Questões do ENEM: Ciências da Natureza e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

283 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 15.

  • EBE85525-70

    Física

    Cinemática
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Numa aula experimental de física, o professor, após discutir com seus alunos os movimentos dos corpos sob efeito da gravidade, estabelece a seguinte atividade:

    Coloquem dentro de uma tampa de caixa de sapatos objetos de formas e pesos diversos: pedaço de papel amassado, pedaço de papel não amassado, pena, esfera de aço, e uma bolinha de algodão. Em seguida, posicionem a tampa horizontalmente a 2 metros de altura em relação ao solo, e a soltem deixando-a cair.

    Com a execução da atividade proposta pelo professor, observando o que ocorreu, os alunos chegaram a algumas hipóteses:

    I. A esfera de aço chegou primeiro no chão, por ser mais pesada que todos os outros objetos.

    II. Depois da esfera de aço, o que chegou logo ao chão foi o pedaço de papel amassado, porque o ar não impediu o seu movimento, contrário ao que ocorreu com os outros objetos dispostos na tampa.

    III. Todos os objetos chegaram igualmente ao chão, uma vez que a tampa da caixa impediu que o ar interferisse na queda.

    IV. Os objetos chegaram ao chão, conforme a seguinte ordem: 1º- tampa da caixa e esfera de aço; 2º- pedaço de papel amassado; 3º- bolinha de algodão; 4º- pena e 5º- pedaço de papel não amassado.

    Após analise das hipóteses acima apontadas pelos alunos, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão ebe85525-70
  • EAE94AF2-70

    Física

    Conteúdos Básicos
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Já considerado como tradição no Maior São João do Mundo, o trem do forró é uma das atrações de sucesso da programação da festa de Campina Grande. Nele as pessoas fazem uma viagem, com destino ao município de Galante, embalados por trios de forró e muita animação nos vagões do transporte. Um casal que se divertia intensamente numa das viagens sentiu uma certa dificuldade em acertar o passo do forró, pois ora eram lançados para frente, ora para trás, e quando o trem realizava curvas, sentiam-se deslocados para fora das mesmas. Assinale a alternativa que apresenta o conceito ou princípio que está relacionado ao que ocorreu com este casal forrozeiro.
    Escolha uma alternativa para a questão eae94af2-70
  • E9E83EB2-70

    Física

    Física Atômica e Nuclear
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto II, a seguir, para responder às questões de números 29 e 30

    Imagem 033.jpg

    A física clássica foi incapaz de explicar o efeito fotoelétrico. Em 1905,
    Einstein publicou um artigo explicando o efeito fotoelétrico, que
    desafiava os físicos da época, a partir da quantização da energia
    introduzida por Planck, marcando assim o início da física quântica.
    Em 1921, esse trabalho deu ao cientista alemão o prêmio Nobel de
    Física. O efeito fotoelétrico é um fenômeno historicamente importante
    no contexto da física moderna. O efeito fotoelétrico é a base de várias
    aplicações tecnológicas. Como exemplo, podemos citar os sensores
    fotoelétricos e sua gama de utilização, como no cinema falado e leitura
    laser nos discos compactos. (Adaptado de Cavalcante, M. A., Tavolaro,
    C. R.C., Souza, D. F. de. & Muzinatti, J. Uma Aula Sobre o Efeito
    Fotoelétrico no desenvolvimento de competências e habilidades. Física na
    Escola, v.3, n.1, 2002)



    Com base nas informações do texto II, considere um circuito elétrico construído conforme a figura que o ilustra, em que uma placa metálica de césio é iluminada por uma onda luminosa, de comprimento 3 × 10-7 m, cuja função de trabalho do césio (W) é 2,1 eV, e considere, também, a velocidade da luz c = 3 x 108 m/s e a constante de Planck h = 4 ×10-15 eV.s. A energia cinética dos elétrons, emitidos por esta placa, em (eV), vale
    Escolha uma alternativa para a questão e9e83eb2-70
  • E8E3D9F5-70

    Física

    Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto II, a seguir, para responder às questões de números 29 e 30

    Imagem 033.jpg

    A física clássica foi incapaz de explicar o efeito fotoelétrico. Em 1905,
    Einstein publicou um artigo explicando o efeito fotoelétrico, que
    desafiava os físicos da época, a partir da quantização da energia
    introduzida por Planck, marcando assim o início da física quântica.
    Em 1921, esse trabalho deu ao cientista alemão o prêmio Nobel de
    Física. O efeito fotoelétrico é um fenômeno historicamente importante
    no contexto da física moderna. O efeito fotoelétrico é a base de várias
    aplicações tecnológicas. Como exemplo, podemos citar os sensores
    fotoelétricos e sua gama de utilização, como no cinema falado e leitura
    laser nos discos compactos. (Adaptado de Cavalcante, M. A., Tavolaro,
    C. R.C., Souza, D. F. de. & Muzinatti, J. Uma Aula Sobre o Efeito
    Fotoelétrico no desenvolvimento de competências e habilidades. Física na
    Escola, v.3, n.1, 2002)



    Acerca do assunto tratado no texto II, para explicar o efeito fotoelétrico, Albert Einstein mostrou que a energia cinética máxima dos elétrons, emitidos por uma placa metálica iluminada, depende
    Escolha uma alternativa para a questão e8e3d9f5-70
  • E7DCEE41-70

    Física

    Eletricidade
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28

    Imagem 032.jpg

    Um aspecto importante adotado pelos engenheiros eletricistas ao projetarem as linhas de transmissão no abastecimento de energia elétrica refere-se às perdas na transmissão dessa energia do local de geração para o local de consumo. Considere que uma linha de transmissão de 2000 km que tem resistência elétrica de 3,4 Ω, submetida a uma voltagem de 100.000 V, fornece energia elétrica a uma cidade que consome uma potência de 1,0 x 108 W. A corrente elétrica e a potência dissipada na linha de transmissão, valem, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão e7dcee41-70
  • E6D6A255-70

    Física

    Eletricidade
    UEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28

    Imagem 032.jpg

    Ainda acerca do assunto tratado no texto I, em relação à transmissão e distribuição de energia elétrica, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão e6d6a255-70
  • E5BBF115-70

    Física

    Dinâmica
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28

    Imagem 032.jpg

    Acerca do assunto tratado no texto I, em relação à produção de energia elétrica, analise as proposições a seguir, escrevendo V ou F, conforme sejam Verdadeiras ou Falsas, respectivamente:

    ( ) Nas represas das hidrelétricas, armazena-se energia em forma de energia potencial.

    ( ) O gerador transforma a energia mecânica em energia elétrica a partir de dispositivos que utilizam conceitos derivados da lei de indução de Faraday.

    ( ) A força gravitacional da queda de água se transforma em força elétrica, que é transportada por linhas de transmissão e transformada em energia elétrica nos centros de consumo.

    ( ) O gerador das usinas hidrelétricas é composto de eletroímãs e de fios enrolados como em um motor elétrico. A água, movimentando a turbina, faz girar o conjunto de eletroímãs, variando o fluxo do campo magnético através dos fios enrolados. A variação do fluxo magnético induz uma força eletromotriz.

    ( ) A água desce para as turbinas por uma diferença de potencial, produz uma força elétrica nos fios que compõem o gerador, produzindo uma corrente elétrica que é transportada por linhas de alta tensão até os centros de consumo.

    Assinale a alternativa que corresponde à seqüência correta:
    Escolha uma alternativa para a questão e5bbf115-70
  • E2C1FD5C-70

    Física

    Estática e Hidrostática
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    O Princípio de Arquimedes tem manifestações e aplicações extremamente importantes: é este princípio que explica porque animais e pessoas nadam, enquanto objetos tal como navios navegam através de oceanos, etc. O comportamento dos sólidos na água é um dos conhecimentos mais antigos do homem. Historicamente, Arquimedes (287-212 a.C.) formulou o princípio que levou seu nome, ou lei do empuxo, que permite entender-se como os corpos podem ou não flutuar, quando recebeu a tarefa de determinar se uma coroa feita para o rei Hierão II, de Siracusa, era de ouro puro ou se continha um metal menos nobre. Arquimedes chegou à solução do problema durante um banho e após esse, saiu pelado pelas ruas de Siracusa gritando “Eureka! Eureka!” (palavra grega que significa “achei”). Ele havia descoberto um meio de verificar se o rei fora ou não enganado. (Adaptado de Máximo, Antonio & Alvarenga, Beatriz. Física. São Paulo: Scipione, 1997)

    Imagem 029.jpg

    Como base nas informações do texto, observe, na figura, uma representação do raciocínio de Arquimedes para resolver o problema da coroa do rei de Siracusa. Na figura A, ele colocou na água uma massa de ouro igual à da coroa. Suponha que tenham sido recolhidos 40 cm3 de água, considerando a densidade do ouro igual a 20 g/cm3 e a densidade da prata igual a 10 g/cm3 . Na figura B, retomando o recipiente cheio de água, mergulhou nele uma massa de prata pura, também igual à massa da coroa, recolhendo a água que transbordou. Como a densidade da prata é menor que a do ouro, o volume de água recolhido nesta segunda operação era maior que na primeira. Podemos afirmar que, a massa da coroa em gramas e o volume da água recolhido na figura B, em cm3 , são, respectivamente, iguais a
    Escolha uma alternativa para a questão e2c1fd5c-70
  • E1C2D8D1-70

    Física

    Estática e Hidrostática
    UEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A atmosfera terrestre é composta por vários gases, formando uma imensa camada de ar que é atraída pela força de gravidade da Terra e, portanto, têm peso. Se não o tivesse, ela escaparia da Terra, dispersando-se pelo espaço. Devido ao seu peso, a atmosfera exerce uma pressão, chamada pressão atmosférica, sobre todos os objetos nela imersos. Foi o físico italiano Evangelista Torricelli (1608-1647) quem realizou uma experiência para determinar a pressão atmosférica ao nível do mar. Ele usou um tubo, de aproximadamente 1,0 m de comprimento, cheio de mercúrio (Hg) e com a extremidade tampada. Depois, colocou o tubo, em pé e com a boca tampada para baixo, dentro de um recipiente que também continha mercúrio. Torricelli observou que, após destampar o tubo, o nível do mercúrio desceu e estabilizou-se na posição correspondente a 76 cm, restando o vácuo na parte vazia do tubo.

    Imagem 028.jpg

    Com base nessas informações, é correto afirmar que, se a experiência de Torricelli for realizada
    Escolha uma alternativa para a questão e1c2d8d1-70
  • DDBB55C4-70

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto VI e responda às questões 17 e 18.

    Imagem 018.jpg

    Ainda de acordo com o artigo do Jornal da Paraíba, de 22 de abril de 2007, a Paraíba detém a produção de 25 % de todo o cimento produzido no Nordeste e foi o estado nordestino que inaugurou a primeira fábrica de cimento, em 1930.
    Sabendo que o cimento portland, mais comum, é composto dentre outras, das seguintes substâncias: CaO, SiO2 , Al 2 O3 , Fe2 O3 , MgO e SO3 , e que essas substâncias, quando em contato com a água, sofrem um processo de endurecimento, a hidratação de CaO e de Fe2 O3 tem como produtos:
    Escolha uma alternativa para a questão ddbb55c4-70
  • DCB87905-70

    Química

    Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto VI e responda às questões 17 e 18.

    Imagem 018.jpg

    Sabendo que, com referência a pedras preciosas, um quilate equivale a duzentos miligramas, e considerando a turmalina Paraíba como sendo um composto covalente que possui massa molar de 1000 g/mol, quantas moléculas de turmalina Paraíba têm um quilate?
    (Dado: 1 mol equivale a 6.1023 moléculas.)
    Escolha uma alternativa para a questão dcb87905-70
  • DBBFEEB0-70

    Química

    Química Orgânica
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Usado inicialmente pelos fenícios, o sabão é conhecido há pelo menos 2600 anos, como um produto para higiene pessoal. Porém, na Idade Média, caiu em desuso, provocando doenças tais como a febre tifóide (peste negra) e cólera, que mataram milhões de pessoas na Europa. Como um caso curioso, relata-se uma carta de Napoleão Bonaparte informando a sua esposa Josefina que em um mês estaria voltando para casa e fazendo um pedido singular: solicitava a Josefina para não tomar banho pois estava com muitas saudades.
    A reação para produção de sabão possui como produtos um sal de ácido carboxílico e um álcool. Qual das alternativas abaixo apresenta os possíveis reagentes dessa reação?
    Escolha uma alternativa para a questão dbbfeeb0-70
  • D7CF1F4F-70

    Química

    Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um experimento relativamente simples que pode ser utilizado para ilustrar o funcionamento de uma pilha consiste em espetar placas (também podem ser usados bastões) de cobre e zinco num limão adequadamente amassado e cortado. Um sistema como esse pode fazer funcionar pequenos dispositivos eletrônicos como alguns relógios digitais. A seguir são dados os potenciais padrão de redução das espécies presentes:

    Imagem 011.jpg

    Julgue as afirmações a seguir usando (C) para certo e (E) para errado com base nas informações fornecidas:

    ( ) O suco do limão fará o papel de uma solução eletrolítica, que geralmente é alguma solução iônica. O caráter iônico possibilita que íons livres se movimentem no interior da mistura.

    ( ) O suco do limão é um meio básico, devido à grande concentração de ácido cítrico do limão, ácido fraco, pois o ânion produzido da dissociação do ácido reage com a água produzindo íons OH- , responsável pela basicidade do meio.

    ( ) Quando se insere o eletrodo de cobre no limão ocorre reação química entre a placa de cobre e os íons H+, produzindo íons Cu2+ e gás hidrogênio.

    ( ) Quando se insere o eletrodo de zinco no limão ocorre reação química entre os átomos de zinco e os íons H+, produzindo íons Zn2+ e o H2(g) .

    ( ) Os elétrons migram da placa de cobre para a placa de zinco a fim de reduzir os íons H+. A redução de dois íons H+ dá origem a uma molécula de H2 (gás hidrogênio).

    ( ) Ao fechar o circuito elétrico, os elétrons livres na placa de zinco, pólo negativo, se dirigem pelo fio até a placa de cobre, pólo positivo. Então, os átomos de zinco migram da placa para o suco do limão, perdendo dois elétrons cada um, que irão fazer parte da corrente elétrica.

    ( ) Nenhuma reação química é responsável pela produção da corrente elétrica que faz o relógio funcionar. Afinal, as substâncias são apenas matéria e não energia.

    Assinale a alternativa que representa a seqüência correta.
    Escolha uma alternativa para a questão d7cf1f4f-70
  • D5CDA184-70

    Química

    Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.
    UEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto IV e responda às questões de 09 a 11.

    Imagem 005.jpg

    Julgue os itens a seguir, de acordo com as informações dadas no texto IV e seus conhecimentos sobre química, e assinale o único verdadeiro.
    Escolha uma alternativa para a questão d5cda184-70
  • D4D1963F-70

    Química

    Cinética Química
    UEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto IV e responda às questões de 09 a 11.

    Imagem 005.jpg

    Julgue os itens a seguir, de acordo com as informações dadas no texto IV e seus conhecimentos sobre química:

    I. Na reação de hidrogenação da quinona temos cetonas sendo convertidas em fenóis pela quebra da ligação C=O, seguida da adição de hidrogênio. Tanto o carbono quanto o oxigênio de cada carbonila recebem um átomo de hidrogênio.

    II. Na reação de oxidação temos um álcool sendo convertido em um aldeído, e a água é um dos produtos dessa reação.

    III. A quinona participa do processo de obtenção do Peróxido de Hidrogênio como uma substância catalisadora, podendo ser recuperada para a produção de mais H2 O2 .

    IV. O peróxido de hidrogênio (H2 O2 ) é uma substância letal aos humanos, mesmo em pequenas quantidades.

    Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):
    Escolha uma alternativa para a questão d4d1963f-70
  • D3C0DE49-70

    Química

    Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    UEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto III e responda à questão 08.

                                              Imagem 004.jpg

    Analise as proposições abaixo:

    I. Num incêndio do tipo B, a água não deve ser usada como agente extintor, tendo em vista que ela não tem atuação significativa em incêndios desse tipo e, ainda, por não se misturar com a maioria dos materiais, poderá promover o espalhamento do fogo.

    II. Para incêndios do tipo C, recomenda-se o uso da água, pois além do baixo custo ela é muito eficiente neste tipo de incêndio e não apresenta riscos para a(s) pessoa(s) que tenta(m) controlar o fogo.

    III. Em incêndios de materiais das classes A e D, qualquer um dos agentes extintores (água, espuma mecânica, pó químico e CO2 ) pode ser usado para controlar o fogo.

    Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):
    Escolha uma alternativa para a questão d3c0de49-70
  • D2BB0F79-70

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto II e responda às questões de 05 a 07.

    Imagem 002.jpg

    O limite máximo suportável por uma pessoa para absorção de CO em oito horas é de 9 ppm. Isto significa que devem existir:
    Escolha uma alternativa para a questão d2bb0f79-70
  • D1BD108C-70

    Química

    Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    UEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto II e responda às questões de 05 a 07.

    Imagem 002.jpg

    Com base no texto II e no quadro I, abaixo, identifique o item com as informações corretas.

                                              Imagem 003.jpg

    Escolha uma alternativa para a questão d1bd108c-70
  • D0BCC373-70

    Química

    Chuva Ácida e Efeito Estufa
    UEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto II e responda às questões de 05 a 07.

    Imagem 002.jpg

    Com base no texto II, identifique o item com as informações corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão d0bcc373-70
  • CFC24884-70

    Química

    Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    UEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto I e responda às questões de 02 a 04.

    Imagem 001.jpg

    Identifique abaixo o item que apresenta doença que pode ser provocada diretamente pela diminuição na camada de ozônio.
    Escolha uma alternativa para a questão cfc24884-70