sobrepeso, e 25,9% são obesos. Esses números ajudam a explicar o apelo crescente por soluções rápidas, como canetas emagrecedoras.
    Embora tenham sido desenvolvidas para o tratamento de diabetes tipo 2, algumas dessas medicações foram aprovadas pela Anvisa também para o tratamento da obesidade.
    Esses medicamentos atuam diretamente no sistema nervoso central, reduzindo o apetite, aumentando a sensação de saciedade e retardando o esvaziamento do estômago. Com isso, o paciente tende a ingerir menos calorias, o que pode resultar em uma perda de peso significativa.
    Mas, por trás dos resultados promissores, está um alerta que não pode ser ignorado: sem acompanhamento médico, o uso dessas medicações pode trazer efeitos colaterais sérios e frustrar o processo de emagrecimento. […] Os efeitos colaterais podem incluir náuseas, vômitos, dor abdominal, constipação e até episódios de hipoglicemia. O uso sem prescrição também aumenta o risco de doses inadequadas e da falsa sensação de que o medicamento, por si só, resolve o problema.
    A medicação pode ser uma aliada, mas precisa estar inserida em um plano de tratamento completo.
    O ideal, segundo os profissionais da saúde, é contar com uma equipe multidisciplinar, envolvendo médico, nutricionista, educador físico e psicólogo. Isso é especialmente importante em casos de obesidade, em que os fatores emocionais e comportamentais também impactam diretamente no peso.

    TEMPO MED. Emagrecimento rápido exige cautela e apoio profissional, alerta especialista. G1. Disponível em: https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especial-publicitario/tempo-med/noticia/2025/07/11/emagrecimento-rapidoexige-cautela-e-apoio-profissional-alerta-especialista. ghtml. Acesso em: 5 set. 2025 (adaptado).
    Tendo em vista os procedimentos discursivos empregados, o objetivo central do texto é
    Escolha uma alternativa para a questão ec4dd371-cc
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the question.



    Neuroplasticity: How the brain changes with learning



    You cannot learn something without storing it in some form of memory for future use. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain. In other words, your brain changes physically whenever you learn anything, and your brain continues to be moulded by experience and learning throughout your life.



    Executive summary



            • Your brain is never fixed but continues to change with learning and experience throughout your life.


            • Most learning in the brain involves rewiring or making and strengthening connections between neurons, the cells of your brain most crucial for learning.


            • In most regions of the brain, the only neurons you will have throughout all of your life are already present at birth. Your brain does continue to grow new neurons in at least one very small but potentially important area for learning, but this is very new research and the role of these new neurons for learning is not yet known.


            • Neuroplasticity is important for all learning – much of the neuroscience research on neuroplasticity is related to how the brain recovers from injury or damage – but some of the same principles apply to how the brain changes with learning throughout all of life.



    Learning and memory and changes in the brain



    Let us start with a simple logical argument, to dispel myths and show that logically, of course, your brain is changing with learning:



    Learning and memory are necessarily closely linked. You cannot learn something without storing it in some form of memory for use in the future, either for recall as new knowledge or improvement in skills. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain (although we still debate exactly what it is that changes and how). Your brain therefore changes physically whenever anything is learnt, and so your experiences and learning throughout all of life change and mould your brain. 



    There is a common brain myth or popular perception that the brain becomes fully developed sometime in early childhood, implying that nothing further changes, and that further changes in the brain with development in childhood and adolescence are somehow biologically determined, leading to a fully developed state at adulthood.



    In reality, the way your brain develops is determined both by your genetics and by your learning and experiences. Biological does not mean predetermined. Your brain is shaped by your experiences and is never fixed but continues to change along with learning across the lifespan. 


    Available at: https://solportal.ibe-unesco.org/articles/neuroplasticityhow-the-brain-changes-with-learning/. Accessed on: March 1st, 2025.

    What is the relationship between learning and memory, as described in the text?
    Escolha uma alternativa para a questão 518871d5-47
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the question.



    Neuroplasticity: How the brain changes with learning



    You cannot learn something without storing it in some form of memory for future use. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain. In other words, your brain changes physically whenever you learn anything, and your brain continues to be moulded by experience and learning throughout your life.



    Executive summary



            • Your brain is never fixed but continues to change with learning and experience throughout your life.


            • Most learning in the brain involves rewiring or making and strengthening connections between neurons, the cells of your brain most crucial for learning.


            • In most regions of the brain, the only neurons you will have throughout all of your life are already present at birth. Your brain does continue to grow new neurons in at least one very small but potentially important area for learning, but this is very new research and the role of these new neurons for learning is not yet known.


            • Neuroplasticity is important for all learning – much of the neuroscience research on neuroplasticity is related to how the brain recovers from injury or damage – but some of the same principles apply to how the brain changes with learning throughout all of life.



    Learning and memory and changes in the brain



    Let us start with a simple logical argument, to dispel myths and show that logically, of course, your brain is changing with learning:



    Learning and memory are necessarily closely linked. You cannot learn something without storing it in some form of memory for use in the future, either for recall as new knowledge or improvement in skills. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain (although we still debate exactly what it is that changes and how). Your brain therefore changes physically whenever anything is learnt, and so your experiences and learning throughout all of life change and mould your brain. 



    There is a common brain myth or popular perception that the brain becomes fully developed sometime in early childhood, implying that nothing further changes, and that further changes in the brain with development in childhood and adolescence are somehow biologically determined, leading to a fully developed state at adulthood.



    In reality, the way your brain develops is determined both by your genetics and by your learning and experiences. Biological does not mean predetermined. Your brain is shaped by your experiences and is never fixed but continues to change along with learning across the lifespan. 


    Available at: https://solportal.ibe-unesco.org/articles/neuroplasticityhow-the-brain-changes-with-learning/. Accessed on: March 1st, 2025.

    Which of the following statements about brain development is emphasized in the text?
    Escolha uma alternativa para a questão 5185dedd-47
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the question.



    Neuroplasticity: How the brain changes with learning



    You cannot learn something without storing it in some form of memory for future use. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain. In other words, your brain changes physically whenever you learn anything, and your brain continues to be moulded by experience and learning throughout your life.



    Executive summary



            • Your brain is never fixed but continues to change with learning and experience throughout your life.


            • Most learning in the brain involves rewiring or making and strengthening connections between neurons, the cells of your brain most crucial for learning.


            • In most regions of the brain, the only neurons you will have throughout all of your life are already present at birth. Your brain does continue to grow new neurons in at least one very small but potentially important area for learning, but this is very new research and the role of these new neurons for learning is not yet known.


            • Neuroplasticity is important for all learning – much of the neuroscience research on neuroplasticity is related to how the brain recovers from injury or damage – but some of the same principles apply to how the brain changes with learning throughout all of life.



    Learning and memory and changes in the brain



    Let us start with a simple logical argument, to dispel myths and show that logically, of course, your brain is changing with learning:



    Learning and memory are necessarily closely linked. You cannot learn something without storing it in some form of memory for use in the future, either for recall as new knowledge or improvement in skills. From neuroscience, we know that memories are encoded by physical changes in the brain (although we still debate exactly what it is that changes and how). Your brain therefore changes physically whenever anything is learnt, and so your experiences and learning throughout all of life change and mould your brain. 



    There is a common brain myth or popular perception that the brain becomes fully developed sometime in early childhood, implying that nothing further changes, and that further changes in the brain with development in childhood and adolescence are somehow biologically determined, leading to a fully developed state at adulthood.



    In reality, the way your brain develops is determined both by your genetics and by your learning and experiences. Biological does not mean predetermined. Your brain is shaped by your experiences and is never fixed but continues to change along with learning across the lifespan. 


    Available at: https://solportal.ibe-unesco.org/articles/neuroplasticityhow-the-brain-changes-with-learning/. Accessed on: March 1st, 2025.

    According to the text, what is the primary way learning changes the brain?
    Escolha uma alternativa para a questão 51834744-47
  • Linguagens

    Inglês

    Read the following text.


    Abstract


    Learning and memory happen because of a special brain process called Hebbian plasticity. This process makes the connections between brain cells, called neurons, stronger when the neurons work together. These stronger connections help us think, learn new skills, and remember things. Scientists are studying how Hebbian plasticity works and using tools like transcranial magnetic stimulation (TMS) to change these brain cell connections without the need for surgery. By understanding Hebbian plasticity, researchers hope to find better ways to help people learn, improve memory, and even treat brain‑related problems like depression or memory loss.

    Available at: https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/ frym.2025.1425512. Accessed on: March 1st, 2025.


    A potential application of understanding Hebbian plasticity, described in the abstract, is
    Escolha uma alternativa para a questão 518083af-47
  • Linguagens

    Literatura

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    Poética



    Estou farto do lirismo comedido


    Do lirismo bem comportado


    Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.


    Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo.


    Abaixo os puristas


    […]


    Quero antes o lirismo dos loucos


    O lirismo dos bêbados


    O lirismo difícil e pungente dos bêbedos


    O lirismo dos clowns de Shakespeare


    – Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.



    BANDEIRA, Manuel. Poética. Disponível em: https://www. ufrgs.br/enunciarcotidianos/2017/04/11/poetica-manuelbandeira/. Acesso em: 25 fev. 2025. [Fragmento]




    O poema de Manuel Bandeira é característico da Primeira Geração Modernista porque
    Escolha uma alternativa para a questão 517de12f-47
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    Poética



    Estou farto do lirismo comedido


    Do lirismo bem comportado


    Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.


    Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo.


    Abaixo os puristas


    […]


    Quero antes o lirismo dos loucos


    O lirismo dos bêbados


    O lirismo difícil e pungente dos bêbedos


    O lirismo dos clowns de Shakespeare


    – Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.



    BANDEIRA, Manuel. Poética. Disponível em: https://www. ufrgs.br/enunciarcotidianos/2017/04/11/poetica-manuelbandeira/. Acesso em: 25 fev. 2025. [Fragmento]




    Nessa construção poética de Manuel Bandeira, o recurso metalinguístico revela‑se na

    Escolha uma alternativa para a questão 517b466a-47
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    Imagem da questão de Português, FAME 2025, Morfologia - Verbos


    BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/163405308014/tirinha-original. Acesso em: 25 fev. 2025.

    No terceiro quadrinho, a escolha do tempo e do modo verbal empregado indica que
    Escolha uma alternativa para a questão 51762c6a-47
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    ‘A Geração Ansiosa’ e a nova caverna de Platão



    Vício da geração Z, internet e as redes sociais são catalisadores para uma infância cada vez mais ansiosa, solitária e fragilizada



    Onde brincam as crianças? [“Where do the children play?”] perguntava‑se Cat Stevens, no rescaldo da contracultura, numa canção belíssima de crítica ao desenvolvimento técnico e ao crescimento econômico desenfreado. Entre muitas outras coisas, os versos de Stevens aludiam ao fuzuê urbano e à falta de espaço nas cidades. O tempo respondeu à pergunta de Stevens de maneira inusitada: elas brincam em seus celulares.



    [...]


    LEITE, J. G. P. ‘A Geração Ansiosa’ e a nova caverna de Platão. Carta Capital. Disponível em: https://www.cartacapital. com.br/opiniao/a-geracao-ansiosa-e-a-nova-caverna-de-platao/. Acesso em: 20 fev. 2025. [Fragmento]

    A escolha da palavra “fuzuê” reforça a intencionalidade comunicativa do texto porque
    Escolha uma alternativa para a questão 5170e47d-47
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, FAME 2025, Interpretação de Textos

    Disponível em: https://mucuri.ba.gov.br/acontece-neste-sabado-20-o-dia-d-da-campanha-nacionalde-vacinacao-contra-a-poliomielite-e-multivacinacao/. Acesso em: 25 fev. 2025.


    A partir da escolha vocabular do cartaz, infere‑se que essa campanha busca
    Escolha uma alternativa para a questão 516bb3be-47
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    Mudança climática e a necessidade de diálogo intergeracional



    Estamos planejando o futuro olhando para o retrovisor. A crise climática gerou uma nova situação para toda a humanidade que não poderá ser resolvida com soluções antigas. Mesmo após diversas conferências sobre o clima, desde a Eco 92 até a COP30, […] os países tendem a concordar que são necessárias ações urgentes para combater a mudança climática e definem metas de redução da emissão de gases de efeito estufa, mas, na prática, o problema apenas se agrava. Por que isso ocorre?



    A incoerência entre o discurso de transição energética e a efetiva ação repousa no modelo tradicional baseado em crescimento econômico. Apesar de os países concordarem que reduzir, reutilizar e reciclar são aspectos fundamentais, na prática tal atitude desacelera a economia. Logo, não é colocada em prática de forma efetiva.



    O paradigma dos governantes mundiais, tanto os atuais quanto os das últimas décadas, visa estimular o consumo como forma de gerar mais empregos, o que é um raciocínio válido. Porém, não leva em consideração o impacto ao meio ambiente. Você é estimulado a consumir, descartar e, então, consumir novamente.



    As novas gerações, entretanto, têm uma consciência ambiental muito mais aflorada. Eles cresceram ouvindo falar das mudanças climáticas, estudaram na escola formas de economizar energia e, agora, estão sentindo na pele os efeitos das ondas de calor que assolam o país. A moderação ganha muito mais valor para essas pessoas do que o estímulo ao consumismo desenfreado. O lema “lucro acima de tudo” não tem eco entre elas.



    Para vencer essas dicotomias, a economia, como a conhecemos, precisa se reinventar. Na verdade, precisa circular. Um exemplo bem próximo dos consumidores é a importância da reciclagem, que gera um promissor mercado com receita e novos empregos, além de reduzir o lixo produzido pelas cidades. A coleta seletiva e os processos de triagem do lixo devem ser estimulados e aprimorados. Produtos reciclados devem ganhar mais espaço na economia do que produtos que utilizam matéria‑prima nova em sua fabricação.


    SHAYANI, Rafael Amaral. Mudança climática e a necessidade de diálogo intergeracional. Correio Braziliense. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2025/02/7067391mudanca-climatica-e-a-necessidade-de-dialogo-intergeracional. html. Acesso em: 28 fev. 2025. [Fragmento]

    Em sua argumentação, o autor sugere que a reciclagem pode ser uma
    Escolha uma alternativa para a questão 5169279a-47
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.



    Mudança climática e a necessidade de diálogo intergeracional



    Estamos planejando o futuro olhando para o retrovisor. A crise climática gerou uma nova situação para toda a humanidade que não poderá ser resolvida com soluções antigas. Mesmo após diversas conferências sobre o clima, desde a Eco 92 até a COP30, […] os países tendem a concordar que são necessárias ações urgentes para combater a mudança climática e definem metas de redução da emissão de gases de efeito estufa, mas, na prática, o problema apenas se agrava. Por que isso ocorre?



    A incoerência entre o discurso de transição energética e a efetiva ação repousa no modelo tradicional baseado em crescimento econômico. Apesar de os países concordarem que reduzir, reutilizar e reciclar são aspectos fundamentais, na prática tal atitude desacelera a economia. Logo, não é colocada em prática de forma efetiva.



    O paradigma dos governantes mundiais, tanto os atuais quanto os das últimas décadas, visa estimular o consumo como forma de gerar mais empregos, o que é um raciocínio válido. Porém, não leva em consideração o impacto ao meio ambiente. Você é estimulado a consumir, descartar e, então, consumir novamente.



    As novas gerações, entretanto, têm uma consciência ambiental muito mais aflorada. Eles cresceram ouvindo falar das mudanças climáticas, estudaram na escola formas de economizar energia e, agora, estão sentindo na pele os efeitos das ondas de calor que assolam o país. A moderação ganha muito mais valor para essas pessoas do que o estímulo ao consumismo desenfreado. O lema “lucro acima de tudo” não tem eco entre elas.



    Para vencer essas dicotomias, a economia, como a conhecemos, precisa se reinventar. Na verdade, precisa circular. Um exemplo bem próximo dos consumidores é a importância da reciclagem, que gera um promissor mercado com receita e novos empregos, além de reduzir o lixo produzido pelas cidades. A coleta seletiva e os processos de triagem do lixo devem ser estimulados e aprimorados. Produtos reciclados devem ganhar mais espaço na economia do que produtos que utilizam matéria‑prima nova em sua fabricação.


    SHAYANI, Rafael Amaral. Mudança climática e a necessidade de diálogo intergeracional. Correio Braziliense. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2025/02/7067391mudanca-climatica-e-a-necessidade-de-dialogo-intergeracional. html. Acesso em: 28 fev. 2025. [Fragmento]

    Segundo o articulista, o combate à crise climática perpassa um contexto de
    Escolha uma alternativa para a questão 5164f32e-47
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the question.


    Abstract


    Rare diseases are diseases that affect fewer than 1 in 2,000 people. Due to their rarity, it can be extremely challenging for doctors to diagnose these diseases in their patients — it often takes 6 – 8 years for some patients to get a diagnosis. Even though they are uncommon, rare diseases still have a significant impact on families and communities and need greater attention. Fatal familial insomnia (FFI) is a rare disease that affects the brain and gradually reduces a person’s ability to sleep. FFI gets worse over time and causes severe complications. There is currently no cure for FFI, so more research is crucial — not only for understanding FFI but also for unlocking potential treatments for other rare diseases. Rare disease research brings hope for a better future to those living with FFI and other rare conditions.


    Available at: https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2025.1523273. Accessed on: Aug 2nd, 2025.

    As used in the abstract, what is the best definition for the word diagnose?
    Escolha uma alternativa para a questão ec6e20aa-cc
  • Linguagens

    Inglês

    INSTRUCTION: Read the following text to answer the question.


    Abstract


    Rare diseases are diseases that affect fewer than 1 in 2,000 people. Due to their rarity, it can be extremely challenging for doctors to diagnose these diseases in their patients — it often takes 6 – 8 years for some patients to get a diagnosis. Even though they are uncommon, rare diseases still have a significant impact on families and communities and need greater attention. Fatal familial insomnia (FFI) is a rare disease that affects the brain and gradually reduces a person’s ability to sleep. FFI gets worse over time and causes severe complications. There is currently no cure for FFI, so more research is crucial — not only for understanding FFI but also for unlocking potential treatments for other rare diseases. Rare disease research brings hope for a better future to those living with FFI and other rare conditions.


    Available at: https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2025.1523273. Accessed on: Aug 2nd, 2025.

    Which of the following is the best summary of the abstract?
    Escolha uma alternativa para a questão ec6b660c-cc
  • Linguagens

    Literatura

    O senhor tolere, isto é o sertão. Uns querem que não seja: que situado sertão é por os campos‑gerais a fora a dentro, eles dizem, fim de rumo, terras altas, demais do Urucúia. Toleima. Para os de Corinto e do Curvelo, então, o aqui não é dito sertão? Ah, que tem maior! Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos; onde um pode torar dez, quinze léguas, sem topar com casa de morador; e onde criminoso vive seu cristo‑jesus, arredado do arrocho de autoridade. O Urucúia vem dos montões oestes. Mas, hoje, que na beira dele, tudo dá — fazendões de fazendas, almargem de vargens de bom render, as vazantes; culturas que vão de mata em mata, madeiras de grossura, até ainda virgens dessas lá há. O gerais corre em volta. Esses gerais são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão ou pães, é questão de opiniães… O sertão está em toda a parte.

    ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. 22. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

    Esse fragmento do romance exemplifica uma característica da terceira geração modernista ao
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  • Linguagens

    Português

    Espelho

    Por acaso, surpreendo‑me no espelho: quem é esse
    Que me olha e é tão mais velho do que eu?
    Porém, seu rosto... é cada vez menos estranho...
    Meu Deus, Meu Deus... Parece
    Meu velho pai — que já morreu!
    Como pude ficarmos assim?
    Nosso olhar — duro — interroga:
    “O que fizeste de mim?!”

    QUINTANA, Mario. Disponível em: https://anfipmg.org.br/literarios/o-velho-do-espelho-mario-quintana/. Acesso em: 5 set. 2025. [Fragmento]

    A mudança da voz poética, do singular para o plural, relaciona‑se à
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  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.


    Imagem da questão de Português, FAME 2025, Interpretação de Textos

    BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/medicina. Acesso em: 5 set. 2025

    A tirinha apresenta uma proposta reflexiva ao
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