Prova de 2025: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — questões com gabarito

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25 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 2.

• F64A6014-6E

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, considerando os conhecimentos sobre a Revolução Francesa.

  
  

  
  

  ( ) Os acontecimentos relacionados à Revolução Francesa evidenciam que os ideais revolucionários foram uniformes entre 1789-1799.

  
  

  ( ) As reuniões da Assembleia dos Estados Gerais foram constantes e marcaram avanços na manutenção de privilégios do clero e da nobreza sobre a burguesia e o chamado Terceiro Estado.

  
  

  ( ) Os direitos senhoriais sobre os camponeses, as isenções e os privilégios tributários sobre o clero e a nobreza foram abolidos pela Assembleia Nacional Constituinte.

  
  

  ( ) As forças políticas que desempenharam papel importante na proclamação da república na França podem ser caracterizadas como moderadas (girondinos) e radicais (jacobinos).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão f64a6014-6e

  A

  V – V – F – V.

  
  

  B

  F – V – F – V.

  
  

  C

  F – F – V – V.

  
  

  D

  V – V – F – F.

  
  

  E

  V – F – V – F.

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• F647B93E-6E

  História

  História do BrasilUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

   Leia o segmento abaixo.

  
  

  
  

  Era um sistema quase perfeito: homens brancos (europeus em sua maioria) desenvolveram uma nova mentalidade, na qual a liberdade e a igualdade são entendidas como conceitos que definem a experiência humana. [...] esse mesmo mundo estava organizado numa prática amplamente sistematizada de exploração do trabalho humano em regime de servidão. Aqueles que estavam sujeitos à escravidão eram seres humanos biologicamente inferiores, assim como os não brancos incivilizados, que, se não fossem escravizados, deveriam ser “salvos” pela colonização. O circuito estava fechado. Mas eis que surgiram os revolucionários de São Domingos, que colocaram em xeque todo esse sistema, ousando projetar possibilidades de mundo até então impensáveis. Não é de estranhar que a Revolução do Haiti tenha sido vista com profundo temor. [...]E o Brasil nisso tudo? Bem, o Brasil foi mais uma nação americana que nasceu em meio a esse processo de profundas transformações, construído em um mundo no qual as ideias de nação, progresso, civilidade e a própria humanidade estavam unicamente vinculadas à população branca vinda da Europa.

  
  

  
  

  SANTOS, Y. L. Racismo brasileiro: uma história da formação do país. São Paulo: Todavia, 2022. p. 95-96.

  
  

  
  

  Considerando a história das relações étnico-raciais no Brasil Colônia e Império, a principal ideia contida no segmento é que

  Escolha uma alternativa para a questão f647b93e-6e

  A

  o racismo antinegro e anti-indígena estiveram presentes nas bases dos projetos das elites brasileiras, garantindo a manutenção da organização social, econômica e política em um país que buscava sua liberdade e sua igualdade. 

  B

  a colonização do Brasil, principalmente açoriana e ítalo-germânica, foi desprovida de caráter religioso e voltada para exploração da mão de obra servil, em substituição à mão de obra escravizada. 

  C

  os indígenas não foram racializados no Brasil, o que lhes permitiu inserção cidadã e medidas de proteção idealizadas pelas elites nacionais.

  D

  a colonização do território nacional por diferentes grupos europeus foi parte de um projeto de povoamento de terras devolutas, desprovido de motivações de cunho racial. 

  E

  os negros foram racializados apenas enquanto escravizados, passando a cidadãos plenos com direitos resguardados e políticas de inserção na sociedade livre quando da abolição.

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• F645217E-6E

  História

  História do BrasilUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações abaixo, sobre a relação da dominação europeia com os povos originários.

  
  

  
  

  I - O projeto colonizador promoveu genocídio, por meio de guerras bacteriológicas, aprisionamentos e assassinatos, e ecocídio, por meio de devastação generalizada das florestas.

  
  

  II - O projeto colonizador garantiu a preservação de territórios indígenas, salvaguardando as florestas e estabelecendo acordos de convivência com as lideranças indígenas.

  
  

  III- O projeto colonizador foi responsável pela extinção dos indígenas de todo o território nacional, os quais tornaram a aparecer em decorrência da itinerância que marca o tempo presente.

  
  

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão f645217e-6e

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e II.

  
  

  E

  I, II e III. 

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• F6425485-6E

  História

  História GeralUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa correta sobre as diferentes formas de relação de poder e de servidão na Idade Média.

  Escolha uma alternativa para a questão f6425485-6e

  A

  Corporações de ofício foram diferentes formas de associação de servos no espaço urbano, para organização de revoltas contra as explorações dos senhores.

  B

  Servos e trabalhadores iletrados foram dominados por uma elite letrada que conseguiu o controle da sociedade sem resistências.

  C

  Suserania e vassalagem é a forma de sujeição dos servos pelos senhores. 

  D

  Corveia, talha e banalidade são diferentes tipos de taxas e obrigações dos servos nos domínios senhoriais.

  E

  Suseranos e servos estabeleciam a relação de trabalho a partir de um ritual chamado de homenagem.

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• F63FC359-6E

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações abaixo, sobre a Grécia na Antiguidade.

  
  

  
  

  I - O conflito conhecido como Guerra do Peloponeso se deu entre Atenas e Esparta, por divergências em relação às estratégias para enfrentar os Persas nas Guerras Médicas.

  
  

  II - A dominação macedônica sobre a Grécia se deu após o período de domínio espartano, e a expansão liderada por Alexandre, o Grande, foi um dos motores da difusão da cultura grega pelo Oriente.

  
  

  III- A filosofia, o conhecimento histórico e a arquitetura foram totalmente dizimados por causa dos conflitos conhecidos como Guerras Médicas e Guerra do Peloponeso.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão f63fc359-6e

  A

  Apenas I. 

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III. 

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