Questões do ENEM: Ciências da Natureza e Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Resultados

176 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 9.

• 8F6E1963-4A

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um airbag é uma bolsa que infla rapidamente e que, num acidente de carro, ajuda a prevenir lesões graves, como mostra a figura ao lado. Quando se produz a desaceleração repentina do carro, é conectado automaticamente um interruptor, que inicia uma reação química, liberando o gás nitrogênio em quantidade suficiente, conforme a equação a seguir:
  
  
  
  
  
  Considere que o volume de um mol de gás, nas CNTP, corresponda a 22,4 litros. Nessas condições, de acordo com a equação química, quando reagem 3 moles de o volume de nitrogênio gasoso que se obtém é, aproximadamente, de
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8f6e1963-4a

  A

  101 l itros.

  B

  202 litros.

  C

  56 l itros.

  D

  45 l itros.

  Responder
• 8DDE579A-4A

  Química

  Equilíbrio QuímicoUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  O equi líbrio químico se caracteriza por ser uma dinâmica em nível microscópico. Para se ter uma informação quantitativa da extensão do equi líbrio químico, usa-se a grandeza constante de equi líbrio.
  
  Considere a tirinha a seguir.
  
  
  Apl icada ao equi líbrio químico, a idéia que o personagem tem sobre equi líbrio
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8dde579a-4a

  A

  é correta, pois, no equilíbrio químico, metade das quantidades sempre é de produtos, e a outra metade é de reagentes.

  B

  não é correta, pois, no equi líbrio químico, as concentrações de produtos e as de reagentes podem ser diferentes, mas são constantes.

  C

  é correta, pois, no equi líbrio químico, as concentrações de reagentes e as de produtos sempre são iguais, desde que o equi líbrio não seja perturbado por um efeito externo.

  D

  não é correta, pois, no equilíbrio químico, as concentrações dos produtos sempre são maiores que as dos reagentes, desde que o equilíbrio não seja afetado por um fator externo.

  Responder
• 8C46EFB2-4A

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Num laboratório de química, o estoque de reagentes disponível pode ser formado por soluções concentradas. Partir-se de uma solução concentrada para se obter uma solução di luída é um procedimento de rotina em laboratório
  Na preparação de uma solução di luída, com base em uma mais concentrada, retira-se um volume de solução concentrada de hidróxido de sódio (NaOH) 1 mol/L para se preparar 500 mL de uma solução di luída de 0,2 mol/L. Se o volume inicial de solução de NaOH 1 mol/L retirado para se obter a solução di luída corresponderá a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8c46efb2-4a

  A

  40 mL

  B

  200 mL

  C

  125 mL

  D

  100 mL

  Responder
• 870B2C81-4A

  Química

  Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  O cientista russo A.M. Butlerov estudou as relações entre a composição, a estrutura e as propriedades das substâncias. Um de seus trabalhos foi a síntese do isobutano, mostrando a diferença entre algumas propriedades desse composto e as correspondentes do n-butano.
  Apesar de ambos possuírem a mesma composição química, eles apresentam temperatura de ebul ição diferente, como mostra o quadro abaixo:
  
  
  
  Os compostos acima são
  

  Escolha uma alternativa para a questão 870b2c81-4a

  A

  tautômeros.

  B

  homólogos.

  C

  enantiômeros.

  D

  isômeros.

  Responder
• 8579DB81-4A

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  O elemento químico silício é usado na fabricação de ferramentas e de chips eletrônicos, dentre outras apl icações. Isso se deve ao fato de o silício
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8579db81-4a

  A

  ser um metal e apresentar baixo potencial de ionização, isto é, poder ceder elétrons conforme a eletronegatividade do outro elemento com o qual forma uma ligação química.

  B

  ser um semimetal e sua última camada apresentar configuração eletrônica de 3s ² 3p¹ 3p¹ 3p¹ .

  C

  ser um semimetal e apresentar eletronegatividade média, isto é, atrair ou ceder elétrons, conforme a eletronegatividade do outro elemento com o qual forma uma l igação química.

  D

  ser um não-metal e sua última camada apresentar configuração eletrônica de 3s ² 3p² 3p² .

  Responder
• 83F6375E-4A

  Química

  Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os radicais l ivres têm funções importantes no organismo humano. Não obstante, em excesso eles podem ser prejudiciais, pois danificam as células e o material genético (alteram o DNA). Uma vez formados, os radicais l ivres desencadeiam reações que se propagam a grande velocidade, em conseqüência da alta reatividade.
  
  O comportamento químico dos radicais livres se expl ica pelo fato de eles serem estruturas com
  

  Escolha uma alternativa para a questão 83f6375e-4a

  A

  uma carga total negativa.

  B

  todos os elétrons emparelhados.

  C

  uma carga total positiva.

  D

  um elétron desemparelhado.

  Responder
• CC2E517A-50

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões de 09 a 12 referem-se ao texto a seguir.
  
  
  
  Nos compostos e NaOH, o sódio possui
  

  Escolha uma alternativa para a questão cc2e517a-50

  A

  configuração eletrônica 1s ² 2s ² 2p⁶ 3s ¹ .

  B

  10 prótons.

  C

  11 elétrons.

  D

  configuração eletrônica idêntica à do Mg ²⁺ .

  Responder
• CAC32E69-50

  Química

  Soluções e Substâncias InorgânicasUFRN · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  As questões de 09 a 12 referem-se ao texto a seguir.
  
  
  
  Os compostos Na₂O e NaOH, obtidos, respectivamente, nas reações (2) e (3), podem ser classificados como:
  

  Escolha uma alternativa para a questão cac32e69-50

  A

  Na₂O  - óxido básico e iônico
       NaOH - base forte de Arrhenius

  B

  Na₂O  - Óxido anfótero e covalente
       NaOH - Base fraca e solúvel em água

  C

  Na₂O  - Óxido básico e covalente
       NaOH -  Base forte e insolúvel em água

  D

  Na₂O  - Óxido anfótero e iônico
       NaOH - Base fraca de Lewis

  Responder
• C70669FD-50

  Química

  Química OrgânicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões 06, 07 e 08 referem-se ao texto que segue.
  
  
  
  A reação de obtenção da benzocaína é classificada como:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c70669fd-50

  A

  hidrogenação.

  B

  esterificação.

  C

  oxidação.

  D

  hidrólise.

  Responder
• C4BB04EC-50

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões de 01 a 05 referem-se ao texto abaixo.
  
  
  
  Considerando-se um rendimento de 50% para a reação (1) e sabendo-se que, nas CNTP, 1,00 mol de gás ocupa 22,4L, o volume de NH₃ produzido a partir de 28 kg de N₂  é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c4bb04ec-50

  A

  4,48x10⁴ L.

  B

  2,24x10⁴ L.

  C

  44,8 L.

  D

  22,4 L.

  Responder
• DF0266CB-4B

  Física

  Física Atômica e NuclearUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O desenvolvimento da geração de energia por fusão nuclear tem sido lento e difícil, porém existe uma esperança de que esse processo seja fundamental como fonte de energia para as futuras gerações. Nele, dois núcleos leves se fundem para formar um novo elemento. Reações como essa ocorrem no interior do Sol e se constituem na sua principal fonte de geração de energia.
  Por exemplo, quando, o trítio e o deutério (isótopos do hidrogênio) se combinam, formam um núcleo de hélio e um nêutron, cada um deles com grande energia cinética, a qual é transformada em calor e aproveitada para gerar energia elétrica.
  
  
  
  Para a reação nuclear de fusão representada acima, a soma das massas dos produtos da reação
  

  Escolha uma alternativa para a questão df0266cb-4b

  A

  é menor que a soma das massas dos isótopos, antes da reação, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação = hf .

  B

  é maior que a soma das massas dos isótopos, antes da reação, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação .

  C

  é menor que a soma das massas dos isótopos, antes da reação, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação .

  D

  é maior que a soma das massas dos isótopos, antes da reação, e a energia a ser aproveitada é determinada pela equação = hf.

  Responder
• 15E97336-4B

  Física

  MagnetismoUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  onsiderada como futura alternativa para geração de energia elétrica a partir da queima de biomassa, a geração magneto-hidrodinâmica utiliza um fluxo de gás ionizado (íons positivos e elétrons), que passa com velocidade, V , através de um campo magnético intenso, B .
  ação da força magnética desvia essas partículas para eletrodos metálicos distintos, gerando, entre eles, uma diferença de potencial elétrico capaz de alimentar um circuito externo. O esquema abaixo mostra um gerador magneto-hidrodinâmico no qual estão identificados a direção do fluxo do gás, os pólos do imã gerador do campo magnético e quatro eletrodos coletores dos íons e dos elétrons.
  
  
  
  Nessas condições, pode-se afirmar que os íons e os elétrons são desviados, respectivamente, para os eletrodos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 15e97336-4b

  A

  IV e II.

  B

  III e I.

  C

  II e IV.

  D

  I e III.

  Responder
• 13995029-4B

  Física

  AcústicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), sons acima de 85 decibéis aumentam os riscos de comprometimento do ouvido humano.
  Preocupado em prevenir uma futura perda auditiva e em garantir o direito ao sossego público, um jovem deseja regular o sistema de som do seu carro, obedecendo às orientações da OMS. Para isso, ele consultou o gráfico da figura abaixo, que mostra, a partir de medições estatísticas, a audibilidade média do ouvido humano, expressa em termos do Nível de Intensidade do som, NI, em decibéis, em função da Freqüência, f em Hertz.
  
  
  
  Com base na figura acima e na orientação da OMS, pode-se afirmar que o jovem, para obter máxima eficácia na região da música, regulou o som do seu carro para os níveis de intensidade, NI, e de freqüência, f, respectivamente, nos intervalos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 13995029-4b

  A

  20 ≤ NI ≤ 80 e 50 ≤ f ≤ 5000.

  B

  60 ≤ NI ≤ 120 e 100 ≤ f ≤ 5000.

  C

  60 ≤ NI ≤ 80 e 100 ≤ f ≤ 5000.

  D

  60 ≤ NI ≤ 120 e 50 ≤ f ≤ 5000.

  Responder
• 112330AF-4B

  Física

  EletricidadeUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Ao realizar um experimento de comprovação da Lei de Ohm, um estudante aplicou diferentes correntes, I, num resistor elétrico, R, e obteve, em seus terminais, os valores de voltagem, V, correspondentes, apresentados na tabela abaixo.
  
  
  
  Sabendo-se que, pela Lei de Ohm, o valor da resistência a ser obtido deveria ser constante, vê- se que a grandeza obtida não apresentou o valor constante previsto pela referida lei. Isso aconteceu
  

  Escolha uma alternativa para a questão 112330af-4b

  A

  porque, durante o experimento, não foram tomados todos os cuidados necessários para a sua realização.

  B

  devido à existência de fontes de erros experimentais, que sempre existem, por mais cuidadosas que sejam as medidas realizadas.

  C

  porque, durante a realização do experimento, o estudante deveria ter eliminado todos os erros experimentais associados às medidas.

  D

  devido ao fato de que, para determinar o valor correto da resistência, o estudante teria de realizar apenas uma medida.

  Responder
• 0EBF3D07-4B

  Física

  2ª Lei da Termodinâmica - Ciclo de Carnot e Máquinas TérmicasUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Até o século XVIII, pensava-se que uma máquina térmica, operando numa condição mínima de atrito, poderia converter em trabalho útil praticamente toda a energia térmica a ela fornecida. Porém, Sadi Carnot (1796-1832) mostrou que, em se tratando da energia fornecida a uma máquina térmica, a fração máxima que pode ser convertida em trabalho útil depende da diferença de temperatura entre a fonte quente e a fonte fria e é dada por:
  onde é a temperatura da fonte fria, e é a temperatura da fonte quente.
  
  Dessas afirmações, pode-se concluir que uma máquina térmica

  Escolha uma alternativa para a questão 0ebf3d07-4b

  A

  pode converter em trabalho útil toda a energia térmica a ela fornecida, mesmo que funcione em condições mínimas de atrito.

  B

  não pode converter em trabalho útil toda a energia térmica a ela fornecida, mesmo que funcione em condições mínimas de atrito.

  C

  pode converter em trabalho útil toda a energia térmica a ela fornecida, desde que a temperatura da fonte fria seja 0 °C.

  D

  não pode converter em trabalho útil toda a energia térmica a ela fornecida, a menos que a temperatura da fonte fria seja diferente de 0 °C .

  Responder
• 08F5B597-4B

  Física

  DinâmicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Visando à preservação do meio ambiente de forma sustentável, a sociedade atual vem aumentando consideravelmente a utilização da energia dos ventos, através das turbinas eólicas. Nessa tecnologia, a primeira transformação de energia acontece na interação das moléculas do ar com as hélices dos cata-ventos, transformando a energia cinética de translação das moléculas do ar em energia cinética de rotação das hélices.
  Nessa interação,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08f5b597-4b

  A

  a variação da quantidade de movimento das moléculas do ar gera uma força resultante que atua sobre as hélices.

  B

  a variação do momento angular das moléculas do ar gera uma força resultante que atua sobre as hélices.

  C

  a variação da força resultante exercida pelas moléculas do ar anula o momento angular das hélices.

  D

  a variação da força resultante exercida pelas moléculas do ar anula a quantidade de movimento das hélices.

  Responder
• 06A5B0D7-4B

  Física

  DinâmicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para demonstrar a aplicação das leis de conservação da energia e da quantidade de movimento, um professor realizou o experimento ilustrado nas Figuras 1 e 2, abaixo.
  
  
  
  Inicialmente, ele fez colidir um carrinho de massa igual a 1,0 kg, com velocidade de 2,0 m/s, com um outro de igual massa, porém em repouso, conforme ilustrado na Figura 1. No segundo carrinho, existia uma cera adesiva de massa desprezível. Após a colisão, os dois carrinhos se mantiveram unidos, deslocando-se com velocidade igual a 1,0 m/s, conforme ilustrado na Figura 2.
  
  Considerando-se que a quantidade de movimento e a energia cinética iniciais do sistema eram, respectivamente, 2,0 kg.m/s e 2,0 J, pode-se afirmar que, após a colisão,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 06a5b0d7-4b

  A

  nem a quantidade de movimento do sistema nem sua energia cinética foram conservadas.

  B

  tanto a quantidade de movimento do sistema quanto sua energia cinética foram conservadas.

  C

  a quantidade de movimento do sistema foi conservada, porém a sua energia cinética não foi conservada.

  D

  a quantidade de movimento do sistema não foi conservada, porém a sua energia cinética foi conservada.

  Responder
• 0449802E-4B

  Física

  Estática e HidrostáticaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quando alguém tenta flutuar horizontalmente, na água, assume uma posição na qual seu centro de flutuabilidade, ponto de aplicação da força de empuxo, e , está localizado em seu corpo,
  acima do seu centro de gravidade, onde atua a força peso, , conforme mostrado na Figura 1, abaixo. Essas duas forças formam um binário que tende a girar o corpo até que elas se alinhem na direção vertical, conforme mostrado na Figura 2.
  
  
  
  Em relação a essas duas forças, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0449802e-4b

  A

  o empuxo é a força que a água exerce sobre o corpo, enquanto o peso é a força exercida pelo corpo sobre a Terra.

  B

  o empuxo é a força que o corpo exerce sobre a água, enquanto o peso é a força exercida pelo corpo sobre a Terra.

  C

  o empuxo é a força que a água exerce sobre o corpo, enquanto o peso é a força exercida pela Terra sobre o corpo.

  D

  o empuxo é a força que o corpo exerce sobre a água, enquanto o peso é a força exercida pela Terra sobre o corpo.

  Responder
• 00AFB739-4B

  Física

  DinâmicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A produção de energia proveniente de maré, sistema maré-motriz (no qual se utiliza o fluxo das marés para movimentar uma turbina reversível capaz de converter em energia elétrica a energia potencial gravitacional da água), constitui-se numa alternativa de produção de energia de baixo impacto ambiental.
  Um sistema desse tipo encontra-se em funcionamento na localidade de La Rance, França, desde 1966, com capacidade instalada de 240 megawatts.
  As figuras abaixo mostram, esquematicamente, um corte transversal da barragem de um sistema maré-motriz, em quatro situações distintas, evidenciando os níveis da água, nos dois lados da represa (oceano e rio), em função da maré.
  
  
  
  As duas situações que permitem a geração de energia elétrica são:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00afb739-4b

  A

  I e IV

  B

  I e III

  C

  II e III

  D

  II e IV

  Responder
• FE2BFD30-4B

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo mostra a chapa de especificações de uma máquina de lavar roupas. Nessa chapa, estão identificadas três grandezas físicas características do equipamento.
  
  
  
  Essas grandezas são, respectivamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão fe2bfd30-4b

  A

  voltagem, freqüência e potência.

  B

  corrente, freqüência e potência.

  C

  voltagem, período e corrente.

  D

  corrente, período e voltagem.

  Responder