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Prova

Prova de 2019: Universidade Estadual de Montes Claros - MG — questões com gabarito

112 questões da prova de 2019 de Universidade Estadual de Montes Claros - MG, em Português, Matemática, Geografia, Física e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 112 questões
  • 13 matérias

Resultados: 38 questões

Página 2 de 2

  • Linguagens

    Literatura

    Leia os fragmentos abaixo para responder à questão.


    “Foi então que os bustos pintados nas paredes entraram a falar-me e a dizer-me que, uma vez que eles não alcançavam reconstituir-me os tempos idos, pegasse da pena e contasse alguns. Talvez a narração me desse a ilusão, e as sombras viessem perpassar ligeiras, como ao poeta, não o do trem, mas o do Fausto: Aí vindes outra vez, inquietas sombras?... Fiquei tão alegre com esta idéia, que ainda agora me treme a pena na mão. Sim, Nero, Augusto, Massinissa, e tu, grande César, que me incitas a fazer os meus comentários, agradeço-vos o conselho, e vou deitar ao papel as reminiscências que me vierem vindo.” Fonte: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro, p. 2.

    “Tenciono contar a minha história. Difícil. [...] As pessoas que me lerem terão, pois, a bondade de traduzir isto em linguagem literária, se quiserem. Se não quiserem, pouco se perde. Não pretendo bancar o escritor. [...] – Então para que escreve? – Sei lá! O pior é que já estraguei diversas folhas e ainda não principiei.” Fonte: RAMOS, Graciliano. São Bernardo, p. 11-13.


    Analise as afirmativas abaixo.

    I - A escrita literária surge, nos dois romances, como tentativa de acerto de contas com o passado.
    II - Os protagonistas masculinos das duas narrativas optam por lançar ao papel suas reminiscências. Ambos os narradores buscam montar um conjunto de evidências que comprovaria o adultério de suas respectivas esposas.
    III - Apesar de se propor a escrever um livro, Paulo Honório não sabe bem a motivação. Entretanto, com o desenrolar da narrativa, é possível depreender que o personagem busca uma explicação para o desmoronamento de sua vida e do seu casamento.

    Estão INCORRETAS as afirmativas:

    Escolha uma alternativa para a questão e38cfba5-de
  • Linguagens

    Literatura

    INSTRUÇÃO: Leia o fragmento abaixo de Álvares de Azevedo, considerado o mais importante poeta da chamada geração ultrarromântica brasileira, para responder à questão 11.

    NAMORO A CAVALO 
    Eu moro em Catumbi: mas a desgraça, 
    Que rege minha vida maldada, 
    Pôs lá no fim da rua do Catete 
    A minha Dulcinéia namorada.  

    Alugo (três mil réis) por uma tarde 
    Um cavalo de trote (que esparrela!) 
    Só para erguer meus olhos suspirando 
    A minha namorada na janela... 
    [...] 
    O cavalo ignorante de namoro, 
    Entre dentes tomou a bofetada, 
    Arrepia-se, pula e dá-me um tombo 
    Com pernas para o ar, sobre a calçada... 

    Dei ao diabo os namoros. Escovado 
    Meu chapéu que sofrera no pagode... 
    Dei de pernas corrido e cabisbaixo 
    E berrando de raiva como um bode.  

    Circunstância agravante. A calça inglesa 
    Rasgou-se no cair de meio a meio, 
    O sangue pelas ventas me corria 
    Em paga do amoroso devaneio!...
    Fonte: AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. p. 120. Disponível em: . Acesso em: 11 nov. 2019.  
    Analise as afirmativas abaixo.

    I - Encontramos, nesse fragmento, uma vertente satírica da poética de Álvares de Azevedo, em que o eu lírico critica os exageros do sentimentalismo romântico.
    II - O poema em questão não pode ser enquadrado dentro da estética romântica, devido à abordagem irônica ao sentimentalismo daquela escola literária.
    III - Apesar do aspecto sarcástico do poema, há a representação de um amor não realizado, platônico, característica recorrente na obra de Álvares de Azevedo.
    Estão CORRETAS as afirmativas:
    Escolha uma alternativa para a questão e38636a5-de
  • Linguagens

    Português

    Sabemos que, nas normas do português padrão, há critérios sintáticos, mais especificamente, para a escolha da pontuação. Entretanto, observamos, na atualidade, uma “pressa” que tem banido, sem perda da manutenção do sentido, as vírgulas de alguns enunciados em que elas eram bastante usadas. Pensando nisso, leia os trechos a seguir, retirados do texto, e aponte a alternativa em que o novo trecho, à direita, altera, pelo uso da vírgula, as características semânticas e/ou sintáticas do enunciado, se avaliamos o contexto em que este se insere.
    Escolha uma alternativa para a questão e382e6de-de
  • Linguagens

    Português

    Apresenta alteração sintático-semântica o trecho que se encontra à direita, na alternativa:
    Escolha uma alternativa para a questão e37f5c3b-de
  • Linguagens

    Português

    Considerando o trecho “Ao longo da história, a noção de cultura teve distintos significados e matizes.” (linha 1), esse operador verbal em destaque
    Escolha uma alternativa para a questão e37b8386-de
  • Linguagens

    Português

    Leia este trecho: “Em todas as épocas históricas e até a nossa, em qualquer sociedade concreta havia pessoas cultas e incultas e, entre esses dois extremos, pessoas mais ou menos cultas ou mais ou menos incultas. Ao mesmo tempo, essa classificação estava bastante clara para todo o mundo [...]” (Linhas 12-15)
    Nesse trecho, para que haja uma produção de sentido efetiva, é necessário acionar recursos linguístico-cognitivos
    Escolha uma alternativa para a questão e377dfd7-de
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto que segue para responder às questões propostas.


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Textos


    Fonte: LLOSA, Mário Vargas. Breve discurso sobre a cultura. In: MACHADO, Cassiano Elek (org.). Pensar a cultura. Porto Alegre: Arquipélago, 2013. p. 12-13.

    O texto aborda a classificação de pessoas como cultas ou incultas. Essa classificação foi possível, segundo o texto, porque
    Escolha uma alternativa para a questão e3711d09-de
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto que segue para responder às questões propostas.


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Textos


    Fonte: LLOSA, Mário Vargas. Breve discurso sobre a cultura. In: MACHADO, Cassiano Elek (org.). Pensar a cultura. Porto Alegre: Arquipélago, 2013. p. 12-13.

    É CORRETO afirmar que, em nossos tempos,
    Escolha uma alternativa para a questão e36e178e-de
  • Linguagens

    Inglês

    THE STORY OF ELLIS ISLAND

    Mass migrations have marked the history of the human race ever since people began to dream of a better life 

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Disponível em: <https://linguapress.com/advanced/ellis-island.htm>. Acesso em: 7 out. 2019. Adaptado.

    De acordo com o texto, é CORRETO afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 29a049bd-e6
  • Linguagens

    Literatura

    A diretora de cinema Norma Bengell fez uma adaptação cinematográfica do romance “O Guarani”, de José de Alencar. É sabido que, ao se traduzir uma obra literária para o cinema, escolhas e recortes são necessários por se tratar de expressões artísticas diferentes. Diante disso, é CORRETO afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 299c7899-e6
  • Linguagens

    Literatura

    TRECHO 1

    “Quando Ubirajara viu o êxito do combate, lamentou que dos dois grandes guerreiros não restasse nenhum, para que ele o vencesse. Seus olhos descobriram Pahã que fugia no meio dos destroços de sua nação. Ergueu a mão, mas não chegou a retesar a seta. A águia não persegue a andorinha. Era indigno de um guerreiro, quanto mais de um chefe, empregar seu valor contra um menino.”

    Fonte: ALENCAR, José de. Ubirajara. Rio de Janeiro: B. L. Garnier, 1874. p. 44.

    TRECHO 2

    “Porém pelejam desordenadamente e desmandam-se muito uns e outros em semelhantes brigas, porque não têm Capitão que os governe, nem outros oficiais de guerra a quem hajam de obedecer nos tais tempos; mas ainda que desta ordenança careçam, todavia por outra parte dão-se a grande manha em seus cometimentos, e são mui cautos no escolher do tempo em que hão de fazer seus assaltos às aldeias dos inimigos, sobre os quais costumam dar de noite a hora em que os acém mais descuidosos.”

    Fonte: GÂNDAVO. p. 30. Disponível em:: <www.nead.unama.br.>. Acesso em: 11 nov. 2019.


    Com base nos trechos, é INCORRETO afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 2998a7c4-e6
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Coesão e coerência

    A progressão desse texto argumentativo se constrói, principalmente, com
    Escolha uma alternativa para a questão 2983f032-e6
  • Linguagens

    Português

    Crianças, crueldade e Justiça 
    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Textos

    Após ler o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa INCORRETA. “Reunidas, multiplicam agressões verbais ou físicas contra quem se destaca pela diferença [...]” (Linhas 4-5).

    Nesse trecho, “destacar-se pela diferença” é  

    Escolha uma alternativa para a questão 29811278-e6
  • Linguagens

    Espanhol

    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
    As tirinhas 1 e 2 de Mafalda apresentam em comum:
    Escolha uma alternativa para a questão e39d11cd-de
  • Linguagens

    Espanhol

    INSTRUÇÃO: Leia a tirinha 1 a seguir para responder às questões:

     
    Tirinha 1 

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 


    Tirinha 2 


    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 2005. 
    Sobre a tirinha 2, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão e39a1bd7-de
  • Linguagens

    Literatura

    Analisando os personagens centrais dos romances “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, e “São Bernardo”, de Graciliano Ramos, é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão e3900c8d-de
  • Linguagens

    Literatura

    INSTRUÇÃO: Observe a pintura “Arrufos”, de Belmiro de Almeida, e depois leia o excerto do romance “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, para responder à questão 12.
    Imagem da questão de Literatura, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Escolas Literárias

    Disponível em:<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/Belmiro_de_Almeida_-_Arrufos%2C_188> . Acesso em: 11 nov. 2019.

    “– Confiei a Deus todas as minhas amarguras, disse-me Capitu ao voltar da igreja; ouvi dentro de mim que a nossa separação é indispensável, e estou às suas ordens. Os olhos com que me disse isto eram embuçados, como espreitando um gesto de recusa ou de espera. Contava com a minha debilidade ou com a própria incerteza em que eu podia estar da paternidade do outro, mas falhou tudo. Acaso haveria em mim um homem novo, um que aparecia agora, desde que impressões novas e fortes o descobriam? Nesse caso era um homem apenas encoberto. Respondi-lhe que ia pensar, e faríamos o que eu pensasse. Em verdade vos digo que tudo estava pensado e feito.”
    Fonte: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro, p. 100.

    Após comparar a pintura de Belmiro de Almeida e a passagem do livro “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, é correto afirmar, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão e389febf-de
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto que segue para responder às questões propostas.


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2019, Coesão e coerência


    Fonte: LLOSA, Mário Vargas. Breve discurso sobre a cultura. In: MACHADO, Cassiano Elek (org.). Pensar a cultura. Porto Alegre: Arquipélago, 2013. p. 12-13.

    A progressão textual contribui na construção da coerência textual. Nesse texto, essa progressão se constrói, basicamente, pela(s)
    Escolha uma alternativa para a questão e366e306-de