Prova de 2019: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — questões com gabarito

Considere as possibilidades de reescrita do segmento The new division between best picture and popular picture may be Ill-judged, but it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare (l. 63-66).

I - Ill-judged as the new division between best picture and popular picture may be, it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.

II - Despite the fact that the new division between best picture and popular picture may be ill-judged, it reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.

III- Despite the possibility of being ill-judged, the new division between best picture and popular picture reflects a pre-existing dichotomy between arthouse and multiplex fare.

Quais poderiam substituir o segmento, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical?

Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

( ) The indefinition of what Art is allows different interpretations of what is beautiful or not.

( ) The author believes that liking an artwork needs no justification, but disliking it does.

( ) Representations of beautiful things are easily perceived as good art.

( ) An artist can make a great picture out of a repugnant subject-matter.

The correct sequence of filling in the parentheses, from top to bottom, is

Consider the following statements.

I - The pronoun Its (l. 15) refers to what he has just done (l. 14).

II - The pronoun It (l. 23) refers to Someone (l. 21).

III- The pronoun It (l. 29) refers to when some irrelevant memory makes us prejudiced (l. 29-30).

Which ones are correct?

Consider the following propositions for rephrasing the sentence All of us, when we see a painting, are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes (l. 24-27).

I - When we see a painting, all of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes.

II - All of us are bound to be reminded of a hundred-and-one things which influence our likes and dislikes when we see a painting.

III- A hundred-and-one things which influence our likes and dislikes are bound to be reminded by all of us when we see a painting.

If applied to the text, which ones would be correct and keep the literal meaning?

Consider the following sentence.

It is only when some irrelevant memory makes us prejudiced that we should search our mind for the reason for the aversion.

Select the alternative with the proposition that best rephrases it.

Considere as afirmações abaixo, sobre os sentidos expressos pelo texto.

I - O texto narra as dificuldades de movimentação e de habitação de pessoas inconformadas que vivem em grandes centros urbanos.

II - O texto mostra que as pessoas fazem análise geoespacial da cidade para locomoção e para escolha de habitação.

III- O texto apresenta perguntas relacionadas ao espaço geográfico urbano, com possibilidades de respostas via sistemas computacionais.

Quais estão corretas?

O texto apresenta diferentes modos de organização em sua composição.

Na coluna da esquerda, abaixo, são listados modos de organização do texto; na da direita, passagens que correspondem, predominantemente, a esses modos de organização.

Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.

1 - Modo descritivo

2 - Modo explicativo

3 - Modo narrativo 

( ) Em uma madrugada chuvosa, [...] (l. 02).

( ) acorda, ao amanhecer, às cinco horas, toma rapidamente o café da manhã, dirige-se até o carro, acessa a rua, e, como de costume, faz o mesmo trajeto até o trabalho (l. 03-07).

( ) uma das avenidas de sua habitual rota está totalmente congestionada (l. 09-10).

( ) A cena 1 é um exemplo clássico de análise de redes, a cena 2 é um exemplo clássico de alocação espacial – duas das técnicas mais importantes da análise geoespacial (l. 65-69).

( ) A análise geoespacial reúne um conjunto de métodos e técnicas quantitativos dedicados à solução dessas e de outras perguntas similares, em computador, [...] (l. 70-73).

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

Considere as afirmações abaixo, sobre a formação de palavras no texto.

I - A palavra chuvosa (l. 02) é formada por sufixação a partir de um substantivo.

II - A palavra amanhecer (l. 04) é formada por parassíntese a partir de um substantivo.

III- A palavra rapidamente (l. 05) é formada por sufixação a partir de um substantivo.

Quais estão corretas?

O deslocamento de segmentos de um texto pode ou não afetar as relações de sentido estabelecidas.

Observe as afirmações abaixo, sobre o deslocamento de segmentos, considerando os ajustes com maiúscula, minúscula e pontuação.

I - A sequência Em uma madrugada chuvosa (l. 02) poderia ser deslocada para imediatamente depois de horas (l. 04), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

II - A sequência Mais tarde no mesmo dia (l. 23) poderia ser deslocada para imediatamente depois de decide (l. 25), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

III- A sequência escolhida dentre as várias possibilidades oferecidas pelo espaço geográfico (l. 44-45) poderia ser deslocada para imediatamente antes de As protagonistas (l. 42) , sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.

Quais estão corretas?

Na coluna da esquerda, abaixo, são listados sinais de pontuação e marcações gráficas; na da direita, o sentido ou a função que expressam no contexto em que ocorrem.

Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.

( ) Dois pontos (l. 16 e l. 31)

( ) Itálico (l. 50-51)

( ) Aspas (l. 59-61)

( ) Vírgula (l. 83)

1 - Permite inserir sequência de valor explicativo.

2 - Permite supor questionamentos atribuídos aos protagonistas das cenas.

3 - Permite anunciar enumerações.

4 - Permite destacar expressão técnica.

5 - Permite destacar o discurso indireto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.

I - A palavra protagonistas (l. 42 e l. 49) poderia ser substituída por personagens, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

II - A palavra similares (l. 73) poderia ser substituída por iguais, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

III- A palavra popularização (l. 82) poderia ser substituída por vulgarização, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.

Quais estão corretas?