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Prova

Prova de 2024: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — questões com gabarito

44 questões da prova de 2024 de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Português, Literatura, Inglês. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 44 questões

Resultados: 44 questões

Página 2 de 3

  • Linguagens

    Português

    Instrução: Para responder a questão, leia os excertos abaixo, retirados, respectivamente, da canção “Identidade”, de Jorge Aragão, e da obra O avesso da pele, de Jeferson Tenório, considerando, também, a leitura integral desse livro.


    Elevador é quase um templo

    Exemplo pra minar teu sono

    Sai desse compromisso

    Não vai no de serviço

    Se o social tem dono, não vai


    Quem cede a vez não quer vitória

    Somos herança da memória

    Temos a cor da noite

    Filhos de todo açoite

    Fato real de nossa história


    Se preto de alma branca pra você

    É o exemplo da dignidade

    Não nos ajuda, só nos faz sofrer

    Nem resgata nossa identidade


    Vocês estavam juntos desafiando a sociedade hipócrita. Quando você entrava sozinho numa loja e recebia um tratamento frio e desconfiado por ser negro, se dava conta de que, quando Juliana estrava e te beijava, os vendedores te tratavam melhor. Uma mulher branca com um negro, ele deve ser um bom homem. E por algum tempo você começou a gostar disso também. A presença de Juliana te dava uma espécie de salvo-conduto em certos ambientes. Porque, quando você estava com ela, você não era qualquer negro diante dos outros. Você era especial. 



    A partir da leitura dos excertos, considere as seguintes afirmações.


    I - Na canção, o preconceito racial é percebido na proibição do uso do elevador social por pessoas negras, que devem usar o de serviço, e a dignidade preta é alcançada ao se aproximar dos valores dos brancos, uma visão crítica que distancia pessoas negras de sua identidade.


    II - No fragmento da obra, o estigma sofrido pela população preta, representada pelo pai do narrador, é suavizado quando ele é reconhecido por estar acompanhado de uma pessoa branca, fato que, em determinadas situações, conferia-lhe segurança e algum tipo de privilégio.


    III - No fragmento da obra, Pedro, em um fluxo de consciência, revela ao leitor como se sentiu constrangido em uma situação específica de racismo, e o texto grafado em itálico representa a fala dos vendedores da loja.



    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão ca17e0cf-5a
  • Linguagens

    Português

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre algumas canções de Lupicínio Rodrigues.



    ( ) “Vingança” expressa a dor e o ressentimento decorrentes do término de uma relação amorosa, em que o eu lírico sugere ter sido traído pela mulher amada e, em um tom de desabafo e de amargura, revela o desejo de vingança.


    ( ) “Se acaso você chegasse” apresenta uma situação de traição, cantada em primeira pessoa, em que o eu lírico se dirige à pessoa traída, exigindo que não se aproxime mais dele e da mulher causadora da discórdia entre os ex-amigos. ( ) “Nervos de aço” apresenta o eu lírico que se dirige a um “meu senhor”, revelando-lhe que tem um amor, mas que a mulher amada já pertence a outro homem e, conformado com essa situação, ele abençoa o enlace do casal.


    ( ) “Castigo” apresenta referência às plantas que permanecem eretas até o fim e indica a tentativa da mulher, que outrora preteriu o eu lírico, de manter a dignidade, mesmo diante do declínio inevitável.



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão ca1a91e8-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: Para responder a questão, leia o excerto abaixo, retirado do capítulo 40, de Niketche, de Paulina Chiziane.


    — Diz-me, Tony para quê enganar mulheres e deixá-las com filhos nos braços? O querias tu com elas?


    — Nada de sério, confesso. Orgulho, simples orgulho. Ter uma mulher aqui, um filho acolá, dá vaidade a qualquer macho. Não sou o único. Muitos homens fazem isso.


    Ele mergulha as mãos no meu peito e me destrói o coração como quem arranca uma planta do chão. Sinto uma dor imensa, ele mata-me, eu morro, quantas vezes me matam por dia, neste lar, eu, que sou a primeira esposa?


    — Não me culpes, Rami. Não fui eu quem inventou o mundo e as suas tradições. Muito antes de eu nascer os homens já eram assim.


    Como ele tem razão, meu Deus! Esta situação nasce do ventre do passado e desde sempre que as mulheres são peixe na banca do mercado: um quilo deste, dois quilos daquele, fico com este, largo aquele, gosto deste, agora pego, agora pago, agora uso, agora asso, agora como.


    — A ideia de juntar essas mulheres foi tua, Rami. Surpreendeste-me. Superaste-me. Conduziste todo esse rebanho com uma mestria incrível. Eu só iria usar e largar sem pensar sequer nas consequências. De vendedeiras de rua conseguiste transformá-las em empresárias. 


    — Meu Tony cansaste-te de mim e amaste a elas. Cansaste-te delas e agora voltas para mim. Daqui a pouco te cansas de mim outra vez. Não acredito em ti.



    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esse excerto, considerando, também, a leitura integral da obra Niketche.


    ( ) Tony, depois do doloroso aprendizado, mostra-se arrependido e assume a responsabilidade por tudo que ocorreu.


    ( ) Rami, quando diz que as mulheres são peixes, percebe que elas são como mercadorias a serem compradas, eventualmente largadas e usadas ao bel-prazer do cliente.


    ( ) Rami, de fato, organizou um sistema poligâmico com ela e as demais amantes. ( ) Rami não acredita nas declarações de Tony, movidas pela perda de poder sobre as mulheres.



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão ca1d1bac-5a
  • Linguagens

    Português

    Leia o trecho abaixo, retirado da crônica “de volta ao campus”, de José Falero. Considere-o no contexto do livro Mas em que mundo tu vive?.


    Quando o galpão finalmente ficou pronto, eu dei graças a Deus. Creia-me, leitor: não existe ambiente mais hostil para um pé-rapado do que um ambiente acadêmico. É impossível ficar à vontade. Nada ao redor traz sensação de conforto, nada ao redor lembra minimamente as vielas e os barracos que estamos acostumados a ver à nossa volta, ninguém ao redor nos desperta a mínima sensação de identificação ou nos inspira empatia, é todo mundo pálido demais, é todo mundo civilizado demais, é todo mundo bem-vestido demais, é todo mundo sem ginga, é todo mundo sem suingue, é todo mundo tão diferente de nós, e em tantos sentidos! Eu dei graças a Deus quando o galpão finalmente ficou pronto e eu soube que não precisaria mais ir comprar refrigerante no meio dos universitários. Fiz uma promessa boba para mim mesmo naquele dia: quando eu voltasse àquele ambiente, seria como estudante de letras. Jurei para mim mesmo, tendo como testemunha o matagal que circunda aqueles prédios: em nenhuma circunstância eu voltaria ali, exceto como estudante de letras. Ou bem eu voltava como estudante de letras, ou bem não voltava jamais.



    Considere as afirmações abaixo, sobre o segmento.


    I - O narrador indica que voltou à universidade como estudante de Letras depois de pronto o galpão.


    II - O narrador dialoga diretamente com o leitor – um procedimento típico desta e de outras crônicas do livro.


    III - O ponto de vista periférico caracteriza o olhar lançado pelo narrador sobre os acadêmicos que circulam no campus da universidade.



    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão ca1fd39f-5a
  • Linguagens

    Português

    Para responder a questão 25, considere os fragmentos retirados de A terra dos mil povos, de Kaká Werá Jecupé.


    I. Nessas andanças conheci mil povos, vivenciei suas riquezas: o pensamento, a sabedoria, os ritos, os mitos e a medicina sagrada nativa. [...] A peregrinação na terra e o encontro espiritual me permitiam vivenciar a essência desses mil povos, a qual pretendo expor aqui, como parte da tarefa que desenvolvo atualmente, que é difundir os ensinamentos ancestrais: a tradição do Sol, a tradição da Lua e a tradição do sonho.


    II. Ao contar sua história, um índio, um clã, uma tribo, parte do momento em que sua essência-espírito permeou a terra e relata a passagem dessa essência-espírito pelos reinos vegetal, mineral e animal. Há tribos que começam sua história desde quando o clã era formado por seres do espírito das águas, outras trazem sua memória animal como início da história, e há aquelas que iniciam sua história a partir da árvore que foram. 



    Assinale a alternativa correta sobre os fragmentos acima, considerando, também, a leitura integral da obra A terra dos mil povos.

    Escolha uma alternativa para a questão ca2263f8-5a
  • Linguagens

    Literatura

    Leia o trecho abaixo, de Cem anos de solidão, de Gabriel Garcia Marquez.


    Mal tinham começado quando Amaranta percebeu que Remédios, a Bela, estava quase transparente, com uma palidez intensa.


    — Você está se sentindo mal? — perguntou.


    Remédios, a Bela, que tinha agarrado o lençol pela outra ponta, fez um sorriso de lástima.


    — Ao contrário — disse —, nunca me senti melhor. Acabou de falar e Fernanda sentiu um delicado vento de luz que arrancou os lençóis de suas mãos e os estendeu em toda sua amplitude. Amaranta sentiu um tremor misterioso nas rendas de suas anáguas e tratou de se agarrar no lençol para não cair, no mesmo instante em que Remédios, a Bela, começava a se elevar. Úrsula, já quase cega, foi a única que teve serenidade para identificar a natureza daquele vento irreparável, e deixou os lençóis à mercê da luz, vendo Remédios, a Bela, que dizia adeus com a mão, entre o deslumbrante bater de asas dos lençóis que subiam com ela, que abandonavam com ela o ar dos besouros e das dálias, e passavam com ela através do ar onde as quatro da tarde terminavam, e se perderam com ela para sempre nos altos ares onde não podiam alcançá-la nem os mais altos pássaros da memória.


    Os forasteiros, claro, acharam que Remédios, a Bela, havia enfim sucumbido ao seu irrevogável destino de abelha rainha e que sua família tratava de salvar a honra com o engodo da levitação. Fernanda, mordida pela inveja, acabou aceitando o prodígio, e durante muito tempo continuou rogando a Deus que lhe devolvesse os lençóis. A maioria acreditou no milagre, e até acendeu velas e rezou novenas.



    Assinale a alternativa correta sobre o fragmento acima, considerando, também, a leitura integral de Cem anos de solidão.

    Escolha uma alternativa para a questão ca24ec79-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: Para responder a questão, leia os excertos abaixo, retirados da seção “3 poemas com o auxílio do google”, do livro Um útero é do tamanho de um punho, de Angélica Freitas.


    a mulher vai

    a mulher vai ao cinema

    a mulher vai aprontar

    a mulher vai ovular

    a mulher vai sentir prazer

    a mulher vai implorar por mais

    a mulher vai ficar louca por você

    a mulher vai dormir


    a mulher pensa

    a mulher pensa com o coração

    a mulher pensa de outra maneira

    a mulher pensa em nada ou em algo muito semelhante

    a mulher pensa será em compras talvez

    a mulher pensa por metáforas

    a mulher pensa sobre sexo

    a mulher pensa mais em sexo


    a mulher quer

    a mulher quer ser amada

    a mulher quer um cara rico

    a mulher quer conquistar um homem

    a mulher quer um homem

    a mulher quer sexo

    a mulher quer tanto sexo quanto o homem



    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esses excertos, considerando, também, a leitura integral da obra Um útero é do tamanho de um punho. 


    ( ) Os três poemas são construídos com frases prontas, a partir de uma mesma base: a mulher vai; a mulher pensa; a mulher quer.


    ( ) A estrutura repetitiva, com sentenças contraditórias, mostra o quanto a mulher contemporânea é confusa e não sabe agir, nem definir o que quer.


    ( ) A colagem de frases feitas, divulgadas pelo Google, instrui como a mulher deve agir, pensar e desejar.


    ( ) A originalidade do conjunto encontra-se na montagem das frases coletadas no Google.



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão ca277159-5a
  • Linguagens

    Português

    Leia o poema, a seguir, de Sophia de Mello Andresen.



                Com fúria e raiva


    Com fúria e raiva acuso o demagogo

    E o seu capitalismo das palavras


    Pois é preciso saber que a palavra é sagrada

    Que de longe muito longe um povo a trouxe

    E nela pôs sua alma confiada


    De longe muito longe desde o início

    O homem soube de si pela palavra

    E nomeou a pedra a flor a água

    E tudo emergiu porque ele disse


    Com fúria e raiva acuso o demagogo

    Que se promove à sombra da palavra

    E da palavra faz poder e jogo

    E transforma as palavras em moeda

    Como se fez com o trigo e com a terra


                                Junho de 1974



    Assinale a alternativa que se refere adequadamente ao poema “Com fúria e raiva”, considerando, também, a leitura integral da obra Coral e outros poemas. 

    Escolha uma alternativa para a questão ca2a416e-5a
  • Linguagens

    Literatura

    Leia com atenção o poema abaixo, de Manuel Bandeira.



    O Bicho


    Vi ontem um bicho

    Na imundície do pátio

    Catando comida entre os detritos.

    Quando achava alguma coisa,

    Não examinava nem cheirava:

    Engolia com voracidade.


    O bicho não era um cão,

    Não era um gato,

    Não era um rato.


    O bicho, meu Deus, era um homem.



    Assinale a alternativa correta em relação ao poema.  

    Escolha uma alternativa para a questão ca2ccfa8-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: Para responder a questão 30, leia os excertos abaixo, retirados respectivamente de A terra dos mil povos, de Kaká Werá Jecupé, e de “A fonte”, parte inicial de O continente, de Erico Verissimo.



    Tiaraju – o santo guerreiro


    Tiaraju é um nome épico. Alguns historiadores chegam a dizer que graças a ele o Rio Grande do Sul é parte do Brasil. Foi um líder nascido em 1723 e que morreu na batalha no dia 7 de fevereiro de 1756. É considerado herói guarani missioneiro rio-grandense. Chefe dos Sete Povos das Missões Jesuíticas de São Miguel.



    A fonte


    — Vi o combate. O alferes foi derrubado do cavalo por um golpe de lança. Vi quando ele quis erguer-se e um homem... um general... de cima do cavalo varou-lhe o peito com uma bala.


    Alonzo segurou a cabeça do menino com ambas as mãos e aproximou-a de seu rosto como se quisesse ler-lhe os pensamentos no fundo dos olhos.


     — Como podias ter visto isso tudo se o combate foi travado tão longe daqui?


     Pedro respondeu simplesmente:


     — Eu vi.


     — Disseste que estavas conversando com o corregedor.


     — Estava.


     — E que te dizia ele?


     — Dizia que seu corpo tinha sido atirado num mato perto dum rio. E que a batalha estava perdida.


     — Onde estava ele quando te falou?


     — Lá em cima. A alma de Sepé subiu ao céu e virou estrela.


    Alonzo largou a cabeça do menino, que fez meia-volta e se encaminhou para a janela, puxando o padre docemente pela manga da sobretúnica. Ergueu o dedo e mostrou o crescente:


    — Deus botou também na testa da noite um lunar como o de são Sepé.


    — São Sepé? — repetiu o padre, meio estonteado.


    Sem dizer palavra e sem fazer o menor gesto, Alonzo viu o menino guardar o punhal entre a camisa e o peito, e sair da cela em silêncio.



    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esses excertos, considerando, também, a leitura integral da obra A terra dos mil povos.



    ( ) Como se observa, a visão dos dois autores é oposta sobre Sepé Tiaraju. No segundo caso, é um homem derrotado e morto.


    ( ) No primeiro excerto, Jecupé traz a primeiro plano um herói do enfrentamento “O Brasil de pindorama versus o Brasil das capitanias”.


    ( ) No segundo excerto, o menino Pedro Alonzo conta ao padre sua visão e que Sepé “virou estrela”.


    ( ) Nos dois trechos, de Jecupé e de Verissimo, Sepé tem a força de um herói fundacional.



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão ca2f60cd-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Preposições | Prepositions

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Preposições | Prepositions

    Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 03, 16, 35 e 66.
    Escolha uma alternativa para a questão 77902dcc-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Considere as seguintes afirmações acerca do segundo parágrafo do texto.



    I - O impulso a equiparar a cegueira à escuridão é exemplificado através da ideia do mundo coberto por um véu negro.


    II - Duas pessoas comparam a cegueira a situações diferentes, quais sejam, o “zumbido visual” e o “mundo de névoa”.


    III - A cegueira pode ser comparável, para algumas pessoas, a enxergar o mundo através de um buraco de botão de camisa, enquanto para outras a luz produz um efeito semelhante a agulhas brilhantes.



    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 7796416d-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.
    Escolha uma alternativa para a questão 7798a864-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Vocabulário | Vocabulary

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Vocabulário | Vocabulary

    1. Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.



    ( ) toddlers (l. 09) 


    ( ) encroachment (l. 42)


    ( ) disingenuous (l. 64)


    1. crianças


    2. usurpação


    3. invasão


    4. genuíno


    5. pacifistas


    6. hipócrita



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

    Escolha uma alternativa para a questão 779b0e39-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.



    ( ) O pronome those (l. 10) refere-se a war veterans (l. 09).


    ( ) As palavras Most (l. 19), some (l. 23) others (l. 24) those (l. 25) referem-se a blind people.


    ( ) O pronome whose (l. 30) refere-se a nerve (l. 30).


    ( ) O pronome which (l. 35) refere-se a blindness (l. 35).



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 779d7545-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Análise sintática | Syntax Parsing

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Análise sintática | Syntax Parsing

    Considere as seguintes propostas de alteração de segmentos do texto.



    I - Substituição de they all saw nothing (l. 11) por none off them didn’t see nothing.


    II - Substituição de have no light perception whatsoever (l. 18-19) por do not have any light perception whatsoever.


    III - Substituição de doesn’t have a transformative impact (l. 65) por has no transformative impact.



    Quais resultariam gramaticalmente corretas, se aplicadas ao texto?

    Escolha uma alternativa para a questão 77a00736-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Preposições | Prepositions

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Preposições | Prepositions

    Choose the option which fills in the blanks on lines 60, 62, 63 and 66, respectively.
    Escolha uma alternativa para a questão 77a26dd2-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Read the following assertions about encaustic painting.



    I - Encaustic painting does not blend with other painting techniques.


    II - Encaustics are considered cost-effective and easy to handle in the studio.


    III - Encaustic painting requires strict safety measures.



    Which assertions are correct?

    Escolha uma alternativa para a questão 77a4eb35-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Each painting technique has its pros and cons. Read the list of pros below.



    I - Encaustic painting allows the artist to have full control and achieve pre-planned results.


    II - Pigmented wax forms the primary medium of encaustics, to which other bindings can also be added.


    III - Encaustics are fungus free.



    Which pros are mentioned in the text as representative of encaustic painting?

    Escolha uma alternativa para a questão 77a76529-5a
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Sinônimos | Synonyms

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2024, Sinônimos | Synonyms

    Which word could replace mesmerized (l. 02) without compromising the implied feeling or idea that such word carries in addition to its literal meaning in the given context?
    Escolha uma alternativa para a questão 77a9dbc9-5a